高職教育動(dòng)態(tài)

高職教育動(dòng)態(tài)（1）科技信息處2012年2月教育快訊教育部開(kāi)展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開(kāi)展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善“知識(shí)加技能”的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對(duì)口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。高校要向貧困地區(qū)定向招生教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶(hù)籍學(xué)生進(jìn)名校難的問(wèn)題一度成為社會(huì)熱點(diǎn)。另外，要啟動(dòng)實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。還要優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)，普通本專(zhuān)科新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。要點(diǎn)【經(jīng)費(fèi)投入】成立“落實(shí)4%工作辦公室”工作要點(diǎn)提出，配合有關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)各地落實(shí)國(guó)務(wù)院出臺(tái)的各項(xiàng)投入政策，切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)按法定增長(zhǎng)，不斷提高財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出的比重，確保國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。推動(dòng)制定職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實(shí)4%工作辦公室?！靖咝Ｖ卫怼恐睂俑咝Ｔ圏c(diǎn)校長(zhǎng)公開(kāi)選拔加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺(tái)《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施意見(jiàn)》，并抓好貫徹落實(shí)。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)。開(kāi)展直屬高校開(kāi)展校長(zhǎng)公開(kāi)選拔改革試點(diǎn)。開(kāi)展選聘委派高?？倳?huì)計(jì)師試點(diǎn)。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書(shū)記交流任職。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵(lì)機(jī)制。2012年2月3日新京報(bào)教育部將探索建立高等學(xué)校退出機(jī)制陜西省教育廳2月2日轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》，提出要探索建立高等學(xué)校退出機(jī)制，對(duì)于連續(xù)多年未招生的高等學(xué)校，可依法報(bào)審批機(jī)關(guān)予以撤銷(xiāo)。今后“學(xué)院”更名“大學(xué)”，將從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)。

按照該意見(jiàn)，要從嚴(yán)控制每年高等學(xué)校設(shè)置的數(shù)量，全國(guó)新增設(shè)的高等學(xué)校“十二五”時(shí)期明顯低于“十一五”時(shí)期。存在以下三種情況的省（區(qū)、市）原則上當(dāng)年不考慮設(shè)置高等學(xué)校：近3年高等學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)未能實(shí)現(xiàn)與同年財(cái)政收入增幅同步的；近3年普通高等學(xué)校招生錄取數(shù)量與高中階段畢業(yè)生總量的比例高于全國(guó)平均水平五個(gè)百分點(diǎn)以上的；近3年本科在校生占本、專(zhuān)科在校生總數(shù)的比例超過(guò)全國(guó)平均水平五個(gè)百分點(diǎn)的。

對(duì)于普通高等學(xué)校，各地應(yīng)根據(jù)高等教育發(fā)展的需要，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，嚴(yán)格控制數(shù)量。要探索建立高等學(xué)校退出機(jī)制，對(duì)于辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)的，其主管部門(mén)已提出限期整改要求，但逾期不能改正的，或連續(xù)多年未招生的高等學(xué)校，可依法報(bào)審批機(jī)關(guān)予以撤銷(xiāo)，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定妥善處理學(xué)校資產(chǎn)。

