法治社會教案高中政治必修三政治與法治

第三框法治社會必修三《政治與法治》教學概念：了解法治社會的含義及具體表現，掌握建設法治社會的措施，理解建設法治社會的意義。了解法治國家、法治政府、法治社會三者之間的關系。教學目標：認同建設法治社會的必要性?？茖W理解法治社會的含義與具體表現，認識法治社會的意義。培養(yǎng)法治社會意識；樹立自身法治意識。增強法治意識，了解建設法治社會的方法措施。了解生活中主要民事法律規(guī)范，掌握解決糾紛的有效途徑和方式。知道建設法治社會的意義。樹立參與到法治社會建設中去，為法治社會建設貢獻自己的力量的意識。課標要求：識記法治社會的含義及具體表現；掌握建設法治社會的措施了解生活中主要民事法律規(guī)范，列舉解決糾紛的有效途徑和方式列舉實例，闡明建設法治社會的意義學科素養(yǎng)：政治認同：理解、支持、認同我國的法治社會建設法治意識：自覺學法、信法、用法公共參與：參與到法治社會的建設中去，為法治社會的建設貢獻自己的力量重點難點：了解法治社會的內涵與特征。理解建設法治社會的措施。了解建設法治社會的意義。教學議題：總議題：咬定青山不放松，匯聚磅礴法治力量子議題：1.筑法治之基：互聯網時代下網絡直播亂象；2.積法治之勢：破除網絡直播亂象；3.立法治之旗：網絡直播亂象防患于未然教學方法：討論式、探究式、議題式教學法，講解法。教學課時：5月11日第一節(jié)1課時教學過程：【導入】師：在之前的課上，同學們已經系統學習了法治國家、法治政府的相關內容，本節(jié)課我們將繼續(xù)學習法治中國的最后一個重要組成部分《法治社會》。【ppt切換】本堂課我們將圍繞“咬定青山不放松，匯聚磅礴法治力量”這一主議題展開。隨著科學技術的不斷發(fā)展，人們在日常生活中的休閑方式也越來越多樣，而網絡直播成為了其中重要的一環(huán)。不知道同學們在平時繁重的學習之余有沒有看過網絡直播呢？近些年來，網絡直播不斷發(fā)展，直播的形式和內容也不斷豐富。【ppt切換】比如有現在在互聯網上掀起一股《本草綱目》浪潮的劉畊宏的健身直播、大家所熟知的李佳琦的帶貨直播、還有唱歌直播與游戲直播等等，都進入了人們的生活。但是，網絡直播并不像我們所想象的那么和諧美好，其中也存在著諸多亂象?！緋pt切換】接下來就讓我們一起走進本堂課的第一個議題“筑法治之基：互聯網時代下的網絡直播亂象”。議題一：筑法治之基：互聯網時代下的網絡直播亂象師：在這里老師給大家展示幾組材料【ppt切換】近期，浙江省杭州市稅務部門經稅收大數據分析發(fā)現網絡主播黃薇（網名：薇婭）涉嫌偷逃稅款，在相關稅務機關協作配合下，依法對其開展了全面深入的稅務檢查。經查，黃薇在2019年至2020年期間，通過隱匿個人收入、虛構業(yè)務轉換收入性質虛假申報等方式偷逃稅款6.43億元，其他少繳稅款0.6億元。在稅務調查過程中，黃薇能夠配合并主動補繳稅款5億元，同時主動報告稅務機關尚未掌握的涉稅違法行為。綜合考慮上述情況，國家稅務總局杭州市稅務局稽查局依據《中華人民共和國個人所得稅法》《中華人民共和國稅收征收管理法》《中華人民共和國行政處罰法》等相關法律法規(guī)規(guī)定，按照《浙江省稅務行政處罰裁量基準》，對黃薇追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計13.41億元。其中，對隱匿收入偷稅但主動補繳的5億元和主動報告的少繳稅款0.31億元，處0.6倍罰款計3.19億元；對隱匿收入偷稅但未主動補繳的0.27億元，處4倍罰款計1.09億元；對虛構業(yè)務轉換收入性質偷稅少繳的1.16億元，處1倍罰款計1.16億元。日前，杭州市稅務局稽查局已依法向黃薇送達稅務行政處理處罰決定書。