高職教育動態(tài)

高職教育動態(tài)（1）科技信息處2012年2月教育快訊教育部開展高職教育入學考試由省份組織試點教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學考試由省份組織試點，完善“知識加技能”的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價相結合的評價方式。高校要向貧困地區(qū)定向招生教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學生進名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結構，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學校傾斜。要點【經(jīng)費投入】成立“落實4%工作辦公室”工作要點提出，配合有關部門，指導各地落實國務院出臺的各項投入政策，切實保障教育經(jīng)費按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP比例達到4%。加大學前教育投入。進一步提高義務教育經(jīng)費保障水平。推動制定職業(yè)學校生均財政撥款標準。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務工作。國家教育體制改革領導小組辦公室成立落實4%工作辦公室?！靖咝Ｖ卫怼恐睂俑咝Ｔ圏c校長公開選拔加快建設現(xiàn)代學校制度。出臺《普通高校黨委領導下的校長負責制實施意見》，并抓好貫徹落實。印發(fā)直屬高校領導班子建設指導意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點。開展選聘委派高?？倳嫀熢圏c。推進直屬高校紀委書記交流任職。加強高校學術委員會制度建設，探索教授治學的有效途徑。研究制定直屬高校領導班子和領導干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領導收入分配激勵機制。2012年2月3日新京報教育部將探索建立高等學校退出機制陜西省教育廳2月2日轉發(fā)教育部《關于“十二五”期間高等學校設置工作的意見》，提出要探索建立高等學校退出機制，對于連續(xù)多年未招生的高等學校，可依法報審批機關予以撤銷。今后“學院”更名“大學”，將從嚴掌握標準。

按照該意見，要從嚴控制每年高等學校設置的數(shù)量，全國新增設的高等學校“十二五”時期明顯低于“十一五”時期。存在以下三種情況的?。▍^(qū)、市）原則上當年不考慮設置高等學校：近3年高等學校生均預算內(nèi)教育事業(yè)費未能實現(xiàn)與同年財政收入增幅同步的；近3年普通高等學校招生錄取數(shù)量與高中階段畢業(yè)生總量的比例高于全國平均水平五個百分點以上的；近3年本科在校生占本、?？圃谛Ｉ倲?shù)的比例超過全國平均水平五個百分點的。

對于普通高等學校，各地應根據(jù)高等教育發(fā)展的需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，嚴格控制數(shù)量。要探索建立高等學校退出機制，對于辦學條件不達標的，其主管部門已提出限期整改要求，但逾期不能改正的，或連續(xù)多年未招生的高等學校，可依法報審批機關予以撤銷，并按照國家有關規(guī)定妥善處理學校資產(chǎn)。

該意見中還提出，“學院”更名“大學”，要從嚴掌握標準，控制更名數(shù)量。農(nóng)、林、師范院校名原則上不更改為非農(nóng)、林、師范的校名。設置高等學校應依據(jù)其層次、類型，所設學科類別、規(guī)模，教學和科研水平及其所在地，使用體現(xiàn)學科特色的名稱。校名不能冠以“中國”、“中華”、“國家”的字樣，不得以個人姓名命名，不能使用學校所在?。▍^(qū)、市）以外的地域名。陜西省專升本今年首次實行網(wǎng)上報名4月7日開考本報訊(記者杜娟)據(jù)悉，2012年陜西專升本考試將首次通過陜西招生考試信息網(wǎng)報名，報名時間為3月12日至14日。此次專升本網(wǎng)上報名時間為3月12日至14日，信息確認時間是3月15日至16日。專升本報考條件為報考專業(yè)應為高職階段所學的相同或相近專業(yè)，報考者限定為參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試、按國家計劃招收的省內(nèi)學校2012年普通高職正式在冊應屆畢業(yè)班學生(以下簡稱“在校生”)和普通高職畢業(yè)后服義務兵役退役的陜西籍士兵。專業(yè)課考試時間為3月3日，統(tǒng)考時間為4月7日。我省實行的政策是統(tǒng)考成績公布后網(wǎng)上填報志愿，最多可填報6個學校志愿。又訊(記者杜娟)各成人高校將開始對2011年新生入學資格進行復查，復查內(nèi)容包括：新生入學通知書、身份證、錄取名冊、電子檔案、《新生登記表》及相片與本人是否一致，重點核實持臨時身份證、新辦身份證新生身份及外省籍新生身份;新生是否符合錄取條件——專升本新生是否具有教育部審定核準的?？苹?qū)？埔陨蠈W歷畢業(yè)證書;照顧類考生是否符合相應的照顧條件。西安新聞網(wǎng)-西安晚報

