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文檔簡介
上海市數學五年級下冊期末試卷級(答案)一、選擇題1.將四個長10cm,寬5cm,高2cm的長方體盒子,用彩紙包在一起,最省包裝紙的方法是()。A. B. C. D.2.用4個棱長都是2cm的小正方體拼成一個長方體,這個長方體的棱長總和是()。A.96cm B.20cm C.48cm D.40cm3.()既是奇數又是質數。A.0 B.1 C.2 D.34.,,那么A和B的最小公倍數是()。A.60 B.30 C.6 D.1205.明明6分鐘折5只紙鶴,芳芳3分鐘折2只紙鶴,諾諾5分鐘折3只紙鶴,誰折的快?()A.明明快 B.芳芳快 C.諾諾快 D.無法確定6.一根鐵絲長2.4m,第一次剪下全長的,第二次剪下m,還剩下()m。A.1.6 B.0.2 C.1.047.今天早上我燒開水用了4分鐘,洗臉用了2分鐘,刷牙用了3分鐘,做完這些事至少()分鐘.A.9 B.4 C.58.如圖,甲、乙兩條彩帶都被遮住了一部分,兩條彩帶的長度相比()。A.甲比乙長 B.乙比甲長 C.一樣長 D.無法比較二、填空題9.2.03立方分米=(______)升(______)毫升3.07立方米=(______)立方分米=(______)立方厘米10.在分數中,當a(________)7時,是一個真分數;當a(________)7時,是一個假分數;當a是(________)時,的分數值等于1。11.一個三位數,當它是2的倍數時,里最大填(______);當它是3的倍數時,里最小填(______)。12.若a是一個質數,那么a和2a的最小公倍數是(______),最大公因數是(______)。13.一筐蘋果,2個2個拿,3個3個拿,5個5個拿,都正好拿完而沒有余數,這筐蘋果最少有(______)個。14.一個幾何體從上面看是,從右面看是,要擺成這樣的幾何體,最少要用(______)個小正方體,最多可以用(______)個小正方體。15.如圖,一個長方體紙箱,上、下兩個面是正方形,把它的側面展開,正好是一個邊長12分米的正方形,這個長方體紙箱的體積是(________)立方分米,表面積是(________)平方分米。16.24瓶藥品中有一瓶稍輕而不合格,至少稱(______)次能保證找出次品。三、解答題17.直接寫出得數。18.下面各題,怎樣算簡便就怎樣算。19.解方程。20.學校美術展覽中,有40幅水彩畫,50幅蠟筆畫。蠟筆畫的數量比水彩畫多幾分之幾?21.為慶祝元旦聯歡會﹐五年級一班同學們正在排練舞蹈節(jié)目。演員們不管是站成6人一排,還是站成8人一排,都正好剩下1人,已知演員人數在40~50人之間,請問有多少演員?22.食堂運來一車煤共噸,上午用去了,下午比上午多用去總數的,還剩噸。(1)一共用去了這車煤的幾分之幾?(2)用去了多少噸?23.學校準備用彩鋼板建一個長4米,寬3米,高2.5米的直飲水供水房(地面鋪瓷磚),門窗的面積是3.8平方米。建這個供水房至少需要彩鋼板多少平方米?24.在甲箱中裝滿水,若將這些水倒入乙箱,水深為幾厘米?(單位:厘米)25.畫圖。(1)以虛線為對稱軸,在方格紙上畫出圖①的軸對稱圖形。(2)在方格紙上畫出圖②先向下平移3格,再向右平移4格后得到的圖形。26.下圖是小紅用長方體容器做的實驗,從里面量這個容器長,寬,她向這個容器里倒了一些水,正好出現左右兩個正方形的面(如圖①)。小紅又將一個土豆放入水中,恰好出現了前后兩個面是正方形(如圖②),請你計算出該土豆的體積是多少立方厘米?(單位:)【參考答案】一、選擇題1.C解析:C【分析】要想更省包裝紙,需使表面積最小。長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2,據此分別計算各選項包裝之后的長方體表面積即可。