北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 3 圖形與幾何 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

總復(fù)習(xí)第3課時(shí)圖形與幾何1．連一連。整理復(fù)習(xí)1觀察物體過(guò)關(guān)解析：第一幅圖是從后面看到的，第二幅圖是從前面看到的，第三幅圖是從右面看到的，第四幅圖是從左面看到的。2．下面的圖形分別是從哪個(gè)方向看到的？填一填。(填“左面”“上面”或“前面”)()()()左面上面前面解析：從前面看到的圖形是柜子的前面和一個(gè)長(zhǎng)方形，從左面看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形，從上面看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓。3．求下面各圖形的周長(zhǎng)。(單位：厘米)(1)(2)(24＋11)×2＝70(厘米)整理復(fù)習(xí)2長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)過(guò)關(guān)32×4＝128(厘米)(3)23×6＝138(厘米)解析：(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝(長(zhǎng)＋寬)×2；(2)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4；(3)每條邊長(zhǎng)×6＝正六邊形的周長(zhǎng)。4．王大伯想靠墻(墻足夠長(zhǎng))用籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)8米，寬5米的長(zhǎng)方形菜地。(1)可以怎樣圍？在下圖中畫出來(lái)。畫圖略復(fù)習(xí)提升1解決周長(zhǎng)問(wèn)題闖關(guān)(2)需要籬笆多少米？長(zhǎng)邊靠墻：5×2＋8＝18(米)短邊靠墻：8×2＋5＝21(米)答：需要籬笆18米或21米。解析：可以讓8米長(zhǎng)的邊靠墻，也可以讓5米長(zhǎng)的邊靠墻，據(jù)此畫圖并求籬笆的長(zhǎng)。5．夢(mèng)夢(mèng)剪了兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬分別是18厘米和10厘米，如果把這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼在一起，組成一個(gè)新的長(zhǎng)方形，這個(gè)新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？畫一畫，算一算。復(fù)習(xí)提升2解決拼組圖形周長(zhǎng)問(wèn)題闖關(guān)解析：可以把兩條長(zhǎng)拼在一起，也可以把兩條寬拼在一起，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求周長(zhǎng)即可。(18＋10＋10)×2＝76(厘米)答：這個(gè)新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是76厘米或92厘米。第三單元加與減第1課時(shí)捐書活動(dòng)三位數(shù)連加知識(shí)點(diǎn)1三位數(shù)連加的估算1.學(xué)校舉行背詩(shī)詞大賽，每三人一組。第一組姓名典典聰聰華華背詩(shī)詞數(shù)量/首101114114第二組姓名天天夢(mèng)夢(mèng)龍龍背詩(shī)詞數(shù)量/首108116192請(qǐng)你估一估哪個(gè)組背詩(shī)詞的總數(shù)多一些。(填一填)101比108少()，114比116少()，195比192多()，所以第()組背詩(shī)詞的總數(shù)要多。723二解析：因?yàn)?08－101=7，116－114=2，195－192=3，所以7和2合起來(lái)比3多，所以第一組背詩(shī)詞的總數(shù)比第二組背詩(shī)詞的總數(shù)少。2.第1題中的第一組一共背了多少首？101＋114＋195410首知識(shí)點(diǎn)2三位數(shù)連加的計(jì)算方法4001040010410215195410215第一組一共背410首。解析：三位數(shù)連加的計(jì)算方法：湊整法、列兩個(gè)豎式計(jì)算、列一個(gè)豎式計(jì)算。湊整法：計(jì)算101＋114＋195時(shí)，可以把三個(gè)加數(shù)分別看成與其接近的整百數(shù)，即101和114看成100，195看成200來(lái)計(jì)算，少加的加上，多加的減去。列兩個(gè)豎式計(jì)算：先計(jì)算出前兩個(gè)數(shù)的和，再用和與第三個(gè)數(shù)相加。列一個(gè)豎式計(jì)算：將三個(gè)加數(shù)的相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。3.用自己喜歡的方法計(jì)算。465＋324＋128168＋213＋132465＋324＋128=789＋128=917168＋213＋132=381＋132=513解析：三位數(shù)連加，先計(jì)算前兩個(gè)數(shù)的和，再加上第三個(gè)數(shù)。筆算時(shí)注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)1。4.衛(wèi)生站帶了800劑甲流疫苗，這些疫苗夠給所有學(xué)生接種嗎？提升點(diǎn)利用連加的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題低年級(jí)中年級(jí)高年級(jí)207人196人189人207＋196＋189=592(人)592＜800答：這些疫苗夠給所有學(xué)生接種。解析：根據(jù)題意，先求出低、中、高3個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)，再與800比較大小即可。5．(1)媽媽要買一頂帽子、一雙鞋和一條裙子，一共需要多少元？75＋195＋237=507(元)答：一共需要507元。解析：將一頂帽子，一雙鞋和一條裙子的價(jià)錢相加即可求出一共需要的錢數(shù)。(2)媽媽帶了400元，可以買回哪三種物品？75＋195＋120=390(元)390元＜400元答：可以買回一頂帽子、一雙鞋和一條褲子。解析：根據(jù)題意，可以先從價(jià)格低的物品選起，所選三種物品的價(jià)格和小于或等于400元即為滿足條件的。6.下面算式中，各圖形分別表示多少？259解析：3個(gè)相加得到的數(shù)的個(gè)位上是7