小班主題公開課教案：有趣的手套教案及反思

教案系列小班主題公開課教案：有趣的手套教案及反思《小班主題公開課教案《好玩的手套》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

教學(xué)背景：

我們都知道，托班孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備了他們的學(xué)習(xí)就是在生活中學(xué)習(xí)。我國聞名的訓(xùn)練家陳鶴琴說過：一日生活皆課程。而手套對于寶寶來說，也已經(jīng)不在生疏，但是他們對手套的認(rèn)知可以說是比較淺顯的。因此基于以上兩點(diǎn)，我設(shè)計了本次活動多彩的手套，嘗試聯(lián)系生活，讓寶寶從無意識到有意向識地去關(guān)注手套，關(guān)注自己四周的事物，滿意幼兒的驚異???心和探究的欲望。

活動目標(biāo)：

1、通過觀看讓幼兒感知了解手套的多樣性。

2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)配對。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作溝通協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

教學(xué)預(yù)備：

各種各樣的手套音樂：捏攏放開，開火車

教材分析：

手套對于孩子來說是很熟識的事物，冬天的時候孩子們每天戴著手套來上學(xué)，在課間的時候發(fā)覺女孩子之間會比較誰的手套好看，誰的手套溫柔，這給我一個啟示，用手套上一節(jié)課，會讓孩子們的驚異???心得到很大的滿意，激發(fā)他們對事物觀看的愛好。我通過在百度搜集資料文件資料，將課堂的環(huán)節(jié)設(shè)計的吸引幼兒的愛好，在歡樂中學(xué)到學(xué)問。

活動過程：

一、律動：《捏攏放開》

師：珍寶們，我們的小手本領(lǐng)可大啦，能做好多的事情。(師邊說邊做洗臉、刷牙、梳頭的動作)現(xiàn)在讓我們的小手一起動起來吧!(師幼共同隨音樂做律動)

二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容

師：天氣這么冷，怎樣讓我們的小手變得溫柔呢?幼兒：可以搓一搓;用嘴巴吹一吹;烤烤火;戴手套。

師：小伴侶們真棒，想出了這么多的好方法，現(xiàn)在呀，老師就用你們想出的好方法讓小手變的溫柔吧。教.案來自：快思教案網(wǎng)(師邊說邊戴上手套)那你有手套嗎?你的手套是什么樣子的?幼兒：這個手套有花邊;有紅顏色的，有綠顏色的;還有媽媽戴的手套;有大的有小的。

師：可是珍寶們看看我手上有幾個手套啊(一個)另一個我找不到了，哪個小伴侶幫我找一找啊?請幼兒來幫忙找一找?提問幼兒為什么是這個啊?引導(dǎo)幼兒說出要配對，他們是一對。

三、幼兒操作

師：現(xiàn)在請寶寶們從這邊選一個手套，然后到桌子上去選一個和她長得一樣的手套，拿過來坐到座位上，看誰找到了。

四、嬉戲活動

師：我們是不是都找到了啊?我們把手套帶上吧，好溫柔啊!冬天冷了，我們帶著小手套小手就不會冷了，我們一起玩?zhèn)€開火車的嬉戲吧。認(rèn)真聽音樂哦!播放百度搜尋的音樂：開火車。

教學(xué)反思：

好玩的手套是依據(jù)幼兒的實(shí)際生活而設(shè)計的一節(jié)課，在活動中，孩子們玩的不亦樂乎，在課堂上發(fā)覺一個細(xì)節(jié)是，我將手套放在教室的角落里，還沒等我說完規(guī)章孩子們就拿著一只手套去教室里找另一個，一會就找到了，孩子的操作時間很快就終止了，這個出乎我的意料，說明孩子對教室很了解，對手套的配套也清晰了，但是有的孩子在戴手套的時候分不清左右手，這點(diǎn)是我沒有提前想到的問題，所以以后設(shè)計教案的時候要多站在孩子的角度思