2023年上半年教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)物理真題及答案

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正確答案:B第2題如圖，電源電壓恒為，閉合開關(guān)后，燈、不亮，用電壓表測得，，。由此可推斷出發(fā)生斷路的是()。A.燈B.燈C.燈和燈D.滑動變阻器正確答案:D第3題一定質(zhì)量的理想氣體，在某一過程中外界對氣體做功，氣體的內(nèi)能減小了，則該過程中()。A.吸收熱量B.吸收熱量C.放出熱量D.放出熱量正確答案:D第4題某核反應(yīng)方程為，下列說法錯誤的是()。A.方程中，B.該反應(yīng)屬于原子重核的裂變反應(yīng)C.該反應(yīng)方程也可以寫為D.該反應(yīng)可以用能吸收中子的控制棒減慢反應(yīng)速度正確答案:C第5題如圖為，兩材料的關(guān)系圖像，若分別用，制成兩個實心長方體甲和乙，則下列說法正確的是（

）。A.將物體甲放入水中，甲一定漂浮在水面B.將物體乙放入水中，乙一定沉入水底C.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，它們一定漂浮在水面D.將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，它們一定漂浮在水面正確答案:D第6題如圖所示，長為的剛性長木棍，其一端點固定，任其在重力作用下，在豎直方向上從水平狀態(tài)開始自由下落，則棒轉(zhuǎn)動到豎直狀態(tài)時的角加速度β和角速度大小分別為（

）。

A.，

B.，

C.，

D.，正確答案:A第7題兩根相距為的無限長載流直導(dǎo)線垂直紙面放置，分別通大小相等，方向相反的電流。選其中一根電流垂直紙面向外的導(dǎo)線所在位置為坐標(biāo)原點，如圖所示，為真空磁導(dǎo)率，下列對坐標(biāo)軸上各位置處磁場分布分析正確的是（

）。

A.位置磁感應(yīng)強度大小為，方向平行紙面向下

B.位置磁感應(yīng)強度大小為，方向平行紙面向上

C.位置磁感應(yīng)強度大小為，方向平行紙面向下

D.至間有一個位置磁感應(yīng)強度大小為正確答案:C第8題如圖所示，是半圓柱形玻璃體的對稱面和紙面的交線，、是關(guān)于軸等距且平行的兩束不同單色細(xì)光束，從玻璃射出后相較于下方的P點，由此可以得出的結(jié)論為（

）。

A.

玻璃對A光的折射率比對B的小

B.

玻璃中A光的傳播速度比B光的小

C.

在空氣中，A光的波長比B光的長

D.

