初中語文七年級上冊《論語》課件

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，即與之化矣。《論語》十則第一課時朗讀課文疏通課文積累詞語孔子(前551~前479)，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學說。他被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首?！墩撜Z》

《論語》屬語錄體散文，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇。內容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。檢查預習論語說慍三省罔殆弘凋lúnyùnyuèxǐngwǎnghóngdàidiāo是知也zhì誨huì疏通文意

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”時常，經(jīng)常同“悅”，愉快。了解嗎生氣，發(fā)怒《學而》章固定句式:“不亦……乎？”譯作“不也是……嗎？”朋友，志同道合的人但復習《學而》章

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”人稱代詞，我泛指多次檢查，反省wèi，替盡心竭力真誠，誠實chuán，老師傳授的知識每天自己《為政》章

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！迸f的，學過的知識wéi,做，當了解，意譯為“領悟，獲得”了《為政》章子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！庇泻γ曰?，即感到迷茫而無所適從。《為政》章

子曰:“由,誨

女知之乎！

知

之為知

之,不知

為不知

,教導，指教同“汝”，你，人稱代詞是此，這通“智”，聰明，智慧。是知也。”《里仁》章

子曰:“見賢思

齊焉，

見不賢而內自省也?！毕胫恢路词。ㄓ袥]有相同的毛?。妒龆氛伦釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者走而改之。”代詞，他們，他們的優(yōu)點，長處跟隨，學習《泰伯》章

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”責任,使命剛強，勇毅把……當作停止有抱負的人《子罕》章子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！钡蛑x代詞,這樣每年寒冷《衛(wèi)靈公》章

子貢問曰：“有一言而可以一句話奉行大概,也許

終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！敝浮叭寮业耐萍杭叭?仁愛待人.喜歡,想要施加作業(yè)理解背誦課文《論語》十則第二課時體會豐富內蘊，積累格言警句成語不亦樂乎溫故知新見賢思齊擇善而從

任重道遠

死而后已三人行必有我?guī)熑乃枷雰热莅?？①學習方法

②求知態(tài)度③修身做人學習方法：學而時習之，不亦說乎？溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思而不學則殆。求知態(tài)度：知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。修身做人：有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？歲寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。

在本文論述的學習方法和學習態(tài)度中，你認為最有價值的是哪一點?為什么?在學習生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？

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