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第關(guān)于2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
第1篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
初中階段的我雖然并不出眾,但是在現(xiàn)在這個(gè)全新的環(huán)境下,我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變,使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我必將進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。并時(shí)刻保持著飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話(huà),一定會(huì)言必信,行必果。
但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開(kāi)展任何有益身心健康的集體活動(dòng),我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。
只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?,我深深知道:九零后的我們?yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神,才能將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!
請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!
決不氣餒,一定好好努力,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致,
敬禮!
申請(qǐng)人:***
*年*月*日
第2篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
我是來(lái)自***班的劉丹萍。平時(shí)的我喜歡打球、練字、聽(tīng)歌,性格有點(diǎn)偏向活潑開(kāi)朗那類(lèi)的。喜歡自信地迎接每一次的挑戰(zhàn)。泰戈?duì)栍芯湓?huà):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我正在飛翔”。
學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度請(qǐng)大自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師放心,并相信我。我會(huì)努力向大哥大姐、學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好其它部門(mén)之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
第3篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
大家好!
我叫******,來(lái)自高一(18)班,現(xiàn)為伙食管理委員會(huì)及生活部負(fù)責(zé)人之一,我競(jìng)選學(xué)生會(huì)副***。這一路走來(lái)不是鮮花滿(mǎn)地,但也充滿(mǎn)披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo),什么是責(zé)任,什么是拼搏,什么是奉獻(xiàn)。
我有自信、有責(zé)任心,有積極的態(tài)度,我希望加入***團(tuán)更好的"發(fā)揮和磨煉自己。
假如我能當(dāng)選,我首先會(huì)要求團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的成員都講普通話(huà),語(yǔ)言文明,舉止大方禮貌,因?yàn)閯e人在聆聽(tīng)我們,別人在關(guān)注我們。
假如我能當(dāng)選,我會(huì)對(duì)某些部門(mén)進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)改組,對(duì)有問(wèn)題的干部、成員進(jìn)行批評(píng)、教育、清理,抓好行為習(xí)慣,樹(shù)立良好形象,提高辦事效率。我會(huì)落實(shí)干部責(zé)任。具體可將評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)正規(guī)化、嚴(yán)格化,同時(shí)有一定的處分規(guī)定,實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)上崗制”,把學(xué)分制納入對(duì)成員的管理,促使其成為先進(jìn)分子的代表。
假如我能當(dāng)選,我會(huì)擴(kuò)大各部現(xiàn)有職能,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。我會(huì)作一場(chǎng)明確職責(zé)的報(bào)告,通過(guò)交談及部門(mén)間各種活動(dòng)、評(píng)比來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)聯(lián)系,增進(jìn)友誼,這樣來(lái)凝聚這個(gè)集體,共同努力,切實(shí)履行應(yīng)盡職責(zé),保持先進(jìn)性。
假如我能當(dāng)選,我會(huì)通過(guò)不定期抽查、監(jiān)督及表?yè)P(yáng)、批評(píng)來(lái)抓量化分?jǐn)?shù),我會(huì)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)先進(jìn)管理,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)加強(qiáng)管理,我會(huì)充分運(yùn)用校刊、論壇來(lái)擴(kuò)大思想、宣傳教育。
我會(huì)用真誠(chéng)、耐心、熱情來(lái)提高學(xué)生會(huì)的威信。
我會(huì)抓住機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求,積極進(jìn)行改革,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實(shí)工作,積極磨煉自己。
我會(huì)思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己,服務(wù)大家。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:***x
20***年***月***日
第4篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
我自愿申請(qǐng)加入學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律委員會(huì)組織,這對(duì)我來(lái)講是一次鞭策與進(jìn)步,也是對(duì)我的一次鍛煉和考驗(yàn),我申請(qǐng)加入這個(gè)組織,并力爭(zhēng)為學(xué)校教學(xué)管理做出自己的一份貢獻(xiàn)。
我以為學(xué)院紀(jì)檢工作責(zé)任很大,它是學(xué)院的重要管理組織,不但擔(dān)負(fù)學(xué)院學(xué)生會(huì)其他工作的展開(kāi)監(jiān)視檢查催促等職能,更能以自己的榜樣作用增進(jìn)學(xué)校的管理工作上新臺(tái)階,更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使學(xué)生的精神面貌發(fā)生新的變化。
因此,它對(duì)增進(jìn)學(xué)院學(xué)生的管理工作有側(cè)重要的意義??梢哉f(shuō)學(xué)院紀(jì)檢工作是學(xué)院管理工作的重中當(dāng)中,是管理之基,是服務(wù)之本,因此我申請(qǐng)加入這個(gè)組織。
