北京外國語大學245二外日語歷年考研真題及詳解

目錄

2015年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2014年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2013年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2012年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2011年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2010年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2009年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2008年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2007年北京外國語大學245二外日語真題及詳解

2006年北京外國語大學245二外日語真題

2005年北京外國語大學245二外日語真題

2004年北京外國語大學245二外日語真題

2003年北京外國語大學245二外日語真題

2002年北京外國語大學245二外日語真題

2001年北京外國語大學245二外日語真題

2000年北京外國語大學245二外日語真題

1999年北京外國語大學245二外日語真題

1998年北京外國語大學245二外日語真題

1997年北京外國語大學245二外日語真題

2015年北京外國語大學245二外日語真題及

詳解

問題I語?。?×40=40點)

一、下線部の漢字には正しい読み方を、ひらがなには正しい漢字

をそれぞれ一つ選びなさい

問い1政府は(1)かけいから（2）しょとく稅を（3）徴収する一方

で公共サービスを提供する。納稅者に（4）ふよう家族があれば(5）

控除が受けられる。

(1）かけいA家系B課計C課系D家計

(2）しょとくA習得B取得C所得D諸得

(3）徴収AびしゆうBちょうしゆうCてっしゆうDりょう

しゆう

(4）ふようA不用B必用C婦養(yǎng)D扶養(yǎng)

(5）控除AこうじょBくじょCくうじょDくうじょう

【答案與解析】

（1）D「かけい」家計：家庭收入

（2）C「しょとくぜい」所得稅：所得稅

（3）B「ちょうしゅう」徴収：征收

（4）D「ふよう」扶養(yǎng)：贍養(yǎng)

（5）A「こうじょ」控除：扣除

問い2世界的な（6）洪水の多発は熱帯雨林が(7）げんしょうし

(8）森林のもっている環(huán)境（9）ほぜん能力が(10)うしなわれたことに

も原因がある。

(6)洪水AほんすいBぎょうずいCこうずいDごう

すい

(7)げんしょうA現象B現癥C減少D域小

(8)森林AもりばやしBもりはやしCじんりんDしん

りん

(9)ほぜんA補善B保全C保善D補然

(10)うしなわれたA無われたB亡くわれたC失われたD忙わ

れた

【答案與解析】

（6）C「こうずい」洪水：洪水

（7）C「げんしょう」減少：減少

（8）D「しんりん」森林：森林

（9）B「ほぜん」保全：環(huán)境保護

（10）C「うしなわれた」失われた：失去

問い3ホームページで（11）食欲の秋を(12）満喫しよう。

（13）自炊派なら、テレビの料理（14）番組へアクセスすれば、玄人

はだしの料理が（15）てぎわよく出來上がる。

(11)食欲AしょくようBしょくよくCたべよくDた

べほし

(12)満喫AまんきつBまんすいCみつきちDまんぞく

(13)自炊AじたくBじったくCじすいDじまん

(14)番組AばぐみBばんぐみCばあぐみDばくみ

(15)てぎわA手際B敵輪C手端D適環(huán)

【答案與解析】

（11）B「しょくよく」食欲：食欲

（12）A「まんきつ」満喫：充分享受

（13）C「じすい」自炊：自己做飯

（14）B「ばんぐみ」番組：電視節(jié)目

（15）A「てぎわ」手際：技巧本事

問い4(16)自然界では、繁殖力の(17)最も強い(18)すぐれた(19)

しゅが生き殘ってるのが（20）ほうそくである。

(16)自然AしねんBじぜんCじねんDしぜん

(17)最もAもっともBさいもCしゅもDいつも

(18)すぐれA褒れB優(yōu)れC秀れD譽れ

(19)しゅA主B趣C種D首

(20)ほうそくA法則B方法C方策D法測

【答案與解析】

（16）D「しぜん」自然：自然

（17）A「もっとも」最も：最

（18）B「すぐれた」優(yōu)れた：優(yōu)秀

（19）C「しゅ」種：種族

（20）A「ほうそく」法則：法則

二、____に入れるのに最も適當なものを選びなさい。

(21)出生率の低下の一因は女性の出産·育児と仕事とのが難し

いことある。

A共存B同居C並立D両立

【答案】D

【解析】句意：出生率低下的原因在于女性很難兼顧育兒和工作。

「共存」共存，共處；「同居」同居；「並立」并立，并列；「両立」

兼顧。

(22)上司の命令に忠実に従い、會社のためにサラリーマンが

多かった。

AつくすBはたすCつぐなうDつきる

【答案】A

【解析】句意：忠于上司的命令，為了公司竭盡全力的上班族很

多。「つくす」效力，干到底；「はたす」完成，實現；「つぐなう」

抵償，補償；「つきる」完了，結束。

(23)企業(yè)活動の目的はをできるだけ多くすることである。

A利子B利率C利潤D利回り

【答案】C

【解析】句意：企業(yè)活動的目的就是盡可能多的賺取利潤。「利

子」利息；「利率」利率；「利潤」利潤、賺頭；「利回り」收益率。

(24)ようやく資金調達の目途がついて、の危機は免れた。

A倒産B投入C投稿D投機

【答案】A

【解析】句意：終于達到籌措資金的目標，避免了破產的危機。

「倒産」破產，倒閉；「投入」投入，投進；「投稿」投稿；「投機」

投機交易。

(25)オリンピックは、スポーツを通して世界平和の推進をい

る。

A目指してB克服してC開拓してD展開して

【答案】A

【解析】句意：奧運會旨在通過運動推進世界和平?！改恐袱埂?/p>

以……為目標；「克服する」克服，戰(zhàn)勝；「開拓する」開拓，開發(fā)；

「展開する」展開。

(26)通信衛(wèi)星のは、天災にも左右されないことだ。

A有効B有利C利點D原點

【答案】C

【解析】句意：衛(wèi)星通訊的優(yōu)點在于不會受到自然災害的影響。

「有効」有效；「有利」有利；「利點」優(yōu)點、好處；「原點」出發(fā)

