陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣2022-2023學年六年級上學期第一次月考 語文試卷（含解析）

2022-2023學年陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣六年級（上）第一次月考語文試卷1．（8分）讀拼音，寫詞語。才藝展示開始了，身子dānbó的女孩子們略帶羞澀，給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境；看起來bènzhuó的男孩子們一點也不jūshù，十分sǎtuō，他們敞開yīshang，為大家表演了中國式摔跤的精彩招式……同學們都露出了huìxīn的wēixiào。2．（1分）加點字的讀音完全正確的一項是（）A．小丘（qiū）渲染（xuàn）遷回（yú）蒙古（méng） B．勾勒（lè）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）恍然（huǎng） C．瓊漿（qióng）蒼穹（qióng）孕育（yùn）冠冕（guàn） D．搖曳（yè）旖旎（yí）馥郁（fū）碩大（shuò）3．（1分）下列的詞語書寫完全正確的一項是（）A．柔美酒脫境界回味 B．衣裳彩虹飛弛拘束 C．舉杯樂趣宅院印像 D．草原線條馬蹄愁怨4．（1分）下面詞語搭配完全正確的一組是（）A．奇麗的小詩熱烈的主人 B．靜寂的草原簡婉的風光 C．小小的花苞深情的哲理 D．差澀的姑娘幽靜的甜香5．（1分）下列關于路名、地名或人名的拼寫，完全正確的一項是（）A．北川路BEICHUANLU王芳WANGFANG B．西湖XIHu王想WANGxiɑng C．駙馬府FUmɑfu育才路YUCAILU D．保康路BAOKANGLU張飛ZhɑngFei6．（1分）許多詩人喜歡用奇異的想象來表達自己內心獨特的感受，下面的詩句中沒有運用這一方法的一項是（）A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 C．舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。7．（1分）下面標點符號運用正確的是（）A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲、響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。 B．古人詩云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。 C．我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。 D．黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。8．（9分）把下列詞語補充完整，再完成練習。①一碧千②翠色流③芳自賞④平無味⑤心神往⑥影自憐（1）上面詞語中，有自命清高、自我欣賞意思的是。春天，雨后的原野，，綠葉掛滿晶瑩的水珠，，美不勝收。（2）詞語①形容（范圍廣動態(tài)美），詞語②形容（范圍廣動態(tài)美），再寫一個表示綠的詞語是。9．（4分）判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”（1）《宿建德江》刻畫了秋江暮色，寫出了詩人的羈旅之思。（2）《西江月?夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達的思想感情卻完全不一樣。（3）“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻”一句運用排比的修辭手法，一方面寫出了花的功用，另一方面使詩歌節(jié)奏和諧、內容生動。（4）閱讀的時候，從所讀的內容想開去，不僅能更好地理解文章的主要內容，還能活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。10．（4分）按要求完成練習。（1）在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）（2）空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（用加點的詞造句）（3）靜寂的草跟熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（仿寫句子）安靜的教室喧鬧起來：（4）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）11．（15分）積累與運用。（1）《草原》的作者是，文章的中心句是，！這也是作家情感的集中體現，同時給讀者以回味的余地。（2）《丁香結》一文先從顏色、、三個方面描寫了丁香，又由物及情，感悟“丁香結”，最后以丁香結象征著結尾，告訴我們。（3）詩中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景：，江清月近人；有黑云散去、碧波如鏡、水天一色之景：卷地風來忽吹散，；有輕云飄浮、星光稀疏、小雨初來之景：，；也有綠樹環(huán)抱、青山相伴、幽靜曠遠之景：，青山郭外斜……（4）《西江月?夜行黃沙道中》是宋代詞人寫的，這首詞描寫了（季節(jié)）夜晚的山村風光，從詞句“”可以看出來。12．（11分）閱讀??這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠色繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連疆馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（1）在短文____里填上恰當的詞語。（1分）（2）在文段中找出下面詞語的近義詞。（2分）清新——晴朗——（3）文段主要描寫了草原的等景物，抒發(fā)了作者對草原的熱愛之情。（2分）（4）請在文段中用橫線畫出一個寫景的句子，用波浪線畫出一個抒情的句子，并寫出作者這樣寫的好處。（3分）（5）“羊群一會兒上了小丘。一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！