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2020春滬粵版物理八年級下冊第6章教學設計：6.3重力1.教學目標理解物體的質量和地球重力之間的關系。掌握計算物體在重力作用下的重量的方法。了解物體的自由落體運動。2.教學內(nèi)容重力的概念與性質重物與輕物的比較物體的重量計算方法自由落體運動的特點3.教學過程3.1導入（5分鐘）教師通過提問的方式回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，并與本節(jié)課的主題聯(lián)系起來。例如：“同學們，你們還記得上節(jié)課我們學習了哪些重要的內(nèi)容嗎？”然后引出本節(jié)課的重力概念。3.2知識講解（15分鐘）3.2.1重力的概念與性質教師通過簡潔明了的語言解釋重力的概念，并強調(diào)地球引力作用是重力的基本表現(xiàn)形式。3.2.2重物與輕物的比較教師通過實際物體的對比，讓學生通過觀察和感受，了解重物和輕物的區(qū)別，引導學生發(fā)現(xiàn)物體的質量與其重力的關系。3.2.3物體的重量計算方法教師通過數(shù)學公式的引導，引導學生學會計算物體在地球重力作用下的重量。3.2.4自由落體運動的特點教師通過示意圖和簡單的實物演示，向學生展示自由落體運動的特點，包括速度逐漸增大，直線運動和加速度恒定等。3.3實踐操作（20分鐘）學生結合教師的示范，自行操作實驗裝置，通過測量物體下落的時間和距離，計算物體重量，并觀察記錄自由落體運動的特點。3.4討論與總結（10分鐘）學生們討論自己的實驗結果，并共同總結物體的質量與重力的關系，物體重量的計算方法，以及自由落體運動的特點。3.5拓展延伸（15分鐘）教師通過提問和講解，進一步拓展物體在其他天體上的重量計算方法，并引導學生思考其他物體的自由落體運動特點。3.6作業(yè)布置（5分鐘）教師布置相關練習題，要求學生獨立完成，并在下節(jié)課前交作業(yè)。4.教學評估通過學生的參與情況、實踐操作的表現(xiàn)以及課堂討論的質量，教師對學生的掌握程度進行評估。5.教學反思本節(jié)課通過理論講解和實踐操作相結合的方式，使學生能夠直觀地理解物體的質量和地球重力之間的關系，掌握計算物體重量的方法，并觀察并記錄自由落體運動的特點。同時，通過提問和引導學生思考的方式，激發(fā)學生的學習興趣和思維能力，達到了預期的教學效果。但在實踐操作環(huán)節(jié)，為了確保每個學生都能夠充分參與，教師需要提前準備足夠的實驗裝置，并安排好學生的操作順序，以免因為時間不夠而導致部分學生無

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