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Word版本,下載可自由編輯三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿敬愛的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),能讓我和大家探討孩子的成長(zhǎng)和教育,我感到特別榮幸。首先我要感謝xx老師和xx老師,你們辛苦了。為了同學(xué)你們付出了很多的辛苦,兩位老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的,更注意培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。xx轉(zhuǎn)到這個(gè)班到現(xiàn)在,進(jìn)步了很多,學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的樂觀性也提升了。雖然成果不是名列前茅,但是對(duì)于他自身,有著很大的提升。汪浩是一個(gè)比較淘氣孩子。上課留意力不集中,學(xué)習(xí)自覺性很差,由于我的監(jiān)管不到位,也給兩位老師添了不少麻煩。在此感謝張老師、夏老師,你們辛苦了!
今日在這里介紹我的教育閱歷我談不上,只能是說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)孩子教育的一些方法。首先要正確的去評(píng)價(jià)自己的孩子,成果雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為孩子只要有進(jìn)步,不管是哪一方面的都是值得表?yè)P(yáng)的。學(xué)會(huì)贊美你的孩子,讓他認(rèn)為在你的心目中他是最優(yōu)秀的,給他自信念。這一點(diǎn)很重要。在日常多抽時(shí)間來(lái)傾聽他,把他看作一個(gè)個(gè)體,不能把自己的意愿強(qiáng)加于他,要敬重孩子。發(fā)覺他的愛好,并且培育他支持他去把這個(gè)愛好進(jìn)展起來(lái)。每個(gè)孩子都有弱點(diǎn),汪浩這個(gè)小孩鬼點(diǎn)子比較多,比較懶,常常完不成作業(yè)。這也是我監(jiān)督不到位的。所以我們要找到孩子的弱點(diǎn),幫忙他改掉這些毛病,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。接下來(lái)我詳細(xì)的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)教育孩子的方法的幾點(diǎn)
一、以身作則,以自己為榜樣
這個(gè)問題我們每個(gè)人都是知道的,但是在日常的生活中我們做的還是不夠好。也有很多行為是直接影響到孩子的。在生活中的各個(gè)方面做家長(zhǎng)的都要留意。比如日常的文明行為,有的家長(zhǎng)很隨便,亂扔垃圾,闖紅燈,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,破壞公物,說(shuō)臟話等等不文明的行為。這些都在無(wú)時(shí)不刻的影響你的孩子。當(dāng)你在日常的生活中留意這些文明行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)孩子就是一個(gè)很好的教育和影響。當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候,我們家長(zhǎng)們都在做些什么?很多家長(zhǎng)看電視,打牌,打嬉戲玩電腦。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候,就會(huì)分散他留意力,你的行為就影響了他的學(xué)習(xí)。孩子的成果好與壞跟你的家庭賜予他的學(xué)習(xí)環(huán)境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀,但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差,這也是孩子的天性。所以我們家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)以身作則,做孩子的榜樣。
二、培育孩子有愛心,能夠理解別人
現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)懷的,往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個(gè)人為中心,他從不去考慮別人的感受。所以我們要培育他們有愛心,學(xué)會(huì)關(guān)懷別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了,當(dāng)他走向社會(huì)融入集體和團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,他就不知道怎么樣去為別人考慮,也會(huì)阻礙他的進(jìn)展。很難融入集體生活和團(tuán)隊(duì)的合作。不要以為孩子還小,長(zhǎng)大了就好了?,F(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,很重要,我們肯定要意識(shí)到這一點(diǎn)。
三、不過分溺愛自己的孩子,培育孩子頑強(qiáng)單獨(dú)的性格
現(xiàn)在的孩子往往單獨(dú)的力量很差,是很多家長(zhǎng)過分的溺愛孩子的表現(xiàn)。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事。在保證他人身平安的前提下教他做一些簡(jiǎn)潔的事,比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中很多小的事
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