健康傳播材料的制作與評(píng)價(jià)

健康傳播材料的制作與評(píng)價(jià)1編輯ppt

主要內(nèi)容一、概述：健康傳播材料的概念、分類(lèi)、主要特性、開(kāi)發(fā)使用原那么二、健康傳播材料的制作程序包括：生產(chǎn)與發(fā)放、選擇適合的傳播渠道〔材料〕三、制作、使用中常見(jiàn)問(wèn)題及本卷須知四、健康傳播材料的使用評(píng)價(jià)五、新媒體的利用2編輯ppt

一、概述3編輯ppt〔一〕健康傳播材料的概念是健康教育傳播活動(dòng)中健康信息的載體，配合健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)使用的輔助宣傳教育資料。是常用的傳播手段和策略。公共衛(wèi)生的所有專(zhuān)業(yè)都要使用傳播材料。4編輯ppt公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)該：熟悉傳播材料的制作；掌握使用技巧；了解評(píng)價(jià)方法。

5編輯ppt〔二〕健康傳播材料的分類(lèi)按照材料的形式，目前可分為三大類(lèi)：印刷材料〔平面材料〕視聽(tīng)材料實(shí)物材料近年來(lái)，又出現(xiàn)了多種新的媒體傳播渠道。6編輯ppt印刷材料〔平面材料〕常用的有折頁(yè)、單頁(yè)、招貼畫(huà)、小冊(cè)子、傳單、書(shū)簽、墻報(bào)、展覽版面、期刊雜志、畫(huà)冊(cè)、書(shū)籍，還有健康標(biāo)語(yǔ)〔口號(hào)〕、健康公益廣告〔吸煙有害健康〕、路牌等。7編輯ppt

紙質(zhì)的健康傳播材料近百年前就廣泛使用，如：從民國(guó)時(shí)期檔案中發(fā)現(xiàn)的大量健康傳播材料。8編輯ppt9編輯ppt10編輯ppt11編輯ppt鎮(zhèn)江句容市市民廣場(chǎng)旁的健康教育燈箱長(zhǎng)廊12編輯ppt南京地鐵站的控?zé)煿鎻V告13編輯ppt南京市公交車(chē)上關(guān)注食品平安的公益廣告14編輯ppt紙質(zhì)媒介的優(yōu)點(diǎn)1、信息較為詳細(xì)。2、信息具有可選性。3、信息具有可留性〔可傳閱〕。4、信息本錢(qián)低廉。

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紙質(zhì)媒介的缺點(diǎn)1、受截稿及出版因素影響，不能提供最新資訊以及即時(shí)更正訊息；2、紙張過(guò)多帶來(lái)攜帶及傳閱的不便；3、圖片及文字較電視及電臺(tái)的影音片段震撼力及感染力低。16編輯ppt視聽(tīng)材料17編輯ppt

視聽(tīng)材料的優(yōu)點(diǎn)1、傳播方式的直觀性；感染力和沖擊力。2、傳播方式的即時(shí)性。3、傳播范圍廣。無(wú)省界、國(guó)界。4、受眾層次的多樣性。18編輯ppt

視聽(tīng)材料的缺點(diǎn)1、受眾反復(fù)的被動(dòng)的接收到視聽(tīng)訊息，會(huì)感到厭煩。2、接觸信息時(shí)間短，不易深入理解信息。19編輯ppt實(shí)物材料如模型、掛圖、年畫(huà)、年歷、撲克牌、扇子、賀卡、書(shū)簽、臺(tái)歷、紅絲帶、水杯、杯墊、鑰匙扣等。20編輯ppt←二維碼21編輯ppt22編輯ppt23編輯ppt24編輯ppt25編輯ppt〔二〕健康傳播材料的分類(lèi)按使用對(duì)象的不同，可分為1、面向個(gè)體的材料通常發(fā)給個(gè)人或家庭使用，常見(jiàn)的有健康教育處方、折頁(yè)、小冊(cè)子等傳播材料，近年開(kāi)發(fā)的撲克牌、臺(tái)歷、水杯、書(shū)簽、鑰匙扣等屬此類(lèi)。微信、QQ等。

