生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

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一、自我認(rèn)知

1、我的愛好愛好：喜愛籃球，參與學(xué)院籃球隊(duì)，常常熬煉，;喜愛上網(wǎng)，開闊視野，增長見識(shí)，并且上網(wǎng)掃瞄可以得知最新資訊，可以最早了解生物界的動(dòng)態(tài);喜愛讀書，能清靜的閱讀和思索。

2、我的性格：隨和，平易近人，待人熱忱，樂于助人，穩(wěn)重踏實(shí)，處事謹(jǐn)慎，喜愛清靜的環(huán)境，也有玩的很瘋的時(shí)候。

MBTI性格測試的類型是INFJ，即內(nèi)向，直覺，情感，推斷。

總體描述：對(duì)別人的心情敏感，能理解、體會(huì)別人的心情，擅長勸慰、鼓舞別人;對(duì)文字、語言敏感;擅長分析、總結(jié);擅長從整體上把握事物，能理解冗雜的理論概念，擅長將事情概念化，擅長從推斷出原則，擅長策略性思維。

潛在的弱點(diǎn)：有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來確定事情，并盼望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向;有時(shí)他們心里老想著別人的問題，可能會(huì)過于陷于其中，以至于被其困擾。有時(shí)簡單將別人或事情抱負(fù)化，不夠?qū)嶋H。不是特殊擅長管束和批判他人，盡管經(jīng)常自我批判。有時(shí)會(huì)為了和諧而犧牲自己的看法或利益。有些此類型成員比較簡單動(dòng)感情，心情波動(dòng)較大。

3、優(yōu)點(diǎn)：喜愛思索，有上進(jìn)心，艱苦樸實(shí)，吃苦耐勞，常常反思自己，觀看力敏銳，做事仔細(xì)，有責(zé)任感，心地和善。

4、缺點(diǎn)：不善言談，性格內(nèi)向一點(diǎn)，做事太重感情，缺乏士氣，變通力量不強(qiáng)。

5、資源，伴侶圈的關(guān)心，家庭對(duì)我有較高的期望以及經(jīng)濟(jì)上的支持，導(dǎo)師的支持，網(wǎng)絡(luò)的資訊。

二、職業(yè)認(rèn)知

1、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋，應(yīng)用生命科學(xué)討論成果，以人們意志設(shè)計(jì)，對(duì)生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)?，F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科技術(shù)，可用于討論生命活動(dòng)的規(guī)律和供應(yīng)產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)等。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科。

2、社會(huì)環(huán)境分析:生物科學(xué)對(duì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的進(jìn)展不僅可以為人類供應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。因此，近幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國家都在大力進(jìn)展生物技術(shù)，培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)究竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景當(dāng)然是好的，就目前而言，人們對(duì)生物專業(yè)的熟悉還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題。

就業(yè)前景：

我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才非常短缺。我國的生物技術(shù)討論也取得了肯定的成果。就從事生物技術(shù)活動(dòng)人員的狀況來看，我國從事生物技術(shù)討論的人數(shù)為1.7萬，從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬，這僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的'1/4。無論是生物技術(shù)的討論人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品的`開發(fā)人才，都嚴(yán)峻缺乏。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域，在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品(血()制品、疫苗)、環(huán)境愛護(hù)等方面的應(yīng)用。大量事實(shí)證明，由于產(chǎn)品使用面廣，需求量大，成為經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速進(jìn)展和廣泛應(yīng)用，對(duì)人才的需求特別緊迫。

三、職業(yè)選擇分析

(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：

1、讀研，考博，做一名生物技術(shù)討論人員。

2、當(dāng)一名高校的生物老師。

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3、考公務(wù)員。

(2)擇業(yè)理由：

1、生物技術(shù)討論人員

優(yōu)勢因素(S):對(duì)我個(gè)人而言，我有勤于思索，樂于專研，規(guī)律分析力量強(qiáng)，有責(zé)任心、耐煩、恒心的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)社會(huì)形勢而言，我國這類人才非常短缺，這一行業(yè)就業(yè)前景看好。

弱勢因素(W):個(gè)人而言，英語不是很突出，特殊是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物討論人員發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告、做好國際學(xué)術(shù)溝通的前提條件之一。另外，客觀上，我國生物技術(shù)起步晚，這類行業(yè)進(jìn)展還不是很成熟，因此，與國際水平相比，我國與其還存在肯定得差距。

