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文檔簡介
三角形的高、中線、角平分線古饒初中八年級數學備課組2021/5/91
在一張薄紙上任意畫一個三角形,你能設法畫出它的一個內角的平分線嗎?ABC你能通過折紙的方法得到它嗎?
在一張紙上畫出一個一個三角形并剪下,將它的一個角對折,使其兩邊重合。ADCB做一做2021/5/92三角形的角平分線的定義:
以前所學的“角平分線”是一條射線?!叭切蔚慕瞧椒志€”還是射線嗎?12
在三角形中,一個內角的平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫三角形的角平分線。ABCD“三角形的角平分線”是一條線段?!?=∠22021/5/93三角形的角平分線的性質
每人準備銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形紙片各一個。
(1)你能分別畫出這三個三角形的三條角平分線嗎?(2)你能用折紙的辦法得到它們嗎?(3)在每個三角形中,這三條角平分線之間有怎樣的
位置關系?并與同桌交流。2021/5/94三角形的三條角平分線交于同一點.觀察發(fā)現2021/5/95∵AD是△
ABC的中線
BD=CD=BC12
在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線.DABCA三角形的中線定義2:2021/5/96三角形的三條中線的性質三角形的三條中線交于一點.2021/5/97典型例題分析2:如圖,BD是△ABC的中線,AB=6cm,BC=4cm,求△ABD與△BDC的周長之差.BACD2021/5/98已知△ABC中,AC=5cm。中線AD把△ABC分成兩個小三角形,這兩個小三角形的周長的差是2cm。你能求出AB的長嗎?AB>ACAB<ACAB–AC=△ABD的周長-△ADC的周長課堂練習3:2021/5/99
如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,若△ABC的周長為35cm,BC=11cm,且△ABD
與△ACD的周長差為3cm,求AB與AC的長。ACDB2021/5/910E如圖,D是BC中點S△ABD與S△ADC有什么關系?2021/5/911EABCD(1)AD是△ABC的BC
邊上的中線,則(2)設△ABC的面積為S,則△ACD的面積為____;(3)若點E是AC的中點,則△ADE的面積為____;F
如圖,在△ABC中,S/2S/4=2021/5/912三角形的高A從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足之間的線段BCD
∵
AD是△ABC的BC邊上的高定義:∠ADC=∠ADB=9002021/5/9131:畫銳角三角形的三條高(1)你能畫出這個三角形的三條高嗎?(2)
這三條高之間有怎樣的位置關系?O銳角三角形的三條高是在三角形的內部還是外部?1.銳角三角形的三條高交于同一點.2.銳角三角形的三條高都在三角形的內部。2021/5/914直角邊BC邊上的高是
;直角邊AB邊上的高是
;(2)AC邊上的高是
;2:直角三角形的三條高ABC(1)畫出直角三角形的三條高,ABBC它們有怎樣的位置關系?D直角三角形的三條高交于直角頂點.BD2021/5/9153:鈍角三角形的三條高1.你能畫出鈍角三角形的三條高嗎?ABCDEF2.AC邊上的高呢?AB邊上呢?BC邊上呢?BFCEAD2021/5/916鈍角三角形的三條高ABCDF1:鈍角三角形的三條高交于一點嗎?2:它們所在的直線交于一點嗎?OE1.鈍角三角形的三條高不相交于一點2.鈍角三角形的三條高所在直線交于一點2021/5/9172.如果一個三角形的三條高的交點恰是三角形的一個頂點,那么這個三角形是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.銳角三角形B3、三角形的三條高相交于一點,此一點定在()
A.三角形的內部B.三角形的外部
C.三角形的一條邊上D.不能確定
D1.下列各組圖形中,哪一組圖形中AD是△ABC
的高()ADCBABCDABCDABCD(A)(B)(C)(D)D課堂測試:2021/5/918A1CDB2如圖,在△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于點D,
圖中有幾個直角三角形?(2)圖中有幾對相等的角?(3)圖中互余的角有哪些?(4)若AB=5,BC=3,AC=4,問△ABC的面積為多少?CD的長為多少?課堂訓練1:2021/5/919例1.
如圖在△ABC中,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分線,已知∠BAC=82°,∠C=40°,求∠DAE的大小。ABCDE解:
∵AD是△ABC的高∴∠ADC=90°∵∠ADC+∠C+∠DAC=180°∴∠DAC=180°-(∠ADC+∠C)=180°-90°-40°=50°∵AE是△ABC的角平分線且∠BAC=82°∴∠CAE=∠BAC=41°∴∠DAE=∠DAC-∠CAE=50°-41°=9°2021/5/920隨堂練習:1.三角形的三條高線中()A.最多有一條在三角形的內部
B.至少有一條在三
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