2023-2024學年四川省樂山市沫若中學高三上學期第一次月考理綜生物試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁四川省樂山市沫若中學2023-2024學年高三上學期第一次月考理綜生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列有關高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是A．三者都存在于藍藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的場所D．三者的膜結構中都含有蛋白質【答案】D【分析】本題主要考查細胞中不同細胞器的結構功能，其中高爾基體是具有單層膜的細胞器，在動植物細胞中功能不同；線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，前者是有氧呼吸的主要場所，后者是光合作用的場所?！驹斀狻緼、藍藻是原核生物，細胞中只有核糖體一種細胞器，沒有高爾基體、葉綠體和線粒體，A錯誤；B、線粒體和葉綠體含有少量的DNA，高爾基體不含DNA，B錯誤；C、線粒體是進行需氧呼吸的主要場所，葉綠體是進行光合作用的場所，在線粒體內膜和葉綠體類囊體膜上都可以合成ATP，高爾基體和植物細胞壁的形成有關、和動物細胞分泌物的形成有關，C錯誤；D、高爾基體、線粒體和葉綠體都是具有膜結構的細胞器，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質，即三種膜結構都含有蛋白質，D正確。故選D。2．已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內有重要作用的物質。下列說法正確的是（

）A．①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的B．③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架C．①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D．④⑤⑥都是人體細胞內的主要能源物質【答案】C【分析】1、酶是活細胞合成的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。2、核酸是一切生物的遺傳物質。有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA。3、動物體內激素的化學成分不完全相同，有的屬于蛋白質類，有的屬于脂質，有的屬于氨基酸衍生物?！驹斀狻緼、酶的化學本質是蛋白質或RNA，抗體的化學本質是蛋白質，激素的化學本質是有機物，如蛋白質、氨基酸的衍生物、脂質等，只有蛋白質才是由氨基酸通過肽鍵連接而成的，A錯誤；B、糖原是生物大分子，脂肪不是生物大分子，且激素不一定是大分子物質，如甲狀腺激素是含碘的氨基酸，B錯誤；C、酶的化學本質是蛋白質或RNA，抗體的化學成分是蛋白質，蛋白質是由氨基酸連接而成的多聚體，核酸是由核苷酸連接而成的多聚體，氨基酸和核苷酸都含有氮元素，C正確；D、人體主要的能源物質是糖類，核酸是生物的遺傳物質，脂肪是機體主要的儲能物質，D錯誤。故選C。3．選擇合適的試劑有助于達到實驗目的。下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤的是（

）A．鑒別細胞的死活時，臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色B．觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C．觀察RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細胞膜的通透性D．觀察植物細胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮【答案】A【分析】1、細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍等不被細胞需要的大分子物質不能進入細胞內。2、染色質（體）主要由蛋白質和DNA組成，易被堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅等）染成深色而得名。3、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中∶（1）用質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài)﹔（2）用質量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質分離，便于染色劑與DNA結合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色。