26編輯ppt2、面向群體的材料在組織培訓(xùn)、專(zhuān)題講座或小組討論時(shí)，常常需要使用這些材料，如PPT、影視片、掛圖、模型等。微博、微信的“朋友圈〞、QQ的“好友動(dòng)態(tài)〞和QQ群聊等。27編輯ppt3、面向群眾的材料宣傳欄、張貼畫(huà)、戶(hù)外公益廣告；電視公益廣告、農(nóng)村墻上的衛(wèi)生口號(hào)；單位訂閱的衛(wèi)生報(bào)刊。網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告、視頻等。28編輯ppt〔三〕健康傳播材料的主要特性1、科學(xué)性2、時(shí)效性3、藝術(shù)性4、普及性5、經(jīng)濟(jì)性29編輯ppt〔四〕健康傳播材料開(kāi)發(fā)使用的原那么1、要充分利用現(xiàn)有傳播材料。2、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)人群參與。3、注重需求評(píng)估和預(yù)試驗(yàn)。4、使用要正確、標(biāo)準(zhǔn)。5、要開(kāi)展使用效果的評(píng)估。30編輯ppt

二、健康傳播材料的制作程序31編輯ppt〔一〕收集、篩選、改編現(xiàn)有傳播材料從傳播材料庫(kù)中→選出適合的材料→參考。改編比原創(chuàng)新材料容易、經(jīng)濟(jì)。改編時(shí)需注意：專(zhuān)業(yè)技術(shù)更新；表達(dá)形式要符合當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣，如漢字改為少數(shù)民族的文字〔或英文〕。32編輯ppt〔一〕收集、篩選、改編現(xiàn)有傳播材變動(dòng)不大的傳播材料，專(zhuān)家技術(shù)審查合格后，就可以定稿、生產(chǎn)、使用；變動(dòng)大的傳播材料，需要進(jìn)行1～2輪預(yù)試驗(yàn)，再根據(jù)預(yù)試驗(yàn)結(jié)果修改完善，最后定稿、生產(chǎn)、使用。33編輯ppt〔二〕創(chuàng)作新的傳播材料1、明確傳播內(nèi)容和目標(biāo)人群2、組建設(shè)計(jì)制作小組3、對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行需求評(píng)估4、選擇和確定傳播信息5、制定工作方案34編輯ppt〔二〕創(chuàng)作新的傳播材料6、設(shè)計(jì)形成初稿，根本要求：1)語(yǔ)言和文字，2)圖像，3)畫(huà)面背景，4)色彩，5)社會(huì)文化7、組織專(zhuān)家對(duì)初稿進(jìn)行技術(shù)審查8、對(duì)初稿進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)9、修改與定稿→印刷〔后期制作〕35編輯ppt

傳播材料的制作程序1、明確傳播目標(biāo)和目標(biāo)人群首先明確這種傳播材料要解決的主要問(wèn)題是什么？哪些人是目標(biāo)人群？確定預(yù)期的傳播目標(biāo)：目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、信念、技能的預(yù)期改變；目標(biāo)人群行為的預(yù)期改變。

36編輯ppt傳播材料的制作程序2、組建設(shè)計(jì)制作小組成員：工程領(lǐng)導(dǎo)；疾病控制專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員；健康教育專(zhuān)業(yè)人員〔包括設(shè)計(jì)制作人員〕；目標(biāo)人群代表等。37編輯ppt傳播材料的制作程序3、對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行需求評(píng)估設(shè)計(jì)前,要了解：目標(biāo)人群的特點(diǎn)；對(duì)信息的需求情況〔該項(xiàng)知識(shí)的水平〕；傳播媒介的擁有情況、獲取信息的渠道；對(duì)傳播材料表現(xiàn)形式的喜好。等等38編輯ppt

傳播材料的制作程序4、選擇和確定傳播信息根據(jù)需求評(píng)估情況，選擇和確定傳播的信息。確定信息范圍；確定具體信息內(nèi)容：復(fù)雜程度及信息量。

選擇和確定信息時(shí)，小組成員一起參與。39編輯ppt傳播材料的制作程序5、制定工作方案方案應(yīng)該包括：工作小組人員的分工；傳播材料的類(lèi)型；數(shù)量、使用范圍、發(fā)放渠道、使用方法、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、時(shí)間安排、評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容。40編輯ppt