機(jī)會(huì)因素(O):目前我國對(duì)這類人才有極大需求，而國家對(duì)科研機(jī)構(gòu)的投入加大，使得這類應(yīng)聘者面對(duì)更大的機(jī)遇。

威逼因素(T):如今，考研、考博的人越來越多，就業(yè)競爭愈加激烈。生物技術(shù)究竟在我國起步晚，就業(yè)崗位與國外相比有肯定差距。

2、高校生物老師

優(yōu)勢因素(S):我是一個(gè)有耐煩的人，樂于傳播學(xué)問，為人親切。這類工作相對(duì)穩(wěn)定，有保障。

弱勢因素(W):我的交際力量比較弱。而老師要想清晰明白地傳授學(xué)問、做好一系列的教學(xué)工作，光靠擁有深厚的專業(yè)學(xué)問是不夠的，這與好的交際力量親密聯(lián)系。

機(jī)會(huì)因素(O):國家對(duì)高等院校的教育是高度重視的，且越來越多的高等院校都實(shí)行了擴(kuò)招，因此，這個(gè)方向的就業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

威逼因素(T):如今越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘高校老師的門檻，這對(duì)有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。

3、公務(wù)員

優(yōu)勢因素(S):收入穩(wěn)定，福利好，有升職空間。

弱勢因素(W):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對(duì)口，或與自己的愛好、價(jià)值取向有出入。

機(jī)會(huì)因素(O):從近幾年的公務(wù)員考試來看，考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回來理性”，貼近社會(huì)“焦點(diǎn)”;行測文理分明，申論由點(diǎn)變面;試題模式固定，復(fù)習(xí)有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。

威逼因素(T)：從近年公務(wù)員考試的趨勢看來，考試人數(shù)激增是最大特點(diǎn)。隨著國際金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)方面的影響的不斷擴(kuò)展和深化，就業(yè)的壓力越來越大，考試人數(shù)還會(huì)不斷增加。

(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

相對(duì)來說，我更有意進(jìn)入生物科研機(jī)構(gòu)，當(dāng)一名生物技術(shù)討論人員。

工作內(nèi)容：充分運(yùn)用自己的專業(yè)理論學(xué)問，結(jié)合自己的實(shí)踐閱歷，本著主動(dòng)地探究精神，進(jìn)行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作。詳細(xì)地說，它要求個(gè)人不僅具備豐富的專業(yè)學(xué)問，而且要有探究精神和富有閱歷的動(dòng)手力量，另要不畏試驗(yàn)條件的艱苦!(在一次社會(huì)實(shí)踐的過程中，我就透過玻璃看到了有關(guān)組織培育的生物技術(shù)人員在與外界隔離的環(huán)境中，戴著口罩，當(dāng)心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個(gè)小時(shí)有的時(shí)候甚至是大半天。)

勝任條件：首先，我有一顆主動(dòng)向上的心，并正在專心地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問;其次，我勤于思索，有敢于探究的精神;再次，我注意平常的實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷積累閱歷;最終，我有不怕吃苦的精神，假如我覺得我做的事有價(jià)值，那么無論多苦，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

1、生物技術(shù)科研人員

目前我經(jīng)過了高校四年的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，已初步把握了生物技術(shù)相關(guān)的理論和實(shí)踐學(xué)問技能，但要想真正搞科研，目前的自身水平還有很大差距。我不僅得連續(xù)學(xué)好更深層次的專業(yè)學(xué)問，還得主動(dòng)利用課外時(shí)間涉獵大量文獻(xiàn)和最新的科研進(jìn)展等專業(yè)學(xué)問。而且我的英語力量還還有待很大的提高，特殊是在生物領(lǐng)域的英語專業(yè)術(shù)語有待我不斷地積累與運(yùn)用。另外我的實(shí)踐力量還很弱，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我還必需不斷地總牢固驗(yàn)過程以及主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。因此在綜合素養(yǎng)上，我與職業(yè)目標(biāo)的要求還存在很大差距。

2、高校生物老師

首先，我的專業(yè)學(xué)問還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;其次，我的人際關(guān)系網(wǎng)還不夠廣;再次在北京的高校任教的話需要一般話等級(jí)證書(最低要求是二級(jí)乙等)、崗前培訓(xùn)合格證書、碩士畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書，而且如今越來越多的高校增高了應(yīng)聘要求(如：需要博士學(xué)位證書)。

