湖北省西南三校合作體2024屆高一物理第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

湖北省西南三校合作體2024屆高一物理第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、對做減速運動的物體（無往返），下列說法中正確的是（）A．速度和位移都隨時間減小 B．速度和位移都隨時間增大C．速度隨時間增大，位移隨時間減小 D．速度隨時間減小，位移隨時間增大2、下列關于靜摩擦力的說法中，正確的是()A．兩個相對靜止的物體間一定有靜摩擦力B．受靜摩擦力作用的物體不一定是靜止的C．靜摩擦力對物體的運動總是起阻礙作用D．靜摩擦力一定比滑動摩擦力大3、如圖所示，水平桌面上靜止地疊放了三個蘋果，下列說法正確的是（）A．1號蘋果由于放在最上面，所以1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變B．1號蘋果對2號蘋果的壓力豎直向下，3號蘋果對2號蘋果的支持力豎直向上C．1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產生的D．如果桌面是光滑的，則3個蘋果不可能處于圖示的平衡狀態(tài)4、一物體做加速直線運動，依次經過A、B、C三位置，B為AC的中點，物體在AB段的加速度為a1，在BC段的加速度為a1．現(xiàn)測得B點的瞬時速度vB=（vA+vC）/1，則a1與a1的大小關系為()A．a1>a1 B．a1<a1 C．a1=a1 D．無法比較5、下列說法錯誤的是A．研究某學生騎車返校的速度時可將其視為質點，而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時不可將其視為質點B．研究地球上物體的運動時，可以選取地面為參考系；而研究地球公轉時，可以選取太陽為參考系C．物體做直線運動時，位移的大小一定與路程相等D．時刻是指運動過程中的某一瞬間，時刻對應著一個位置；時間是兩個時刻之間的間隔，時間對應著一個運動過程6、在下面所說的運動情況中，不可能出現(xiàn)的是（）A．物體在某一時刻運動速度很大，并且加速度很大B．物體在某一時刻運動速度很小，而加速度很大C．運動的物體在某一時刻速度為0，而加速度不為0D．做變速直線運動的物體，加速度方向與運動方向相同，當物體加速度減小時，其速度也減小7、從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個球的時間差為1s，則以下判斷正確的是（g取10m/s2，不計空氣阻力）（）A．b球下落高度為20m時，a球的速度大小為30m/sB．a球接觸地面瞬間，b球離地高度為45mC．在a球接觸地面之前，兩球的速度差恒定D．在a球接觸地面之前，兩球離地的高度差恒定8、如圖所示，把重為20N的物體放在粗糙水平平面上并靜止，有一個恒力F=10N作用在物體上。物體右端與固定在墻壁上的輕彈簧連接，若物體與地面的最大靜摩擦力為12N，則彈簧對物體的彈力(彈簧與平面平行)A．可以為22N，方向水平向右B．可以為2N，方向水平向左C．可以為12N，方向水平向左D．彈力不可能為零9、如圖，每一個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖像，其中哪些圖可能是正確的()A．B．C．D．10、做勻變速直線運動的物體，在某一段時間△t內的位移大小為△s，則△s△t可以表示(A．物體在△t時間內速度的增加量B．物體在經過△s軌跡中點的瞬時速度C．物體在△t時間內中間時刻的瞬時速度D．物體在△t時間內的平均速度11、關于自由落體運動，下列結論中正確的是A．物體在空中下落的運動就是自由落體運動B．加速度等于9.8m/s2的運動就是自由落體運動C．做自由落體運動的物體處于完全失重狀態(tài)D．自由落體運動是一種初速度為零的勻加速直線運動12、一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這1s內該物體的()A．位移的大小可能小于3mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2二．填空題(每小題6分，共18分)13、甲、乙兩同學為了驗證力的平行四邊形定則，各自根據(jù)不同的實驗器材采用了不同的方法。甲同學按教材提供的方法：把橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端通過細繩連接彈簧測力計為橡皮條與細繩結點在伸長時到達的固定點，所用彈簧測力計的量程為，如圖甲所示。(1)若圖乙是該同學用兩個彈簧測力計在三個不同角度的情況下，把橡皮筋的另一端拉到某一確定點D點時，兩彈簧測力計的拉力示意圖和分別表示B、C彈簧測力計的拉力，三次操作中各力和夾角如下，那么這三次操作中不合適的是________，其原因是________。中的和的方向互相垂直，、；中的和方向間的夾角約為，；中的和方向間的夾角約為，。(2)圖丙是根據(jù)沒有操作失誤的實驗結果畫出的圖，則圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是________。14、用圖所示裝置“探究加速度與力、質量的關系”。設小車和砝碼的總質量為，砂和砂桶的總質量為。某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，打點計時器所用電源的頻率為，重物通過跨過滑輪的細線與小車相連。請思考并完成相關內容：（1）本實驗采用的科學方法是____________A．控制變量法B．假設法C．理想實驗法D．等效替代法（2）實驗時應使細繩與木板平行，將木板右端墊高以平衡摩擦力，這樣操作的目的是__A．使打點計時器能夠打出更清晰的點B．使細繩的拉力等于砂和砂桶的總重力C．使小車運動更快，從而減小實驗誤差D．使細繩的拉力等于小車所受合力（3）平衡摩擦力后，實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示（兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），由該紙帶可求得小車的加速度_____（結果保留三位有效數(shù)字）（4）某同學在做探究加速度與質量關系實驗時，由于沒有考慮和應滿足的的關系，結果的圖象可能是哪一幅__。A．B．C．D．15、某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_____狀態(tài)．（2）他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線，由此圖線可得勁度系數(shù)k=____N/m．（3）他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖（c）所示時，該彈簧的長度x=_____cm．三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質量為m的物塊A被輕質細繩系住斜放在傾角為30°的斜面上，物塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為.細繩繞過定滑輪O右端固定在天花板上，細繩上一光滑動滑輪O′下方懸掛著重物B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，此時細繩左右兩邊與豎直方向的夾角=30°、=60°.已知重力加速度為g，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。求：（1）重物B的質量為多少時，A與斜面間恰好沒有摩擦力作用？（2）要物塊A能在斜面上保持靜止，求重物B的質量應滿足的條件？（斜面此時仍然靜止）17、（10分）在平直公路上，甲車在前以υ1=12m/s的速度勻速行駛，乙車在后以υ2=8m/s的速度勻速行駛．當兩車相距L=24m時，甲車以大小為2m/s2的加速度開始剎車，則（1）相遇前，甲車剎車后經時間t1為多長時兩車距離最大？并求最大距離sm；（2）甲車剎車后經時間t為多長時乙車追上甲車？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解題分析】

