學(xué)校法制報(bào)告會(huì)講稿

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同學(xué)們：

今天北關(guān)派出所的同志在百忙之中參加我們的創(chuàng)建平安學(xué)校法制報(bào)告會(huì)，有的放矢地結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了生動(dòng)的講解，擺事實(shí)講道理，使廣大師生進(jìn)一步明確了如何才能做到學(xué)法、守法、護(hù)法、用法，對(duì)我校創(chuàng)建平安校園起到了極大的推動(dòng)、激勵(lì)、指導(dǎo)作用，對(duì)此，我建議在座的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助表示衷心的感謝。

法制教育是社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工作?！鞍傩械聻槭?，有才無德要壞事，有德無才辦不成事，德才雙馨干大事”，這是中華傳統(tǒng)道德觀念在國(guó)人心中的份量，當(dāng)前青少年違法犯罪是一個(gè)世界性的嚴(yán)重社會(huì)問題，強(qiáng)化法制教育建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，對(duì)于促進(jìn)依法治校，依法治教，規(guī)范教育教學(xué)行為、預(yù)防青少年犯罪、保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)改革開放事業(yè)的健康發(fā)展都具有重要意義。目前青少年違法犯罪是我們不愿面對(duì)而又無法回避的客觀現(xiàn)實(shí)。鄧小平同志曾提出“法制教育要從娃娃抓起”，江澤民同志也提出“青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代四有公民。”廣大青少年也只有人人在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，才能依法參與國(guó)家管理，在未來的工作崗位上建功立業(yè)，才能有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益，才能更好地理解和尊重他人，營(yíng)造良好的校園氛圍和社會(huì)環(huán)境，自覺履行義務(wù)，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。本次“創(chuàng)建平安學(xué)校法制報(bào)告活動(dòng)”是秉承省、市、區(qū)創(chuàng)建“平安陜西”工作的一個(gè)縮影，什么叫平安學(xué)校，人人自安，學(xué)校必安。主要宗旨就是培養(yǎng)廣大師生“遵紀(jì)守法光榮，違紀(jì)違法可恥”的意識(shí)，教育廣大青少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害，懂得違法犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。樹立遵紀(jì)守法和對(duì)違法犯罪的防范意識(shí)，樹立“羊未亡而補(bǔ)牢，防患于未然”的理念，確保校園安全。

下面就進(jìn)一步做好創(chuàng)建平安學(xué)校、搞好法制教育工作做如下總結(jié)強(qiáng)調(diào)：

一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)校法制教育建設(shè)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好這項(xiàng)工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺性

近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的大力支持和幫助下，學(xué)校堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，加大了對(duì)學(xué)生法制教育工作的力度，取得了一定成績(jī)和成效。一是狠抓了學(xué)習(xí)宣傳教育。學(xué)校把“教育四法一綱要”等法律法規(guī)作為普法教育重點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、印發(fā)宣傳材料、考試等形式進(jìn)行深入宣傳；二是多種形式推進(jìn)法制教育，學(xué)校組織開展了“告別不文明行為”和“遠(yuǎn)離三廳一臺(tái)”的教育活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作專場(chǎng)報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺性。提高了學(xué)生的自律、自主、自強(qiáng)、自我教育能力和團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。三是加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，基本杜絕了不安全事故的發(fā)生，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。學(xué)校法制教育雖然取得了一些成績(jī)，但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我校法制教育建設(shè)離創(chuàng)建平安學(xué)校還有一定的距離，工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)上的消極思想、不安定因素時(shí)常干擾著我們的學(xué)校；學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的認(rèn)識(shí)落實(shí)還不夠理想。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“人之初，性本善”，案例中當(dāng)事人不會(huì)一時(shí)就學(xué)壞犯罪，都是不注意個(gè)人行為，造成了惡性循環(huán)，導(dǎo)致了個(gè)人的家庭的悲劇。圖一時(shí)之快，當(dāng)用一生痛苦補(bǔ)償，敗壞了個(gè)人形象，傷害了他人，沾污了集體。以下教學(xué)中違規(guī)違法現(xiàn)象及學(xué)校管理措施請(qǐng)師生對(duì)對(duì)號(hào)，監(jiān)督好：（1）違犯國(guó)家相關(guān)法律在校組織不良群體、拉幫結(jié)派、以大欺小、打架、不尊重同學(xué)、老師。

（2）校內(nèi)學(xué)生與社會(huì)上的不法分子有聯(lián)系者，并造成惡劣影響者，移交司法部門處理。當(dāng)事學(xué)生所在班級(jí)和級(jí)部取消評(píng)優(yōu)資格。