該意見(jiàn)中還提出，“學(xué)院”更名“大學(xué)”，要從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)，控制更名數(shù)量。農(nóng)、林、師范院校名原則上不更改為非農(nóng)、林、師范的校名。設(shè)置高等學(xué)校應(yīng)依據(jù)其層次、類(lèi)型，所設(shè)學(xué)科類(lèi)別、規(guī)模，教學(xué)和科研水平及其所在地，使用體現(xiàn)學(xué)科特色的名稱(chēng)。校名不能冠以“中國(guó)”、“中華”、“國(guó)家”的字樣，不得以個(gè)人姓名命名，不能使用學(xué)校所在?。▍^(qū)、市）以外的地域名。陜西省專(zhuān)升本今年首次實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名4月7日開(kāi)考本報(bào)訊(記者杜娟)據(jù)悉，2012年陜西專(zhuān)升本考試將首次通過(guò)陜西招生考試信息網(wǎng)報(bào)名，報(bào)名時(shí)間為3月12日至14日。此次專(zhuān)升本網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為3月12日至14日，信息確認(rèn)時(shí)間是3月15日至16日。專(zhuān)升本報(bào)考條件為報(bào)考專(zhuān)業(yè)應(yīng)為高職階段所學(xué)的相同或相近專(zhuān)業(yè)，報(bào)考者限定為參加全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試、按國(guó)家計(jì)劃招收的省內(nèi)學(xué)校2012年普通高職正式在冊(cè)應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“在校生”)和普通高職畢業(yè)后服義務(wù)兵役退役的陜西籍士兵。專(zhuān)業(yè)課考試時(shí)間為3月3日，統(tǒng)考時(shí)間為4月7日。我省實(shí)行的政策是統(tǒng)考成績(jī)公布后網(wǎng)上填報(bào)志愿，最多可填報(bào)6個(gè)學(xué)校志愿。又訊(記者杜娟)各成人高校將開(kāi)始對(duì)2011年新生入學(xué)資格進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查內(nèi)容包括：新生入學(xué)通知書(shū)、身份證、錄取名冊(cè)、電子檔案、《新生登記表》及相片與本人是否一致，重點(diǎn)核實(shí)持臨時(shí)身份證、新辦身份證新生身份及外省籍新生身份;新生是否符合錄取條件——專(zhuān)升本新生是否具有教育部審定核準(zhǔn)的專(zhuān)科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷畢業(yè)證書(shū);照顧類(lèi)考生是否符合相應(yīng)的照顧條件。西安新聞網(wǎng)-西安晚報(bào)

2012-02-04陜西省級(jí)新增財(cái)力四成以上投入教育記者從陜西省財(cái)政廳了解到，２０１２年，陜西省將大幅度增加財(cái)政教育支出。省級(jí)新增教育經(jīng)費(fèi)３１．９億元，占省級(jí)新增財(cái)力４０％以上，用于提高高校生均撥款水平和義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助提標(biāo)等支出。據(jù)介紹，２０１２年，陜西將支持實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)閑置校舍改造幼兒園項(xiàng)目。提高義務(wù)教育階段中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到每生每年小學(xué)８００元、初中１０００元，特殊教育學(xué)校高于初中標(biāo)準(zhǔn)；組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目，做好國(guó)家中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃和陜西“蛋奶工程”的銜接并軌工作；支持國(guó)家集中連片貧困地區(qū)普通高中改善辦學(xué)條件。同時(shí)，陜西還將加大國(guó)家示范性職業(yè)院校建設(shè)支持力度，提升職業(yè)院校辦學(xué)水平。提高高校生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，省屬普通本科高校生均經(jīng)費(fèi)達(dá)到１．２萬(wàn)元，高職院校達(dá)到９０００元；繼續(xù)支持高?；鈧鶆?wù)，將高校債務(wù)降至合理區(qū)間。

時(shí)間:2012-02-11職業(yè)資格考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將實(shí)行上限管理人民網(wǎng)北京2月17日電（記者

