貴陽市語文五年級上冊期末復習試題

貴陽市語文五年級上冊期末復習試題1．讀拼音，寫詞語。（1）現(xiàn)在正是冬天流感高發(fā)時期，不shìyí()外出，你邀請我，我當然得jùjué()了。（2）kànɡhónɡ()人員tuōxié()wǎnkù()，赤腳踏入水中搶救人民群眾。（3）你jìnɡrán()給我這么大的回報，我怎么rěnxīn()接受呢？請收回吧。2．下列詞語排序正確的一項是（

）A．弱冠

而立

不惑

花甲 B．弱冠

不惑

而立

花甲C．弱冠

而立

花甲

不惑 D．弱冠

花甲

而立

不惑3．將下列句子進行排序，正確的一項是______①（）一轉(zhuǎn)眼，到了正月十九，春節(jié)就結束了。②（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有的是用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。③（）元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了，處處張燈結彩，整條大街燈火通明。④（）除了看燈，人們還會吃元宵，預示著新的一年快樂吉祥。⑤（）家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里還有叮咚作響的小鈴鐺呢。A．③②④①⑤ B．④②①⑤③ C．③②④⑤① D．③②⑤④①4．下列句子運用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（

）。A．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游B．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭C．抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游D．赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流5．下面句子沒有語病的一項是（

）A．村里的人們都冒著凜冽的寒風在田里收割麥子。B．麗麗找不到書包里的十塊錢，我估計那錢一定是她弄丟了。C．通過這次深刻的教育，使我大大提高了交通安全意識。D．面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。6．口語交際。陳明的爸爸喜歡打球，希望每天晚上帶著陳明打一會兒球。陳明的媽媽則以陳明成績忽高忽低為由，希望陳明晚上在家多做一些練習題。對爸爸媽媽不同的想法，如果你是陳明，怎樣向爸爸媽媽表達你的觀點和理由？_________________________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文《白鷺》的作者是_________，他在文中第一句就把白鷺形容成了一首________，結尾又說白鷺是一首_________（2）寫出一句珍惜時間的古代名言________________________（3）本學期我們學習了由葉圣陶先生整理的民間故事《___________》。很多詩人借這個故事創(chuàng)作詩集，如林杰的《___________》。（4）《楓橋夜泊》作者是_____代詩人________。題目中“楓橋”在今天的___________。詩的后兩句是________________，________________。（5）“紅日初升___________。河出伏流，___________。”這兩句話出自___________寫的《___________》。（6）補充完整：A、問渠那得清如許？________________________B、一粥一飯，________________；半絲半縷，________________（7）“敏而好學，___________。知之為知之，___________，是知也?！薄懊舳脤W”的“好”讀音是______，意思是__________。非連續(xù)性文本閱讀。傳統(tǒng)文化【材料一】中華國學經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀、最精華，最有價值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進中小學課堂”，“國家應把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實驗課程”。不少地方中小學已開設國學教育課?！静牧隙磕壳?，全世界已有100多個國家和地區(qū)設立了400多所孔子學院。有關部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界?！静牧先浚贺翌~作為中國古建筑中的重要組成部分，也是中華民族獨特的孔廟文化精品的體現(xiàn)。某同學在探訪名勝古跡是搜集到以下建筑物的匾額題字：孔廟——萬世師表。11、下列不屬于孔子學院必備書籍的是（

）A．《圣經(jīng)》 B．《論語》 C．《孟子》 D．《三字經(jīng)》12、根據(jù)以上材料的理解，下列說法無誤的一項是（

）A．中國所有中小學都已開設國學教育課。B．目前，全世界已有100多個國家和地區(qū)設立了200多所孔子學院。C．匾額是中國古建筑的重要組成部分。D．國家已把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實驗課程。13、讀了【材料二】，你有什么感想？試著把你的感想寫下來。_______________________________________________14、學校向來訪的某孔子學院的外國學生贈送國學經(jīng)典，請你從《三國演義》《水滸傳》《西游記》等三部作品中任選一部，寫兩三句推薦語，字數(shù)30字左右。_______________________________________________文言文閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?5、解釋下面的字?；荩篲_____