4、觀察植物細胞吸水和失水時，需要選擇有顏色的成熟的植物細胞，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞符合條件?！驹斀狻緼、代謝旺盛的動物細胞是活細胞，細胞膜具有選擇透過性，臺盼藍不能進入細胞內，故不能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色，A錯誤；B、龍膽紫溶液可以將染色體染成深色，故觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色，B正確；C、觀察RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，C正確；D、觀察植物細胞吸水和失水時，可用較高濃度的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表，使其失水而發(fā)生質壁分離，D正確。故選A。4．關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B．有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上【答案】B【分析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的有關知識。有絲分裂染色體復制一次，細胞分裂一次，前期同源染色體不聯(lián)會，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極；減數(shù)分裂染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，減數(shù)第二次分裂中期類似有絲分裂，染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極。【詳解】A、有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點分裂，姐妹染色單體分離，移向兩極，A正確；B、有絲分裂不發(fā)生同源染色體聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，B錯誤；C、有絲分裂與減數(shù)分裂染色體都只復制一次，C正確；D、有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體行為類似，前期散亂分布，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，D正確。故選B。【點睛】要注意同源染色體聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，有絲分裂存在同源染色體，但不聯(lián)會配對；雖然減數(shù)分裂連續(xù)分裂兩次，但染色體只復制一次。5．在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉化實驗中，無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內分離出了有毒性的S型活細菌。某同學根據(jù)上述實驗，結合現(xiàn)有生物學知識所做的下列推測中，不合理的是（

）A．與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關B．S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成C．加熱殺死S型菌使其蛋白質功能喪失而DNA功能可能不受影響D．將S型菌的DNA經DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌【答案】D【分析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲思體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，沒有證明轉化因子是什么物質，而艾弗里體外轉化實驗，將各種物質分開，單獨研究它們在遺傳中的作用，并用到了生物實驗中的減法原理，最終證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、與R型菌相比，S型菌具有莢膜多糖，S型菌有毒，故可推測S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關，A正確；B、S型菌的DNA進入R型菌細胞后使R型菌具有了S型菌的性狀，可知S型菌的DNA進入R型菌細胞后指導蛋白質的合成，B正確；C、加熱殺死的S型菌不會使小白鼠死亡，說明加熱殺死的S型菌的蛋白質功能喪失，而加熱殺死的S型菌的DNA可以使R型菌發(fā)生轉化，可知其DNA功能不受影響，C正確；D、將S型菌的DNA經DNA酶處理后，DNA被水解為小分子物質，故與R型菌混合，不能得到S型菌，D錯誤。故選D。6．若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中，A基因編碼的酶可使黃色素轉化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素；D基因的表達產物能完全抑制A基因的表達；相應的隱性等位基因a、b、d的表達產物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑=52∶3∶9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是（

