一年級語文部編版教案口語交際：小兔運(yùn)南瓜 同步練習(xí)_第1頁
一年級語文部編版教案口語交際：小兔運(yùn)南瓜 同步練習(xí)_第2頁
一年級語文部編版教案口語交際：小兔運(yùn)南瓜 同步練習(xí)_第3頁
一年級語文部編版教案口語交際：小兔運(yùn)南瓜 同步練習(xí)_第4頁
一年級語文部編版教案口語交際：小兔運(yùn)南瓜 同步練習(xí)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)一年級語文教案系列教材小學(xué)一年級語文教案系列教材部編版語文園地小兔運(yùn)南瓜一、基礎(chǔ)題：1.給詞語注音。（）（）（）（）可以方法小兔喜歡2.看拼音寫詞語。nánguāyùnhuíxiǎotùgǔndòng（）（）（）（）qīngsōngtiāoxuǎndéyìqíguài（）（）（）（）3.讀一讀，補(bǔ)入合適的詞。（1）地里有（）的南瓜。（2）小兔急得（）。（3）兔媽媽（）地說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”二、提高題：1.比一比，再組詞。免（）哪（）瓜（）兔（）那（）爪（）2.選一選，填一填。滾推抬（1）路很平坦，南瓜可以像輪子一樣（）回家。（2）路又彎曲又不平，可以請小伙伴們（）回家。（3）找一輛小車（）回家。3.將詞語補(bǔ)充完整。許（）多（）又（）又（）（）舞（）蹈連（）帶（）靈機(jī)一（）自（）自（）三、綜合題：1.我會照樣子寫句子。我認(rèn)為把南瓜滾回去的方法比較好，因為這樣很輕松。我認(rèn)為，因為。2.試著用“方法”造個句子。方法：3.將故事補(bǔ)充完整。有一天，（誰）來到，看見，小兔想？小兔看見，靈機(jī)一動，將南瓜，終于把它運(yùn)回家了。兔媽媽從家里出來，看見小兔，兔媽媽。4.你遇到過什么不好解決的事情嗎，你又是用什么辦法解決的？參考答案一、基礎(chǔ)題：1.kěyǐfāngfǎxiǎotùxǐhuān2.南瓜運(yùn)回小兔滾動輕松挑選得意奇怪3.(1)許許多多(2)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)(3)驚奇二、提高題：1.免去哪些南瓜兔子那里爪子2.滾抬推3.許多大圓手足蹦跳動言語三、綜合題：1.我認(rèn)為請小伙伴抬回去比較好，因為這樣南瓜不會摔碎。2.同學(xué)們想了很多方法幫小兔運(yùn)南瓜。3.小兔菜地里又大又圓的南瓜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論