詣：______

乃：______

示：______16、本文是圍繞“__________”這句話寫的，它的作用是________________。本文是通過對人物的___________描寫來表現(xiàn)人物特點的。17、用自己的話說一說文中畫線句子的意思：____________________。18、楊氏之子是一個怎樣的孩子？____________________閱讀短文，完成練習。父親的笑①那年上學，我要交一大筆學費。正發(fā)愁時，父親回家對母親說，他下崗了。母親聽了就哭了，父親卻笑著安慰母親。我氣憤地說：“你還能笑得出來，這學我不上了?！蹦赣H哭得更兇了。②父親失去工作的第二天就去找新工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門時總是笑嘻嘻的。③一天，父親進門時笑著說：“工作找好了，明天就上班?！钡诙煸绯浚赣H穿著一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢（gòu）面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子?！钡谌?，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服被夾在自行車后面。④兩個月下來，建筑工程完工，工程隊解散了。父親又騎著自行車早出晚歸地找工作，每天早晨準時出發(fā)，天黑了才回家。一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當老板，給自己打工。我對母親說：“就他這樣的，還當老板？”此后，父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪。要是在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我卻裝作沒有看見，不理他。⑤有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看他這個樣子，我慌忙往家里跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已不在那里了。晚上，父親進門時還是笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。”第二天一早，父親又騎三輪車走了。母親說：“兒子，你爸爸雖然沒大本事，可他一心為這個家，要尊敬你爸爸?！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬。⑥就這樣，父親每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親。離開家去上大學的那一天，別人家的孩子都是打車或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。當時，我真想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親。⑦在車站告別時，我再也忍不住了，哭著喊了一聲“爸爸”，但接下來除了大哭，卻一句話也說不出來。父親仍是笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”19、根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的線索圖。20、第③段中父親回來后“渾身都是泥漿”的原因是____________________。第二天回家時父親穿得“干干凈凈”的原因是____________________。這樣的變化突出了父親_______________。21、第⑤段中畫“”的句子屬于________描寫，父親翻車后哭泣是因為____________________。“晚上，父親進門時還是笑嘻嘻的”則是因為____________________。22、第④段中寫道：“他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪?！倍冖薅沃袆t寫道：“我真想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親。”結合這兩個句子，我會提出一個有意義的問題：_________________________我的解答：___________________________________23、第⑦段中寫道：“我再也忍不住了，哭著喊了一聲‘爸爸’，但接下來除了大哭，卻一句話也說不出來。”你認為“我”可能想對爸爸說什么？請寫下來。___________________________________24．習作表達。閱讀文學書籍或觀看影視作品時，我們常常會被其中的一些人物吸引或感動。這些人物個性鮮明，充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛。請將自己喜歡的文學或影視作品中的人物介紹給大家。要求：題目自擬，有條理地表達清楚你喜歡的理由，寫一篇不少于400字的習作。【參考答案】1．

適宜

拒絕

抗洪

脫鞋

挽褲

竟然

忍心【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“拖鞋、挽褲、竟然”這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A解析：A本題考查文學常識。豆蔻是十三四歲至十五六歲(（出自）:唐·杜牧《贈別》詩:“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！惫侍刂概⒆邮臍q)。束發(fā)是男子十五歲(到了十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)。弱冠是男子二十歲(古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因為還沒達到壯年，故稱“弱冠”)。而立是男子三十歲(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十歲(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。知命是男子五十歲(知命，“知天命”之意)?；资橇畾q。所以A選項正確。3．D解析：D關注時間順序“元宵節(jié)到了”“到了正月十九”，抓關鍵詞“家里還有燈”“除了看燈”4．D解析：D【詳解】考查修辭方法的解析和運用。A．“看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游”把山、云當作人來寫，運用擬人的手法。B．“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭”把小白菊當作人來寫，運用擬人的手法。C．“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游”把鳳蝶兒當作人來寫，運用擬人的手法。D．“赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流”三個句式相同的短語“赤著腳，攜著手，踏著新泥”，運用排比的手法。ABC用了擬人的修辭。D用的是排比的修辭。5．D解析：D【詳解】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等.先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。A．分析句子屬于結構混亂，將“割”去掉即可。B．分析句子屬于前后矛盾，“我估計”“一定”去掉一個即可。C．分析句子屬于成分殘缺，“通過……使……”使句子缺少主語，將“通過”“使”去掉一個即可。6．爸爸媽媽，你們的想法都很好，如果能把你倆的想法結合起來更好，勞逸結合既有利于身體，又有利于學習?！驹斀狻勘绢}考查口語交際。完成此類題，要求結合實際來寫出自己真實的觀點和理由，語句通順，言之有理即可。如：爸爸媽媽，我知道你們都是為了我好，爸爸主要想鍛煉我的身體，媽媽主要考慮我的學習，我一定會綜合你們的想法，爭取做到平衡。7．A解析：