師：大家可以看到，“直播一姐”薇婭偷逃稅，被追繳并處罰款13.41，近期，浙江省杭州市稅務部門經稅收大數據分析發(fā)現網絡主播黃薇（網名：薇婭）涉嫌偷逃稅款，經查，黃薇在2019年至2020年期間，通過隱匿個人收入、虛構業(yè)務轉換收入性質虛假申報等方式偷逃稅款6.43億元，依據相關法律法規(guī)，對其追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計13.41億元。13.41億，可以說是非常驚人的數字了。而我們再來看第二則材料?！緋pt切換】材料二：“潘嘎之交”引發(fā)社會熱烈關注潘指潘長江，嘎指的是《小兵張嘎》中嘎子的飾演者謝孟偉。因為謝孟偉曾直播帶貨賣酒，但多次被網友發(fā)現是假貨，甚至有時還打擦邊球，潘長江便在一次直播中勸說謝孟偉不要再直播賣假酒，對其循循善誘：網上的東西都是虛擬的，我怕你把握不住啊孩子，因為這里水很深.....謝孟偉聽從潘長江勸告后大受感動便選擇不再賣酒，結果網友們發(fā)現，潘長江前腳勸完，后腳自己也去賣酒了。網友反過來讓嘎子去勸勸潘叔，嘎子表示：我真勸不了，你們別讓我勸了。雖然網友將這一事件戲稱為“潘嘎之交”，但這一事件背后體現了當前網絡直播帶貨存在的大量售賣假貨的情況，即使是明星網紅也并不例外。師：“潘嘎之交”：事件引發(fā)社會熱烈關注，這里的“潘”指的是演員潘長江，“嘎”指的是我們小時候大家看的《小兵張嘎》中嘎子的扮演者謝孟偉。他曾經直播帶貨賣酒，但多次被網友發(fā)現是假貨，甚至有時會打擦邊球。潘長江便在一次直播中對其進行勸告，不要再直播售賣假貨，但網友們卻發(fā)現，他在前腳剛勸告完謝孟偉但后腳自己又去直播賣貨，因此，網友們把這一事件戲稱為潘嘎之交，但實際上他體現了網絡直播帶貨存在著售賣假貨贗品的問題?！緋pt切換】【情景模擬】那么現在請大家思考一下，假設大家都是某知名直播app的管理審核員，現在公司內部正在召開《網絡直播條例》制定會議，計劃將網絡直播存在的亂象和問題進行整理，以便更好的對直播進行管理。你作為參會一員，請你為這個問題提出你自己的意見?，F在給大家【兩分鐘】的時間與你身邊的“同事”商量討論后表達自己的看法。師：好的，討論時間到，有沒有哪位“審核員”來發(fā)表自己的意見。師：大家都說得很好，在剛剛大家有提到包括…、…、…在內的一系列當前網絡直播存在的亂象。這些直播亂象不僅僅會對社會風氣產生不良影響，也同樣屬于違法行為，【ppt切換】我們可以看到，例如偷稅漏稅的行為違反了《中華人民共和國個人所得稅法》，直播售賣假貨觸犯了《消費者權益保護法》等等，這些違法亂紀的行為通過網絡產生了巨大的社會影響力，也會對法治社會建設產生極大的不良影響。那么，到底什么是“法治社會”呢？我們一起來了解一下法治社會的內涵?！緋pt切換】師：法治社會是指法律得到普遍公認和遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。從某種意義上而言，法治社會也就是章法有度，自成方圓的社會。大家可以在課本第93頁最后一段正文部分做好標注。而具體來看，法治社會具有哪些鮮明的特征呢？請大家看到課本第94頁的正文部分。師：【ppt切換】首先第一點，全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求。這一點主要是從法治意識上看，體現的是“信法”的這一特性。而需要注意的是，這里我們所說的信法，并不是強制性的信法，而是一種發(fā)自內心地認可和接受。只有發(fā)自內心的認可和接受，才能真正形成一種良好的法治社會風氣。比如大家可以看到這張圖片?！緋pt切換】圖片展示：羅翔說刑法師：對沒錯，這就是目前擁有眾多粉絲的羅翔老師，他所創(chuàng)立的賬號欄目“羅翔說刑法”作為一項普法欄目，吸引了諸多法學和非法學專業(yè)的觀眾。羅翔老師同樣在互聯網上以直播的形式結合社會熱點進行法律相關知識的授課，受眾廣泛，可以充分感受到目前社會上多數人都愿意去了解法律，走進法律，認可法律。