愛(ài)牙日活動(dòng)方案

愛(ài)牙日活動(dòng)方案愛(ài)牙日活動(dòng)方案篇一20XX年9月20日是我國(guó)第二十八個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭組員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參加的良好氛圍，特制訂“愛(ài)牙日”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

今年我國(guó)愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年9月20日

二、宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

7、定時(shí)進(jìn)行口腔健康檢查，定時(shí)洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

疾控中心門前及重要街道人口密集的地方

四、活動(dòng)形式

1、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、在疾控中心適宜的位置設(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

3、在重要街道設(shè)咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳單。

4、各個(gè)學(xué)校的班級(jí)組織口腔健康知識(shí)講座，宣傳板面展出等活動(dòng)。

5、同時(shí)，加強(qiáng)媒體宣傳，以多個(gè)形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。

篇二：全國(guó)愛(ài)牙日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

主題：關(guān)愛(ài)老人，修復(fù)失牙。

二、主題宣傳提綱

(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。

每顆牙齒都是一種獨(dú)立行使功效的器官，聯(lián)合起來(lái)又能行使諸多故意義的生理功效。牙齒含有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功效。而這些功效的實(shí)現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起，分工合作。隨著當(dāng)代人的壽命逐步增加，牙齒使用的年限也越來(lái)越長(zhǎng)，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡同樣長(zhǎng)。

有人認(rèn)為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認(rèn)為自己年紀(jì)大了，沒(méi)必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不對(duì)的的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負(fù)著特殊的功效，人體的精巧在于每個(gè)構(gòu)造都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂，若不及時(shí)修復(fù)，常會(huì)造成缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐步縮小，對(duì)頜牙伸長(zhǎng)，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功效下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問(wèn)題。牙齒缺失同時(shí)影響面容，特別是全口無(wú)牙者，因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng)，容易對(duì)應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功效，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。

(二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。

根據(jù)修復(fù)辦法的不同，鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同。現(xiàn)在鑲牙的重要辦法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。普通狀況下，活動(dòng)假牙可于拔牙后13個(gè)月進(jìn)行，固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。由于拔牙后軟組織的傷口愈合較快，普通828天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長(zhǎng)、拔牙創(chuàng)口周邊骨吸取的穩(wěn)定，大概需要3個(gè)月左右才干完畢。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長(zhǎng)，因此需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后，視具體狀況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量規(guī)定，此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù)，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙，過(guò)渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功效。

(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。

在鑲牙以前，必須建立一種基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才干確保義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。

首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療發(fā)明良好的條件，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔狀況進(jìn)行全方面檢查，拍攝口腔X光片，擬定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后次序，從而根據(jù)患者的規(guī)定及各方面的條件制訂一種完整的修復(fù)治療方案。

然后就可根據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備，常見(jiàn)的準(zhǔn)備工作涉及超聲潔牙(洗牙)，徹底去除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和防止齲病(蛀牙);拔除沒(méi)有保存價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。

(四)多個(gè)義齒的選擇。

1.活動(dòng)假牙

活動(dòng)假牙分為局部的和全口的，局部活動(dòng)假牙是運(yùn)用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作辦法較簡(jiǎn)樸，費(fèi)用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒?；顒?dòng)假牙合用范疇較廣泛，涉及各類牙齒缺失患者，特別是對(duì)游離端缺失(即末端無(wú)牙)及伴有頜骨組織缺損等狀況。

2.固定修復(fù)

少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是運(yùn)用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一種整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋合用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的狀況。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無(wú)需摘戴，但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙

種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命，隨著材料學(xué)的發(fā)展，種植牙的適應(yīng)證越來(lái)越寬，種植牙在支持、功效、感覺(jué)、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽(yù)為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進(jìn)行，首先將種植體通過(guò)小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根，36個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù)，術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它不必磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力通過(guò)種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周邊的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。

普通狀況下，身體健康，沒(méi)有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都能夠接受種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。

(五)保護(hù)好自己的真牙。

無(wú)論假牙鑲的多好，也不如本身的真牙。因此每個(gè)人都要愛(ài)惜每一顆牙齒，防止口腔疾病，讓健康的牙齒隨著健康的一生。篇三一、活動(dòng)目的1.9月20日是國(guó)際“愛(ài)牙日”，幼兒園可開(kāi)展以愛(ài)牙為主題的有關(guān)活動(dòng)。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭組員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。2.班級(jí)老師根據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)惜牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日三、活動(dòng)形式1.保健醫(yī)通過(guò)園所公眾號(hào)、班級(jí)微信、櫥窗、大屏幕等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳“愛(ài)牙日”。2.各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)牙日”的教育活動(dòng)。3.大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(后期展示)4.保健醫(yī)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳手冊(cè)。(下午離園時(shí))四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.“愛(ài)牙日”PPT2.其它：班級(jí)老師活動(dòng)教案、宣傳手冊(cè)五