點。

(27)世界の人口は2050年には100億人に達するといる。

A感じられてB望まれてC言われてD聞かれて

【答案】C

【解析】句意：據說世界總人口在2050年會達到100億?！袱妊预铯?/p>

ている」用于表述普遍的傳說或評價，意為“據說，大家都說”。

(28)電子メールは、多くの人に同時に同じ內容のものをこと

ができる。

A報道するB放送するC送信するD宣伝する

【答案】C

【解析】句意：用電子郵件可以給多個人同時發(fā)送同一內容。「報

道する」報道；「放送する」廣播，播放；「送信する」（電信、無線

電等）發(fā)送；「宣伝する」宣傳。

(29)地球の砂漠化はの一途をたどり、多くの難民を生んでい

る。

A縮小B拡大C膨大D雄大

【答案】B

【解析】句意：地球沙漠化一味地擴大，出現了很多難民。「縮

小」縮小，縮減；「拡大」擴大、擴張；「膨大」龐大；「雄大」雄

大，雄偉。

(30)都會や工業(yè)地帯に働きに行く人が増え、農村地帯では化

が進んだ。

A過密B過疎C削減D減少

【答案】B

【解析】句意：去城市和工業(yè)地區(qū)就業(yè)的人口增加，加快了農村地

區(qū)的人口過疏?！高^密」過密；「過疎」人口過疏；「削減」削減；

「減少」減少。

(31)青少年のを防ぐには、家庭や學校、地域社會の連攜が不

可欠だ。

A犯行B有罪C反抗D犯罪

【答案】A

【解析】句意：為了預防青少年犯罪，家庭、學校和地方社會的合

作必不可少?！阜感小棺镄?，犯罪行為；「有罪」有罪；「反抗」反

抗；「犯罪」所犯的罪。

(32)1973年に固定相場制度が変動相場制度に。

A入れ替わったBすり替ったC置き換わったD切り替

わった

【答案】D

【解析】句意：1973年固定匯率制取代了變動匯率制。「入れ替わ

る」替換，調換；「すり替わる」頂替，偷換；「置き換わる」調換，

互換；「切り替わる」換掉，改換。

(33)世界各國の支社をで結び、會議を行う。

AコントロールBメッセージCオンラインDオートマ

チック

【答案】C

【解析】句意：世界各國的分公司通過聯網開會?！弗偿螗去愆`

ル」控制，調節(jié)；「メッセージ」消息，問候；「オンライン」聯網，

聯機；「オートマチック」自動操作的裝置。

(34)鉄が雨や風でし、さび付いてしまった。

A硬化B老化C酸化D進化

【答案】C

【解析】句意：鐵在風和雨的作用下發(fā)生氧化，生銹了?！赣不?/p>

硬化；「老化」老化；「酸化」氧化；「進化」進化。

(35)インターネットでの直接販売をトラブルが多発してい

る。

AうけおうBめぐるCかばうDかかえる

【答案】B

【解析】句意：網上直接販賣經常導致各種糾紛?！袱Δ堡Α钩?/p>

擔責任，接受；「めぐる」圍繞（某一現象、問題等）；「かばう」庇

護，袒護；「かかえる」抱，夾；承擔，負擔。

(36)この個展では名畫の主人公と自分の寫真を合成するとい

う手法が注目を浴びた。

A獨自のB自立のC獨立D獨占の

【答案】A

【解析】句意：在此次個人展覽中，作者將名畫的主人公與自己的

照片合成在一起，這種獨特的手法吸引了大家的注意?！釜氉浴躬毺?/p>

的；「自立」自立；「獨立」獨立；「獨占」獨占。

(37)サミット（主要先進國首脳會議）では國際経済の重要な問題

がされる。

A討議B訴訟C対処D協調

【答案】A

【解析】句意：首腦會談中探討了國際經濟中的重要問題?！赣?/p>

議」討論，就某事各自發(fā)表意見進行討論；「訴訟」訴訟；「対処」應

對，對待，適應；「協調」合作，協調。

(38)運転中の車の位置を知るカーナビゲーションには、ミサイル

や航空機に使われる誘導システムがいる。

A入り込まれてB取り込まれてC付け込まれてD組み込まれ

て

【答案】D

【解析】句意：可以定位行駛中的車輛的導航系統加入了導彈和飛

機中使用的誘導系統?！溉毪贽zむ」進入，深入；「取り込む」收入，

拿進；「付け込む」乘虛，乘機；「組み込む」編入，加入。

(39)先進國は環(huán)境を犠牲にして経済発展を遂げてきた。今、なぜ

発展途上にある國々に経済成長の権利を制限しようとするのかと、両

者の意見は対立した。

AまちまちBかわるがわるCつくづくDことごとく

【答案】A

【解析】句意：發(fā)達國家以犧牲環(huán)境為代價實現了經濟發(fā)展。為什

么現在要限制發(fā)展中國家發(fā)展經濟的權利呢。雙方意見上存在著各種對

立?！袱蓼沥蓼痢垢魇礁鳂?，形形色色，紛紜；「かわるがわる」交

替，輪流；「つくづく」全神貫注，深切感到；「ことごとく」全部，

所有。

(40）「分ければ資源、混ぜばゴミ」が、の精神である。

AサイクルBサイクリングCリサイタルDリサイクル

【答案】D

【解析】句意：“分類即資源，混合即垃圾”這句話充分體現了節(jié)約

資源的精神?！弗单ぅ搿怪芷?；「サイクリング」自行車旅行；「リ

サイタル」獨奏音樂會；「リサイクル」資源再利用。

問題II文法（1×20=20點）

三、＿＿に入れる最も適當な言葉を一つ選びなさい。

(41)交通渋滯を緩和するに新しい有料道路が建設された。

AむだBためCただDきれい

【答案】B

【解析】句意：為了緩和交通擁堵的情況，修建了新的收費公路。

「ために」表示“為了…”。

(42)ぱなしで疲れた。

A立ちっB立ったC立つD立てっ

【答案】A

【解析】句意：一直站著累死了。「っぱなし」接在動詞的連用形

后表示相同的動作或相同的狀態(tài)一直持續(xù)著的意思。

(43)大きな臺風や地震による被害にあっても、人間は立ち

直ってきた。

AもっともBなんとかCぜひともDたいして

【答案】B

【解析】句意：即使因為臺風地震出現了很多受害者，人類還是設

法挺了過來。「もっとも」合理，理所當然；「なんとか」想方設法；

「ぜひとも」務必，一定；「たいして」（后接否定）并不那么，并不

怎么。

(44)自分の子供を捨てるなんて、()そんなひどいことができ

たものだ。

AよくもBほとんどCかならずDぜひ

【答案】A

【解析】句意：拋棄自己的親生骨肉什么的，竟然能做出這么無情

的事情。「よくも」竟然，竟；「ほとんど」幾乎，大致；「かなら

ず」一定，必定；「ぜひ」務必，一定。

(45)電気を消した()地震で家がぐらぐら揺れて、生きた心地