3、公務(wù)員

如今公務(wù)員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的，搞科研的少，所以需要生物科研的少。因此這對(duì)我來說報(bào)考很可能專業(yè)不對(duì)口。再者，我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應(yīng)試閱歷及力量。

生物工程專業(yè)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃

四、將來三年的行動(dòng)打算：

高校四年已匆忙過去，在過去的四年里有收獲，也有圓滿。如今我只想好好規(guī)劃將來讀研的三年，不想給自己留下什么圓滿。

我的打算如下：

1、我要利用讀研的機(jī)會(huì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上仔細(xì)聽講吸取基本的專業(yè)學(xué)問，還得在課后主動(dòng)向老師提問及探討，另外要按時(shí)按量地通過各種信息渠道(如：報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……)獵取最新最前沿的學(xué)科學(xué)問及生物討論動(dòng)態(tài)。在三年的討論生學(xué)習(xí)中，我盼望通過我的努力，循序漸進(jìn)，使自己的專業(yè)學(xué)問能變得相當(dāng)豐富。

2、我要學(xué)好專業(yè)學(xué)科以外學(xué)科，并拿到必要的證書。通過自學(xué)，準(zhǔn)備在畢業(yè)時(shí)生物學(xué)術(shù)用語在運(yùn)用于英語上有較大的突破，能夠在國際論壇中涉獵更多的學(xué)問及了解國際生物科研的最新動(dòng)態(tài)。另外，還要拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，生物技師證，公共養(yǎng)分師資格證，老師資格證等相關(guān)證書。

3、我要充分利用好這三年，提高自己的實(shí)踐力量、交際力量及綜合素養(yǎng)。我準(zhǔn)備在寒暑假期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。多關(guān)注實(shí)習(xí)和兼職等能夠進(jìn)入社會(huì)工作的信息，把握機(jī)會(huì)，熬煉自己社會(huì)實(shí)踐力量，了解社會(huì)，增添自己的綜合素養(yǎng)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中磨練自己，使自己變得更加成熟。

4、當(dāng)然，我要爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅是對(duì)我學(xué)有所成的確定，也是我為家里減輕負(fù)擔(dān)的一種有效途徑。另外，我有意通過以上努力得到碩博連讀的機(jī)會(huì)。

五、結(jié)語：

以上通過我對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提出了自己將來三年的打算。我明白，光說不做是空話，但我不是一個(gè)愛哄騙自己的人。因此，我會(huì)專心去做?！朵撹F是怎樣煉成的》中一句話說的好，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)由于碌碌無為、虛度年華而懊悔，也不會(huì)由于為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！蔽倚湃危何业娜松乙?guī)劃，我歡樂!只要我做到了自己所說的，那么當(dāng)我回首往事時(shí)，就不會(huì)有懊悔與愧疚。

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職業(yè)方向及總體目標(biāo)

我學(xué)的是生物專業(yè)，所以，我想進(jìn)生化公司〔比方陜西瑞康生物公司〕工作，以發(fā)揮自己所長?？傮w目標(biāo)是成立一家自己的生化公司。

自我分析

〔1〕自己愛好愛好：

我喜愛寫詩，寫詩可以抒發(fā)心情，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，發(fā)覺自然的美；我喜愛閱讀，閱讀可以開拓視野，增長見識(shí)和學(xué)問；我喜愛上網(wǎng)，上網(wǎng)與閱讀一樣可以開拓視野，增長見識(shí)，而且上網(wǎng)掃瞄，可以得知世界最新形勢和動(dòng)態(tài)，以及國家最新政策；我喜愛跑步，學(xué)習(xí)久了，工作累了，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以放松心情；我也喜愛漫步?????，漫步?????也是非常有效的放松心情的方法；我喜愛分析，分析能讓人清晰的了解事情的前因后果；我喜愛……

〔2〕自我優(yōu)勢：

擅長分析，觀看細(xì)致，常常反思自己，也常常留意如何保持一個(gè)安靜的心態(tài)。

我的家庭能支付起我的求學(xué)費(fèi)用，我可以更用心地學(xué)好自己的專業(yè)。

〔3〕自我劣勢：

沒有根深