郭沫若

精巧的詩

散文詩

逝者如斯夫，不舍晝夜。

牛郎織女

乞巧

唐

張繼

蘇州

姑蘇城外寒山寺

夜半鐘聲到客船

其道大光

一瀉汪洋

梁啟超

少年中國說

為有源頭活水來

當思來處不易

恒念物力維艱

不恥下問

不知為不知

hào

喜好【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容和詩詞歌賦的背誦默寫以及文學常識的填空。（1）本題考查的是課文《白鷺》是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫若于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。全文語言優(yōu)雅，蘊含深意，用詞準確，語言質(zhì)樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。根據(jù)課文的內(nèi)容“白鷺是一首精巧的詩?！薄鞍槍嵲谑且皇自?，一首韻在骨子里的散文詩?！笨梢缘贸霰绢}的答案。（2）本題考查的是關于珍惜時間的名言，例如有：1、少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）2、盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）（3）葉圣陶先生整理的民間故事《牛郎織女》，由此創(chuàng)作的詩歌有林杰的《乞巧》，全詩內(nèi)容是七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（4）本題考查的詩歌是唐代的張繼的《楓橋夜泊》，全詩內(nèi)容是月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋：在今江蘇省蘇州市虎丘區(qū)楓橋街道閶門外。（5）本題考查的是梁啟超的《少年中國說》，原句內(nèi)容是：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。（6）A、本題考查的詩歌是朱熹的《觀書有感》，全詩內(nèi)容是半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。B、本題考查的是“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”諺語，意思是一點點衣食都來之不易，應當經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。（7）本題考查的是“敏而好學，不恥下問”意思是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，形容謙虛好學?！昂谩弊x音是hào，意思是指喜好。本題考查的是“知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际侵谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是聰明的。A解析：11、A12、C13、中國傳統(tǒng)文化走向世界，我們感到無比自豪。14、《西游記》——感受作者豐富的想象，聆聽一曲降妖伏魔、百折不撓的贊歌?！痉治觥?1、本題考查材料信息提取。材料二中“有關部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學文化經(jīng)典”可知B、C、D項屬于孔子學院必備書籍。A項：《圣經(jīng)》是猶太教與基督教的共同經(jīng)典。故A項不屬于孔子學院必備書籍。B項：《論語》是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。C項：《孟子》是中國儒家典籍中的一部，記錄了戰(zhàn)國時期思想家孟子的治國思想和政治策略。D項：《三字經(jīng)》是是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。12、本題考查材料信息的理解。A項：材料一寫道“不少地方中小學已開設國學教育課”，并非所有中小學都開設了國學課，故該項說法錯誤。B項：材料二寫道“全世界已有100多個國家和地區(qū)設立了400多所孔子學院”，200多所孔子學院數(shù)字錯誤，故該項說法錯誤。C項：材料三寫道“匾額作為中國古建筑中的重要組成部分”，故該項說法正確。D項：材料一寫道“國家應把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實驗課程”，并非已經(jīng)引入，故該項說法錯誤。13、本題考查材料的理解。全世界已有100多個國家和地區(qū)設立了400多所孔子學院，可看出越來越多的人在了解和學習中國傳統(tǒng)文化，我們國家的傳統(tǒng)文化遠播海外，他們可以領略到中國文化的魅力，讓人感到自豪和驕傲。14、本題考查語言表達能力。選擇一部經(jīng)典作品，說明理由即可。例如：我推薦《三國演義》，使我們清晰地看到了一場場刀光血影、波瀾起伏、驚心動魄的戰(zhàn)爭場面，更好地了解歷史。15、

同“慧”，聰慧。

拜訪。

就，于是。

給……看。16、

梁國楊氏九歲，甚聰慧

總起全文

語言17、孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！?8、楊氏之子是一個聰明、機智、幽默的孩子。【分析】翻譯：在梁國，有一戶姓楊的人家,家里有個九歲的兒子,他非常聰明。有一天,父親的朋友孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?5、本題考查學生對詞語的理解。①惠：同“慧”，聰慧。②“詣”的意思是拜訪。③乃：就，于是。④“示”的意思是給……看。16、本題考查學生對中心句的理解和文章的寫作手法。中心句就是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子。通過閱讀可知，本文圍繞“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”這句話寫的。短文主要通過對人物的語言描寫來表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點。17、本題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：“示”的意思是給……看。未聞：沒有聽說句意：“示”的意思是給……看。18、本題考查了對人物性格的理解。通過閱讀可知，楊氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉轉(zhuǎn)地否定了孔君平“此是君家果”的說法，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，表現(xiàn)了他的聰明、機敏和有禮貌。19、（1）騎著舊三輪車去學校送貨（2）在送貨路上摔壞了電冰箱（3）嫌棄（4）驕傲20、