がしなかった。

AとBとたんCあるとDすぐ

【答案】B

【解析】句意：在燈滅了的那一瞬間家里的因為地震房子搖晃了起

來，完全沒有活著的感覺?！竀-たとたん（に）」是固定搭配，意

為“…剎那。剛…”。

(46)李君が來る喫茶店で待ちましょう。

AまでBにCまでにDで

【答案】A

【解析】句意：在小李來之前我們在咖啡廳等他吧。本題考的是

「まで」和「までに」的區(qū)別。「まで」后一般是持續(xù)的動作表示到一

個時間點之前一直在做這件事?！袱蓼扦恕箯娬{的是在這個時間點之前

已經完成了。

(47)ビニールは石油作る。

AをBもCからDと

【答案】C

【解析】句意：塑料是用石油制作的?！袱椤贡硎尽坝貌牧现?/p>

成…”。

(48)私は中國人立派に生きてゆきたい。

AにおいてBとしてCに基づいてDをやって

【答案】B

【解析】句意：我想作為一名中國人抬頭挺胸的活下去?！袱摔?/p>

て」在…地點，在…時候；在…方面；「として」作為…；「に基づい

て」根據…，按照…；「をやって」做…。

(49)彼は疑問點があったら、調べる。

AまたBゆっくりCすぐDたま

【答案】C

【解析】句意：他一有疑問就會立馬查證?！袱蓼俊沽硗猓郑?/p>

再；「ゆっくり」慢慢地；「すぐ」立即，馬上；「たま」玉。

(50)産業(yè)革命により、資本家の経済力や発言力が強くなって

いった。

AいったいBそれにCいちおうDいっそう

【答案】D

【解析】句意：工業(yè)革命使得資本家的經濟實力和發(fā)言權都變得更

加強大?！袱い盲郡ぁ咕烤?，到底；「それに」而且，再加上；「いち

おう」首先，暫且；「いっそう」更加。

(51)彼は犯人なのだろうか。

AいったいBほんとうにCおそらくD少しも

【答案】B

【解析】句意：他真的是犯人嗎。「いったい」到底，究竟；「ほ

んとうに」真的，真正；「おそらく」恐怕，或許；「少しも」絲毫，

完全。

(52)仕事を持つ主婦一番気にかかるのは家族の健康である。

AによってBにかけてCにとってDにしては

【答案】C

【解析】句意：對于有工作的主婦來說最掛念的是家人的健康。

「によって」根據…；「にかけて」在…方面；「にとって」對…來

說；「にしては」就…而言算是…。

(53)私の弟は彼の留學ができました。

AおかげでBかぎりにCくせにDなりに

【答案】A

【解析】句意：多虧了他的幫助我弟弟才能留學?！袱菠恰苟?/p>

虧…，幸虧…；「かぎりに」…為止；「くせに」可是，卻；「なり

に」…之類。

(54)彼の顔つき、この案には賛成ではないらしい。

AからというとBからするとCからいるとDからある

と

【答案】B

【解析】句意：看他的臉色好像不贊成這個提案?！袱椁工毪取?/p>

從…來看。

(55)父は散歩し電話することがすきです。

AたままBたきりCながらDてゆく

【答案】C

【解析】句意：父親喜歡一邊散步一邊打電話?！袱郡蓼蕖咕湍?/p>

樣…，保持著原樣…；「たきり」一…就…；「ながら」一邊…一

邊…；「てゆく」…下去。

(56)蟲歯を抜いて、ずきずきして眠れない痛かった。

AまでBほどCようDだけ

【答案】B

【解析】句意：得了蟲牙之后，疼的睡不著?！袱蓼恰贡硎緯r間、

空間的范圍、限度；「ほど」表示大致的程度、范圍；「よう」表示推

量；「だけ」表示限于某種范圍。

(57)先生の言うにやってみてください。

AばかりBながらCとおりDよう

【答案】C

【解析】句意：按照老師說的那樣去做?！袱肖辍怪?，僅；「な

がら」一邊…一邊…；「とおり」按，按照…；「よう」表示推量。

(58)去年の業(yè)績と比べて見ると、今年は悪化していると言わ

ざるを得ない。

AすこしもBちっともCたったDかなり

【答案】D

【解析】句意：只能說和去年的業(yè)績相比，今年惡化相當厲害。

「すこしも」（后接否定）一點也不，絲毫不；「ちっとも」（大多后

接否定）一點也不，絲毫不；「たった」只，僅；「かなり」相當，

很。

(59)私たちの生活は數えほどの化學物質に囲まれている。

AきるBきれないCきったDきれる

【答案】B

【解析】句意：我們的生活被數不盡的化學物質包圍著?！袱欷?/p>

い」接在動詞連體形后表示“不能完全…，不能充分…”。

(60)彼は學生時代をフランスで過ごしました、フランス語は

下手だ。

AのでBためCからDにもかかわらず

【答案】D

【解析】句意：他雖然學生時代在法國度過，但法語依然很差。

「ので」表示原因、理由；「ため」表示目的或者原因、理由；「か

ら」表示起點；「にもかかわらず」表示轉折，意為“雖然…可是…，

盡管…還…”。

問題III読解（20點）

一、次の文を読んで、後の問いに答えなさい（1×3=3點)。

昨日、わたしはタローを病院へ連れていきました。タローは、去

年、私が友達からもらったかわいい子犬です。數日前から、タローは

元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。それで心配だっ

たので、近くの動物病院へ連れていったのです。病院でタローは、注

射をされて、いたそうに泣いていました。毎日、薬も飲ませなければ

ならないそうです。醫(yī)者は、そうすれば、1週間ぐらいでよくなるだ

ろうと言いました。タローは注射も薬もいやがっていましたが、私

は、醫(yī)者のことばを聞いて少し安心しました。

(61)タローのことを正しく説明しているのはどれか。

A友だちがタローをくれました。

B友だちがタローをもらいました。

C友だちにタローをあげました。

D友だちにタローをくれました。

(62)なぜ動物病院へ行ったのか。

Aタローがいたそうに泣いていたから。

B私は元気がないタローが心配だったから。

C私は食べ物がほとんど食べられなくなったから。

Dタローが注射や薬をいやがっていたから。

(63)醫(yī)者は何と言ったか。

A注射も薬もいやがるだろうと言いました。

B毎日薬を飲ませなければならないと言いました。

C毎日病院へつれていかなければならないと言いました。

D注射をしたのですぐによくなるだろうと言いました。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】（61）A