弊髡甙蜒蛉罕茸?，把小丘比作。（2分）仿寫句子：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像。（1分）13．（13分）閱讀西湖??杭州素有“人間天堂“的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。??站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺（tiàozhào），只見湖的南北西三面是層層疊疊、連（綿棉）起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，典像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白露掠過湖西，在陽光下一閃一閃的，好看極了。??圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蕙綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤（tīdī），就像兩條綠色的綢帶，輕柔地（飄浮漂?。┰诒趟?。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公雕，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！??月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀純在游動。遠處，不時飄來悠揚的翠聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間全都融化在月色里了。（1）劃去____中不正確的字、拼音、詞語。（2分）（2）聯系上下文理解詞語。（2分）①連綿起伏②心曠神怡（3）用“”在文中畫出兩個比喻句。（2分）（4）短文第2、3自然段寫了的西湖；第4自然段寫了的西湖。（2分）（5）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?。ǜ膶懗申愂鼍洌?分）（6）從整體上來看，作者是按照怎樣的行文順序來寫的？（2分）（7）用“”畫出文章的中心句，說說文章表達了作者什么樣的思想感情。（2分）14．習作。（30分）??你可以變大也可以變小，變形后你的生活也會發(fā)生巨大變化，請你發(fā)揮想象，寫出自己變化后的經歷。要求題目自擬，句子通順，內容完整，條理清楚。（稿紙自備）

2022-2023學年陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣六年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析1．【解答】故答案為：單薄地毯笨拙拘束灑脫衣裳會心微笑2．【解答】A.錯誤?！坝鼗亍钡摹坝亍弊x作“yū”；“蒙”，讀“méng”時，①沒有知識，愚昧。②遮蓋起來。③受。④形容雨點細小。讀“mēng”時，①欺騙。②昏迷，眼發(fā)黑。③胡亂猜測。讀“měng”時，〔～古族〕a.中國少數民族之一。B.蒙古國的主要民族。“蒙古”的“蒙”讀作“měng”。B.正確。C.錯誤。“冠”，讀“guān”時，①帽子。②形狀像帽子或在頂上的東西。讀“guàn”時，①把帽子戴在頭上。②超出眾人，居第一位?！肮诿帷钡摹肮凇弊x作“guān”。D.錯誤?！办届弧钡摹办健弊x作“yǐ”；“馥郁”的“馥”讀作“fù”。故選：B。3．【解答】A.有誤，灑脫：（風格、言談舉止）自然大方；不過分約束，瀟灑的。故“酒脫”的“酒”錯誤。B.有誤，飛馳：飛快奔馳。故“飛弛”的“弛”錯誤。C.有誤，印象：感知過的客觀事物在人的頭腦里留下的跡象。故“印像”的“像”錯誤。D.正確。故選：D。4．【解答】A.有誤?！盁崃业闹魅恕笨筛臑椤盁崆榈闹魅恕薄.有誤?！昂喭竦娘L光”可改為“婉約的風光”。C.有誤?！吧钋榈恼芾怼笨筛臑椤吧羁痰恼芾怼?。D.正確。故選：D。5．【解答】A.有誤，“北川路”的拼音應為“BEICHUANLU”，“王芳”的拼音應為“WangFang”。B.有誤，“王想”的拼音應為“WangXiang”。C.有誤，“駙馬府”的拼音應為“FUMAFU”，“育才路”的拼音應為“YUCAILU”。D.正確。故選：D。6．【解答】A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》。意思為：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人懷疑是銀河從天上瀉落到人間。其中運用了夸張的修辭手法，是詩人李白的奇異大膽的想象，寫出了廬山瀑布的壯觀景象。B.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自唐代詩人李白的《贈汪倫》。意思是：桃花潭潭水有千尺深，但還不及汪倫贈給我的情誼那么深。這里面運用了夸張的修辭手法，汪倫給的情誼比千尺深的桃花潭潭水還要深，寫出了李白對汪倫的深厚情誼。C.“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見“出自南宋詞人辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道中》。意思是：往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉過溪水的源頭，它便忽然出現在眼前。這就是詞人眼見所見的真實場景，詞人在行進的過程中，轉過溪邊石橋，以前住過的茅店便突然出現在眼前，內心十分驚喜。這里面是作者描繪的真實場景，沒有想象。D.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》。意思是：不知那絲絲柳葉是誰裁出，原來二月的春風像巧匠手中的剪刀。這里面運用了比喻的修辭手法，把二月的春風想象成剪刀，裁出了絲絲柳葉。故選：C。7．【解答】A．有誤，“歡呼聲”“車聲”“馬蹄聲”“響成一片”中間表示一句話中間的停頓，加逗號。B．有誤，“芭蕉不展丁香結”和“丁香空結雨中愁”中間表示并列關系時，在雙引號之間不要用頓號。C．正確。D．有誤，“像潑”表達了一個意思，是一句話，后面加句號。故選：C。8．