魏倩）

國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部近日發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)資格類(lèi)考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理等有關(guān)問(wèn)題的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），對(duì)職業(yè)資格考試收費(fèi)管理方式進(jìn)行改革，考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理，考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各地自行制定改為實(shí)行上限管理。按照《通知》，考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理由原來(lái)的“一事一批”改為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照不同考生規(guī)模、考試類(lèi)別的合理平均成本，分檔制定了中央部門(mén)收取的考務(wù)費(fèi)統(tǒng)一上限標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)改委不再對(duì)中央考試單位的考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“一事一批”?？荚囐M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也由各地自行制定改為實(shí)行上限管理。《通知》規(guī)定，各省制定的理論科目考試費(fèi)加價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行上限管理，即各省在考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，按照每人每科增加不超過(guò)50元的標(biāo)準(zhǔn)核定具體的考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐技能操作和面試類(lèi)考試科目，需配備（租賃）精密儀器、專(zhuān)業(yè)設(shè)備、大型場(chǎng)地，考試過(guò)程需要消耗相關(guān)材料或需聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)面試考官的，由于影響成本的因素過(guò)多，由各省根據(jù)實(shí)際成本制定。對(duì)考務(wù)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理后，價(jià)格主管部門(mén)不再依據(jù)考試單位的個(gè)別成本核定考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而是改按統(tǒng)一合理的平均成本確定，將切實(shí)減輕考生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本次改革將對(duì)考試單位的費(fèi)用支出形成倒逼機(jī)制，促使考試單位自覺(jué)降低成本。由于形不成規(guī)模效益，一些規(guī)模較小的考試機(jī)構(gòu)也將自動(dòng)尋求合并，有利于改變目前職業(yè)資格考試組織機(jī)構(gòu)過(guò)多、規(guī)模不大的問(wèn)題，利用價(jià)格杠桿促進(jìn)考試單位向集約化發(fā)展。2012年02月17日：人民網(wǎng)-財(cái)經(jīng)頻道教師痛心揭露中國(guó)高考和大學(xué)的五個(gè)潛規(guī)則真相一：高考能決定人的命運(yùn)嗎？高考是中國(guó)絕大部分高三學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)最大挑戰(zhàn)而已。過(guò)了，只能說(shuō)明你曾走過(guò)了這一步；沒(méi)過(guò)，你也沒(méi)出局，你的未來(lái)，路一樣才剛剛開(kāi)始，別以為自己已經(jīng)輸光了底牌。