【解析】由文章第一行后半部分「私が友達からもらったかわいい

子犬です」可知，是朋友送給了我一只小狗。

【答案】（62）B

【解析】由文章第二行「タローは元気がなく、食べ物もほとんど

食べなくなりました」可知，小狗突然沒了精神，什么也吃不進去，作

者擔心它才帶它去了醫(yī)院。

【答案】（63）B

【解析】由文章倒數第四行「毎日、薬も飲ませなければならない

そうです」可知，小狗需要每天吃藥。

二、次の文を読んで、後の問いに答えなさい（1×3=3點）。

もし、宇宙人がわたしたちの住む太陽系の探険にやってきて、地

球を見つけたらなんというでしょうか？おそらくこの地球を「青く光

る美しい水球」と名づけることでしょう。海は地球の表面の70.8％を

おおっています。また、陸地にもたくさんの川が流れていますし、大

きな湖もあります。

宇宙人はまた、地球のところどころが、いつも雲におおわれてい

るのにおどろくことでしょう。雲のかかっている空からは、水が雨と

なってふり、陸地もつねに、水であらわれています。こうしてみる

と、わたしたちは水の世界でくらしているとさえいえます。

(64)問いこの文で筆者が言いたいことは何か。

A宇宙人が地球を「青く光る美しい水球」と名づけたこと

B宇宙の中で地球は水の豊富な星であること

C宇宙人がはじめて私たちの住む地球にやってくること

D宇宙の中では地球がどの星よりも美しいこと

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】B

【解析】文章主要講述了地球是被水覆蓋的星球，和水關系密切。

因此選B。

「日本型の食事は健康によい」とよく言われますが、その理由の

ひとつは、ご飯などの糖質からとるエネルギーの割合が高いと言うこ

とが挙げられます。

主食を減らすと、おかずで脂肪をたくさん取ることになり、結果

的に摂取するエネルギーを増やすことになります。また、糖質のとり

方が少ないと、體の中で脂肪がうまく燃焼できません。

肉類の多い歐米型の食事の欠點は、「動物性脂肪のとりすぎによ

る脂肪過多にある」と言われますが、裏を返せば「糖質が少なすぎ

る」ということです。

(65)問い筆者の言う日本型の食事のよい點とは何か。

Aおかずに含まれている糖質から、エネルギーが十分取れること

B主食よりもおかずから摂取するエネルギーが多いこと

C糖質が少ないので、體の中で脂肪が燃焼できること

D米などの糖質からエネルギーが十分取れること

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】D

【解析】從文章第一句「ご飯などの糖質からとるエネルギーの割

合が高いと言うことが挙げられる」可以看出日式飲食的優(yōu)點在于從主

食中可以充分攝取能量。

日本人は生の野菜を料理として食べるようになったのは、第2次

世界大戦後のことで、そんなに昔のことではない。長い間、日本人が

食べてきた野菜料理といえば、煮たり焼いたりしたものや、あるいは

漬物であった。日本が開國し、明治時代になってから、肉食の習慣と

ともにいろいろな種類の野菜が入ってきた。それでも、そのころのサ

ラダはジャガイモをゆでてつぶしたものが主で、今とはずいぶん違っ

ていたようだ。

(66)問い「そのころ丨というのはいつごろのことか。

A肉食の習慣が入ってくる前

B開國する前

C第2次世界大戦後になってから

D明治時代になってから

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】D

【解析】答案在劃線句子的前面一句。那個時候指的是明治時代。

三、次の文を読んで後の問いに答えなさい（2×7=14點）。

私たちの時間の感覚は、人によって、また立場によってもかなり

違います。電話でよく「少々お待ちください」と言って待たされま

す。3分待たされたとしますと、待った人の感覚ではその3倍、9分ぐ

らい待たされた気がします。この時、待たせた方は実際が3分でも、

その3分の1の1分ぐらいにしか感じないのです。つまり待たせた人と

待たされた人の時間感覚の差は（A）倍にもなるのです。そのこ

とをよく承知したうえで「お待たせいたしました」を言わないと、②

お客さまを不快にさせることになります。

本來、時間に対する日本人の感覚は、きわめて神経質だと言われ

ます。交通機関のダイヤの正確さなどにもそれがよく表れています。

ところが、その反面、日本語の中にはきわめて曖昧に時間を伝え

ることばが數多くあります?！袱筏肖椁沥坤丹ぁ埂袱韦沥郅?/p>

お電話さしあげます」「まもなく著くと思います」「少々時間をくだ

さい|などの言い方は日常的によく使われています。

応対の中で「③のちほどこちらからお電話さしあげます」と言っ

た數人の人に、「『のちほど』というのは何分ぐらいの時に使います

か？」と訊ねたことがあります。驚いたことに答えは千差萬別です。

2、3分、10分か15分、30分ぐらい、1時間、2、3時聞、その日のう

ち、最大1週間以內と答えた人もいます。そして、「のちほど」と言

われた相手の客も「のちほどって何分後ですか」と聞き返す人は皆無

に近いのです?！袱扦悉瑜恧筏姢い筏蓼埂工墙Kわってしまいま

す?？亭畏饯袱韦沥郅伞工蚝畏证挨椁い壤斫猡筏郡扦?。言った方

に④それだけ幅があるのですから……。

「のちほど電話すると言ったから、出かけないで待ってるのにか

かってこないじやないか」と苦情になったこともあります。

きちんと時間のメドを言う人も、もちろんいます。⑤時間のメド

が立たない時に、「のちほど」というあいまいで便利なことばを使う

のでしょう。しかし、メドが立たない場合でも、「擔當がただ今席を

外しておりますので、何分後というはっきりしたお約束が出來がねま

す。申し訳ございません」と、はっきり言えない理由をことばで伝え

てください。

また、メドが立つ場合でも、10分後と思ったち「20分後ぐらいま

でにはお返事出來ると思います」。30分後と思ったら「1時間以內に

は……」というように、⑥多め多めの時間を伝えてください。人間の

心理として、「30分後」と言われても20分後ぐらいから待ち始めま

す。25分も経つとイライラが始まります。30分後に正確に返事が出來

たとしても、あまり満足感はないのです。それが「1時間以內には」

と伝えておけば、30分後に返事がくれば「早く調べてくれたな」と

思って満足してくれるものです。

(67)（①）に入る數字はとれか。

A3

B6

C8

D9

(68)②「お客さまを不快にさせる」とあるが、待たせた人がどん

な時にそうなるのか。

A待たせた相手が大事なお客さまであることを知らされていな

い時

B相手が実際よりも長く待っていると感じていることがわから

ない時

C相手が電話をかけてきたのだから少しぐらい待たせても問題

ないと思った時

Dどんなに待たせても「お待たせいたしました」と言えばいい

と思っている時

(69)③「のちほどこちらからお電話さしあげます」とあるが、そ

う言われた客は、たいてい何をすると考えられるか。

Aどのくらい待つのか確かめてから電話を切る。

B一度電話を切って、しばらくしてからかけ直す。

C電話を切って、相手からかかってくる電話を待つ。

D「このまま待ちます」と言って、電話を切らずに待つ。

(70)④「それだけ幅がある」とあるが、具體的にはどれだけの幅

のことを言っているのか。

A普通1時間以內

B平均すると1日

Cほとんどの場合1週間

D2、3分から最大1週間まで

(71)筆者は読者に⑤「時間のメドが立たない時」はどうしたらい

いと言っているか。

Aあいまいなことばを使わないで、相手に何分待てるか聞いたほ

うがいい。

Bあいまいなことばを使わないで、正確な時間が言えない理由を

伝えるといい。

Cあいまいで便利なことばを使えば、相手にはっきり時間を伝え

なくてもいい。

Dあいまいなことばは便利なので使ってもいいが、その前に相手

に謝ったほうがいい。

(72)筆者はなぜ⑥「多め多めの時間」を使えるのがいいと言って

いるか。

