大學(xué)生的正規(guī)職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word第第頁大學(xué)生的正規(guī)職業(yè)生涯規(guī)劃書高校生的正規(guī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

一、前言

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔氯绱?，人生亦然。作為一名已經(jīng)步入高校校內(nèi)的同學(xué)，自己的人生已經(jīng)有了一個全新的開頭。目前高校生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對了向，走對了路，一路順風(fēng)，春風(fēng)得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的資源?！?/p>

二、自我認(rèn)知

為了給自己一個更精確地定位，我選擇了校招生就業(yè)處推舉的朗圖職業(yè)規(guī)劃在線測評軟件。

1、你的性格類型特點:

你對人和新的經(jīng)受都布滿愛好，更重視眼前事物;你更多地從做事的過程中學(xué)到東西，而不是討論或讀書。你擅長觀看，信任自己五官所感受到的信息，喜愛有形的東西，能夠看到并接受事物的原來面目，是現(xiàn)實的觀看者，并具有運用常識處理問題的實際力量。

你喜愛生活，適應(yīng)性強且隨遇而安，愛喧鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲劇烈，能給他人帶來歡樂和驚喜，有魅力和勸說力;你的飽滿心情和熱忱能夠吸引別人，敏捷隨和，熱忱友好的你很簡單相處。

你喜愛意料之外的事情并能很好地應(yīng)對，通常很少事先做什么打算，自信能夠遇事隨機應(yīng)變，當(dāng)機立斷。厭煩條條框框，厭煩老一套，會想法設(shè)法避開這些東西。

你擅長處理人際關(guān)系，常常扮演和事佬的角色，圓滑得體，富有憐憫心，情愿以實際的方式關(guān)心他人，通常可以讓別人接受自己的建議，不喜愛將自己的意愿強加給別人，是特別好的交談?wù)?，天生受人歡迎。

2、我的動力特點

你的勝利愿望一般。詳細(xì)表現(xiàn)是：

做事有特定的目標(biāo)和方向;情愿承當(dāng)肯定的責(zé)任。

面對新嘗試時(比方組織同學(xué)的特殊活動等)，你往往會參照以前的閱歷和方法來進(jìn)行。

對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和四周的人感到自由，而不至于壓力太大。

你的影響愿望屬于中等程度。詳細(xì)表現(xiàn)是：

你想要引導(dǎo)他人的愿望一般，不會特殊主動表現(xiàn)得很想去影響他人。通常會比較主動地說出自己的想法，但不強求別人接受。會留意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。需要時會想方法吸取他人的支持，必要時情愿承當(dāng)肯定的組織和管理工作。

你的挫折承受力居中。詳細(xì)表現(xiàn)是：

遇到挫折時感到懊喪，但不會深陷其中不能自拔。能從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，避開重蹈覆轍。新事物或新環(huán)境消失時，雖然會有點可怕，但還是會當(dāng)心地試水挑戰(zhàn)。

你在人際交往動機上處于中等程度。詳細(xì)表現(xiàn)是：

和別人打交道時感覺很自如，不拘束;具有肯定察言觀色的技巧。情愿與人為善，愿意和他人合作。不會涉入別人的事，和伴侶保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅持自己的空間。

在我努力實現(xiàn)目標(biāo)的過程中我通常會表現(xiàn)出來動力類型：寄予型

你盼望能促進(jìn)Team的進(jìn)展和別人的進(jìn)步，并因此得到認(rèn)可，你認(rèn)為這是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你擅長組織、協(xié)調(diào)和管理，不喜愛單打獨斗，各自為政。你會很自然地表達(dá)自己的觀點，使別人接受。你看重權(quán)威，常借助權(quán)威性增添自己觀點的勸說性。

“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”是你信奉的格言，你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避開造成無法掌握的局面你遲遲都不做確定或不行動。你喜愛采納固有的或傳統(tǒng)的方法，認(rèn)為這樣平安、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風(fēng)險小或者需要不需要承當(dāng)很大責(zé)任的工作，你不會覺得壓力逼人。

3、我的優(yōu)勢

①工作時精力充足，總是那樣的布滿活力和樂趣

②雖然外界突然“風(fēng)云巨變”，但是你仍舊能良好適應(yīng)

③你渴望被別人需要，并且想真正的關(guān)心到他人

④你喜愛生活，喜愛自然，有豐富的生活常識

⑤你有良好的團隊協(xié)作精神，渴望與他人合作

⑥在工作中，你是那個制造生氣勃勃、布滿樂趣氣氛的人

其假如是你關(guān)懷的人和組織，你會特別忠實于他

⑧有上進(jìn)心、有韌性，冒險和嘗新是你想做的`事情

⑨你能夠清晰地估量目前的現(xiàn)實條件和進(jìn)展?fàn)顩r，并且能知道應(yīng)當(dāng)做什么

⑩主動熱忱，富有推動力和影響力

4、我的劣勢

①對各種事情都特別奇怪???，以致于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾

②自我約束力不強，做事簡單拖拉，顯得不那么盡職盡責(zé);不喜愛提前預(yù)備，時間管理較差

③由于獨特主動活躍，所以總是勞碌于詳細(xì)的事務(wù)中，無暇制訂打算，致使事情的推動可能會比較無序

④忽視理論思索和規(guī)律分析，做確定時習(xí)慣于信任自己的感覺，或憑一時愛好、沖動，有時不考慮后果;假如涉及到個人感情，就難以做出有規(guī)律的確定