假如我加入這個(gè)組織,我將感到無(wú)尚光榮,我將嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,使自己的本身素質(zhì)的進(jìn)步,認(rèn)真履行紀(jì)檢組織所賦予的職能,充分發(fā)揮其監(jiān)視,檢查,管理的職能,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)眼前人人同等,不弄小團(tuán)體,不遜私情,秉公辦事,一切為了學(xué)院的發(fā)展,一切為了學(xué)院的管理,一切為了學(xué)生的利益,并把自己置身在學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)集體中,找準(zhǔn)位置,服從組織,服從安排,在學(xué)校管理中,做出自己的貢獻(xiàn),并在管理中提升自己的能力,激起澎湃的熱情,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,建立遠(yuǎn)大的理想,建立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),做遵守紀(jì)律的榜樣,做認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣,為學(xué)院實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展,為學(xué)院創(chuàng)造新的輝煌做出自己的貢獻(xiàn),我將從現(xiàn)在起向這一目標(biāo)奮進(jìn),請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:***x
20***年***月***日
第5篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
您好!
高中階段的我雖然并不出眾,但是在現(xiàn)在這個(gè)全新的環(huán)境下,我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變,使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我必將進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。并時(shí)刻保持著飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話(huà),一定會(huì)言必信,行必果。
但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開(kāi)展任何有益身心健康的集體活動(dòng),我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。因?yàn)?,我深深知道?**后的我們應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神,才能將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!
請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:***x
20***年x月x日
第6篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
我申請(qǐng)加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問(wèn)文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會(huì)組織。能夠加入校團(tuán)總支學(xué)生會(huì),并成為其中的一名成員是我一直以來(lái)的心愿。
如果老師能批準(zhǔn)我的申請(qǐng),使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì),我會(huì)積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時(shí)也會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)市里面提出的繼續(xù)解放思想,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展以及黨的***大精神,從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人,任何事不做則已,做則一定做好。
俗話(huà)說(shuō):海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。欲窮千里目,更上一層樓,只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作搞好。
我的話(huà)并不是空話(huà),我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言,無(wú)論在工作上,還是學(xué)習(xí)上,我都有我的優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記工作近一學(xué)年,一路走來(lái),不是鮮花滿(mǎn)地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì),同不好到好的過(guò)程,現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應(yīng)手。
在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。當(dāng)然了,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤,但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
水本無(wú)波,相蕩而起漣猗,石本無(wú)華,相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù),還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
此致
敬禮!
20***年x月x日
第7篇:2023年加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)
你們好!
我是來(lái)自機(jī)電與環(huán)境工程系***x班的***x。第一次步入校園就令我有一種很親切的感覺(jué),開(kāi)學(xué)那天學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助讓我感到很溫暖,那種溫暖是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn),更是讓我堅(jiān)定了信心,加入這個(gè)神圣的團(tuán)體。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,不太善于表達(dá),但內(nèi)心充滿(mǎn)了熱情,以前在初中,高中時(shí)候也擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)。但那時(shí)的自己不夠理性,不能夠很好的處理問(wèn)題。隨著自己慢慢的成熟,懂得道理也越來(lái)越多,但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更不能在社會(huì)上立足,所以我希望各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我一次展示自己的機(jī)會(huì),讓我融入這個(gè)團(tuán)體,貢獻(xiàn)自己的一份力量,同時(shí)鍛煉自己,讓自己變得更強(qiáng)。
其實(shí),對(duì)于學(xué)生會(huì),我也是略知一二吧!學(xué)生會(huì)有好多個(gè)部,學(xué)習(xí)部、生活部、體育部等。我想加入學(xué)習(xí)部,或許學(xué)習(xí)部
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