A「1時間以內には」と伝えて30分後に返事がくれば、相手は満

足してくれるものだから

B「30分後」と伝えても、相手はそんなに短い時間で返事が出來

るとは思っていないから

C「1時間以內には」と伝えておけば、相手は2時間まではイライ

ラせずに待ってくれるから

D「30分後」と伝えて、30分後にきちんと正確に返事が出來ると

いうのは、あまりないことだから

(73)この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。

A待たせる人待たされる人の気持ちになってことばを決めなく

てはいけない。

Bあいまいに時間を伝えることばは、時間に正確な日本人の時

間感覚に合わない。

C相手に満足感を與えるには、できるだけ正確な時間を伝えて

待ってもらうといい。

D人によって時間感覚の差は大きいので、お互いに待つ時間を

確認する必要がある。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】（67）D

【解析】由第一段可知讓別人等三分鐘的人感覺只過去了一分鐘，

而在等待的人卻覺得像是過了9分鐘，所以雙方間差了9倍。

【答案】（68）B

【解析】由文章第一段倒數第四行開頭。客人會覺得自己等待的時

間比實際過去的時間要長，如果主人不知道這一點，不好好向對方說一

句“讓您久等了”的話，會使客人不開心。

【答案】（69）C

【解析】由文章第四段后半部分可得知，這種情況下，大部分客人

不會詢問「のちほど」具體是多久，而是說一句“那么就麻煩您了”之后

掛掉電話等待對方打過來。

【答案】（70）D

【解析】由文章倒數第四段倒數第五行。客人認為的“之后”從幾分

鐘甚至到一周內，幅度很大。

【答案】（71）B

【解析】由文章倒數第二段「はっきり言えない理由をことばで伝

えてください」可知，當沒有辦法給出具體時間時要把理由說清楚。

【答案】（72）A

【解析】答案在最后一段最后一句。留多一點時間會讓人覺得等待

的時間比想象中要短，從而容易感到滿足。

【答案】（73）A

【解析】通讀全文可知文章主要講了由于等和被等的雙方會有時間

差，所以在讓對方等待時，要站在等待的人的立場上分考慮并選擇措

辭。

問題IV翻訳（10×2＝20點）

問い次の中國語の文を日本語に、日本語の文を中國語に訳しな

さい。

(74)經過國際金融危機的洗禮，過去的一年世界經濟出現恢復性增

長。亞洲地區(qū)特別是新興市場國家發(fā)展勢頭較好，成為拉動世界經濟增

長的重要力量。今天，全世界的財富正在迅速增長，但繁榮沒有光臨地

球的每一個角落。在座的各位，幾乎人人手里有手機，可以隨時隨地保

持同世界的聯系。與此同時，在世界的其他地方，還有很大一部分人從

未接觸過互聯網，有17億人每天收入不到1美元。南北差距、極端貧

困、數字鴻溝等問題仍很嚴重。

【參考譯文】

金融危機の打撃を受けた後、過去一年間、世界経済は回復の兆候

がある。アジア地域では、特に新興國市場の発展情勢は著しく、世界

経済の成長を推進する重要な力となっている。今日、全世界の富が急

速に成長しているが、繁栄が地球の隅々に及ばなかったのである。ご

臨席の皆様は、ほとんど攜帯を持ち、いつでもどこでも世界との接觸

を保つことができる。一方、世界の一部では、インターネットを見た

こともない人もいる。17億人が毎日の収入は一ドルにもならないので

ある。南北格差、極度の貧困は、デジタル?ディバイドは依然として

深刻な問題である。

(75)地球溫暖化防止は、人類にとって21世紀に取り組むべき最大

の課題の一つとなろう。人類は、産業(yè)革命以後、既に膨大な量の二酸

化炭素を排出してきた。発展の遅れた地域の焼き畑農業(yè)もあるが、そ

の大部分は先進國によるものである。今後も人口の大きい途上國の経

済発展が加わり、専門研究機関の予測によると、排出抑制策を実施し

なければ、100年後の排出量は現狀の3倍を大きく上回ると見られる。

気候変動に関する政府間パネルは地球溫暖化防止に向けて、21世紀末

の溫室効果ガスの排出量を現狀以下にする必要があるとしている。

【參考譯文】

防止全球變暖將成為21世紀人類必須解決的最大的課題之一。工業(yè)

革命后，人類便已排放了大量的二氧化碳。雖然這其中包含發(fā)展相對落

后地區(qū)在農田焚燒秸稈排出的二氧化碳，但主要還是來自發(fā)達國家。加

上今后人口眾多的發(fā)展中國家也要發(fā)展經濟，據研究部門預測，若不實

施抑制排放的相關政策，百年后二氧化碳的排放量將會超過如今的三倍

以上。因此，聯合國政府間氣候變化專門委員會有必要針對防止全球變

暖，將21世紀末的溫室氣體排放量維持在現狀之下。

2014年北京外國語大學245二外日語真題及

詳解

問題I語彙と文法

一、下線の引いてある漢字の正しい読みを一つ選びなさい。

（20×0.5=10點)。

この(1)話をする(2)前に、「(3)時間というものは(4)作ることがで

きない」という、あたり前のことを言っておきたい。1日が24時間で

あることを(5)替えることはできない。(6)睡眠時間を削ればいいとい

う人もいるだろう。(7)必要な睡眠時間を削るのはそれほど苦にならな

いものだけれども、(8)勉強のために睡眠時間を削るなど、なかなかで

きるものではない。ではどうすれば時間ができるのか。おおむね二つ

の(9)方法がある。

ひとつは、(10)自分にとっての「ムダな時間を減らす」ことだ。

(11)大學に受かるための時間が必要ならば、それに関係のない時間を

(12)減らせばいい。これは必ずしも、(13)食事や(14)入浴の時間を削れ

というわけではない。

1日1時間はテレビを(15)見てもいいというような、ある(16)程度

の(17)娯楽は許されるだろう。でも、どれもこれも十分な時間をとる

のは、とうてい無理な話だ。だから、どうしても自分にとって(18)捨

てられないことや捨てられない時間を二つか三つに絞り、それ以外は

削らなければならない。

時間を(19)増やす二つ目の方法は、「時間の(20)密度を上げる」

ことである。時間の密度ををあげるということは、1時間で5ページ勉

強するのでは、時間が密度が違うということだ。

(1)話AわBはなしCはなすDゆ

(2)前AまえBぜんCごDまで

(3)時間AじげんBときげんCじかんDときかん

(4)作AさくBつくCぞうDさくる

(5)替AたいBだいCていDか

(6)睡眠AそくみんBねむみんCすいねむDすいみん

(7)必要AじゅようBひつようCひようDひつよ

(8)勉強AべんきょうBべんがくCめんきょうDめんつよ

(9)方法AほうがくBほうほうCほほDほほう

(10)自分AじいぶんBじっぶんCじぶんDじいぷん

(11)大學AだいやくBおおやくCおおがくDだいがく

(12)減AへBげんCめんDえ

(13)食事AたべじBしょくじCたべごとDたべこと

(14)入浴AにゅよくBにゅうよくCにゅゆくDにゅうゆく

(15)見AみBけんCしDかん

(16)程度AほどBていどCてどDてどう

(17)娯楽AごらBごうらCごらあDごらく

(18)捨AしゃくBすCしゃDそ

(19)増AふBぞうCまDそう

(20)密度AみつどBみどCみどうDみつどう

【答案與解析】

(1)B「はなし」話

(2)A「まえ」在…之前

(3)C「じかん」時間

(4)B「つくる」制作、制造

(5)D「かえる」替換

(6)D「すいみん」睡眠

(7)B「ひつよう」必要的、重要的

(8)A「べんきょう」學習

(9)B「ほうほう」方法

(10)C「じぶん」自己

(11)D「だいがく」大學

(12)A「へる」減少

(13)B「しょくじ」吃飯

(14)B「にゅうよく」洗澡

(15)A「みる」看見、看到

(16)B「ていど」程度

(17)D「ごらく」娛樂

(18)B「すてる」拋棄、扔

(19)A「ふやす」增加

(20)A「みつど」密度

二、下線の引いてある単語を表す?jié)h字を一つ選びなさい。

（20×0.5=10點）

日本人と(21)かいぎをすると、すぐに「それは(22)ほんしゃと(23)