）A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd【答案】D【分析】1、基因的自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合；2、由題意知，該動物的毛色由3對獨立遺傳的等位基因控制，因此三對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律，由題干給出的代謝途徑可知，A_B_dd為黑色，A_bbdd為褐色，aa____、____D_為黃色；兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型則會出現(xiàn)黃：褐：黑=52：3：9的數(shù)量比，后代的雜交組合是64種，因此子一代基因型是AaBbDd。【詳解】A基因編碼的酶可使黃色素轉化為褐色素，B基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素，D基因的表達產物能完全抑制A基因的表達，說明黑色個體的基因型為A_B_dd，褐色個體的基因型為A_bbdd，黃色個體是aa____、____D_；由題意知，兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑=52∶3∶9，F(xiàn)2中黑色個體占比=9/（52＋3＋9）=9/64，褐色個體占比=3/（52＋3＋9）=3/64，結合題干3對等位基因位于常染色體上且獨立分配，說明符合基因的自由組合定律，而黑色個體的基因型為A_B_dd，要出現(xiàn)9/64的比例，可拆分為3/4×3/4×1/4；褐色個體的基因型為A_bbdd，要出現(xiàn)3/64的比例，可拆分為3/4×1/4×1/4。而符合F2黑色個體和褐色個體的比例的F1基因型只能為AaBbDd，則兩個純合黃色品種的動物的基因型為AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd，D項符合題意。故選D。二、綜合題7．為探究水和氮對光合作用的影響，研究者將一批長勢相同的玉米植林隨機均分成三組，在限制水肥的條件下做如下處理：（1）對照組；（2）施氮組，補充尿素（12g·m-2）（3）水十氮組，補充尿素（12g·m-2）同時補水。檢測相關生理指標，結果見下表。生理指標對照組施氮組水+氮組自由水/結合水6.26.87.8氣孔導度（mmol·m-2·s-1）8565196葉綠素含量（mg·g-1）9.811.812.6RuBP羧化酶活性（μmol·h-1·g-1）316640716光合速率（μmol·m-2·s-1）6.58.511.4注：氣孔導度反映氣孔開放的程度，RuBP羧化酶的作用催化CO2固定回答下列問題：(1)植物細胞中自由水的生理作用包括等（寫出兩點即可）。補充水分可以促進玉米根系對氮的（運輸方式），提高植株氮供應水平。(2)參與光合作用的很多分子都含有氮。氮與離子參與組成的葉綠素，能夠吸收光能，用于兩種物質的合成以及的分解；RuBP羧化酶將CO2轉變?yōu)轸然拥椒肿由?，反應形成的產物被還原為糖類。(3)施氮同時補充水分增加了光合速率，這需要足量的CO2供應。據(jù)實驗結果分析，葉肉細胞CO2供應量增加的原因是?！敬鸢浮?1)細胞內良好的溶劑，能夠參與生化反應，能為細胞提供液體環(huán)境，還能運送營養(yǎng)物質和代謝廢物主動吸收(2)鎂ATP和NADPH水C5(或RuBP)(3)氣孔導度增加，CO2吸收量增多，同時RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大；【分析】分析題意可知，該實驗目的是探究水和氮對光合作用的影響，實驗分成三組：對照組、施氮組、水+氮組；分析表格數(shù)據(jù)可知：自由水與結合水的比值：對照組＜施氮組＜水+氮組；氣孔導度：對照組＞施氮組＜水+氮組；葉綠素含量：對照組＜施氮組＜水+氮組；RuBP羧化酶活性：對照組＜施氮組＜水+氮組；光合速率：對照組＜施氮組＜水+氮組?！驹斀狻浚?）細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是細胞內良好的溶劑，能夠參與生化反應，能為細胞提供液體環(huán)境，還能運送營養(yǎng)物質和代謝廢物；根據(jù)表格分析，水+氮組的氣孔導度大大增加，增強了植物的蒸騰作用，有利于植物根系主動吸收并向上運輸?shù)?