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文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯教師暑假學習計劃一、基本狀況

新學期開頭了,本學期我任教六班級三班的數(shù)學教育教學工作,我班共有同學37人,基礎(chǔ)薄弱,在五班級升學考試中排名最終。

二、指導思想

以校本教研為本塑造擅長思索、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的同學群體,構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學課堂。

三、主要工作:

(一)強化教學常規(guī)管理,提升教學質(zhì)量

1、備課

備課是上好課,提升課堂教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),備課要做到五備:備教材、備同學、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導等。

①備教材:要整體把握教材學問系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位,明了學問間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要"用'好教材,對教材的處理要敏捷,一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,敏捷變通教材中與同學的口味不相符或滯后于同學進展的內(nèi)容。

②備同學:要認識同學的學問水平、學習力量及思想心情,要認識同學的學習方法、愛好和對教學的期望。

③備教法學法:針對不同班級不同班級的同學特征,設(shè)計宜合的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學情境合理,符合同學熟悉心理和年齡特征,能充分調(diào)動同學的學習愛好,能為同學分析問題和研發(fā)問題服務(wù)。活動設(shè)計要堅持"以人為本'的宗旨,在方案中為同學的積極參與留下時間和空間,為教學的動態(tài)生成制造條件。在備課時,要充分設(shè)計在學習過程中同學可能消失的問題、可能遇到的困難、可能消失的"獨特見解'以及應(yīng)在哪些方面強化學法指導。老師要賜予同學相應(yīng)的學法指導,培育同學的自學力量。

④備例題與練習:要依據(jù)教材和同學實際精選例題、習題,突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

⑤備教學手段:能夠依據(jù)需要選用各種教學手段,能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果,樂觀提倡現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應(yīng)用。

2、上課

上課是完成教學目標,保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提升課堂教學效率,充分利用課堂40分鐘時間,認仔細真上好課。

(1)依據(jù)新課程標準的理念,確定課堂教學要求,教學目標明確,教材處理得當,學問講授精確?????、清楚,既重視"雙基'落實和力量培育,又重視思想品德教育。

(2)把教材思路和教學思路有機結(jié)合起來,主次分明,條理清楚。能運用多種方法手段,有效地突出教學重點、突破學習難點,使同學覺得輕松、深化。

(3)講練結(jié)合,課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般掌握在15-20分鐘,練習10分鐘左右。

(4)面對全體同學、注意調(diào)動中、下等同學的學習樂觀性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境,引發(fā)同學樂觀思維,鼓舞同學質(zhì)疑問題。因材施教,努力處理好吃不飽和吃不了的沖突,使全體同學樂觀地參與教學活動。

(5)重視試驗和實踐課教學,培育同學動手操作力量。

(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元,要準時反思,總結(jié)閱歷教訓,以不斷改進教學。

3、作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是同學鞏固所學學問,老師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此,要高度重視此項工作。

⑴進一步規(guī)范同學的作業(yè),全面提升作業(yè)質(zhì)量,努力做到格式正確,字跡端正,卷面干凈。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當,份量適度。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,增些量;中等生,適量,布置些一般題;后進生,布置一些簡單題,量少些。形成三級階梯,從而逐級上升,形成整體進步。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準,教材和同學的實際狀況動身。仔細研發(fā),細心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,有利于同學加深、鞏固所學學問;有利于同學思維力量的提升。

⑷批改作業(yè)要求仔細、細致、準時,做到有布置有批改,并做好評講工作??刹捎妹媾屯瑢W批改相結(jié)合的批改方式,老師從批改作業(yè)中獲得教學反饋,準時調(diào)整并改進自己的教學。

5、課

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