2012-02-04陜西省級新增財力四成以上投入教育記者從陜西省財政廳了解到，２０１２年，陜西省將大幅度增加財政教育支出。省級新增教育經(jīng)費３１．９億元，占省級新增財力４０％以上，用于提高高校生均撥款水平和義務教育學校公用經(jīng)費補助提標等支出。據(jù)介紹，２０１２年，陜西將支持實施農(nóng)村中小學閑置校舍改造幼兒園項目。提高義務教育階段中小學生均公用經(jīng)費補助標準，達到每生每年小學８００元、初中１０００元，特殊教育學校高于初中標準；組織實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造項目，做好國家中小學營養(yǎng)計劃和陜西“蛋奶工程”的銜接并軌工作；支持國家集中連片貧困地區(qū)普通高中改善辦學條件。同時，陜西還將加大國家示范性職業(yè)院校建設支持力度，提升職業(yè)院校辦學水平。提高高校生均經(jīng)費撥款標準，省屬普通本科高校生均經(jīng)費達到１．２萬元，高職院校達到９０００元；繼續(xù)支持高?；鈧鶆眨瑢⒏咝鶆战抵梁侠韰^(qū)間。

時間:2012-02-11職業(yè)資格考試費標準將實行上限管理人民網(wǎng)北京2月17日電（記者

魏倩）

國家發(fā)展改革委、財政部近日發(fā)出《關于進一步規(guī)范職業(yè)資格類考試收費標準管理等有關問題的通知》（以下簡稱《通知》），對職業(yè)資格考試收費管理方式進行改革，考務費標準實行統(tǒng)一標準化管理，考試費標準由各地自行制定改為實行上限管理。按照《通知》，考務費標準管理由原來的“一事一批”改為統(tǒng)一標準化管理。按照不同考生規(guī)模、考試類別的合理平均成本，分檔制定了中央部門收取的考務費統(tǒng)一上限標準。發(fā)改委不再對中央考試單位的考務費標準實行“一事一批”。考試費標準也由各地自行制定改為實行上限管理。《通知》規(guī)定，各省制定的理論科目考試費加價標準實行上限管理，即各省在考務費標準基礎上，按照每人每科增加不超過50元的標準核定具體的考試費標準。實踐技能操作和面試類考試科目，需配備（租賃）精密儀器、專業(yè)設備、大型場地，考試過程需要消耗相關材料或需聘請專業(yè)面試考官的，由于影響成本的因素過多，由各省根據(jù)實際成本制定。對考務費實行統(tǒng)一標準化管理后，價格主管部門不再依據(jù)考試單位的個別成本核定考務費標準，而是改按統(tǒng)一合理的平均成本確定，將切實減輕考生經(jīng)濟負擔。本次改革將對考試單位的費用支出形成倒逼機制，促使考試單位自覺降低成本。由于形不成規(guī)模效益，一些規(guī)模較小的考試機構也將自動尋求合并，有利于改變目前職業(yè)資格考試組織機構過多、規(guī)模不大的問題，利用價格杠桿促進考試單位向集約化發(fā)展。2012年02月17日：人民網(wǎng)-財經(jīng)頻道教師痛心揭露中國高考和大學的五個潛規(guī)則真相一：高考能決定人的命運嗎？高考是中國絕大部分高三學生必須經(jīng)歷的一個最大挑戰(zhàn)而已。過了，只能說明你曾走過了這一步；沒過，你也沒出局，你的未來，路一樣才剛剛開始，別以為自己已經(jīng)輸光了底牌。高三學生以為人生最最可怕事情的高考；大學畢業(yè)生以為人生最最可怕的事情是找工作，職場新人以為人生最最可怕的事情是買房結婚。其實父母得讓孩子明白人生的不同階段要面對不同的挑戰(zhàn)，高考不是終點，是另一個起點。惠普中國前總裁孫振耀寫了一篇《關于工作與生活》的文字，里面講得很好，人生是一場馬拉松。