高三學(xué)生以為人生最最可怕事情的高考；大學(xué)畢業(yè)生以為人生最最可怕的事情是找工作，職場(chǎng)新人以為人生最最可怕的事情是買(mǎi)房結(jié)婚。其實(shí)父母得讓孩子明白人生的不同階段要面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，高考不是終點(diǎn)，是另一個(gè)起點(diǎn)。惠普中國(guó)前總裁孫振耀寫(xiě)了一篇《關(guān)于工作與生活》的文字，里面講得很好，人生是一場(chǎng)馬拉松。我們太多父母讓孩子覺(jué)得高考決定自己一生命運(yùn)，在中國(guó)的高三學(xué)生中，很多人越接近高考，越心理恐慌，因?yàn)樗械娜硕几嬖V他，如果你上不了大學(xué)（或者是好大學(xué)），你的未來(lái)就是夢(mèng)！結(jié)果有些成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生在高考期間心理負(fù)擔(dān)太重，發(fā)揮失常。一些成績(jī)不好的學(xué)生，高考前就放棄了努力，只想讓父母花錢(qián)給自己找個(gè)好學(xué)校算了，考個(gè)什么考，反正我這個(gè)分?jǐn)?shù)也考不好，等你們高考的時(shí)候，我早就找到一個(gè)不要分的學(xué)校去讀書(shū)了，一樣是大學(xué)！有的家長(zhǎng)父母不服氣，會(huì)說(shuō)：人生的路很長(zhǎng)，可是關(guān)鍵的只有那么幾步，高考當(dāng)然就是現(xiàn)在最關(guān)鍵的一步，能走錯(cuò)嗎？這話(huà)有道理，但現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，至少有一半的學(xué)生是上不了正規(guī)統(tǒng)招大學(xué)（還不說(shuō)這些統(tǒng)招大學(xué)口碑如何，具體專(zhuān)業(yè)如何），對(duì)這50%同學(xué)而言，這個(gè)概率就是100%。難道這些上不了大學(xué)的人，這一輩子就已經(jīng)都走錯(cuò)了關(guān)鍵的一步了嗎？我們現(xiàn)在社會(huì)太功利，家長(zhǎng)也功利，喜歡用分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)人的潛力。我們明明知道這不是真正的游戲規(guī)則，卻不斷強(qiáng)化給我們的孩子，房地產(chǎn)市場(chǎng)這叫恐慌性購(gòu)房，股票市場(chǎng)這叫恐慌性?huà)伇P(pán)，高考我看這叫恐慌性走獨(dú)木橋，這很可怕。一個(gè)和諧的社會(huì)，能上大學(xué)固然好，不能上大學(xué)，應(yīng)該一樣有出路。關(guān)鍵在于我們個(gè)人努力+社會(huì)制度提供出路。不管怎樣，人的命運(yùn)是自己所有時(shí)期選擇的不斷累積，不是某一次選擇的結(jié)果。希望所有的家長(zhǎng)父母都讓孩子明白這個(gè)道理，不把高考在戰(zhàn)略上看得太重，也希望所有的考生都清楚，特別是落榜生，只是高考落榜而已，不是人生進(jìn)入灰暗通道。游戲規(guī)則一：在中國(guó)，高考分?jǐn)?shù)不能決定你的命運(yùn)，但可以決定你讀書(shū)要花多少錢(qián)。在中國(guó)，一流大學(xué)擁有相對(duì)最低的學(xué)費(fèi)，最多獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金體系。真相二：上線(xiàn)就等于上了大學(xué)嗎？對(duì)于上線(xiàn)的學(xué)生，一定要清楚，高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是按100：120投檔的，也就是說(shuō)國(guó)家有100個(gè)名額，但分?jǐn)?shù)線(xiàn)定120個(gè)人，讓學(xué)校自己去挑選，那么意味著還有20%人會(huì)在這次挑選中掉下來(lái)。這里面有很多復(fù)雜的游戲規(guī)則，但一個(gè)結(jié)果可以肯定，上了分?jǐn)?shù)線(xiàn)不等于肯定能讀統(tǒng)招大學(xué)，但基本上只要你合理選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，總是有很大機(jī)會(huì)讀大學(xué)的。