傳播材料的制作程序6、設(shè)計(jì)形成初稿形成初稿是制作傳播材料的關(guān)鍵步驟，需要由專(zhuān)業(yè)人員和材料設(shè)計(jì)人員共同根據(jù)確定的信息內(nèi)容、表現(xiàn)形式和制作方案在一定期限內(nèi)設(shè)計(jì)出傳播材料的初稿。41編輯ppt平面材料的初稿是指包含文字和配圖的排版稿〔分層稿〕。新媒體材料的初稿應(yīng)先寫(xiě)出文字稿，有條件的寫(xiě)出分鏡頭稿。42編輯ppt初稿不需要非常完美，但有一些根本要求：1)語(yǔ)言和文字：文字簡(jiǎn)練、語(yǔ)言生動(dòng)；信息量適合，切忌面面俱到；字體清晰、字號(hào)適宜；關(guān)鍵信息突出。等等

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2)圖像要為目標(biāo)人群所熟悉，符合生活習(xí)慣；多用正面表現(xiàn)手法；用簡(jiǎn)潔、寫(xiě)實(shí)、有美感的畫(huà)面；使用恰當(dāng)?shù)姆?hào)和顏色；插圖要符合主題需要，要有助于受眾理解主題內(nèi)容；如有真實(shí)人物形像一定要征得本人同意。44編輯ppt

3)畫(huà)面背景越簡(jiǎn)單越好，應(yīng)有利于主題的表現(xiàn)和信息的理解。不必要的背景堅(jiān)決去掉。不要為了美觀喧賓奪主。在農(nóng)村地區(qū)使用的材料畫(huà)面應(yīng)考慮農(nóng)村習(xí)俗。

45編輯ppt4)色彩適合目標(biāo)人群的生活習(xí)慣。非主題局部色彩不要太艷麗，以免分散視線(xiàn)。顏色種類(lèi)控制在3種以?xún)?nèi)較好。

46編輯ppt5)關(guān)于社會(huì)文化無(wú)論是文字、畫(huà)面、音樂(lè)，都要符合目標(biāo)人群的社會(huì)文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、信仰。以正面表現(xiàn)手法為主，力求具有文學(xué)性、藝術(shù)性和幽默感。47編輯ppt

傳播材料的制作程序7、專(zhuān)家對(duì)初稿進(jìn)行技術(shù)審查在目標(biāo)人群中進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)之前，要組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)初稿信息的準(zhǔn)確性、科學(xué)性進(jìn)行審查，修改不準(zhǔn)確、不科學(xué)的信息，保證初稿的信息準(zhǔn)確、科學(xué)，無(wú)錯(cuò)誤。

48編輯ppt傳播材料的制作程序8

對(duì)初稿進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)在初稿設(shè)計(jì)〔攝制〕完成后進(jìn)行；是請(qǐng)目標(biāo)人群來(lái)評(píng)議和提修改意見(jiàn)的過(guò)程；對(duì)傳播材料的可理解性、可接受性、可說(shuō)服性等向目標(biāo)人群進(jìn)行測(cè)試。49編輯ppt

預(yù)試驗(yàn)要了解目標(biāo)人群的理解和接受程度。使用量大的材料要經(jīng)過(guò)屢次預(yù)試驗(yàn)和修改。終止預(yù)試驗(yàn)的一般標(biāo)準(zhǔn)是：至少有70％的受試者可以獨(dú)立地正確解釋圖片，并且至少有90％的受試者可以獨(dú)立地正確解釋圖片和文字，并理解信息所建議的任何行動(dòng)。50編輯ppt9、修改與定稿根據(jù)預(yù)試驗(yàn)結(jié)果，修改文字和畫(huà)面(包括音樂(lè)、配音等)。如果需要，再次預(yù)試驗(yàn)。定稿應(yīng)以預(yù)試驗(yàn)的結(jié)果為根底；10、定稿后盡快印刷〔新媒體材料后期制作〕