羅翔老師也是對網絡直播進行正確利用的一個典范。正如盧梭所說“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里?！币簿褪俏覀兯f的信法。師：我們再來看看這樣一則新聞?！緋pt切換】材料三：直播公然篡改國歌曲譜被封禁2018年10月7日晚間網紅莉哥直播的時候，公然篡改國歌曲譜，以嬉皮笑臉的方式表現國歌內容，并將國歌做為自己所謂的“網絡音樂會”的開幕曲。此前，她曾將自己的微信號公然明碼標價為10個穿云箭，也就是人民幣3萬元。根據《中華人民共和國國歌法》第六條至第八條規(guī)定，奏唱國歌時在場人員應當肅立，舉止莊重，不得采取有損國格尊嚴的奏唱形式。第六條：奏唱國歌，應當按照本法附件所載國歌的歌詞和曲譜，不得采取有損國格尊嚴的奏唱形式。第七條：奏唱國歌時，在場人員應當肅立，舉止莊重，不得有尊重國歌的行為。第八條：國歌不得用于或者變相用于商標、商業(yè)廣告，不得在私人喪事活動等不適宜的場合使用，不得作為公共場所的背景音樂等?！疽曨l播放】女主播莉哥被封禁師：我們可以看到，網絡不是法外之地，網絡主播作為公眾人物更應該遵紀守法，像莉哥一樣違反法律最終被封號也就得不償失了。這就是我們法治社會的第二點特征【ppt切換】是憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領域依法運行。這一點是“從法律實施上看”的角度進行展開，強調的是“守法”這一特性。在這里大家需要標注清楚，守法主要包括實現權利、履行義務、遏制犯罪這三個方面，只有三個方面都得以實現才算是真正的做到守法，而不是僅憑其中的某一方面?！緋pt切換】材料四：河南消協訴辛巴燕窩案開庭在即：索賠八千萬2020年11月19日職業(yè)打假人王海發(fā)布的一份檢測報告，其在報告中直指辛巴在網絡帶貨直播時所售的即食燕窩產品“就是糖水”，一時引發(fā)輿論關注。隔天，辛巴聲明其推廣的燕窩不涉及任何采購銷售行為。但短短7天后，辛巴話鋒一轉，再次發(fā)表聲明稱，“經檢測，這款’茗摯’品牌產品在直播間推廣銷售時，確實存在夸大宣傳，燕窩成分不足每碗2克”。對于此次事件的處理方式，辛選團隊提出先行賠付方案，召回辛選直播間銷售的全部該燕窩產品，承擔退一賠三責任。數據顯示，此次辛選直播間銷售的上述品牌燕窩產品共57820單，銷售金額1549.576萬元。按照上述賠償方式，辛選共需先退賠6198.304萬元。2021年12月15日，河南省消費者協會就“辛巴燕窩事件”發(fā)起消費公益民事訴訟，目前于2022年5月9日在鄭州中院開庭審理。因疫情影響，該案擬于當天上午9時在線公開審理。師：大家可以看到這則材料，也是直播帶貨的頭部主播辛巴在直播間售賣的燕窩，被指燕窩成分不足，“就是糖水”，違反了《消費者權益保護法》的相關內容，因此，消費者通過符合法律的方式進行維權，辛巴其所屬公司對購買了燕窩的消費者進行了賠償，同時河南消費者協會也力圖通過公益訴訟的方式維護消費者權益。該訴訟就在近期5月9日開庭審理。這就充分體現了通過法律方式解決糾紛，維護網絡直播中的公平正義?！緋pt切換】也就是我們法治社會的第三點重要特征，社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護和實現。這一點“從實施效果上看”，充分體現了“用法”的特性。用法律的方式來解決糾紛矛盾，維護社會公平正義。【ppt切換】以上，我們了解了法治社會的內涵以及在此基礎上的三點具體特征。主要從信法、守法、用法三個部分展開。其次我們可以發(fā)現，這三點與他的內涵也是一一對應的。法律得到普遍公認和遵從，強調的是信法的法治意識；社會治理依法開展體現的則是法律實施上的守法；公共生活和諧有序的社會則是圍繞實施效果也就是用法這一層面展開。