，所以補充水分可以促進玉米根系的對氮的主動吸收，提高植株氮供應水平。（2）參與光合作用的很多分子都含有氮，葉綠素的元素組成有C、H、O、N、Mg，其中氮與鎂離子參與組成的環(huán)式結構使葉綠素能夠吸收光能，用于光反應，光反應的場所是葉綠體的類囊體膜，完成的反應是水光解產生NADPH和氧氣，同時將光能轉變成化學能儲存在ATP和NADPH中，其中ATP和NADPH兩種物質含有氮元素；暗反應包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程，其中RuBP羧化酶將CO2轉變?yōu)轸然拥紺5（RuBP）分子上，反應形成的C3被還原為糖類。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，施氮同時補充水分使氣孔導度增加，CO2吸收量增多，同時RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大，使植物有足量的CO2供應，從而增加了光合速率。三、實驗題8．氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農作物的產量?；卮鹣铝袉栴}。（1）植物細胞內，在核糖體上合成的含氮有機物是，在細胞核中合成的含氮有機物是，葉綠體中含氮的光合色素是。（2）農作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮（NH4﹢）和硝態(tài)氮（NO3﹣）。已知作物甲對同一種營養(yǎng)液（以硝酸銨為唯一氮源）中NH4﹢和NO3﹣的吸收具有偏好性（NH4﹢和NO3﹣同時存在時，對一種離子的吸收量大于另一種）。請設計實驗對這種偏好性進行驗證，要求簡要寫出實驗思路、預期結果和結論?！敬鸢浮康鞍踪|核酸葉綠素實驗思路：配制營養(yǎng)液（以硝酸銨為唯一氮源），用該營養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲，一段時間后，檢測營養(yǎng)液中NH4﹢和NO3﹣剩余量。預期結果和結論：若營養(yǎng)液中NO3﹣剩余量小于NH4﹢剩余量，則說明作物甲偏好吸收NO3﹣；若營養(yǎng)液中NH4﹢剩余量小于NO3﹣剩余量，則說明作物甲偏好吸收NH4﹢。【分析】本題主要考查細胞中蛋白質和核酸的組成元素及實驗設計等有關知識。組成細胞內的化合物主要分為有機物和無機物，無機物有水和無機鹽；有機物有蛋白質、糖類、脂質和核酸。蛋白質的組成元素中一定含有C、H、O、N，糖類的組成元素有C、H、O，脂質的組成元素為C、H、O或C、H、O、N、P，核酸的組成元素是C、H、O、N、P?！驹斀狻浚?）核糖體是蛋白質的合成場所，故在植物的核糖體上合成的含氮有機物是蛋白質。細胞核內可以進行DNA復制和轉錄，復制的產物是DNA，轉錄的產物是RNA，其組成元素均為C、H、O、N、P，故細胞核內合成的含氮化合物是核酸即DNA、RNA。葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，前者含有N，后者不含N。（2）要驗證作物甲對NH4+和NO3-吸收具有偏好性，可以把甲放在以硝酸銨為唯一氮源的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，通過測定培養(yǎng)前后銨態(tài)氮和硝態(tài)氮的含量變化即可以得出結論。因此實驗思路為：配制營養(yǎng)液（以硝酸銨為唯一氮源），用該營養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲，一段時間后，檢測營養(yǎng)液中NH4﹢和NO3﹣剩余量?？捎眉僭O法推理，假設作物甲偏好吸收NO3﹣，則營養(yǎng)液中NO3﹣的剩余量較少；假設作物甲偏好吸收NH4﹢，則營養(yǎng)液中NH4﹢的剩余量較少。因此，預期結果和結論為：若營養(yǎng)液中NO3﹣剩余量小于NH4﹢剩余量，則說明作物甲偏好吸收NO3﹣；若營養(yǎng)液中NH4﹢剩余量小于NO3﹣剩余量，則說明作物甲偏好吸收NH4﹢。【點睛】本題的難點是實驗設計，需要注意幾點：培養(yǎng)液應該以硝酸銨為唯一氮源，避免其他氮源對實驗的影響；預期的結果和結論要一一對應。四、綜合題9．利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。以下是能夠實現(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉栴}：（1）DNA合成阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉，最終細胞會停滯在細胞周期的期，以達到細胞周期同步化的目的。（2）秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制，使細胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經秋水仙素處理的細胞（填“會”或“不會”）被阻斷在間期。