【詳解】A.長:10×2=20(厘米)寬:5×2=10(厘米)表面積:(20×10+20×2+10×2)×2=260×2=520(平方厘米)B.長:10×2=20(厘米)高:2×2=4(厘米)表面積:(20×5+20×4+5×4)×2=200×2=400(平方厘米)C.高:2×4=8(厘米)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)D.寬:5×2=10(厘米)高:2×2=4(厘米)(10×10+10×4+10×4)×2=180×2=360(平方厘米)340<360<400<520故答案為:C【點睛】此題考查長方體表面積的意義及應用。要使拼組后的長方體表面積最小,要盡可能多地把最大的面相粘合。2.D解析:D【分析】先求出長方體的長、寬、高,再根據:長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4,列式計算即可?!驹斀狻浚?×2+2×2+2)×4=10×4=40(cm)這個長方體的棱長總和是40cm。故選:D?!军c睛】掌握長方體的棱長總和公式是關鍵。3.D解析:D【分析】不是2的倍數的數是奇數。只有1和它本身兩個因數的數是質數,據此解答?!驹斀狻緼.0既不是奇數也不是質數,不在考慮范圍之內。B.1是奇數,但不是質數。C.2是質數,但不是奇數。D.3既是奇數又是質數。故選擇:D【點睛】此題考查了奇數、質數的認識,牢記其概念解答即可。4.A解析:A【分析】求兩個數的最小公倍數:兩個數的公用質因數與每一個獨有質因數的連乘積是最小公倍數,據此解答。【詳解】A和B的公有質因數是2和2,獨有質因數是3和5;A和B的最小公倍數是:2×2×3×5=4×3×5=12×5=60故答案選:A【點睛】本題考查最小公倍數的求法。5.A解析:A【分析】明明6分鐘折5只紙鶴,用折紙鶴的只數除以折的時間,求出明明每分鐘可以折幾個紙鶴,同理求出芳芳、諾諾每分鐘折幾個紙鶴,再比較即可?!驹斀狻?÷6=(只)2÷3=(只)3÷5=(只)因為>>,所以明明快故選:A【點睛】此題考查的是分數的大小比較,解決本題根據工作效率=工作量÷工作時間,分別求出三人的工作效率,再比較。6.C解析:C【分析】根據題意,先求出第一次剪下的長度,總長度-第一次剪下的長度-第二次剪下的長度=剩下的長度,據此解答?!驹斀狻?.4×=0.96(米),2.4-0.96-=1.04(米)還剩下1.04米。故選擇:C?!军c睛】解答此題的關鍵是先求出第一次剪下的長度,求一個數的幾分之幾用乘法。7.C解析:C【分析】根據題意,可得最合理安排是,先洗臉、刷牙需要2+3=5分鐘,同時可以燒開水節(jié)約4分鐘,據此即可解答問題.【詳解】根據題干分析可得:2+3=5(分鐘)答:做完這些事至少需要5分鐘.故選C.8.A解析:A【分析】根據分數的意義,分母表示平均分的份數,分子表示有這樣的幾份,將甲補夠同樣的5份,乙補夠同樣的7份,畫一畫示意圖即可?!驹斀狻咳鐖D,甲比乙長。故答案為:A【點睛】關鍵是理解分數的意義,可以畫一畫示意圖。二、填空題9.3030703070000【分析】把高級單位改寫成低級單位的名數,用高級單位的數乘進率,小數點向右移動;單名數改寫成復名數,前面整數部分的數不動,作為復名數中高級單位的數,只把小數部分的數改寫成低級單位的數。【詳解】2.03立方分米=2立方分米+0.03立方分米=2升+0.03×1000毫升=2升30毫升3.07立方米=3.07×1000立方分米=3070立方分米=3070×1000立方厘米=3070000立方厘米【點睛】能夠掌握各個單位間的進率,明確高級單位與低級單位之間的相互轉化規(guī)律,是本題的解題關鍵。對于復名數的改寫,要依據具體情況選用合適的策略來解答。