如果上了投檔線(xiàn)，在學(xué)校招生辦有關(guān)系，個(gè)別人搞個(gè)點(diǎn)招，肯定可以，也符合政策。政策規(guī)定原則上高分優(yōu)先錄取，但只要上了投檔線(xiàn)，錄取都沒(méi)問(wèn)題。但如果沒(méi)有上投檔線(xiàn)，例如只有二本的分?jǐn)?shù)，想搞到一本，行不行？如果沒(méi)有上統(tǒng)招三本線(xiàn)，能不能上大學(xué)？一般而言，如果有人說(shuō)行，這一定是遇到騙子了。這種門(mén)路對(duì)99%家長(zhǎng)而言，不要指望。第一，這種門(mén)路肯定很少，連你這樣的家庭都輪得上，誰(shuí)還信任高考？第二，如果你不是很有錢(qián)，如果你不是很有背景，好門(mén)路是不會(huì)留給你的，你競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)那些很有錢(qián)很有門(mén)路的家庭嗎？不過(guò)有一些機(jī)會(huì)家長(zhǎng)可以留意：第一、很多學(xué)校報(bào)考志愿不夠，可以有降分再次填報(bào)志愿補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)，不過(guò)學(xué)校牌子往往不好；第二、有的學(xué)校知道自己生源不好，可以比規(guī)定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)下降10分錄??；第三、有的城市大學(xué)有本市生源建設(shè)生指標(biāo)，可以降10~20分錄取。至于沒(méi)有上線(xiàn)的同學(xué)，能不能接受大學(xué)教育，那就更可以肯定，只要交得起學(xué)費(fèi)，沒(méi)有分都可以接受大學(xué)教育，無(wú)非是文憑品種問(wèn)題。關(guān)鍵是你有沒(méi)有錢(qián)！如果你有高中畢業(yè)證，你可以讀大學(xué)的成人教育或網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷；如果你連高中畢業(yè)證都沒(méi)有，你可以自學(xué)考試大學(xué)學(xué)歷；成人教育，自學(xué)考試，網(wǎng)絡(luò)教育都是國(guó)家認(rèn)可的非統(tǒng)招大學(xué)學(xué)歷教育模式?？上У氖?，國(guó)家為了解決一部分人大學(xué)學(xué)歷教育的初衷，現(xiàn)在都變成教育招生的謀利工具。游戲規(guī)則二：在中國(guó)，高考分?jǐn)?shù)上線(xiàn)不代表肯定有書(shū)讀，分?jǐn)?shù)沒(méi)上線(xiàn)也不代表沒(méi)有書(shū)讀。在中國(guó)，上線(xiàn)學(xué)生等一份錄取通知書(shū)，落榜學(xué)生天天收到野雞大學(xué)錄取通知書(shū)。真相三：什么是大學(xué)？什么是大學(xué)，好象這不應(yīng)該是一個(gè)問(wèn)題。很多大學(xué)生大四時(shí)調(diào)侃自己，以為自己上了大學(xué)，后來(lái)才知道是被大學(xué)上了四年！有人說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)批發(fā)文憑集中營(yíng)，所以現(xiàn)在本科生就業(yè)市場(chǎng)一片慘淡。有人說(shuō)大學(xué)必須有好的硬件，好的軟件，結(jié)果中國(guó)大學(xué)一個(gè)比一個(gè)“大”！其實(shí)在發(fā)達(dá)國(guó)家最知名的大學(xué)都不是靠面積大出名的，世界頂級(jí)大學(xué)不是因?yàn)橛懈邩?，而是因?yàn)橛写髱?，有大師處，就有大學(xué)。當(dāng)年老北大硬件和現(xiàn)在能比嗎？誰(shuí)都曉得五四時(shí)期的北大多輝煌！當(dāng)年的西南聯(lián)大為躲避日本人轟炸，連教室都沒(méi)有，但為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才！