2015-2016第二學期四語教學計劃

登俊小學四年級語文科（2015—2016學年第二學期）教學計劃教師：黃成沐馬水金榮李小蘭詹昌琳2016年2月24日訂表（一）一、情況分析：（一）、學情分析我班共有學生64人,其中男生45人，女生21人。本班存在的問題：學習成績兩極分化，其中優(yōu)生較多，可后進生也較多，時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習。本學期，仍將寫作、閱讀做為重點之重，盡心輔導，力求質(zhì)量為先，面向全體學生，以訓練促思維，促語文水平的提高，并與各科老師攜手共同提高學生的成績，以促使學生全面發(fā)展。（二）、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。教材設計了8個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。表（二）二、教學總要求：1．認字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習慣。2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6．養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。7．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8．留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。力。三、提高質(zhì)量措施：1.在課堂中要培養(yǎng)學生自學的能力，在寫作上要加強用詞指導，內(nèi)容的節(jié)選及說話寫作的連貫性和條理性。培養(yǎng)各方能力、學會常用工具書。訓練優(yōu)生能在小組合作中起到領頭人的作用。訓練獨立處理事件的能力。加強課外書閱讀，并能寫好較詳細的讀后感。

2.加強篇章句段的理解，掌握學習閱讀方法——默讀，養(yǎng)成不懂就問，不動筆墨不讀書的好習慣。在課堂中要及時閃現(xiàn)優(yōu)生的獨特的感受。在寫作上要加強用詞指導，朗讀指導，日記、小練筆指導。培養(yǎng)各方能力、學會常用工具書。培養(yǎng)持之以恒的習慣。增強合作意識，也能起到輔助小組長共同幫助需要幫助的學困生。加強課外書閱讀，并能寫好較具體的讀后感。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學困生寫作業(yè)的態(tài)度，指導日記、作文以語句通順為主，多參照作文范例，樹立寫作的信心。扎實抓好他們的基礎知識輔導，加強朗讀指導，培養(yǎng)語感，為閱讀理解作基礎。培養(yǎng)學習興趣，學會常用工具書。鼓勵差生多看一些簡單的課外書，也能簡單的寫一寫讀后感。

雖然班中還有二、三個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著很大的困難。但是本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。力爭把本班的成績提高。四、教學進度表授課時間單元課題教時單元組目的要求教學重點、難點、關鍵教具學具周次起訖日期12.24—2.28一1、古詩詞三首2、桂林山水3、記金華的雙龍洞4、七月的天山語文園地一222141.認識24個生字，會寫29個生字。2.邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意。3.了解作者的語言表達特點，模仿課例，學習用相同的句式寫一段話。4.領悟按游覽順序進行敘述的寫作方法，積累語言。教學本組課文，應指導學生反復誦讀，品味，激發(fā)美感，感受語言的魅力。對于精彩的語段，要熟讀成誦，積累優(yōu)美的詞句。多媒體課件22.29-3.633.7-3.13二5、中彩那天6、萬年牢

7、尊嚴8、將心比心語文園地二機動2121421.認識20個生字，會寫28個生字。2.懂得誠實。體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式.3.復述課文。體會描寫人物外貌、動作、語言的句子，感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。學生運用課文中獲得的閱讀方法去閱讀有關選學課文，搜集發(fā)生在身邊的有關誠信的事例，加深認識，并付諸行動。多媒體課件43.14－－3.20四、教學進度表表（三）授課時間單元課題教時單元組目的要求教學重點、難點、關鍵教具學具周次起訖日期53.21－3.27三9、自然之道10、黃河是怎樣變化的11、蝙蝠和雷達12、大自然的啟示語文園地三212141.認識28個生字，會寫26個生字。2.豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。3.把握課文主要內(nèi)容與要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。一方面讓學生了解一些新的科學知識，引導學生進一步關注自另一方面要進一步提高學生把握文章主要內(nèi)容的能力，繼續(xù)培養(yǎng)學生的默讀與自學能力和語文綜合素養(yǎng)。多媒體課件63.28－4.374.4－4.10四13、夜鶯的歌聲14、小英雄雨來15、一個中國孩子的呼喚16、和我們享受春天語文園地四212141.認識32個生字，會寫23個生字。2.體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。3.體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念。幫助學生在把握每篇課文主要內(nèi)容的基礎上，重點理解那些含義深刻的句子的意思，體會句子表達的思想感情。多媒體課件84.11－4.1794.18－4.24半期半期復習考試 四、教學進度表表（三）授課時間單元課題教時單元組目的要求教學重點、難點、關鍵教具學具周次起訖日期104.25－5.1五17、觸摸春天18、永生的眼睛19、生命生命20、花的勇氣語文園地五機動2121421.認識22個生字，會寫17個生字。2.背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句3.感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。從整體上把握課文，認真領會關鍵詞句的含義和作用，并的和身邊發(fā)生的感人故事，體會生命的價值和意義，在情感上受到熏陶和感染。多媒體課件115.2－5.8125.9－5.15六21、鄉(xiāng)下人家22、牧場之國23、古詩詞三首24、麥哨語文園地六212141.認識28個生字，會寫22個生字。2.受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活由衷地熱愛之情。3.會詩詞的內(nèi)容，體會詩人的思想感情。加強教材整合的意識，把讀與思、讀與寫，讀書與活動結(jié)合起來。多媒體課件135.16－5.22145.23－5.29七25、兩個鐵球同時著地26、全神貫注27、魚游到了紙上28、父親的菜園語文園地七機動2121421.認識21個生字，會寫23個生字。2.初步學習通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。3.學習作者觀察和描寫人物的方法。注意引導學生綜合運用特點，重點引導學生多讀多講，讀中感悟，體會故事蘊涵的哲理和情感多媒體課件155.30－6.5四、教學進度表表（三）授課時間單元課題教時單元組目的要求教學重點、難點、關鍵教具學具周次起訖日期166.6－6.12八29、寓言