垃圾分類(lèi)-四年級(jí)國(guó)旗下講話主持語(yǔ)

垃圾分類(lèi)-四年級(jí)國(guó)旗下講話主持語(yǔ)第一篇：垃圾分類(lèi)-四年級(jí)國(guó)旗下講話主持語(yǔ)保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始——四（1）旗下講話主持稿第一板塊：開(kāi)場(chǎng)：主持人1:親愛(ài)的同學(xué)們，主持人2:親愛(ài)的老師們，合：大家早上好！主持人1:今天我們四（1）中隊(duì)國(guó)旗下講話的題目是：保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。主持人2:大約200多萬(wàn)年以前，當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，這個(gè)可愛(ài)的星球就為人類(lèi)準(zhǔn)備好了美麗、舒適的生存環(huán)境。同學(xué)們，來(lái)看看我們旖旎的大自然，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！主持人1:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《美麗的地球媽媽》！切換ppt2，開(kāi)始播放，定格最后一張美麗環(huán)境圖片：主持人1:xxx，您知道嗎，隨著工業(yè)化的發(fā)展，地球的生態(tài)環(huán)境正受到污染和破壞。切換ppt到被環(huán)境污染，開(kāi)始播放，定格最后一張破環(huán)環(huán)境圖片：主持人2:是啊，多么揪心的畫(huà)面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年會(huì)產(chǎn)生10億多噸垃圾，我們的森林正在以每年1800-2000萬(wàn)公頃的速度被破壞，每年因人類(lèi)而滅絕的動(dòng)物數(shù)量達(dá)一百多種。主持人1:我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了森林的悲傷，動(dòng)物的哭泣，大自然的嘆息！我們要保護(hù)環(huán)境！主持人2:那我們可以做什么？主持人1:比如：低碳出行、不使用一次性筷子、不使用塑料袋，還有不亂扔垃圾，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始！切換ppt到垃圾分類(lèi)，主持1、2下場(chǎng)，主持人3、4上場(chǎng)。第二板塊：主持人3:xxx，讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們普及一下垃圾分類(lèi)的知識(shí)吧！主持人4:好的！垃圾可分為四類(lèi)：可回收垃圾，廚余垃圾，其他垃圾和有害垃圾。主持人3:可以給我們具體解釋一下嗎？主持人4:可回收垃圾是可以再生循環(huán)的垃圾。比如報(bào)紙、雜志、玻璃、塑料、金屬等皆可回收。廚余垃圾呢，就是我們?nèi)粘G棄不用的菜梗菜葉、剩菜剩飯、瓜果皮核、茶葉蛋殼等等。其他垃圾屬于危害較小，但無(wú)再次利用價(jià)值的垃圾，比如：磚瓦、陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙。有害垃圾是對(duì)人體健康有害的垃圾，包括廢油漆桶、廢墨盒、殺蟲(chóng)劑、廢燈管、廢電池、過(guò)期藥品等等。主持人3:哦，明白了！那同學(xué)們現(xiàn)在知道垃圾該如何分類(lèi)了嗎？我來(lái)考考大家吧！飲料瓶是屬于哪一類(lèi)垃圾呢？衛(wèi)生用紙是屬于哪一類(lèi)垃圾呢？廢舊電池是屬于哪一類(lèi)垃圾呢？桔子皮是屬于哪一類(lèi)垃圾呢？哇！同學(xué)們都太聰明了！全部正確！主持人4:xxx，您知道嗎？通過(guò)垃圾分類(lèi)，可以將可回收的垃圾進(jìn)行綜合處理利用，減少污染，節(jié)省資源。每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤；每回收1噸塑料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼殼煉好鋼0.9噸，大大地減少空氣污染、水污染和固體廢物。主持人3:是的，垃圾分類(lèi)對(duì)于我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源真是太重要了！看，一群地球小衛(wèi)士來(lái)了。主持人3，4下場(chǎng)，切換舞蹈：第三板塊：結(jié)束：舞蹈結(jié)束，主持人1，2，3，4上場(chǎng)：主持人1:我們四（1）中隊(duì)全體同學(xué)倡議大家：合：保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，還我們一個(gè)干凈美麗的地球。全體主持人:我們倡議：垃圾分類(lèi)，舉手之勞。全體同學(xué)：垃圾分類(lèi)，舉手之勞。全體主持人:變廢為寶，美化家園。全體同學(xué)：變廢為寶，美好家園。結(jié)束語(yǔ)：主持人1:今天我們四（1）中隊(duì)的國(guó)旗下的講話就說(shuō)到這兒，謝謝大家！敬禮！全體敬禮。第二篇：國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)垃圾分類(lèi)從我做起親愛(ài)的老師、同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類(lèi)從我做起。同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那末，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向新安江第一小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！第三篇：國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)做好垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)美好生活合：老師們、同學(xué)們，早上好！A:今天，陽(yáng)光燦爛，新的一周即將開(kāi)啟。B:今天，春光明媚，我們歡聚在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行升旗儀式。C：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，它就像我們的家一樣。D：地球是我們美麗的家園，家園需要我們共同呵護(hù)。A：然而，你是否知道，在我們美麗的東莞，每日產(chǎn)生的生活垃圾近1.3萬(wàn)噸。目前，處理垃圾的方式主要有填埋和焚燒兩種方式。垃圾填埋占用土地資源，焚燒垃圾產(chǎn)生有害氣體，而且這兩種方式都需要花費(fèi)比較高昂的處理費(fèi)。B：面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾，我們應(yīng)該怎么辦呢？有人說(shuō)：垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。據(jù)有關(guān)方面研究，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的，一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約成本90%以上。C：如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，其實(shí)都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)。同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的？D:那么，我們應(yīng)該怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？我們給大家?guī)c(diǎn)建議。垃圾分類(lèi)包括可回收垃圾、廚余垃圾、有毒垃圾、其他垃圾四類(lèi)。A：可回收垃圾，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍(lán)色標(biāo)識(shí)?？赏斗沤饘?、塑料、可樂(lè)罐、紙張、洗凈的牛奶盒、玻璃瓶等。B:廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標(biāo)識(shí)。可投放剩菜剩飯、菜梗菜葉、果皮果殼、殘枝落葉等。C:有害垃圾，是指會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害并且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標(biāo)識(shí)。允許投放廢電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等。D：其他垃圾，指除上述三類(lèi)垃圾之外的總稱(chēng)，為黑色標(biāo)識(shí)，可投放污染的紙張、塵土、紡織品、一次性餐具等。A：垃圾分類(lèi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，僅僅是一件舉手之勞的小事，但對(duì)我們的家園來(lái)說(shuō)卻是一件大事，因?yàn)檫@是節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，能為后代造福的偉大事業(yè)。B：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從你我做起。對(duì)垃圾正確分類(lèi)、投放，為建設(shè)我們美麗的家園出一份力！合：我們的講話完畢，謝謝大家。第四篇：垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳，點(diǎn)綴著清新與美麗，可是，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的呼吸，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補(bǔ)勞，未為遲也，人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“拯救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:.首先，實(shí)行垃圾分類(lèi)。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源。做好垃圾分類(lèi)的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本，作為一個(gè)資源貧乏的小國(guó)，正是因?yàn)槔诸?lèi)執(zhí)行得好，才讓其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未因資源的有限而受到巨大影咯。在生活中，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具。例如，買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋；外出吃飯時(shí)盡量不用一次性餐具；用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量；用本子時(shí)，盡量用可換頁(yè)的活頁(yè)本，減少紙張浪費(fèi)。另外，大家應(yīng)該知道，3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。我國(guó)的樹(shù)木砍伐是很?chē)?yán)重的。所以，我呼吁：“少砍樹(shù)，多植樹(shù)?！睘樽鎳?guó)的美好明天奉獻(xiàn)一份力。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！謝謝。第五篇：國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)3篇國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)3篇1老師們、同學(xué)們：上午好！今天我將和大家一起分享“垃圾分類(lèi)我先行”的相關(guān)知識(shí)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng)，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類(lèi)控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。垃圾主要可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等；不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。在我們的學(xué)習(xí)生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。3、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染?？梢?jiàn)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，造福人類(lèi)，節(jié)能減排，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝！國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)3篇2老師們，同學(xué)們：大家早上好！我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬(wàn)余噸。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。難道我們對(duì)待垃就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng)，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類(lèi)控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。垃圾分類(lèi)對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利分類(lèi)后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。垃圾分為可回收垃圾，廚余垃圾，不可回收垃圾。可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物。廚余垃圾：剩菜、剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料。不可回收垃圾：磚瓦、陶瓷、渣土等。曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。3、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染?？梢?jiàn)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類(lèi)都在成為世界性的潮流。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾分類(lèi)創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，造福人類(lèi)，節(jié)能減排，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！周一到周三請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓砜苫厥盏摹皬U電池、舊報(bào)紙、塑料瓶、廢手機(jī)、利樂(lè)包”，在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來(lái)，由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記、分類(lèi)、貼標(biāo)簽。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會(huì)把我們分類(lèi)打包的可回收垃圾帶走。我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝！國(guó)旗下講話：垃圾分類(lèi)3篇3敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上