我們太多父母讓孩子覺得高考決定自己一生命運，在中國的高三學生中，很多人越接近高考，越心理恐慌，因為所有的人都告訴他，如果你上不了大學（或者是好大學），你的未來就是夢！結果有些成績不錯的學生在高考期間心理負擔太重，發(fā)揮失常。一些成績不好的學生，高考前就放棄了努力，只想讓父母花錢給自己找個好學校算了，考個什么考，反正我這個分數(shù)也考不好，等你們高考的時候，我早就找到一個不要分的學校去讀書了，一樣是大學！有的家長父母不服氣，會說：人生的路很長，可是關鍵的只有那么幾步，高考當然就是現(xiàn)在最關鍵的一步，能走錯嗎？這話有道理，但現(xiàn)實的問題是，至少有一半的學生是上不了正規(guī)統(tǒng)招大學（還不說這些統(tǒng)招大學口碑如何，具體專業(yè)如何），對這50%同學而言，這個概率就是100%。難道這些上不了大學的人，這一輩子就已經(jīng)都走錯了關鍵的一步了嗎？我們現(xiàn)在社會太功利，家長也功利，喜歡用分數(shù)去衡量一個人的潛力。我們明明知道這不是真正的游戲規(guī)則，卻不斷強化給我們的孩子，房地產(chǎn)市場這叫恐慌性購房，股票市場這叫恐慌性拋盤，高考我看這叫恐慌性走獨木橋，這很可怕。一個和諧的社會，能上大學固然好，不能上大學，應該一樣有出路。關鍵在于我們個人努力+社會制度提供出路。不管怎樣，人的命運是自己所有時期選擇的不斷累積，不是某一次選擇的結果。希望所有的家長父母都讓孩子明白這個道理，不把高考在戰(zhàn)略上看得太重，也希望所有的考生都清楚，特別是落榜生，只是高考落榜而已，不是人生進入灰暗通道。游戲規(guī)則一：在中國，高考分數(shù)不能決定你的命運，但可以決定你讀書要花多少錢。在中國，一流大學擁有相對最低的學費，最多獎學金和助學金體系。真相二：上線就等于上了大學嗎？對于上線的學生，一定要清楚，高考分數(shù)線是按100：120投檔的，也就是說國家有100個名額，但分數(shù)線定120個人，讓學校自己去挑選，那么意味著還有20%人會在這次挑選中掉下來。這里面有很多復雜的游戲規(guī)則，但一個結果可以肯定，上了分數(shù)線不等于肯定能讀統(tǒng)招大學，但基本上只要你合理選擇學校和專業(yè)，總是有很大機會讀大學的。如果上了投檔線，在學校招生辦有關系，個別人搞個點招，肯定可以，也符合政策。政策規(guī)定原則上高分優(yōu)先錄取，但只要上了投檔線，錄取都沒問題。但如果沒有上投檔線，例如只有二本的分數(shù)，想搞到一本，行不行？如果沒有上統(tǒng)招三本線，能不能上大學？一般而言，如果有人說行，這一定是遇到騙子了。這種門路對99%家長而言，不要指望。第一，這種門路肯定很少，連你這樣的家庭都輪得上，誰還信任高考？第二，如果你不是很有錢，如果你不是很有背景，好門路是不會留給你的，你競爭得過那些很有錢很有門路的家庭嗎？不過有一些機會家長可以留意：第一、很多學校報考志愿不夠，可以有降分再次填報志愿補錄的機會，不過學校牌子往往不好；第二、有的學校知道自己生源不好，可以比規(guī)定投檔分數(shù)線下降10分錄??；第三、有的城市大學有本市生源建設生指標，可以降10~20分錄取。至于沒有上線的同學，能不能接受大學教育，那就更可以肯定，只要交得起學費，沒有分都可以接受大學教育，無非是文憑品種問題。關鍵是你有沒有錢！如果你有高中畢業(yè)證，你可以讀大學的成人教育或網(wǎng)絡教育學歷；如果你連高中畢業(yè)證都沒有，你可以自學考試大學學歷；成人教育，自學考試，網(wǎng)絡教育都是國家認可的非統(tǒng)招大學學歷教育模式?？上У氖?