10.>≤7【分析】真分數的分子小于分母,分數值小于1;假分數的分子大于分母,分數值大于等于1;分子等于分母時分數值等于1,據此解答。【詳解】(1)當是真分數時,a>7;(2)當是假分數時,a≤7;(3)當分數值等于1時,a=7【點睛】掌握真假分數的意義是解答題目的關鍵。11.2【分析】能被2整除的數的特點是個位上是0、2、4、6、8的數都能被2整除,最大數就是8;當它有因數3時,也就是能被3整除,其特點是把各個數位上的數字加起來能被3整除,那么這個數就能被3整除,想4+6+()能被3整除,從而推出個位上是2、5、8,最小就是2,以此解答?!驹斀狻恳粋€三位數,當它是2的倍數時,□最大的是8;當它有因數3時,□中最小只可填2?!军c睛】此題關鍵是要熟記能被2、3整除數的特點,再根據特點完成即可。12.2aa【分析】兩數成倍數關系,最小公倍數是較大數,最大公因數是較小數,據此分析?!驹斀狻?a÷a=2,a和2a的最小公倍數是2a,最大公因數是a?!军c睛】特殊情況還有兩數互質,最大公因數是1,最小公倍數是兩數的積。13.30【分析】一筐蘋果,2個2個拿,3個3個拿,5個5個拿,都正好拿完而沒有余數,說明蘋果數量是2、3、5的公倍數,求出它們的最小公倍數就是蘋果的最少數量?!驹斀狻?×3×5=30(個)【點睛】兩數互質,最小公倍數是兩數的積;三個數兩兩互質,最小公倍數是這三個數的乘積。14.8【分析】綜合從上面看的圖形和從右面看到的圖形可知:最少用7個小正方體,有前后兩排,后面一排4個,前排3個,一個和后排的左端對齊,另外兩個和后排的右端對齊,并且上下排列;最多用8個小正方體,有前后兩排,后面一排4個,前排4個,兩個和后排的左端對齊,另外兩個和后排的右端對齊,并且上下排列?!驹斀狻坑煞治隹芍玫男≌襟w最少:4+3=7(個);用的小正方體最多:4+4=8(個)?!军c睛】本題考查觀察物體,解答本題的關鍵就是根據物體從上面、右面看到的圖形來確定物體。15.162【分析】由于這個長方體的側面展開圖是一個邊長12分米的正方形,所以長方體的高是12分米。又因為這個長方體上下兩個面是正方體,所以用12分米除以4可求出長方體的長和寬。據此,結合長方解析:162【分析】由于這個長方體的側面展開圖是一個邊長12分米的正方形,所以長方體的高是12分米。又因為這個長方體上下兩個面是正方體,所以用12分米除以4可求出長方體的長和寬。據此,結合長方體的體積和表面積公式,列式計算出這個紙箱的體積和表面積?!驹斀狻块L、寬:12÷4=3(分米)體積:3×3×12=108(立方分米)表面積:3×3×2+3×12×4=18+144=162(平方分米)【點睛】本題考查了長方體的體積和表面積,靈活運用長方體的表面積和體積公式是解題的關鍵。16.3【分析】根據找次品的方法,在用天平找次品時(只含一個次品,已知次品比正品重或輕),所測物品數目與測試的次數有一定的關系:要辨別的物品數目
保證能找出次品需要測的次數
2~3
1
4~9解析:3【分析】根據找次品的方法,在用天平找次品時(只含一個次品,已知次品比正品重或輕),所測物品數目與測試的次數有一定的關系:要辨別的物品數目保證能找出次品需要測的次數2~314~9210~27328~814??據此關系即可填空?!驹斀狻繐治鲋核鶞y數目是24瓶,在10~27范圍內,故要3次能保證找出次品?!军c睛】掌握找次品時所測物品數目與測試的次數之間的關系,這是解決此題的關鍵。三、解答題17.;;;;;;;;【詳解】略解析:;;;;;;;;【詳解】略18.;;0【分析】先算加法,再算減法;利用減法的性質,連續(xù)減去兩個數等于減去這兩個數的的和;利用加法交換律和減法的性質,把同分母分數結合起來再計算?!驹斀狻浚剑剑唬剑剑?;=解析:;;0【分析】先算加法,再算減法;利用減法的性質,連續(xù)減去兩個數等于減去這兩個數的的和;利用加法交換律和減法的性質,把同分母分數結合起來再計算?!