勻減速直線運動中，速度隨時間均勻減小，因為物體一直向前運動，所以位移隨時間一直增大．故D正確，ABC錯誤。故選D?！绢}目點撥】解決本題的關鍵知道勻變速直線運動的速度和位移隨時間的變化規(guī)律．2、B【解題分析】

A.兩個相對靜止的物體不一定有靜摩擦力，因為它們可能不一定有運動趨勢。故A錯誤；B.受靜摩擦力的物體可能是運動的，只需與和它接觸的物體間有相對運動的趨勢即可；故B正確；C.靜摩擦力可以與物體運動方向相反，作為阻力，也可以與物體運動方向相同，作為動力。故C錯誤。D.靜摩擦力可以在零和最大靜摩擦力之間變化；故靜摩擦力可能小于滑動摩擦力；故D錯誤。3、C【解題分析】

A．1號蘋果由于放在最上面，1號與2號間存在相互擠壓，所以存在彈性形變，故A錯誤；B．由于蘋果的接觸面是否水平不能確定，故壓力是否豎直不能確定，故B正確；C．1號蘋果在重力作用下向下擠壓2號蘋果，使得2號蘋果發(fā)生彈性形變產生，這個彈性形變要恢復，就給1號蘋果一個支持力，故C正確；D．整體分析，三個蘋果受到豎直的重力和桌面給的豎直向上的支持力，桌面光滑時，在水平方向不受外力，只要三個蘋果之間接觸面也水平，相互的彈力就也在豎直方向上，它們仍可以處于平衡狀態(tài)，故D錯誤．4、B【解題分析】

