2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版)習(xí)題課件第二單_第1頁(yè)
2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版)習(xí)題課件第二單_第2頁(yè)
2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版)習(xí)題課件第二單_第3頁(yè)
2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版)習(xí)題課件第二單_第4頁(yè)
2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版)習(xí)題課件第二單_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(語(yǔ)文版)習(xí)題課件第二單本課件包含閱讀理解、語(yǔ)言運(yùn)用、聽(tīng)力訓(xùn)練和綜合測(cè)驗(yàn)等多個(gè)部分，旨在幫助學(xué)生全面提升語(yǔ)文能力。閱讀理解1文章閱讀精讀下面的文章2課文選讀選擇課文中的一篇進(jìn)行閱讀理解語(yǔ)言運(yùn)用短語(yǔ)與詞語(yǔ)練習(xí)短語(yǔ)和詞語(yǔ)的使用句子基礎(chǔ)加點(diǎn)連句成文作文訓(xùn)練練習(xí)寫(xiě)作聽(tīng)力訓(xùn)練1短文聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)取短文，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)2掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)綜合測(cè)驗(yàn)選擇題評(píng)估學(xué)生掌握的知識(shí)填空題評(píng)估學(xué)生掌握的知識(shí)完形填空評(píng)估學(xué)生對(duì)文章的理解作文評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)作能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論