因此，我們說，目前社會上普遍存在的網絡直播亂象，對法治社會的建設產生了極大的不良影響。對這些網絡直播亂象進行打擊，是當前建設法治網絡直播空間的重要命題。接下來，就讓我們進入本堂課的第二個議題，積法治之勢：破除網絡直播亂象?！緋pt切換】議題二：積法治之勢：破除網絡直播亂象師：為了治理網絡直播空間存在的亂象與問題，國家也采取了一系列舉措。在2022年，國家推出了網絡空間“清朗行動”，接下來我們通過一個視頻了解一下?！緋pt切換】【視頻播放】2022網絡空間“清朗行動”【情景模擬】你認為“清朗行動”的關鍵詞是什么？你是否支持這項“清朗行動”？你認為“清朗行動”是否取得了預期效果？請你作為該項目的對外發(fā)言人在新聞發(fā)布會上答記者相關問題。師：好的，關于這個問題大家都表達了自己的問題，可以說“清朗行動”對于打擊網絡直播亂象發(fā)揮了重要作用。因此，“清朗行動”是建設法治網絡社會的一個重要舉措，但是，建設法治社會其實是一個艱巨的任務，需要進行全方位、長期性的努力。那么，建設法治社會還有哪些具體的方式方法呢？【ppt切換】師：首先是要深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識。也就是重視法治宣傳對樹立法治意識的作用。其實，針對這一問題，除了傳統的我們熟知的標語、公益廣告、課堂教育等，如今也有很多創(chuàng)新的形式。比如【圖片展示】廣受青年人關注和喜愛的《明星大偵探》，這是我們湖南的芒果tv推出的一檔網絡綜藝，【圖片展示】還有在b站上熱播的紀錄片《守護解放西》，以我們大家熟悉的長沙解放西坡子街派出所為背景，記錄了坡子街派出所民警辦案的日常以及在解放西發(fā)生的一系列案件民情。其實，【圖片展示】還有這部《令人心動的offer》介紹了實習律師的工作日常。這些綜藝節(jié)目都有一個共同特點就是都進行了普法宣傳，都介紹了與我們日常生活相關的法律知識，對我們全社會樹立法治意識都起到了積極促進作用，這樣新穎的方式也廣受好評。師：【ppt切換】而舉措的第二點，則在于提高社會治理法治化水平。強調社會治理法治化，重點就在于不同社會主體的內部作用以及社會規(guī)范的外部作用。我們作為社會的每一個個體，既需要用自己的法治意識來約束、規(guī)范自己，同時，也有社會規(guī)范來對我們進行強制性的要求。師：【ppt切換】而建設法治社會的第三點，是建設完備的法律服務體系。我們說，法治社會的一大特征就是社會糾紛依法得到解決，我們用法律作為武器，維護自己的正當權益。但是，如果有一部分弱勢群體，他們可能沒有足夠的條件來運用法律武器，那么這時候就需要完備的法律服務體系發(fā)揮作用，法律援助應運而生。什么是法律援助呢？材料：tips：法律援助是指由政府設立的法律援助機構為經濟困難或特殊案件的當事人無償提供法律服務的一項法律保障制度。受援對象一般為經濟困難者、殘疾者、弱者，或者經人民法院指定的特殊對象，是一項扶貧助弱、保障社會弱勢群體合法權益的社會公益事業(yè)。法律援助制度是落實習近平總書記“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”重要指示的具體措施，對于維護犯罪嫌疑人和被告人合法權益、維護司法公正、促進社會公平正義具有重要意義。師：法律援助是指政府設立的法律援助機構對一些經濟困難或特殊案件的當事人無償提供法律服務的一項法律保障制度，它的一個重要特點就在于是無償提供的。而法律援助也是落實習近平總書記“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”的重要舉措。為了落實法律援助制度，我們國家也為此專門制定了一部法律，是至2022年1月1日才開始施行。接下來我們就通過一段視頻了解一下這部《法律援助法》?！