（3）學(xué)生利用“校長(zhǎng)信箱”和“級(jí)部知心箱”檢舉違紀(jì)學(xué)生敲詐勒索，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，核實(shí)后嚴(yán)重者移交司法處理，并全校通報(bào)，一票否決，并給相關(guān)級(jí)部或班級(jí)負(fù)責(zé)人年度考核相應(yīng)扣分（5至10分）

（4）違犯《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，由于教育管理不到位而發(fā)生的學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，相應(yīng)班級(jí)動(dòng)員返校。一旦輟學(xué)，學(xué)校按績(jī)效工資評(píng)價(jià)執(zhí)行，并給相應(yīng)班級(jí)扣每人次5分，直至返校為止。

（5）違背《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，出現(xiàn)早戀，并影響惡劣的，學(xué)校與家長(zhǎng)配合教育不改者，給予校內(nèi)警告處分。

（6）

由于班級(jí)管理不善，對(duì)學(xué)生的思想品德教育不到位而發(fā)生的學(xué)生進(jìn)入“三廳一臺(tái)”或看不健康書籍、光盤者，留長(zhǎng)發(fā)、黃發(fā)、奇裝異服，一經(jīng)查出并核實(shí)，給該同學(xué)、相應(yīng)班級(jí)、級(jí)部扣5至10分并全校通報(bào)批評(píng)。（7）故意破壞學(xué)校公物或他人財(cái)物者，經(jīng)核定視情節(jié)每人次給該同學(xué)及相應(yīng)班級(jí)扣5至10分，雙倍賠償并校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

（8）偷竊學(xué)校及私人財(cái)物，嚴(yán)重者移交司法處理，并視情節(jié)給相應(yīng)班級(jí)扣5至10分，給該同學(xué)校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。（9）學(xué)生和學(xué)生之間糾紛，由于歪曲事實(shí)導(dǎo)致家長(zhǎng)擾亂學(xué)校教學(xué)秩序者，給責(zé)任人嚴(yán)肅批評(píng)，并給所在班級(jí)、級(jí)部扣10分。

（10）在校期間私自逃學(xué)并造成惡劣影響者，給所在班級(jí)扣10分。并全校通報(bào)。

另外，部分教師還存在“以一好代五好”、“只教書不育人”、“重智育輕全面發(fā)展”等觀念。種種問題充分說明在當(dāng)前的今后一個(gè)時(shí)期我校所面臨的法制教育建設(shè)任務(wù)還十分艱巨，因此，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視差距，找出不足，制定措施，積極主動(dòng)地做好學(xué)校法制教育建設(shè)工作。為創(chuàng)建平安學(xué)校作出積極地貢獻(xiàn)。

二、提高認(rèn)識(shí)，全面領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真研究，全面落實(shí)，積極拓寬教育渠道，多形式、多渠道、多層次地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定的自覺性、堅(jiān)定性，穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量就會(huì)受到影響，我們要深刻理解創(chuàng)建平安校園的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感，狠抓落實(shí)，持之以恒，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起確保校園一方平安的重大責(zé)任。

乘借本次報(bào)告會(huì)的東風(fēng)，我校確立以法制教育建設(shè)為主線，以法制宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，成立法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以黨支部、校長(zhǎng)親自抓，政教處、團(tuán)委全面抓，班主任具體抓，教職工配合抓，學(xué)生干部參與抓的法制教育機(jī)制，制定科學(xué)、實(shí)在、管用的考核細(xì)則，實(shí)行層層目標(biāo)責(zé)任制和重大事故責(zé)任追究制，定期召開專門會(huì)議，研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強(qiáng)大合力，確保創(chuàng)建工作的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)教育，提高法制觀念

學(xué)校堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工學(xué)習(xí)民主法制思想，依法治校理論和教育“四法一綱”，并以舉辦法律知識(shí)講座、組織觀看法制教育錄相、圖片等多種形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，認(rèn)真抓好廣大教職工學(xué)法活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《四法一綱要》及《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》告示法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工依法施教的總計(jì)意識(shí)，要認(rèn)真抓好對(duì)青少年學(xué)生的普法工作，把國(guó)家的根本大法，各種基本法同學(xué)生參與社會(huì)生活有關(guān)的如交通、綠化環(huán)境、治安等法律法規(guī)結(jié)合起來，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)法、懂法、守法的重要性。