單個A光的光子能量比B光的小正確答案:B

簡答題第9題簡述伽利略關(guān)于質(zhì)量不同的物體下落快慢的觀點及論證過程。正確答案:伽利略首先運用理想實驗的方式進(jìn)行邏輯推理，從推理中發(fā)現(xiàn)物體下落的快慢和它的重量無關(guān)。伽利略設(shè)想，如果亞里士多德的觀點是正確的，那么，讓輕重不同的兩個物體下落時，重的物體下落快，輕的物體下落慢。可是，把它們綁在一起讓其下落會出現(xiàn)什么情形呢?按照亞里士多德的觀點，綁在一起后的物體會比原來重的物體更重，所以它們就比重的物體下落得快?？墒牵瑥牧硪环矫娣治觯壴谝黄鸷螅捎谥氐奈矬w要帶動輕的物體運動，它們應(yīng)該比重的物體下降得慢一些。這顯然是兩個互相矛盾的結(jié)論。無論如何，綁在一起的兩個物體只能以一個速度下落，而推理的過程又是完全正確的，因此推理的前提必然是錯誤的。伽利略由這個推理得出結(jié)論：物體下落的快慢與重量無關(guān)，所有物體下落快慢都是相同的。之后伽利略通過斜面實驗經(jīng)過科學(xué)的推理，發(fā)現(xiàn)了物體從斜面滑下的運動規(guī)律，當(dāng)斜面變?yōu)樨Q直的角度時就變成了自由落體運動。經(jīng)過科學(xué)的推理，重物和輕物下落的加速度相同，也就是重物和輕物下落的快慢相同。第10題下列所示是某初中教科書中關(guān)于一些介質(zhì)中聲速的小資料，請根據(jù)這些小資料，回答下列問題。(1)從這個小資料中可以推斷出聲速的變化規(guī)律是?(2)從這個小資料體現(xiàn)的信息中還有哪些值得探究的問題?正確答案:(1)空氣中的聲速隨著溫度的升高而增大，一般情況下固體中的聲速大于液體中的聲速大于氣體中的聲速。(2)為什么一般情況下固體中的聲速大于液體中的聲速大于氣體中的聲速。案例分析案例：下面為某教師設(shè)計的一道單項選擇題題目：如圖所示正方形實心物體放入水中能夠浮在水面上，如果在物體上挖出一個洞(挖穿)然后將其放入水中，則它在水中的狀態(tài)是?A.浮在水面B.沉入水底C.無法確定D.懸浮水中第11題問題：(1)寫出該題旨在幫助學(xué)生聯(lián)系和掌握哪方面的物理知識。(2)給出題目的正確答案并說明理由。(3)針對錯誤選項，說明學(xué)生可能出錯的原因，并設(shè)計一個可以幫助學(xué)生掌握該知識的教學(xué)片段。正確答案:(1)本題旨在幫助學(xué)生掌握的知識點為浮力和物體的浮沉條件。(2)本題的正確答案為A。原因：剛開始時物體懸浮在水面，說明物體的密度小于水的密度，在物體中挖出一個洞后，物體的密度不變，仍然小于水的密度，所以物體仍然浮在水面。(3)錯誤的原因可能是：不清楚物體的沉浮條件，或者是認(rèn)為排出水的體積減小了。教學(xué)片段：師：同學(xué)們，物體剛開始浮在水面上，說明了什么?生：說明了物體所受的重力等于物體所受的浮力。師：同學(xué)們回答的很正確，這是從受力的角度分析的。那么大家是否還記得物體在液體中的浮沉條件是什么?生：浸沒在液體中的物體如果它的密度小于液體密度，物體上浮;如果它的密度等于液體的密度，物體懸浮;如果它的密度大于液體的密度，物體下沉。師：同學(xué)們對之前學(xué)過的知識掌握的很牢固，現(xiàn)在我們利用浮沉條件來分析的話能看出什么?生：說明物體的密度小于水的密度。師：同學(xué)們分析的很正確，思路很活躍，看來大家都已經(jīng)掌握了浮沉條件的應(yīng)用?，F(xiàn)在在物體中間挖去一個洞后，物體的密度變了么?生：沒有變。師：同學(xué)們回答很正確，既然密度沒有變，所以挖了個洞之后物體在水中依舊滿足物體的密度小于水的密度，所以物體此時在水中的狀態(tài)是?生：依然浮在水面。師：很棒，大家都理解了么?生：理解了。教學(xué)設(shè)計材料圖為某初中教科書中關(guān)于“聲現(xiàn)象”一章中某三種樂器發(fā)聲時的音波圖形。第12題任務(wù)：(1)這個圖的內(nèi)容在該章節(jié)中主要可以針對哪個知識點的教學(xué)?(2)利用材料中圖片的內(nèi)容，設(shè)計一個教學(xué)片段，幫助學(xué)生理解掌握該現(xiàn)象的相關(guān)知識。正確答案:(1)音色的知識點教學(xué)(2)師：接下來請同學(xué)們來做一個小游戲。接下來老師會播放幾段聲音，請聽~(播放三種不同樂器的聲音)師：同學(xué)們能分辨出來剛才所聽到的聲音分別針對的是哪幾種樂器么?生：分別是音叉，鋼琴，和長管的聲音。師：同學(xué)們聽的很仔細(xì)，大家都認(rèn)出了不同樂器的聲音，同學(xué)們是怎么分辨出來的呢?生：樂器的聲音不同。師：我們在前邊的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)過了聲音的音調(diào)和響度，是他們兩個不同么?生：感覺并不是。師：其實這個不同的點是聲音的第三個特性——音色。師：有的聲音即便是音調(diào)和響度相同，音色不同的話，我們還是能分辨出聲音的不同，這就是音色。接下來我再給大家播放兩個聲音，請大家仔細(xì)聽。(播放兩段不同樂器的聲音)師：老師調(diào)節(jié)了他們的音調(diào)和響度相同，同學(xué)們還是很容易就能分辨出