緋pt切換】【視頻播放】《法律援助法》來了師：好的，通過視頻我們對法律援助法以及什么是法律援助有了具體的了解。接下來我們在來看看，得到法律援助后，我們該如何運用法律預防和化解糾紛矛盾呢？不知道大家有沒有關注過這則材料?！緋pt切換】材料五：四部門聚焦未成年人沉溺直播問題：取消打賞榜單、晚間不得“PK懲罰”5月7日，中央文明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯網信息辦公室聯合發(fā)布《關于規(guī)范網絡直播打賞加強未成年人保護的意見》（下稱《意見》）?！兑庖姟窂?方面提出具體舉措，包括禁止未成年人參與直播打賞、嚴控未成年人從事主播、優(yōu)化升級“青少年模式”、建立專門服務團隊、規(guī)范重點功能應用、加強高峰時段管理、加強網絡素養(yǎng)教育等?！兑庖姟返谖鍡l提到，意在規(guī)范重點功能應用。榜單、“禮物”是吸引青少年“圍觀”互動的重要功能應用。網站平臺應在本意見發(fā)布1個月內全部取消打賞榜單，禁止以打賞額度為唯一依據對網絡主播排名、引流、推薦，禁止以打賞額度為標準對用戶進行排名。加強對“禮物”名稱、外觀的規(guī)范設計，不得通過夸大展示、渲染特效等誘導用戶。加強新技術新應用上線的安全評估，不得上線運行以打賞金額作為唯一評判標準的各類功能應用。此外，《意見》第七點還要求，網站平臺在青少年上網高峰時段，即“每日20時至22時”，不得設置“PK懲罰”環(huán)節(jié)。師：不知道同學們有沒有參與過直播打賞呢，現在，針對未成年人進行打賞主播的行為，就在5月7日，中央文明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯網信息辦公室聯合發(fā)布了《關于規(guī)范網絡直播打賞加強未成年人保護的意見》，里面提到了包括禁止未成年人參與直播打賞，從事主播，同時，重點還有取消打賞榜單，也就是說在以后網絡直播也就沒有“榜一”這樣的概念了，以及在每天晚上八點到不得設置pk懲罰?？梢钥吹剑覀儑业恼块T可以充分借助這樣的方式，來預防和化解未成年人在網絡直播中可能存在的問題和糾紛。師：因此，我們說建設法治社會的第四點舉措，就是健全社會矛盾糾紛預防化解機制。我們需要一系列的制度，來對社會糾紛矛盾進行預防與化解。而糾紛的方式一共有六種，我想請個同學來進行匹配?！緋pt切換】師：很不錯啊，答對了這道問題。解決糾紛的途徑就包括和解、調解、仲裁、訴訟、行政裁決、行政復議六種。師：和解，主要是糾紛雙方在自愿的基礎上自行進行協商，在尊重雙方利益的基礎上，就糾紛達成一致，解決糾紛。而調解與和解相比，加入了第三方，指通過第三方的疏導、說服教育，從而促使發(fā)生糾紛的當事人自愿達成協議，解決糾紛。仲裁主要是指當事人之間發(fā)生糾紛時，提交仲裁機構進行仲裁，包括商事仲裁、勞動爭議仲裁、農村承包合同糾紛仲裁等。最后是訴訟，也就是我們俗稱的“打官司”，指在糾紛主體參與下，由法院參與解決糾紛的活動。訴訟是解決糾紛的最后途徑。通過以上幾種方式，可以促進糾紛的有效解決，實現社會公平正義。行政裁決主要指行政機關對與行政管理活動密切相關的民事糾紛進行審查，并作出裁決，如果你認為行政機關的行政行為或者他所做出的裁決侵害了你的利益，你就可以申請向同級政府部門，或上一級行政機關提出行政復議，重新進行裁決。師：【ppt切換】因此，我們可以看到，建設法治社會一共有四點舉措。但是，這四點舉措其實也與前面的特征一一對應。也就是信法、守法、用法三個層面。為了樹立法治意識，就需要加強法治宣傳教育，而為提高社會治理法治化水平，也就是為了能夠實現守法社會，而最后兩點也就是用法的兩個方面，如果你缺少用法的經濟條件或知識條件等，你可以采用法律援助，而如果你具備這些條件，就需要采用法律的方式來解決糾紛，化解矛盾。