三、拓寬教育渠道，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育體系

要構(gòu)建以學(xué)校為主體的學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)。首先，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，并把班主任定期家訪或召開家長(zhǎng)會(huì)作為考核其工作的主要內(nèi)容之一，將關(guān)心幫助后進(jìn)生或有不良行為的學(xué)生的教師作為先進(jìn)典型加以表彰，改變只重教師教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)象，樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要和更有意義”的觀念。其次，學(xué)校要加強(qiáng)與所在村委和司法機(jī)關(guān)、公安部門的溝通，學(xué)校所處的地方治安狀況的好壞直接影響學(xué)生身心健康，學(xué)校周圍的治安狀況不好是導(dǎo)致一部分辨別是非能力差且意志薄弱的中學(xué)生走向違法犯罪、違規(guī)違紀(jì)的直接原因之一，學(xué)校要在加強(qiáng)學(xué)生教育，增強(qiáng)其自身免疫力的同時(shí)，加大同公安部門、村委會(huì)的溝通與聯(lián)系，形成校村共建、校警共建的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發(fā)生。

四、緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展德育系列活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

一是把思想政治教育、品德教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要進(jìn)行理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育和意志品質(zhì)教育。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊，培養(yǎng)自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，聯(lián)系社會(huì)上青少年違法犯罪事件，做好分析和引導(dǎo)，讓學(xué)生真正認(rèn)清社會(huì)的各種消極現(xiàn)象和不法行為對(duì)青少年對(duì)社會(huì)的危害，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非善惡的能力；二是充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，每位政治學(xué)科教師要聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣和社會(huì)實(shí)際，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)中遇到的思想認(rèn)識(shí)上的問題。同時(shí)把德育內(nèi)容始終貫穿于每堂課中，始終貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中；三是有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)生的言行，有針對(duì)性落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，堅(jiān)持《學(xué)生在校一日常規(guī)》學(xué)校檢查制度，開展好“法制、校規(guī)、學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)整頓活動(dòng)月”、“安全教育周”、“師德規(guī)范活動(dòng)月”、“學(xué)生手拉手活動(dòng)”、“告別三廳一臺(tái)活動(dòng)”等，評(píng)選學(xué)校“星級(jí)學(xué)生”、“班級(jí)之星”；四是加強(qiáng)信息交流反饋，通過組織召開班主任會(huì)、班干部會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱等形式，及時(shí)全面了解各種情況，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性；五是建立幫教名單，定期進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)部分違紀(jì)現(xiàn)象較多的或具有不良傾向的學(xué)生建立輔導(dǎo)檔案，經(jīng)常進(jìn)行專門座談，及時(shí)指出他們的不良傾向可能帶來的危害，并有針對(duì)性地進(jìn)行思想輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，使之走上健康發(fā)展的軌道。

五、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高育人水平

教師的形象直接感染著學(xué)生，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是一個(gè)非常重要的問題。目前我校絕大多數(shù)教師都能做到兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。但也有少數(shù)教師存在著歧視、冷落、放縱后進(jìn)生的問題，這對(duì)本來就缺乏辨別力的青少年學(xué)生的影響將是十分有害的，因此每位教職工要依法加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)好教師行為十不準(zhǔn)、十禁語，自覺做到言行規(guī)范、文明禮貌、以德治校、愛崗敬業(yè)、精教勤學(xué)、為人師表，樹立良好的教師形象，不僅教好書，還要育好人，盡職盡責(zé)，為培養(yǎng)更多更好的合格人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措，更是關(guān)乎實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的頭等大事，青年是新世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，教育承擔(dān)著極其重要的引導(dǎo)和培養(yǎng)責(zé)任。同學(xué)們要講規(guī)范，守紀(jì)律，講文明，有禮貌，求上進(jìn)，學(xué)法規(guī)，也只有從現(xiàn)在起學(xué)法、懂法，才能在未來和現(xiàn)今社會(huì)里依法參與國(guó)家的管理，在未來的崗位上建功立業(yè)，才能正確維護(hù)自已的合法權(quán)益，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，才能更好的理解和尊重別人，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。今后我們要以高度的負(fù)責(zé)精神（為教育事業(yè)負(fù)責(zé)、為孩子的一生負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)），認(rèn)真研究（從方式、方法、內(nèi)容、措施、責(zé)任、效果等方面）切實(shí)把各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處，把依法治校，以德治校，以德育人工作推上新水平?！胺ㄖ啤⑿Ｒ?guī)、學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)”活動(dòng)月業(yè)已展開，相信通過師生的不懈努力，切實(shí)將學(xué)校逐步建設(shè)成師生向往的溫馨的精神家園，