游戲規(guī)則三：在中國(guó)，樹(shù)粗的大學(xué)，說(shuō)明他有年頭，有年頭的大學(xué)，往往有大師；在中國(guó)，硬件好的大學(xué)，說(shuō)明他有錢(qián)，有錢(qián)的大學(xué)，往往能請(qǐng)到好老師。真相四：讀大學(xué)為什么？很多人說(shuō)讀大學(xué)的目的很簡(jiǎn)單，中國(guó)社會(huì)認(rèn)文憑，不是為混張文憑，用這塊敲門(mén)磚去就業(yè)嗎？有的學(xué)生告訴我在大學(xué)要好好玩，把高中沒(méi)過(guò)癮的項(xiàng)目都彌補(bǔ)上。有的家長(zhǎng)告訴我說(shuō)現(xiàn)在的孩子都是“窮人家孩子富養(yǎng)了”，打小就沒(méi)吃苦，你以為我們不清楚不送這些獨(dú)生子女讀大學(xué)做白領(lǐng)，讓他做工人，當(dāng)兵，做服務(wù)生，父母心里不情愿，小孩自己也做不來(lái)。有的高中老師也清楚，這些孩子除了會(huì)讀書(shū)，也許書(shū)都不會(huì)讀，其實(shí)什么都不會(huì)。老板只要能幫老板賺錢(qián)聽(tīng)話(huà)的人。你不進(jìn)入大學(xué)歷練四年，學(xué)點(diǎn)本事，找到在社會(huì)做人的一點(diǎn)感覺(jué)，直接去就業(yè)，哪有單位要呢？有用人單位主管給我說(shuō)，中國(guó)大學(xué)生，不管是什么學(xué)校畢業(yè)的，不管是什么文憑，由于過(guò)度擴(kuò)招，質(zhì)量下滑很大?，F(xiàn)在是想要的大學(xué)生沒(méi)有，不想要的大學(xué)生一年有500萬(wàn)！其實(shí)讀大學(xué)，拿文憑，學(xué)本事，練交際都是必須的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，假如花費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間和那么多金錢(qián)，只是為了拿一個(gè)貶值的文憑，這大學(xué)讀得沒(méi)價(jià)值。中國(guó)近代史上有名的“五四”運(yùn)動(dòng)最有價(jià)值的不僅僅是提出“民主和科學(xué)”，而是希望每一個(gè)青年都能有：“獨(dú)立之精神、自由之思想”，陳寅恪在王國(guó)維紀(jì)念碑上提出的這句話(huà)，應(yīng)該值得我們每個(gè)青年人深思。你的孩子可以不像韓寒那樣有才不去上大學(xué)也生活得很好，但你的孩子將來(lái)的幸福，一定取決與他有沒(méi)有獨(dú)立的判斷能力。將來(lái)進(jìn)了大學(xué)，是就業(yè)，考研（微博），公務(wù)員，出國(guó)，還有專(zhuān)業(yè)取舍，愛(ài)情伴侶，做父母的可以提供建議（只怕孩子也不同我們父母交流），但無(wú)一不需要孩子的自我判斷能力。游戲規(guī)則四：在中國(guó)，你獲得文憑這張紙不能說(shuō)明什么，如果沒(méi)獲得這張紙肯定能說(shuō)明問(wèn)題。在中國(guó)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主行動(dòng)，擺脫依賴(lài)，實(shí)現(xiàn)自我，這比得文憑更難。真相五：好大學(xué)不如好專(zhuān)業(yè)？不管讀統(tǒng)招大學(xué)，還是非統(tǒng)招專(zhuān)業(yè)，還是讀職業(yè)教育，都面臨一個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題。我看很多家長(zhǎng)為了讓孩子能讀上一個(gè)好專(zhuān)業(yè)的努力，和小學(xué)時(shí)期為孩子爭(zhēng)取一個(gè)好座位的心態(tài)一脈相承。假如有兩種選擇：A、好不容易擠進(jìn)一個(gè)所謂好大學(xué)，但讀了一個(gè)相對(duì)難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)B、讀了一個(gè)不出名的學(xué)校，但學(xué)的東西對(duì)路，適用社會(huì)，好就業(yè)你選擇哪個(gè)？這可不容易輕易決定。我畢業(yè)后，了解和統(tǒng)計(jì)了很多朋友的工作，也了解很多其它人經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：l