驹斀狻浚剑?;===;==1-1=019.;;【分析】根據等式的性質:1.在等式兩邊同時加或減去一個相同的數,等式仍然成立。2.在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(0除外),等式仍然成立。據此進行解方程即可?!驹斀狻拷猓航馕觯海?;【分析】根據等式的性質:1.在等式兩邊同時加或減去一個相同的數,等式仍然成立。2.在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(0除外),等式仍然成立。據此進行解方程即可?!驹斀狻拷猓航猓航猓?0.【分析】先求出蠟筆畫比水彩畫多多少,再用多的數量除以水彩畫的數量,即可解答?!驹斀狻浚?0-40)÷40=10÷40=答:蠟筆畫的數量比水彩畫多。【點睛】本題考查求一個數比另一個數解析:【分析】先求出蠟筆畫比水彩畫多多少,再用多的數量除以水彩畫的數量,即可解答?!驹斀狻浚?0-40)÷40=10÷40=答:蠟筆畫的數量比水彩畫多?!军c睛】本題考查求一個數比另一個數的多幾分之幾。21.49名【分析】根據題意可知,總人數減去1人正好是6和8的公倍數,再根據“演員人數在40~50人之間”確定總人數即可?!驹斀狻?=2×3;8=2×2×2;6和8的最小公倍數為:2×3×2×解析:49名【分析】根據題意可知,總人數減去1人正好是6和8的公倍數,再根據“演員人數在40~50人之間”確定總人數即可。【詳解】6=2×3;8=2×2×2;6和8的最小公倍數為:2×3×2×2=24;24×2+1=48+1=49(名);答:有49名演員。【點睛】解答本題的關鍵是先求出6和8的最小公倍數,再根據“演員人數在40~50人之間”確定總人數,切記加上去掉的1人。22.(1);(2)噸【分析】(1)根據加法的意義,用+先求出下午用去總數的幾分之幾,再加上即是一共用去了這車煤的幾分之幾;(2)根據分數減法的意義,用總量減去還剩的,即是用去的量?!驹斀狻浚?解析:(1);(2)噸【分析】(1)根據加法的意義,用+先求出下午用去總數的幾分之幾,再加上即是一共用去了這車煤的幾分之幾;(2)根據分數減法的意義,用總量減去還剩的,即是用去的量?!驹斀狻浚?)++=++=答:一共用去了這車煤的;(2)-=(噸)答:用去了噸。【點睛】此題考查的是分數加法的意義和分數減法的意義,分數不帶單位表示分率,帶單位表示一個具體的量,計算結果要化成最簡分數。23.2平方米【分析】這個供水房需要的彩鋼板面積是前后左右上5個面積的面積和-門窗面積,用長×寬+長×高×2+寬×高×2-門窗面積即可?!驹斀狻?×3+4×2.5×2+3×2.5×2-3.8=1解析:2平方米【分析】這個供水房需要的彩鋼板面積是前后左右上5個面積的面積和-門窗面積,用長×寬+長×高×2+寬×高×2-門窗面積即可。【詳解】4×3+4×2.5×2+3×2.5×2-3.8=12+20+15-3.8=43.2(平方米)答:建這個供水房至少需要彩鋼板43.2平方米。【點睛】關鍵是掌握并靈活運用長方體表面積公式。24.10厘米【分析】長方體的容積計算公式與體積計算公式相同。因為水的體積不變,首先計算出甲水箱的容積,再除以乙水箱的底面積,就可以得到乙水箱的水深?!驹斀狻?0×30×5=3000(立方厘米)解析:10厘米【分析】長方體的容積計算公式與體積計算公式相同。因為水的體積不變,首先計算出甲水箱的容積,再除以乙水箱的底面積,就可以得到乙水箱的水深?!驹斀狻?0×30×5=3000(立方厘米)3000÷(20×15)=3000÷300=10(厘米)答:乙
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