師：通過前面的學習，我們已經了解了網絡直播中存在的一系列亂象與問題，并針對這些問題進行了點對點的打擊，可以說，我們正在全力維護網絡直播的風氣，構建法治的網絡直播環(huán)境。那么，你認為建設法治的網絡直播環(huán)境有哪些意義呢？接下來就讓我們進入本堂課的第三個議題：立法治之旗：網絡直播亂象防患于未然【ppt切換】【ppt切換】【情景模擬】“埋頭真抓實干，邁出堅定法治步伐”，作為新時代青年網民，請你擬定幾條“建設法治網絡直播環(huán)境意義”的宣傳標語，讓廣大網民充分感受到建設法治網絡直播環(huán)境的重要性，匯聚法治力量。師：大家都充分表達了自己的想法，對于建立法治網絡直播環(huán)境的意義有了進一步的體會與感受。那么同樣，建設法治社會又具有怎樣的意義呢？【ppt切換】師：通過建設法治社會，能夠更好地形成全社會學法、信法、用法的氛圍，增進社會共識，維護社會秩序。能夠更好地協調各方利益關系，有效化解社會矛盾，實現社會和諧。也就是說，法治社會建設一方面能夠幫助我們增進社會共識，另一方面幫助我們解決社會矛盾，但歸根結底，他都是為了社會秩序的和諧穩(wěn)定。師：【ppt切換】最后，我們再來結合之前所學的內容回顧一下法治國家、法治政府與法治社會三者之間的關系。也就是法治國家是目標、法治政府是主體、法治社會是基礎，【ppt切換】這就是我們整個第八課法治中國建設的整體框架。而法治國家、法治政府、法治社會三位一體，缺少任何一個方面，全面依法治國的總目標就無法實現?！窘處熆偨Y】【ppt切換】師：下面我們一起來鞏固一下本堂課所學的內容。本堂課，我們學習了法治社會的內涵以及它的三點具體特征，從信法、守法、用法三個角度展開，建設法治社會的措施，包括一個總要求以及四點具體要求，最后，是法治社會建設的兩點意義。而我們也說，這一堂課有一個貫穿的主線，從信法到守法再到用法，也就是從法治意識到法律實施再到實施效果，幫助我們更好地理解法治社會的相關知識。師：網絡直播環(huán)境是社會環(huán)境的一個重要組成部分，建設法治網絡直播環(huán)境刻不容緩，也需要我們不停為之努力奮斗。雖然法治社會好像是一種理想狀態(tài)下的社會，我們現在并沒有完全實現，但是經過一代又一代人的不斷努力，實現法治社會指日可待！【布置作業(yè)】1.現代社會生活中，沒有法律是難以想象的，生活離不開法律。下列對建設法治社會的理解正確的是()①全社會對法治普遍信仰，實施法治成為大多數人的追求②主要強調在公共生活領域，法律的要求得到普遍的遵守③憲法得到有效實施和普遍遵從，社會治理依法開展④社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護和實現A．①③B．②④C．①②D．③④【解析】建設法治社會，全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求，無論是在私人生活領域，還是在公共生活領域，法律的要求得到普遍的遵守，①②錯誤；③④正確且符合題意。2.人們常說：“人在做，天在看?！碧煊腥兀旱赖轮?、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以潤，得法律之天可以安，得百姓之天可以樂?！叭艘芯次分模闹杏刑臁币笪覀?)①增強法治觀念，樹立法治意識②堅守法律底線，提升法治素養(yǎng)③提高道德修養(yǎng)，弘揚傳統道德④摒棄封建迷信，堅持個性發(fā)展A．①②B．③④C．①④ D．②③【解析】“人要有敬畏之心，心中有天”要求人們增強法治觀念，堅守法律底線，①②符合題意；得道德之天可以潤，要求我們提升道德修養(yǎng)，弘揚傳統美德，③錯誤；④與題意不符，排除。3.青少年在憲法的實施過程中,要做到崇尚憲法,維護憲法權威。下列做法恰當的是 ()①認