【解答】①一碧千里②翠色欲流③孤芳自賞④平淡無味⑤心馳神往⑥顧影自憐（1）孤芳自賞：自命清高、自我欣賞的意思。一碧千里：指碧綠的范圍很大。翠色欲流：翠綠的顏色好像要流下來一樣，形容綠到了極致。（2）“一碧千里”形容范圍廣，“翠色欲流”形容動態(tài)美。表示綠色的詞語：蒼翠欲滴。故答案為：①里②欲③孤④淡⑤馳⑥顧（1）孤芳自賞一碧千里翠色欲流；（2）范圍廣動態(tài)美蒼翠欲滴。9．【解答】（1）正確?！端藿ǖ陆房坍嬃饲锝荷瑢懗隽嗽娙说牧b旅之思。（2）正確?！端藿ǖ陆繁磉_詩人的羈旅之思，《西江月?夜行黃沙道中》表達了詩人對寧靜美好的鄉(xiāng)村生活的向往。（3）正確。出自課文《花之歌》（4）正確。閱讀時主動思考，從所讀內容想開，有助于理解文章內容，激發(fā)創(chuàng)造力。故答案為：（1）√；（2）√；（3）√；（4）√。10．【解答】（1）考查了修改病句。成分殘缺，去掉“讓”。（2）考查了造句。那么.....那么......：表示并列關系。（3）考查了仿寫句子。句子先總后分，據此仿寫。（4）考查了反問句改為陳述句。去掉“豈不”“嗎”，“問號”改為“句號”。故答案為：（1）在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。（2）妹妹那么可愛，那么聰明。（3）鼓掌聲、笑聲、說話聲，此起彼伏。（4）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。11．【解答】（1）《草原》的作者是老舍，文章的中心句是（2）《丁香結》一文從顏色、香味、形狀三個方面描寫丁香，又由物及情，以丁香結象征著愁怨結尾，告訴我們生活中解不開的愁怨，要以豁達的心態(tài)對待生活中不順心的事。（3）“野曠天低樹，江清月近人”出自唐代詩人王維的《宿建德江》?！熬淼仫L來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》?！捌甙藗€星天外，兩三點雨山前”出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。“綠樹村邊合，青山郭外斜”出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》。（4）出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。故答案為：（1）老舍蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽；（2）香味形狀愁怨生活中解不開的愁怨，要以豁達的心態(tài)對待生活中不順心的事；（3）野曠天低樹望湖樓下水如天七八個星天外兩三點雨山前綠樹村邊合；（4）辛棄疾夏季稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。12．【解答】（1）考查填入合適的詞語。語段出自《草原》，按《草原》原文填空即可。（2）考查找近義詞。先理解所給詞語的意思，再去文章中找意思相近的詞?！扒逍隆币馑际切路f不俗氣；清爽而新鮮；現代也有一種說法，意指干凈利落，色彩鮮艷、給人簡單單純、甜美、陽光的感覺一類人，近義詞：清鮮。“晴朗”多用于形容天氣晴明的樣子。近義詞：明朗。（3）考查文章內容理解。由原文“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”可知寫了天空、草地、小丘、羊群、駿馬和大牛等景物，作者描寫了美麗的草原風光，作者借景抒情，抒發(fā)了作者對草原風光的無限贊美與熱愛之情。（4）考查對短文信息的提取及句子賞析。寫景句子：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。抒情句子：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。這樣寫景與抒情兼具，情景交融，在寫景中融入情感，更能凸顯草原風光的美麗，既讓人有身臨其境之感，又表達了對于草原風光的贊嘆。（5）考查比喻修辭及仿寫句子?！把蛉阂粫荷狭诵∏?。一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”此句把“羊群”比作“白色的大花”，把“小丘”比作“綠毯”。根據例句仿寫一個句子為：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給綠色的田野繡上了白色的野花。故答案為：（1）一碧千里翠色欲流；（2）清鮮明朗；（3）天空、草地、小丘、羊群、駿馬和大牛；（4）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。這樣寫景與抒情兼具，情景交融，在寫景中融入情感，更能凸顯草原風光的美麗，既讓人有身臨其境之感，又表達了對于草原風光的贊嘆。（5）白色的大花綠毯給綠色的田野繡上了白色的野花。13．【解答】（1）考查對正確字、詞以及字音的選擇。遠眺：（動）往遠處看，應讀“tiào”。連綿：連續(xù)不斷，應選“綿”。堤：堤壩，應讀“dī”。飄?。弘S風搖動或飛揚。漂浮：漂，與水有關。此處與水有關，故應選“飄浮”。（2）考查對詞語的理解。聯系上下文理解詞語在文中的具體含義。連綿起伏：連續(xù)不斷且高低不平。心曠神怡：心情愉悅，精神舒暢。（3）考查對比喻的判斷。比喻，是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，比喻句由本體、喻體和比喻詞構成。“西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠”，將“西湖”比作“明珠”；“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡”，將“西湖”比作“銀鏡”。（4）考查對文章內容的概括。文章2、3自然段抓住“山巒”“湖面”“白鷗”“白堤”“蘇堤”“湖心島”等景物，描繪了陽光下西湖的美麗景色；第4自然段，由“中心句月光下的西湖，又是一番景象”可知，描繪的是月光下的西湖美景。（5）考查句式轉換。原句是反問句，變成陳述句，方法如下：去掉“怎么”“呢”“不”，問號變句號。即：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，令人心曠神怡。（6）考查文章結構。文章先總寫西湖的美，有人間天堂的美稱