，國家為了解決一部分人大學學歷教育的初衷，現(xiàn)在都變成教育招生的謀利工具。游戲規(guī)則二：在中國，高考分數(shù)上線不代表肯定有書讀，分數(shù)沒上線也不代表沒有書讀。在中國，上線學生等一份錄取通知書，落榜學生天天收到野雞大學錄取通知書。真相三：什么是大學？什么是大學，好象這不應該是一個問題。很多大學生大四時調(diào)侃自己，以為自己上了大學，后來才知道是被大學上了四年！有人說大學就是一個批發(fā)文憑集中營，所以現(xiàn)在本科生就業(yè)市場一片慘淡。有人說大學必須有好的硬件，好的軟件，結果中國大學一個比一個“大”！其實在發(fā)達國家最知名的大學都不是靠面積大出名的，世界頂級大學不是因為有高樓，而是因為有大師，有大師處，就有大學。當年老北大硬件和現(xiàn)在能比嗎？誰都曉得五四時期的北大多輝煌！當年的西南聯(lián)大為躲避日本人轟炸，連教室都沒有，但為國家培養(yǎng)了多少人才！游戲規(guī)則三：在中國，樹粗的大學，說明他有年頭，有年頭的大學，往往有大師；在中國，硬件好的大學，說明他有錢，有錢的大學，往往能請到好老師。真相四：讀大學為什么？很多人說讀大學的目的很簡單，中國社會認文憑，不是為混張文憑，用這塊敲門磚去就業(yè)嗎？有的學生告訴我在大學要好好玩，把高中沒過癮的項目都彌補上。有的家長告訴我說現(xiàn)在的孩子都是“窮人家孩子富養(yǎng)了”，打小就沒吃苦，你以為我們不清楚不送這些獨生子女讀大學做白領，讓他做工人，當兵，做服務生，父母心里不情愿，小孩自己也做不來。有的高中老師也清楚，這些孩子除了會讀書，也許書都不會讀，其實什么都不會。老板只要能幫老板賺錢聽話的人。你不進入大學歷練四年，學點本事，找到在社會做人的一點感覺，直接去就業(yè)，哪有單位要呢？有用人單位主管給我說，中國大學生，不管是什么學校畢業(yè)的，不管是什么文憑，由于過度擴招，質(zhì)量下滑很大?，F(xiàn)在是想要的大學生沒有，不想要的大學生一年有500萬！其實讀大學，拿文憑，學本事，練交際都是必須的，但這還遠遠不夠，假如花費那么長時間和那么多金錢，只是為了拿一個貶值的文憑，這大學讀得沒價值。中國近代史上有名的“五四”運動最有價值的不僅僅是提出“民主和科學”，而是希望每一個青年都能有：“獨立之精神、自由之思想”，陳寅恪在王國維紀念碑上提出的這句話，應該值得我們每個青年人深思。你的孩子可以不像韓寒那樣有才不去上大學也生活得很好，但你的孩子將來的幸福，一定取決與他有沒有獨立的判斷能力。將來進了大學，是就業(yè)，考研（微博），公務員，出國，還有專業(yè)取舍，愛情伴侶，做父母的可以提供建議（只怕孩子也不同我們父母交流），但無一不需要孩子的自我判斷能力。游戲規(guī)則四：在中國，你獲得文憑這張紙不能說明什么，如果沒獲得這張紙肯定能說明問題。在中國，要學會獨立思考，自主行動，擺脫依賴，實現(xiàn)自我，這比得文憑更難。真相五：好大學不如好專業(yè)？不管讀統(tǒng)招大學，還是非統(tǒng)招專業(yè)，還是讀職業(yè)教育，都面臨一個專業(yè)選擇的問題。我看很多家長為了讓孩子能讀上一個好專業(yè)的努力，和小學時期為孩子爭取一個好座位的心態(tài)一脈相承。假如有兩種選擇：A、好不容易擠進一個所謂好大學，但讀了一個相對難就業(yè)的專業(yè)B、讀了一個不出名的學校，但學的東西對路，適用社會，好就業(yè)你選擇哪個？這可不容易輕易決定。我畢業(yè)后，了解和統(tǒng)計了很多朋友的工作，也了解很多其它人經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：l