そうだんして」と言われるからだ。その場で(24)きめてくれない。會

議に出ているのは(25)しゃいんばかりではない。社長でさえ、いや日

本の(26)しゅしょうでさえ、その場で一人で決めることはできないの

である。まわりの人々と相談して、(27)ぜんいんの了解を取って、初

めて決定できる。日本人はそれに時間をかける。

このことは、よく外國人から(28)ひはんの(29)たいしょうになっ

てきた。しかし、私はその批判に対して二つのことを言いたい。

第一に、これは日本のことだけではないということだ。実はどこ

の國にもあることである。(30)だいとうりょうでも首相でも、何でも

一人で決めていたら(31)たいへんなことになる。まわりと相談するの

は當然のことだ。ただ日本のやり方はそれが(32)てっていしていて、

ほかの國よりきびしいだけなのである。

第二に、そのおかげで日本人はまとまって次の(33)こうどうがで

きるのである。つまり、決定には時間がかかるが、その後は、(34)は

んたいしゃもなく計畫が(35)すすめられるのだ。したがって、「本社

と相談しまして…」(36)けっして悪いことではないのだ。

なお、もうーつ(37)くわえなければならないのだが、國際化につ

れ、日本人の會議意識も変化しつつあり、(38)そっけつできる事項

は、社長に(39)いちにんする場合も少なくないことだ。したがって、

日本人は(40)いちがいに決定が遅いとはいえないのだ。

(21)かいぎA會議B議會C會合D會長

(22)ほんしゃA奔走B本社C本茶D本章

(23)そうだんA僧団B相談C商談D強談

(24)きA気B記C來D決

(25)しゃいんA社員B社長C社印D車員

(26)しゅしょうA主張B首相C首長D主將

(27)ぜんいんA善因B前任C善人D全員

(28)ひはんA非番B非版C批評D批判

(29)たいしょうA対象B対照C大勝D大賞

(30)だいとうりょうA大統領B大楝梁C大頭領D大統帥

(31)たいへんA対辺BC大変D代弁

(32)てっていA鉄蹄B徹底C鉄定D哲定

(33)こうどうA商等B口頭C行動D講堂

(34)はんたいしゃA反対側B反対屋C反対者D反対車

(35)すすA進B勧C薦D奨

(36)けっA結B決C訣D欠

(37)くわA桑B加C銜D添

(38)そっけつA速達B則闕C即決D速欠

(39)いちにんA一人B一名C一任D一陣

(40)いちがいA居達B一回C一階D一概

【答案與解析】

(21)A「會議」會議

(22)B「本社」總社；本公司

(23)B「相談」商量

(24)D「決める」決定

(25)A「社員」員工

(26)B「首相」首相

(27)D「全員」全體人員

(28)D「批判」評論、批判

(29)A「対象」對象

(30)A「大統領」總統

(31)C「大変」嚴重的；非常

(32)B「徹底」徹底

(33)C「行動」行動、動作

(34)C「反対者」反對者

(35)A「進める」推進、開展

(36)B「決して」決不…

(37)B「加える」添加

(38)C「即決」立刻

(39)A「一人」一個人

(40)D「一概」一律

三、()に入れる最も適當な言葉を一つ選びなさい。（30×1＝

30）

(41)彼の援助()、私は到底ここまでやってこられなかっただろ

う。

AにしろBでさえCなくしてDをもって

【答案】C

【解析】句意：要是沒有他的幫助，我是無論如何也做不到這個地

步的?！袱胜筏疲à希贡硎尽霸械臇|西如果沒有了”的意思?！袱?/p>

しろ」無論…都，「でさえ」甚至，「をもって」以此。

(42)學生時代にもっと経済を勉強していればよかった()、殘念

でならない。

AのにBものでCものかDものの

【答案】A

【解析】句意：我學生時代要是更多學一點經濟就好了，實在太遺

憾了?！涪酰肖瑜盲郡韦恕沟男问?，表示對實際沒做的事認為應該

做或遺憾及責備的心情。意為“要是…就好了，可…”。

(43)最近は現金で支払いする()、カードですませるようになっ

てきた。

AかわりにBとおりにCところにDにのぞんで

【答案】A

【解析】句意：最近人們開始用卡代替現金進行支付。「かわり

に」代替，「とおりに」根據，「ところに」…的時候，「にのぞん

で」希望。

(44)面接で試験官の顔が叔父にそっくりだったので、笑い()ば

かりになった。

A出すB出さんC出してD出した

【答案】B

【解析】句意：面試官長得很像叔叔，我差點兒笑出來?！涪酰?/p>

ばかり」意為“幾乎…、眼看就要…”，接動詞未然形。

(45)洋の東西()、女性は長い間社會的に差別を受けてきた。

AをめぐってBまでもなくCを問わずDからみて

【答案】C

【解析】句意：不論在東方還是西方，長期以來在社會上女性都受

到歧視?！袱颏幛挨盲啤箛@，「までもなく」沒必要，「を問わず」

不論，「からみて」從…來看。

(46)父は散歩()たばこを買ってくると言って出かけたまま帰っ

てこない。

AがてらBごときCきりDばかり

【答案】A

【解析】句意：父親說他去散步順便買包煙，可是出去就再沒回

來?！窷/Rがてら」表示“順便、在…同時”的意思。

(47)あなたが交渉しようと()と、結果はノーに決まっている。

AしBしまいCしてDしろ

【答案】B

【解析】句意：不管你交涉與否，結果一定是不行。「Vようと＋

同一動詞まいと」表示“無論采取什么樣的行動也…/是什么樣的狀態(tài)