傳播材料的制作程序51編輯ppt

1、確定生產(chǎn)方式2、確定生產(chǎn)量3、確定生產(chǎn)單位：要簽定印刷合同，明確方案生產(chǎn)的傳播材料規(guī)格尺寸、頁(yè)數(shù)、對(duì)印刷紙張的要求、顏色要求、數(shù)量、價(jià)格、交貨日期等。4、打包的數(shù)量→和分發(fā)、運(yùn)輸方式有關(guān)。52編輯ppt案例一：我們參與國(guó)際合作工程“在娛樂(lè)場(chǎng)所100%推廣使用平安套〞的實(shí)施中，給性工作者設(shè)計(jì)制作小折頁(yè)的過(guò)程，見(jiàn)下面的圖片。53編輯ppt小折頁(yè)正面小折頁(yè)反面54編輯ppt到娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行需求調(diào)查55編輯ppt和性工作者座談，用設(shè)計(jì)好的初稿征求意見(jiàn)56編輯ppt案例二〔下面2照片〕Sars期間應(yīng)急設(shè)計(jì)制作傳播材料57編輯ppt為提高時(shí)效性，SARS期間，深夜加班設(shè)計(jì)傳播材料58編輯ppt為提高時(shí)效性，SARS期間，深夜在印刷廠設(shè)計(jì)室討論59編輯ppt〔三〕生產(chǎn)與發(fā)放紙質(zhì)材料印刷結(jié)束后，應(yīng)從印刷廠收回膠片保存于陰涼避光處，或讓印刷廠幫助免費(fèi)妥善保管，以備重新印刷時(shí)使用。上述問(wèn)題考慮周全后，按照發(fā)放方案逐級(jí)發(fā)放、驗(yàn)收、登記，進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督。發(fā)放的整個(gè)過(guò)程要做好痕跡管理，以沉著應(yīng)對(duì)各項(xiàng)檢查、督導(dǎo)。60編輯ppt三、常見(jiàn)問(wèn)題及本卷須知61編輯ppt平面媒體的常見(jiàn)問(wèn)題1、文字太多2、字號(hào)太小3、文字在圖畫(huà)上或者文字與底色的反差小4、變形字5、拼音和外文6、使用專(zhuān)業(yè)徽標(biāo)太突出7、畫(huà)面雜8、色彩過(guò)暗9、外國(guó)人形象10、反面表現(xiàn)手法62編輯ppt

新媒體的一些共性問(wèn)題1、內(nèi)容設(shè)置重復(fù)雷同；2、功能設(shè)置流于形式；3、誠(chéng)信度低；4、泄露隱私。63編輯ppt使用本卷須知傳播材料的使用是影響傳播效果的關(guān)鍵因素，要重視、認(rèn)真做好傳播材料的使用工作。1、使用面向個(gè)體的材料〔如折頁(yè)、健教處方等〕2、使用面向群體的材料〔如展板、掛圖〕3、使用面向群眾的材料〔如戶(hù)外公益廣告〕64編輯ppt65編輯ppt66編輯ppt67編輯ppt68編輯ppt69編輯ppt70編輯ppt71編輯ppt72編輯ppt73編輯ppt四、健康傳播材料制作使用評(píng)價(jià)74編輯ppt評(píng)價(jià)是傳播材料設(shè)計(jì)、制作、使用過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，是重要的質(zhì)量控制手段，應(yīng)貫穿于傳播材料方案、設(shè)計(jì)、制作、使用的全過(guò)程。評(píng)價(jià)分為：1、過(guò)程評(píng)價(jià)2、效果評(píng)價(jià)75編輯ppt

過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容1、對(duì)設(shè)計(jì)制作過(guò)程的評(píng)價(jià)；2、對(duì)傳播材料實(shí)用性和可操作性的評(píng)價(jià)；3、對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量的評(píng)價(jià)；4、對(duì)發(fā)放情況的評(píng)價(jià)；5、對(duì)使用情況的評(píng)價(jià)；6、對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況的評(píng)價(jià)。76編輯ppt過(guò)程評(píng)價(jià)的方法1、對(duì)設(shè)計(jì)制作過(guò)程的評(píng)價(jià)：制作方案？制作小組的人員？制作程序？過(guò)程資料是否齊全？通過(guò)查閱檔案和工作記錄了解。77編輯ppt2、對(duì)傳播材料實(shí)用性和可操作性的評(píng)價(jià)：現(xiàn)場(chǎng)觀察健教人員、醫(yī)護(hù)人員、教師在咨詢(xún)、培訓(xùn)、演示等工作中如何使用傳播材料。觀察目標(biāo)人群對(duì)材料的反響。78編輯ppt3、對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量的評(píng)價(jià)：印刷或制作單位是否按合同要求進(jìn)行生產(chǎn)，產(chǎn)品的質(zhì)量〔材質(zhì)、色彩、清晰度等〕是否符合要求。79編輯ppt80編輯ppt4、對(duì)發(fā)放情況的評(píng)價(jià)：通過(guò)查閱下發(fā)和接受單位的檔案資料和工作記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)。