基本上高三學(xué)生根本就沒(méi)真正了解他報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)，那是他自己想象中的專(zhuān)業(yè)。l

至少30%的學(xué)生是“被錄取”的，不是被他報(bào)考的專(zhuān)業(yè)錄取，是被調(diào)劑來(lái)的。l

很多專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很好聽(tīng)，實(shí)際上很難就業(yè)，不過(guò)是看上去很美而已。l

絕大部分大學(xué)新生在入校前，不知道進(jìn)?？梢蕴嵘暾?qǐng)就可以換專(zhuān)業(yè)的事情。l

我覺(jué)得很大部分人現(xiàn)在從事專(zhuān)業(yè)不是他大學(xué)所讀專(zhuān)業(yè)，甚至連行業(yè)都不搭界。l

工作后專(zhuān)業(yè)是什么不重要，在大學(xué)期間有無(wú)培養(yǎng)獨(dú)立自我學(xué)習(xí)能力最關(guān)鍵。做這個(gè)統(tǒng)計(jì)我是想告訴各位家長(zhǎng)，好專(zhuān)業(yè)當(dāng)然是好事情，但一個(gè)人的未來(lái)不是靠一個(gè)好專(zhuān)業(yè)去保障的，這不是根本，我在大學(xué)當(dāng)老師，聽(tīng)到很多學(xué)生以不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)為借口不好好學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)虛度青春，深感痛惜。什么是專(zhuān)業(yè)？專(zhuān)業(yè)是將來(lái)到社會(huì)讓你可以擁有生存的一技之長(zhǎng)的東西，不等于是你的愛(ài)好。要知道，對(duì)這個(gè)社會(huì)上95%的人來(lái)講，把自己的愛(ài)好當(dāng)工作都是一種奢望，比較現(xiàn)實(shí)的選擇是愛(ài)上你這份工作。游戲規(guī)則五：在中國(guó)，不要依據(jù)所謂“愛(ài)好”選報(bào)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的愛(ài)好不是真愛(ài)好。在中國(guó)，所謂“好”專(zhuān)業(yè)，是指將來(lái)最可能利用你家庭人脈資源的專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有背景的人，選擇一門(mén)有相當(dāng)艱苦技術(shù)含量的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)總可以靠它吃飯。好了，我能說(shuō)給高考（微博）生家長(zhǎng)的話(huà)就先到這里，其實(shí)關(guān)于高考，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中國(guó)教育，我們父母想說(shuō)的話(huà)，想了解的事情很多很多。(本文來(lái)源：網(wǎng)易教育論壇)國(guó)家建立職校生實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)制度本報(bào)訊（記者李劍平）2012年2月10日，教育部、財(cái)政部、中國(guó)保監(jiān)會(huì)等有關(guān)部門(mén)在北京簽署相關(guān)協(xié)議，正式發(fā)布全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)示范項(xiàng)目，這將成為職業(yè)學(xué)?！肮W(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式的重要保障制度。據(jù)介紹，此次發(fā)布的統(tǒng)保示范項(xiàng)目屬于“市場(chǎng)運(yùn)作、政策引導(dǎo)、政府推動(dòng)”的公共服務(wù)產(chǎn)品，屬于國(guó)家職業(yè)教育制度建設(shè)范疇，是各級(jí)教育行政管理部門(mén)履行政府公共服務(wù)職能的具體體現(xiàn)，具有公益性。中國(guó)保監(jiān)會(huì)負(fù)責(zé)人說(shuō)，幾年前社會(huì)上沒(méi)有學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)這個(gè)險(xiǎn)種，到近兩年全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)的開(kāi)展，再到今年全國(guó)統(tǒng)保示范項(xiàng)目的推出，反映教育行政部門(mén)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段管理教育教學(xué)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。據(jù)悉，從去年6月開(kāi)始，國(guó)家有關(guān)部委就著手研究職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)安全和權(quán)益保障問(wèn)題的制度建設(shè)。在國(guó)家制度層面設(shè)計(jì)時(shí)，堅(jiān)持讓保險(xiǎn)和經(jīng)紀(jì)公司承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)產(chǎn)品不得以營(yíng)利為目標(biāo)；要開(kāi)發(fā)出保障范圍廣、保費(fèi)低的產(chǎn)品，同時(shí)強(qiáng)化人員素質(zhì)、健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格履行合約，提高理賠效率和服務(wù)水平；有結(jié)余就返回給職校，為職業(yè)教育改革發(fā)展提供支持。教育部、財(cái)政部、中國(guó)保監(jiān)會(huì)要求地方各部門(mén)，從國(guó)家保障和改善民生的高度，重視職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全和權(quán)益保障問(wèn)題；從建立職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的高度，完善職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全和風(fēng)險(xiǎn)管理制度；從健全職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)法律法規(guī)的高度，推行職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)保障制度，使學(xué)生得到更好的安全保障和保險(xiǎn)服務(wù)，做到學(xué)校滿(mǎn)意、企業(yè)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。2012年02月13日來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)《西部大開(kāi)發(fā)“十二五”規(guī)劃》七大目標(biāo)1區(qū)域經(jīng)濟(jì)增速和城鄉(xiāng)居民收入增速“雙高于”全國(guó)平均水平2新增鐵路營(yíng)業(yè)里程1.5萬(wàn)公里3森林覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到19%左右4單位地區(qū)生產(chǎn)總值能源消耗下降15%左右5單位工業(yè)增加值用水量降低30%6九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90%以上7城鎮(zhèn)化率超過(guò)15%據(jù)新華社電《西部大開(kāi)發(fā)“十二五”規(guī)劃》近日獲批，在新的形勢(shì)下，繼續(xù)推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)計(jì)劃有哪些重大戰(zhàn)略意義？這部規(guī)劃有哪些新亮點(diǎn)？記者就此采訪(fǎng)了國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人說(shuō)，“十二五”時(shí)期，國(guó)家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)強(qiáng)調(diào)交通和水利兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他說(shuō)，交通建設(shè)重點(diǎn)解決通道建設(shè)和路網(wǎng)完善問(wèn)題。鐵路建設(shè)要加快西部地區(qū)與東