都…”的意思。

(48)旅行の思い出()寫真をたくさんとりました。

AにわたってBまでCにおいてDにかけて

【答案】D

【解析】句意：關于旅行的記憶就是拍了很多照片?！袱摔い啤?/p>

有“在…方面”的意思，但多用作某一領域或時間地點等?！袱摔堡啤?/p>

與之意思相同，前多加抽象名詞。

(49)遺伝子工學の分野()、彼は世界的な権威である。

AにつれてBによってCにおいてDに反して

【答案】C

【解析】句意：他在基因工程學領域擁有世界性權威。「につれ

て」隨著，「によって」根據，「において」在…方面，「に反して」

與…相反。

(50)彼はよく遊ぶ()仕事もよく片付けて上司から高く評価され

ている。

AものかB一方でCまでかDほどで

【答案】B

【解析】句意：他一方面很能玩，但一方面也把工作處理的井井有

條。所以受到領導很高的評價?！敢环饯恰贡硎尽霸谧瞿呈碌耐瑫r”的意

思，后面多敘述同時做的另一件事?？勺g為“一邊…一邊…、一方面…

一方面…”。

(51)手術は8時間()わたっておこなわれた。

AからBでCまでDに

【答案】D

【解析】句意：經過了8個小時手術終于完成了。「にわたって」表

示“在…范圍內，一直…”。

(52)社長()はじめ、社員全員が式に出席した。

AをBでCがDと

【答案】A

【解析】句意：以社長為首所有員工都出席了儀式?！窷＋をはじ

め」表示“以…為首，以及…”。先舉出具有代表性的東西，然后再列舉

相同的例子。

(53)ビニールは石油()作る。

AをBもCからDと

【答案】C

【解析】句意：聚氯乙烯是石油制作而成?！袱椤贡硎静牧稀?/p>

成因素。

(54）私()冷蔵庫に入れておいた牛乳は、誰が飲んでしまった

んですか。

AはBとCでDが

【答案】D

【解析】句意：誰喝了我放進冰箱的牛奶？這句話中主語是「牛

乳」，「冷蔵庫に入れておいた」作為「牛乳」的定語，所以應用

「が」。

(55)次の駅で急行（）乗り換えてください。

AをBにCでDと

【答案】B

【解析】句意：在下一站換乘快車?！讣毙小故恰捌湛臁⒖燔嚒钡囊?/p>

思。「に」表示變化、動作的結果。

(56)學生は勉強する()ではないのか。

AものBことCわけDほか

【答案】A

【解析】句意：學生不就是學習的嗎?！袱猡巍古c「ではないか」

連用表示強調，表達強烈的確認或譴責。

(57)戦爭に（）、批判の聲が次第に高まっている。

A沿ってB対してCかけてはDこたえて

【答案】B

【解析】句意：對戰(zhàn)爭的批判之聲逐漸高漲?！秆丐盲啤寡刂?、按

照，「対して」對于，「かけては」在…方面，「こたえて」響應。

(58)関係者の皆様のご協力に（）、無事にこの會を終了するこ

とができた。

AむけBつけCとってDよって

【答案】D

【解析】句意：多虧了諸位的幫助合作，這次會議圓滿成功?！袱?/p>

むけ」對著，「につけ」無論…都，「にとって」對于，「によって」

根據、因為。

(59)ゆうべは飲みすぎて（）終電に乗り遅れるところだった。

AかろうじてB危うくC何とかDあわてて

【答案】B

【解析】句意：傍晚喝多了，差點兒就錯過了最后一班電車?！肝?/p>

うく」意為“險些、差點”，與「ところだった」搭配?！袱恧Δ袱啤?/p>

勉強、好不容易，「何とか」無論如何，「あわてて」慌張。

(60)3年間もアメリカで暮らしているのに、()英語が話せな

い。

AいまBいまさらCいまではDいまだに

【答案】D

【解析】句意：在美國生活了三年，但到現在還不會說英語?！袱?/p>

まだに」是「いま」的強調，表示“到現在仍然…”，「いまさら」至今

尚未。

(61)命の大切さについては（）言うまでもない。

AあくまでもBあらためてC無理やりDかろうじて

【答案】B

【解析】句意：關于生命的重要性就不用我再說一次了吧?！袱ⅳ?/p>

までも」無論如何也，「あらためて」再一次、重新，「無理やり」勉

強，「かろうじて」好不容易。

(62)彼は()本當に犯人なのだろうか。

AいったいB果たしてCおそらくDまんまと

【答案】B

【解析】句意：他果真是犯人嗎？「いったい」究竟、到底，「果

たして」果然、果真，「おそらく」恐怕，「まんまと」輕而易舉。

(63)人口の増加とともに、この辺りの住宅事情は悪く()。

Aなる通りだBなりぬいたCなりつつあるDなり次第だ

【答案】C

【解析】句意：隨著人口的增加，這附近的住房情況正在逐漸惡

化?！竀ます形＋つつある」表示某一動作或作用正在向著某一方向持

續(xù)發(fā)展著。意為“正在”。

（64）世界中を旅行して回れることは、うらやましくて()。

AはかなわないBならないCかまわないDはならない

【答案】B

【解析】句意：特別羨慕能夠環(huán)游世界?！袱皮胜椁胜ぁ贡硎厩椴?/p>

自禁的產生某種感情或感覺，連自己都控制不了。意為“特別、…的不

得了”。

(65）この人形はとてもよく作られていて、()。

A生きているかのようだB生きていそうもない

C生きざるをえないD生きるものか

【答案】A

【解析】句意：這個人偶制作精良，就像活的一樣?！袱韦瑜?/p>

だ」像…一樣，「そうもない」不可能，「ざるをえない」不得不，

「ものか」怎么會…呢。

(66)最近の子どもはテレビゲームばかりしているようだが、必ず

しも外で遊ばない()。

AわけになるBわけだろうCわけではないDわけであった

【答案】C

【解析】句意：雖然最近的孩子總是玩電視游戲，但也并不是不去

室外玩。「わけではない」并不是、并非。

(67)様々な苦難に()、あきらめないで最後までやりぬいた。

AあいながらもBあわんがためCあうともなればDあっ

たがはやいか

【答案】A

【解析】句意：盡管經歷了各種各樣的苦難，但沒有放棄堅持到了

最后?！袱胜椁狻闺m然…但是…，「んがため」為了，「ともなれ

ば」要是，「がはやいか」剛一…就。

(68)ドアのところに私のかさを()いいですか。

A置いてもB置きたくてもC置きながらもDお置きになっても

【答案】A

【解析】句意：我可以把我的傘放在門口嗎？「V＋てもいい」表

示許可和允許。

（69)一言も()に、帰ってしまった。

AしゃべらずBしゃべらなかったとてCしゃベらなければD

しゃべる

【答案】A

【解析】句意：一句話也沒說就回去了?！袱筏悚伽椁骸共徽f，

「しゃべらなかったとて」即使不說，「しゃベらなければ」如果不

說，「しゃべる」說。

（70）周囲の人が反対する()、彼の気持ちは変わることがな

かった。

AのにかかわりBのにかかわらないで

CのにもかかわらずDのにかえる

【答案】C

【解析】句意：即使周圍人都反對，他也不會改變想法。「にかか

わり」關系到…、涉及到…，「にもかかわらず」雖然，「にかえる」

改、換。

問題Ⅱ読解

一、次の文を読んで、後の問いに答えなさい（4×2＝8點)。

今後の世界はきわめて短月日のうちに、國際文化というものを創(chuàng)

造しなければならないと思います。(1)これは単に各民族文化の足し算

ではありません。(2)それは人類の歴史にいまだかつてあったためしが

なく、私たちの手で生み出さなければならないものたと思うわけで

す。

(3)これに対して日本國民に望む第一條は、だれかがつくってくれ

るだろう、おれたちは(4)それに従えばいいのだという、そのような受

身の精神をまず捨てることです。世界の人間の一人一人が、自分こ

そ、という気持ちでがんばってこそ、美しい國際文化ができるのです

から。

問い(71)(1)の「これ」とは何か。

A今後の各民族文化

B國際文化というものの創(chuàng)造

C世界の民族の智慧

D國際文化の知恵

問い(72)(2)の「それ」は何を指しているか。

A國際平和の創(chuàng)造

B各民族文化のたし算

C世界民族の統一

D國際文化の創(chuàng)造

問い(73)(3)の「これに対して」とは何に対してか。

A人類の歴史

B各民族文化のたし算という考え

C創(chuàng)造すべき國際文化

D人間が主體性の意識をもつこと

問い(74)(4)の「それに従えばいい」とは、何に従えばいいの

か。

Aだれかがつくった國際文化

B受身の精神

C美しい國際文化

D筆者が日本國民に望む第一條

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】問い(71)B

【解析】上文提到必須要創(chuàng)造國際文化。由此可知這句話是指國際

文化并不單純地是各民族文化的加法。

【答案】問い(72)D

【解析】「それは人類の歴史にいまだかつてあったためしがな

く、私たちの手で生み出さなければならないものたと思うわけです」

（譯文：這在人類歷史上還未曾有過嘗試，因此必須要靠我們自己創(chuàng)