（3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期。以實現(xiàn)細胞周期同步化。分裂間期的特點是（答出1點即可）?！敬鸢浮浚℅2期和）分裂間（或答：S）紡錘體形成不會完成DNA復制和有關蛋白質的合成，為分裂期準備物質【分析】【詳解】（1）DNA復制發(fā)生在細胞分裂間期；DNA合成被阻斷后，分裂期不受影響，分裂間期受影響。最終細胞會停滯在細胞周期的間期。（2）秋水仙素通過抑制紡錘絲的形成來使染色體數(shù)目加倍，而紡錘絲形成于有絲分裂前期；經秋水仙素處理的細胞不會被阻斷在間期。（3）分裂間期的特點是相關蛋白的合成、DNA進行復制、為分裂期準備物質。【名師點睛】熟知細胞分裂各個時期的特點是正確解答該題的前提。10．植物的性狀有的由1對基因控制，有的由多對基因控制。一種二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉，果皮有齒皮和網皮。為了研究葉形和果皮這兩個性狀的遺傳特點，某小組用基因型不同的甲乙丙丁4種甜瓜種子進行實驗，其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網皮。雜交實驗及結果見下表（實驗②中F1自交得F2）。實驗親本F1F2①甲×乙1/4缺刻葉齒皮，1/4缺刻葉網皮1/4全緣葉齒皮，1/4全緣葉網皮/②丙×丁缺刻葉齒皮9/16缺刻葉齒皮，3/16缺刻葉網皮3/16全緣葉齒皮，1/16全緣葉網皮回答下列問題：(1)根據(jù)實驗①可判斷這2對相對性狀的遺傳均符合分離定律，判斷的依據(jù)是。根據(jù)實驗②，可判斷這2對相對性狀中的顯性性狀是。(2)甲乙丙丁中屬于雜合體的是。(3)實驗②的F2中純合體所占的比例為。(4)假如實驗②的F2中缺刻葉齒皮；缺刻葉網皮；全緣葉齒皮；全緣葉網皮不是9：3：3：1，而是45：15：3：1，則葉形和果皮這兩個性狀中由1對等位基因控制的是，判斷的依據(jù)是.【答案】(1)基因型不同的兩個親本雜交，F(xiàn)1分別統(tǒng)計，缺刻葉:全緣葉=1:1，齒皮:網皮=1:1，每對相對性狀結果都符合測交的結果缺刻葉、齒皮(2)甲和乙(3)1/4/25%(4)果皮F2中齒皮:網皮=3:1，說明受一對等位基因控制【分析】基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻浚?）實驗①是甲×乙，結果是F1中1/4缺刻葉齒皮，1/4缺刻葉網皮，1/4全緣葉齒皮，1/4全緣葉網皮，其中缺刻葉與全緣葉的比例是1:1，齒皮與網皮比例是1:1，因此可判斷出這2對相對性狀的遺傳均符合分離定律；實驗②是丙×丁，F(xiàn)1中全部是缺刻葉齒皮，F(xiàn)2中9/16缺刻葉齒皮，3/16缺刻葉網皮，3/16全緣葉齒皮，1/16全緣葉網皮，根據(jù)實驗②，可判斷這2對相對性狀中的顯性性狀是缺刻葉齒皮。（2）由實驗②的F2的性狀分離比為9:3:3:1，可逆推得到子一代的基因型是AaBb，所以丙基因型是AAbb，那么丁的基因型就是aaBB，實驗①是甲×乙，F(xiàn)1中缺刻葉與全緣葉的比例是1:1，齒皮與網皮比例是1:1，說明每對相對性狀均是測交，那么甲的基因型是Aabb、乙的基因型是aaBb，屬于雜合體的是甲、乙。（3）實驗②的F2中性狀分離比為9:3:3:1，9/16缺刻葉齒皮A-B-，3/16缺刻葉網皮A-bb，3/16全緣葉齒皮aaB-，1/16全緣葉網皮aabb，四種表現(xiàn)型中均有一種基因型是純合子，所以純合體所占的比例為4/16=1/4。（4）假如實驗②的F2中缺刻葉齒皮：缺刻葉網皮：全緣葉齒皮：全緣葉網皮不是9:3:3:1，而是45:15:3:1，其中缺刻葉與全緣葉的比例是60:4=15∶1，齒皮與網皮比例是48:16=3:1，則葉形和果皮這兩個性狀中由1對等位基因控制的是齒皮與網皮。11．某同學從被石油污染的土壤中分離得到A和B兩株可以降解石油的細菌，在此基礎上采用平板培養(yǎng)法比較二者降解石油的能力，并分析兩個菌株的其他生理功能。實驗所用的培養(yǎng)基成分如下。培養(yǎng)基Ⅰ：K2HPO4，MgSO4，NH4NO3，石油。培養(yǎng)基Ⅱ：K2HPO4，MgSO4，石油。操作步驟：①將A、B菌株分別接種在兩瓶液體培養(yǎng)基Ⅰ中培養(yǎng)，得到A、B菌液；②液體培養(yǎng)基Ⅰ、Ⅱ中添加瓊脂，分別制成平板Ⅰ、Ⅱ，并按圖中所示在平板上打甲、乙兩孔。回答下列問題。菌株透明圈大小平板Ⅰ平板ⅡA+++++B++-(1)實驗所用培養(yǎng)基中作為碳源的成分是。培養(yǎng)基中NH4NO3的作用是為菌株的生長提供氮源，氮源在菌體內可以參與合成（答出2種即可）等生物大分子。(2)步驟①中，在資源和空間不受限制的階段，若最初接種N0個A細菌，繁殖n代后細菌的數(shù)量是。(3)為了比較A、B降解石油的能力，某同學利用步驟②所得到的平板Ⅰ、Ⅱ進行實驗，