通過(guò)什么渠道下發(fā)？

發(fā)放的范圍？數(shù)量？

發(fā)放過(guò)程中材料有無(wú)積壓？

81編輯ppt82編輯ppt5、對(duì)使用情況的評(píng)價(jià)：多少目標(biāo)單位張貼/擺放/使用這種傳播材料?多少目標(biāo)人群使用這種傳播材料?位置是否適宜?分發(fā)是否合理?目標(biāo)人群覆蓋率怎樣?張貼后或播放時(shí)多少人觀看或收聽(tīng)?查閱工作記錄、走訪調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)考察等方式。83編輯ppt6、對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況的評(píng)價(jià)：了解經(jīng)費(fèi)的使用是否與方案相符，經(jīng)費(fèi)是否合理等。查閱資料和詢(xún)價(jià)調(diào)查等方式。84編輯ppt

效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容1、傳播材料本身的被接受效果；2、信息的傳播效果。85編輯ppt

效果評(píng)價(jià)的方法

效果評(píng)價(jià)可采用現(xiàn)場(chǎng)觀察、問(wèn)卷調(diào)查和／或個(gè)人深入訪談等方式。評(píng)價(jià)指標(biāo)：知識(shí)知曉率、行為改變率或行為形成率。86編輯ppt1、傳播材料本身的被接受效果指目標(biāo)人群對(duì)傳播材料的認(rèn)可程度、喜愛(ài)程度。

2、信息傳播效果包括：傳播材料的可記憶程度、可理解程度、適合閱讀程度、指導(dǎo)性。接受了多少關(guān)鍵的信息？理解了多少信息？記憶了多少信息？對(duì)改變態(tài)度和行為起到多少作用等。87編輯ppt

訪談時(shí)的主要內(nèi)容與問(wèn)題a.

記憶程度：看完后，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)您記得哪些內(nèi)容?b.

適合閱讀程度：您覺(jué)得這份材料適合您閱讀或觀看嗎?哪些地方您不能理解？88編輯pptc.注意與理解程度：您喜歡這份材料嗎?您喜歡材料中的主角嗎?這份材料吸引您嗎?材料中介紹的活動(dòng)會(huì)吸引您參加這個(gè)活動(dòng)嗎?材料中的內(nèi)容讓您感受到……問(wèn)題的重要性嗎?您對(duì)這個(gè)問(wèn)題了解多少?您有應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的信心嗎?89編輯pptd．可接受程度：您喜歡材料的版面設(shè)計(jì)嗎？您喜歡材料的圖文比例嗎?你喜歡材料的字體字型嗎?你喜歡材料尺寸的大小嗎？你喜歡材料的色彩嗎？你覺(jué)得材料內(nèi)容的信息量適當(dāng)嗎?90編輯ppte.插圖品質(zhì)：你覺(jué)得這個(gè)插圖有必要嗎?是否符合主題?是否幫助您理解主題？f.

適用性：你覺(jué)得這份材料內(nèi)容適用嗎？您會(huì)將這種材料介紹給其他人嗎？g.指導(dǎo)性：您會(huì)依照材料上所教的去做嗎?91編輯ppt

五、新媒體的應(yīng)用92編輯ppt〔一〕新媒體的概念新媒體是在新的技術(shù)(計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、光纖、無(wú)線(xiàn)傳輸?shù)?支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如：數(shù)字播送〔電視〕、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、短信、移動(dòng)電視、觸摸媒體、多媒體、電子顯示屏等。相對(duì)于報(bào)刊、戶(hù)外、播送、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱(chēng)為“第五媒體〞。93編輯ppt

