pep小學(xué)英語五年級下冊Unit-2-my-favourite-season-說課

Unit2MyFavouriteSeasonPartBLet’stalk2021/5/91A.說教材B.說教法與學(xué)法C.說教學(xué)過程設(shè)計D.說板書交流探索2021/5/92

我所選用的教材是PEP小學(xué)英語五年級下冊Unit2MyFavouriteSeasonPartBLet’stalk.本單元的主題是“季節(jié)”，本課時旨在已學(xué)四季詞匯和相關(guān)活動的基礎(chǔ)上，圍繞最喜歡的季節(jié)并陳述原因展開對話。本課時的內(nèi)容貼近學(xué)生生活，充滿童趣，且文本是學(xué)生所熟悉的詞匯和句型，非常利于學(xué)生學(xué)習(xí)與交流。

【教材分析】說教材2021/5/93說教材【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)

能正確運用所學(xué)的四季詞匯和活動短語圍繞以下目標(biāo)語言進(jìn)行交流：

What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Ilike…Whydoyoulike…?BecauseIcan…2021/5/94說教材【教學(xué)目標(biāo)】B.能力目標(biāo)

a.95%的學(xué)生能流利誦讀目標(biāo)語言。

b.85%的學(xué)生能正確表達(dá)自己喜歡的季節(jié)并陳述原因。

c.75%的學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下寫一篇題為“MyFavouriteSeason”的小作文。

2021/5/95說教材【情感目標(biāo)】

1.利用豐富動感的圖片、動畫以及活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的情感認(rèn)知能力。

2.使學(xué)生熱愛并珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛大并保護(hù)大自然。2021/5/96說教材【教學(xué)重點】What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Ilike…Whydoyoulike…?BecauseIcan…

能正確聽懂、認(rèn)讀、會說句型：

【教學(xué)難點】

能正確并流利地運用目標(biāo)語言進(jìn)行交流。

2021/5/97說教法與學(xué)法【學(xué)情分析】

A.知識儲備

本節(jié)課的授課對象是小學(xué)五年級的學(xué)生。他們已經(jīng)學(xué)過四季詞匯：spring,summer,fall,winter.另外，他們也學(xué)過很多活動單詞或短語，如swim,planttrees,flykites,gohiking等。

B.心理及技能特點

小學(xué)生比較活潑好動，喜好表現(xiàn)，對游戲、動作、比賽等感興趣。五年級學(xué)生已在一定范圍內(nèi)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的語言知識和技能，能在特定的語言情景中運用來交際和表達(dá)思想。2021/5/98說教法與學(xué)法【說教法】

課堂教學(xué)過程中要始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體。針對兒童好動、好奇、思維活躍、注意力持續(xù)時間短等特點，我將采用全身動作反應(yīng)法、直觀教學(xué)法、情景教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、游戲教學(xué)法等教學(xué)方法。這些方法的應(yīng)用，能充分調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合運用能力。

2021/5/99說教法與學(xué)法【說學(xué)法】

著名心理學(xué)家皮亞杰指出：“真正的學(xué)習(xí)不是由教師傳給兒童，而是出自兒童本身，這是一個主動的發(fā)展過程?！痹谡n堂上，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和主動性，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)好英語，好學(xué)英語。

2021/5/910教學(xué)過程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，溫故知新。階梯任務(wù)，增強(qiáng)信心。拓展升華，提高能力。2021/5/911環(huán)環(huán)相扣，溫故知新。

常言道：“良好的開端是成功的一半。”一開始我將以圖片的形式展示spring，summer，fallandwinter，并巧妙設(shè)問：Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?

2021/5/912planttreesflykites2021/5/913Whydoyoulikespring?BecauseIcan

.planttreesflykites2021/5/914Spring,spring,Ilikespring.BecauseIcan

.flykitesplanttreesBecauseIcan

.由句型學(xué)習(xí)進(jìn)入看圖編寫英文韻律詩。由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。階梯任務(wù)，增強(qiáng)信心。2021/5/915swim2021/5/916Whydoyoulikesummer?BecauseIcan

.Summer,summer,Ilikesummer.BecauseIcan

.swimswim2021/5/9172021/5/918由看圖編寫英文韻律詩進(jìn)入自由編寫。由易到難，層層深入。階梯任務(wù)，增強(qiáng)信心。2021/5/9191.2.3.

巧妙地設(shè)計梯度性任務(wù)，遵循由簡到繁、由易到難、前呼后應(yīng)、層層深入的原則。在形式盡量求新，使教學(xué)呈階梯式層層推進(jìn)。既能照顧不同層次的學(xué)生，更能讓學(xué)習(xí)事半功倍。階梯任務(wù)，增強(qiáng)信心。2021/5/920拓展升華，提高能力。

在語言技能方面，遵循先輸入后輸出的原則。在最后設(shè)計“小作文”的任務(wù)中，我提供了一些句型讓學(xué)生參考，并鼓勵學(xué)生多練多寫。讓不同層次的學(xué)生都能游刃有余。2021/5/921說板書Unit2MyFavouriteSeasonPartBLet’talk

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