設物體AB段和BC段位移均為x，第一段位移中加速度a2，第二段加速度a2，對AB段：；對BC段：；由題意有：；由以上三式得：；因為物體做加速運動x位移為正，解得：a2＞a2．故B正確，ACD錯誤．5、C【解題分析】物體做單向的直線運動，位移大小才與路程相等，如果做往返運動，位移小于路程，C錯6、D【解題分析】A、物體在某一時刻速度很大，速度變化可能很快，加速度可能很大，故A正確；B、某一時刻速度很小，但是速度變化可能很快，加速度很大，故B正確；C、某時刻速度為零，加速度可能不為零，比如自由落體運動的初始時刻，故C正確；D、當加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度一定增大，故D錯誤；不可能的故選D?！绢}目點撥】加速度等于單位時間內的速度變化量，表示速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動。7、ABC【解題分析】試題分析：根據(jù)知，b球下落的時間，則球下落的時間，速度，故A正確；當球落地時其運動的時間為，則球的運動時間，球下降的高度為：，所以球離地面的高度為：，故B正確；設球下降時間為時，球的速度，球的速度，則，與時間無關，是一定量，故C正確；當球下降時間為時，球下降的高度，球下降的高度，兩球離地的高度差等于下降的高度差，，隨時間的增大，位移差增大，故D錯誤。考點：自由落體運動【名師點睛】解決本題的關鍵知道自由落體運動中，相隔一定時間釋放一個小球，在小球落地前，兩球的速度差恒定，兩球離地的高度差不恒定。8、AB【解題分析】

A．當最大靜摩擦力向左時，由平衡條件可得此時彈簧的彈力方向向右，故A正確；B．當最大靜摩擦力向右時，由平衡條件可得此時彈簧的彈力方向向左，故B正確；C．如果彈力方向向左，且為12N，則拉力與彈力的合力為22N，大于最大靜摩擦力，故C錯誤；D．當物塊與地面間的摩擦力為10N且方向向右時，彈力為零，故D錯誤。9、ABC【解題分析】

A.由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體應沿正方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿負方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，故A正確；B.由加速度圖象可知：加速度方向為正值，且加速度不變，即物體應沿負方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿正方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為正，故B正確；C.由圖可知，加速度為反向、大小恒定的加速度；而速度與加速度同向，應為反向勻加速直線運動，故C正確；D.由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體應沿正方向做勻減速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，故D錯誤；故選：ABC。10、CD【解題分析】

做勻變速直線運動的物體，某段時間△t內的位移是△s，兩者的比值△s△t即v物體在△s這段位移中點的瞬時速度v兩者的比值△s△t不表示物體在△t時間內速度的變化量。故故選：CD。11、CD【解題分析】物體只在重力作用下，加速度等于9.8m/s2由靜止下落的運動是自由落體運動，選項AB錯誤；做自由落體運動的物體處于完全失重狀態(tài)，選項C正確；自由落體運動是一種初速度為零的勻加速直線運動，選項D正確；故選CD.點睛：物體做自由落體運動的條件：①只在重力作用下，②從靜止開始．只在重力作用下保證了物體的加速度為g；從靜止開始保證了物體初速度等于零．12、AD【解題分析】設初始時刻速度的方向為正，即，1s后的末速可能是，也可能是，則由加速度公式得，或，故C錯D正確；由速度位移公式得或，則A錯B正確；答案為BD．二．填空題(每小題6分，共18分)13、(b)因中F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程【解題分析】

(1)[1]三次操作中不合適的是b，其原因是因中F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程；(2)[2][3]F的方向是分力合成的合力的作圖方向，而不是實際實驗方向，圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是。14、AD0.813C【解題分析】

(1)[1]“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，加速度受到力和質量等多個因素的影響，故需要利用控制變量法，故A正確；(2)[2]為了使細繩的拉力等于小車所受合力，實驗前要平衡摩擦力，方法是將木板右端墊高，故D正確；(3)[3]根據(jù)相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，則計數(shù)點間的時間間隔為：，由△可知，小車加速度為：。(4)[4]沒有考慮和應滿足的關系，當砂桶的重力較大時，隨著砂桶重力的增大，小車質量不再滿足遠大于砂和小砂桶的質量，加速度不可能一直均勻增大，加速度的增大幅度將逐漸減小，故圖象將向下彎曲，故C正確。15、豎直5010【解題分析】

彈簧是豎直的，要減小誤差，刻度尺必須豎直；彈簧處于原長時，彈力為零；根據(jù)胡克定律F=k△x求解勁度系數(shù)；由胡克定律求得伸長量，則可求得總長度．【題目詳解】（1）彈簧是豎直的，要減小誤差，刻度尺必須與彈簧平行，故刻度尺要保持豎直狀態(tài)；（2）彈簧處于原長時，彈力為零，故原長為4cm；彈簧彈力為2N時，彈簧的長度為8cm，伸長量為4cm；根據(jù)胡克定律F=k△x，有：．（3）由圖可知，彈簧秤的拉力為3N；則由胡克定律可知：，則彈簧的長度為：6cm+4cm=10cm．【題目點撥】