造。）由此可知，此句次依然是在說國際文化。

【答案】問い(73)C

【解析】此段開頭的「これ」是指上一段中敘述的國際文化的創(chuàng)

造。對于創(chuàng)造國際文化作者對日本人提出以下條件。

【答案】問い(74)A

【解析】「これに対して日本國民に望む第一條は、だれかがつ

くってくれるだろう、おれたちはそれに従えばいいのだという、その

ような受身の精神をまず捨てることです」（譯文：對此希望日本國民

做到的第一條就是，摒棄掉“有誰創(chuàng)造出來了吧，那我們就遵循就好

了”的被動思想）。由此可知，遵循的是已被人創(chuàng)造出的國際文化。

二、次の文を読んで、後の問いに答えなさい（4×2＝8點）

「日本に留學してよかった」と思っているのは在日留學生の半數

しかない、という調査結果が出た。期待と夢に胸をふくらませて日本

にやってきた外國からの留學生が、半分は日本に留學したことに失望

したり、日本嫌いになったりしていると聞くと(1)胸が痛む。私は自分

の人生が留學をもって始まったと思っているので、この在日留學生の

問題も(2)ひとごととは思えない。

しかしこの三十年もの間、最初の留學以來、四回ほど一年以上の

在外滯在の経験をしてみて、自分を迎えてくれた國を好きになること

が必ずしも容易でなかったことを(3)痛感する。京都座會の先生でイギ

リス留學の経験のある方が、「最初の一年は感激ずくめだったが、二

年目に入るころからは激しくイギリス人を嫌うようになった」という

趣旨の発言をなさるのを聞いたこともあった。ドイツに十年近く留學

してきて、(4)口を開ければドイツの悪口しかいわない人も知ってい

る。イギリスやドイツは留學生に慣れた國である。受入れ態(tài)勢から見

てもよく整っていた。とくにドイツはナチスへの贖罪感もあってか、

実によく留學生を迎えてくれたと思う。日本に対する感情は、とくに

よかった。それでもドイツにいる日本人留學生には、ドイツの悪口を

言う人たちが多かった。

問い(75)(1)の「胸が痛む」のは、誰のことか。

A筆者B日本人C外國人留學生D日本人留學生

問い(76)(2)の「ひとごととは思えない」とはなぜか。

A筆者も留學しているから。

B筆者も日本人だから。

C筆者も留學経験を持っているから。

D筆者も日本を嫌うから。

問い(77)(3)の「痛感する」のは誰か。

A京都座會の先生

B在日留學生

C筆者

D日本人留學生

問い(78)(4)の「口を開けばドイツの悪口しか言わない人」は誰

か。

A筆者

B京都座會の先生

C在日ドイツ留學生

D十年近くドイツ留學した人

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】問い(75)A

【解析】「期待と夢に胸をふくらませて日本にやってきた外國か

らの留學生が、半分は日本に留學したことに失望したり、日本嫌いに

なったりしていると聞くと胸が痛む」（譯文：滿懷期待和夢想來到日

本的外國留學生有一半對日本留學感到失望，并且變得討厭日本。聽到

這些，我很痛心。）由此可知，為此痛心的是作者本人。

【答案】問い(76)C

【解析】作者上文提到「私は自分の人生が留學をもって始まった

と思っているので」（譯文：因為我認為我的人生是從留學開始的），

可知作者本人有留學經驗，并非正在留學。

【答案】問い(77)C

【解析】因為作者有留學經驗，所以對于喜歡上別的國家這種事也

并非容易這一情況深有同感。

【答案】問い(78)D

【解析】「ドイツに十年近く留學してきて、口を開ければドイツ

の悪口しかいわない人も知っている」（譯文：我知道有人在德國留學

近十年，卻一張口就只是說德國的壞話）。由此可知，說壞話的是在德

國留學的人。

三、次の文を読んで後の問いに答えなさい（2×2=4點）

運動は健康にいいと言われながらも、運動すればするほど衰える

ものがある。それは軟骨である。ほどよく運動すると、筋肉や骨は確

かに丈夫になる。しかし、背骨の隙間や関節(jié)の表面を覆っているこの

軟骨は磨り減ってくる。その結果、ひざや腰の痛みが出てくるのであ

る。最近ウォーキングに取り組む人が増えたが、たくさん歩く人に

「ひざが痛い」と訴える人が少なくない。しかし、磨り減っても必要

な成分を含んだ食事をとれば、軟骨を再生させることができるので、

運動をする人は食事の內容を考えるべきであろう。

問い(79)この文章の內容とあっているものはどれか。

A運動は健康にいいが、ウォーキングはやめたほうがいい。

B運動しすぎると軟骨が衰えるので、食事に気をつけることだ。

Cひざや腰の痛みは筋肉と骨に原因がある。

D軟骨は磨り減ったら再生することはない。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】問い(79)B

【解析】作者敘述了運動雖有助于健康，例如慢走，但會使軟骨組

織受到傷害，這種傷害可通過食補來進行調節(jié)，是可再生的。但作者并

沒有說要放棄慢走。

私は日本の経済や経営方式を學ぶために日本に留學した。來日當

初は、言葉の壁にぶつかったり、生活習慣の違いにとまどったりして

いた。また、勉學とアルバイトを両立させるために時間の調整にあけ

くれてもいた。故郷や家族への思いがつのり、ホームシックにかかっ

て落ち込んだ時もあった。そんなある日、學校の學生生活課の窓口

で、職員の方に聲をかけられた?！割B張ってますね?！工饯窝匀~に暗

くなっていた心が癒された。まだまだ日本語が上手に話せず、時には

身振り手振りでの會話にもかかわらず、その人は我慢強く聞いてくれ

た。あれから5年、あの言葉に支えられてここまで來られたように思

う。

問い(80)この文章の內容とあっているものはどれか。

A筆者はホームシックにかかったが勉強とアルバイ卜で忙しく、

落ち込むことはなかった。

B筆者は言葉の問題をかかえ、習慣の違いにとまどいながらも、

勉強とアルバイトを両立させていた。

C筆者は學校の職員に日本語を教えてもらいながら、勉強とアル

バイトで5年過ごした。

D筆者は日本語は上手だったが、生活習慣の違いに戸惑い、職員

に相談した。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【答案】問い(80)C

【解析】作者講述了剛來日本的5年，在學習和生活上遭遇了很多壁

壘，心情一度低落。但是通過學校生活老師的幫助，提高了日語水平，

同時支撐我度過這5年的故事。

四、次の文章を読んで、後の問いに答えなさい（2×5＝10點）

日本では當然のことながら(1)家に入る時に靴を脫ぐ。日本に住ん

でいる外國人の中にも日本の