⑤通過事物的外在外表來推斷其價值，簡單忽視深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇

⑥不喜愛過多的條條框框和官僚作風(fēng)

⑦傾向于將失敗當(dāng)作對個人的批判和負(fù)面回應(yīng)

⑧經(jīng)常不會拒絕他人的要求

⑨當(dāng)缺少支持時，做事的動力會減弱

⑩有時過于關(guān)注自己的觀點是否被敬重和接受，而忽視了目標(biāo)結(jié)果。

5、自我熟悉小結(jié)

“金無足赤，人無完人”在11條優(yōu)勢之后仍有11條劣勢亟需改正，時間管理上的疏忽導(dǎo)致效率的低下;“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”一方面能把風(fēng)險掌握的很好，卻導(dǎo)致缺乏挑戰(zhàn)精神。太多的缺點仍待改正。

三、學(xué)校環(huán)境分析

劣勢：

在讀院校為本科院校，在起點上相對較好

全國材料在讀人員眾多，競爭激烈

優(yōu)勢：

學(xué)院師資年輕化，同學(xué)定位準(zhǔn)，強調(diào)同學(xué)的實際操作力量、學(xué)問結(jié)構(gòu)

四、職業(yè)環(huán)境分析

材料作為一種新型語言，在經(jīng)濟交往中起著不行替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟快速進(jìn)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培育一批既懂中國材料，又懂復(fù)合材料的人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、材料討論所培育具有良好思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)力量、有較強實踐力量和具有制造品質(zhì)的專業(yè)人才。

五、目標(biāo)定位

通過職業(yè)匹配度的分析，我的個人特質(zhì)與職業(yè)要求符合程度較高，比較適合人力資源管理這一職業(yè)。因此，我對于自己的目標(biāo)定位如下：

目標(biāo)職業(yè)：材料技術(shù)人員

目標(biāo)職位：材料工程師

沒有經(jīng)過策劃的擇業(yè)與職業(yè)進(jìn)展是盲目的，沒有經(jīng)過設(shè)計的人生是打折的人生。哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過一項抽樣調(diào)查，問同學(xué)“十年后盼望成為什么樣的人?”100%的人選擇在社會上擁有財寶、成就和影響力。但是，他們中只有10%的人寫下目標(biāo)并作了規(guī)劃。10年后，調(diào)查小組追蹤發(fā)覺，那10%為自己定下目標(biāo)、作好規(guī)劃的人，他們所擁有的財寶是全部受訪者的96%。這組數(shù)據(jù)，對于在校的我們有著重要的啟示作用。假如從來沒有對自己將來的職業(yè)生涯進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃，那么很可能等到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己將來的精確定位，從而消失在畢業(yè)求職時到處碰壁，或?qū)σ延泄ぷ鞑惶珴M意，不得不頻繁轉(zhuǎn)行，要花費很大力氣和付出很大的機會本錢，使自己陷入一種尷尬的境地。其實，規(guī)劃人生是一種運籌帷幄的藝術(shù)，是對自己所要到達(dá)的人生目標(biāo)設(shè)定的路徑，以少的代價換取的勝利的一種細(xì)心設(shè)計與支配。它將雄偉的目標(biāo)與現(xiàn)實的條件緊密結(jié)合起來，是溝通天才的設(shè)想和現(xiàn)實途徑的橋梁。然而，為人生確定方向是困難的。但這是我們自己的事情，不要將其推向父母、老師和社會。不要為別人的愿望和期盼活著。要轉(zhuǎn)變自己的一些習(xí)慣，讓生活有一些新的樣式，也是困難的。但這恰恰是值得我們努力追求的目標(biāo)!正猶如古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)卡的名言：“假如我不知道要駛向哪個港口，就沒有任何風(fēng)向適合我?！敝挥挟?dāng)我們知道人生的目標(biāo)時，才能把全部的力氣和資源集中在這個方向上。

六、將來三年的行動打算

高校四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然沉著地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我依據(jù)自身的特點分析，并針對自身力量素養(yǎng)與目標(biāo)的差距狀況，特制定以下打算：

大二學(xué)年

在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機學(xué)問，一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目，一面嫻熟上機操作技巧，定時定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學(xué)期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進(jìn)行晨讀，提高自己的口語力量;打算性地定期實戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混學(xué)問點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。

大二寒假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會中去實戰(zhàn)，提高自己的職場適應(yīng)力量，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的勝利過渡與轉(zhuǎn)型。

大三學(xué)年：

這學(xué)年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，試驗難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時就必定要放棄另外一些事情，所以我確定于這個學(xué)年放棄在同學(xué)會的工作任務(wù)，用心搞學(xué)習(xí)做討論，但是這種“用心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和伴侶的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面把握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。

大三暑假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習(xí)機會，到企業(yè)中去實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。

大四學(xué)年：

在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷溝通下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。

以上只是一個大體的方向，詳細(xì)的詳情方面仍需依據(jù)實際狀況認(rèn)真斟酌，而且除此之外我確定從大二開頭關(guān)注一些校內(nèi)聘請會，嘗試走向一些人才聘請市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我，。我認(rèn)為，健康是革命的本錢，除了在力量素養(yǎng)方面提升自己，我還要加強熬煉，增添體質(zhì)，連續(xù)保持樂觀