到建筑工地打工

不想被孩子嫌棄，回家前提前換衣服

在意孩子的想法和照顧孩子的感受21、

動作

電冰箱摔壞了，要賠償

不想讓家人擔心22、

為什么“我”想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親？

“我”上學的費用是父親辛苦騎三輪車奔波得來的，“我”理解了父親的掙錢的不容易，也體會到父親對“我”的愛。因為父親為這個家一心一意地付出，他是偉大的，所以“我”想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親。23、爸爸，謝謝您！感謝您為我和這個家所付出的一切。您是我們的驕傲！【解析】19、本題考查文章內(nèi)容概括。從第三段的“第二天早晨，父親穿著一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌。”可以知道我看到工作回來渾身泥漿的父親，感到十分嫌棄。從第四段的“他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪。要是在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我卻裝作沒有看見，不理他?！笨梢灾牢視驗楦赣H騎著舊三輪車去學校送貨而感到難堪。從第五段的“上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚?！笨梢灾栏赣H在送貨路上摔壞了電冰箱，回家后依舊笑嘻嘻不讓家人擔心，我覺得父親是可敬的。從第六段的“父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。當時，我真想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親。”可以知道我因為父親為我的辛勤付出而感到驕傲自豪。根據(jù)以上信息，線索圖中的答案為：（1）騎著舊三輪車去學校送貨（2）在送貨路上摔壞了電冰箱（3）嫌棄（4）驕傲20、本題考查文章內(nèi)容理解。從第三段的“兩個月下來，建筑工程完工，工程隊解散了?！笨梢灾栏赣H回來后“渾身都是泥漿”的原因是到建筑工地打工。從第二段的“我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌?！笨梢灾赖诙旎丶視r父親穿得“干干凈凈”的原因是不想被孩子嫌棄，回家前提前換衣服。這樣的變化體現(xiàn)了父親十分在意孩子的想法和照顧孩子的感受。21、本題考查文章內(nèi)容理解。從劃線句的“看”“摔壞”“摸”“抹”這幾個動作可以知道這句話運用了動作描寫。一般情況，送貨人在送貨時弄壞了物品，是需要賠償費用的。父親送貨拿到的錢不多，但因為摔壞了冰箱而需要額外賠付。因此，父親父親翻車后哭泣是因為電冰箱摔壞了，要賠償。從文章內(nèi)容可以知道父親是一個顧家，顧及家人感受的人，即使在外工作遇到不順，回家后也笑嘻嘻，免得家人擔心。因此，“晚上，父親進門時還是笑嘻嘻的”則是因為不想讓家人擔心。22、本題考查理解句子含義。第④段的“他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪?！焙偷冖薅蔚摹拔艺嫦腧湴恋馗嬖V我的同學這就是我的父親?！笔恰拔摇睂Ω赣H騎舊三輪車送貨的不同看法，之前認為父親的做法讓“我”難堪，現(xiàn)在認為父親的做法讓“我”驕傲。同學們提問時可以以一個句子為關鍵點來提問，或者以“我”的心理變化為重點提問?；卮饐栴}時要結合文章內(nèi)容。示例一：為什么“我”想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親？解答：“我”上學的費用是父親辛苦騎三輪車奔波得來的，“我”理解了父親的掙錢的不容易，也體會到父親對“我”的愛。因為父親為這個家一心一意地付出，他是偉大的，所以“我”想驕傲地告訴我的同學這就是我的父親。示例二：為什么“我”不覺得父親讓“我”難堪，反而讓“我”覺得驕傲呢？解答：之前“我”沒有理解父親的掙錢的不容易，只是擔心怕同學們嘲笑，才會認為父親讓“我”難堪?，F(xiàn)在我因為理解了父親的行為，體會到父親對“我”的愛，知道父愛的偉大，所以才認為父親讓“我”覺得驕傲。23、本題考查語言表達。在車站告別時，“我”哭了起來的原因：一是要與父親告別，不能經(jīng)?？赐赣H；二是理解和體會到父親的付出，被父親的愛感動了。同學們可以結合文章內(nèi)容和自己的理解來寫話，說的內(nèi)容可以是一些感恩的話語或者是關心祝福的話語。示例一：爸爸，謝謝您！感謝您為我和這個家所付出的一切。您是我們的驕傲！示例二：爸爸，您為我們付出的一切，我們是知道的。您也要好好照顧自己，不要太操勞了。24．