〔二〕新媒體的特點(diǎn)1、信息海量2、信息形式多樣3、信息發(fā)布及時(shí)便捷4、信息易檢索5、用戶(hù)既是受眾，也是傳播者94編輯ppt傳統(tǒng)媒體新媒體一對(duì)多、點(diǎn)對(duì)面一對(duì)多、點(diǎn)對(duì)面；一對(duì)一、多對(duì)一、多對(duì)多；雙向互動(dòng)；傳播模式比較95編輯ppt新媒體和傳統(tǒng)媒體比較：1、對(duì)人際傳播的超越→新型的人際傳播；2、對(duì)群眾傳播的超越→分眾傳播；3、傳→受關(guān)系的改變；4、非線(xiàn)性傳播的實(shí)現(xiàn)。96編輯ppt相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體本錢(qián)低、效果好。例如，大局部新媒體工具目前是免費(fèi)的，所付的費(fèi)用通常僅有維護(hù)的人工費(fèi)及必須的硬件費(fèi)用。例如：江蘇省常住有大約有7800萬(wàn)人口，按照3口之家來(lái)算，也就是有2600萬(wàn)戶(hù)。假設(shè)按照每年在一戶(hù)的宣傳海報(bào)要花1元錢(qián)來(lái)算，也就是一年要花費(fèi)2600萬(wàn)元。同等的覆蓋面，新媒體，絕對(duì)不需要這么大的花費(fèi)。9797編輯ppt〔三〕新媒體的傳播特征1.全時(shí)傳播:全時(shí)傳播指的是信息隨時(shí)可以進(jìn)行發(fā)布?！捕〞r(shí)→即時(shí)→實(shí)時(shí)→全時(shí)〕2.全域傳播：地域和空間限制越來(lái)越少，只需要設(shè)備和傳輸信號(hào)，就可以發(fā)布信息。

98編輯ppt3.全民傳播：傳播不再專(zhuān)業(yè)化，每一位民眾都可以參與其中，誰(shuí)都可能是記者、編輯。4.全速傳播:傳播速度比舊媒體快，在事件發(fā)生的同時(shí)就能夠進(jìn)行傳播活動(dòng)。例：孕婦被迷倒胎兒被盜？離奇謊話(huà)迅速傳播。

99編輯ppt5.全媒體傳播:傳播信息不單是文字或者圖片，還附有音頻、視頻等多觸覺(jué)通道。6.全渠道傳播:客戶(hù)端多樣化，比方電腦、、短信等都可以進(jìn)行信息發(fā)布。

100編輯ppt7.全互動(dòng)傳播：新聞的線(xiàn)索搜集、采訪、發(fā)行等一系列活動(dòng)，所有用戶(hù)都有時(shí)機(jī)參與進(jìn)去，并且在事后可以發(fā)表評(píng)論。8.去中心化傳播：不存在類(lèi)似于“頭版頭條〞這樣的狀況，不同受眾可以選擇出很多主題進(jìn)行討論，另一方面也說(shuō)明了新媒體使新聞多元化。

101編輯ppt9.去議程設(shè)置傳播：信息傳播不再是比較固定的用詞模式，不同的消息發(fā)布人可以用自己使用語(yǔ)言的習(xí)慣進(jìn)行傳播。10.自?xún)艋瘋鞑ィ弘m然在新媒體的傳播過(guò)程中，負(fù)面信息傳播面積是正面信息的四倍，但是一般小道消息都會(huì)有相關(guān)人員出面澄清，所以造成的誤會(huì)根本可以得到有效的遏制。102編輯ppt案例：北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f到巴黎，遭到藏獨(dú)分子搶奪。在法國(guó)的許多中國(guó)留學(xué)生及工作人員紛紛在自己的BLOG上發(fā)表自己拍下的反響當(dāng)時(shí)情況的照片，寫(xiě)下該事件的真實(shí)面貌和自己的分析、感想或評(píng)論性文字，進(jìn)行了非常好的傳播，讓國(guó)內(nèi)的民眾在第一時(shí)間接觸到事件本身，這在傳播中是非常重要的。103編輯ppt〔四〕新媒體是我們健康傳播的新工具新媒體已日益滲透到社會(huì)生活的方方面面。各種社會(huì)力量，利益群體都力圖在互聯(lián)網(wǎng)上占據(jù)一席之地，這也促成了政務(wù)微博的產(chǎn)生。104104編輯ppt3.健康教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任是利用好各種媒介，開(kāi)展健康教育工作。4.目標(biāo)是要占據(jù)網(wǎng)絡(luò)的一席之地。5.新媒體，包括以計(jì)算