基本上高三學生根本就沒真正了解他報讀的專業(yè)，那是他自己想象中的專業(yè)。l

至少30%的學生是“被錄取”的，不是被他報考的專業(yè)錄取，是被調(diào)劑來的。l

很多專業(yè)名稱很好聽，實際上很難就業(yè)，不過是看上去很美而已。l

絕大部分大學新生在入校前，不知道進?？梢蕴嵘暾埦涂梢該Q專業(yè)的事情。l

我覺得很大部分人現(xiàn)在從事專業(yè)不是他大學所讀專業(yè)，甚至連行業(yè)都不搭界。l

工作后專業(yè)是什么不重要，在大學期間有無培養(yǎng)獨立自我學習能力最關鍵。做這個統(tǒng)計我是想告訴各位家長，好專業(yè)當然是好事情，但一個人的未來不是靠一個好專業(yè)去保障的，這不是根本，我在大學當老師，聽到很多學生以不喜歡這個專業(yè)為借口不好好學習，荒廢學業(yè)虛度青春，深感痛惜。什么是專業(yè)？專業(yè)是將來到社會讓你可以擁有生存的一技之長的東西，不等于是你的愛好。要知道，對這個社會上95%的人來講，把自己的愛好當工作都是一種奢望，比較現(xiàn)實的選擇是愛上你這份工作。游戲規(guī)則五：在中國，不要依據(jù)所謂“愛好”選報專業(yè)，沒有經(jīng)過考驗的愛好不是真愛好。在中國，所謂“好”專業(yè)，是指將來最可能利用你家庭人脈資源的專業(yè)。沒有背景的人，選擇一門有相當艱苦技術含量的專業(yè)，將來總可以靠它吃飯。好了，我能說給高考（微博）生家長的話就先到這里，其實關于高考，關于大學，關于中國教育，我們父母想說的話，想了解的事情很多很多。(本文來源：網(wǎng)易教育論壇)國家建立職校生實習責任險制度本報訊（記者李劍平）2012年2月10日，教育部、財政部、中國保監(jiān)會等有關部門在北京簽署相關協(xié)議，正式發(fā)布全國職業(yè)學校學生實習責任保險示范項目，這將成為職業(yè)學校“工學結合、校企合作、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的重要保障制度。據(jù)介紹，此次發(fā)布的統(tǒng)保示范項目屬于“市場運作、政策引導、政府推動”的公共服務產(chǎn)品，屬于國家職業(yè)教育制度建設范疇，是各級教育行政管理部門履行政府公共服務職能的具體體現(xiàn)，具有公益性。中國保監(jiān)會負責人說，幾年前社會上沒有學生實習責任保險這個險種，到近兩年全國職業(yè)學校學生實習責任保險的開展，再到今年全國統(tǒng)保示范項目的推出，反映教育行政部門運用經(jīng)濟手段管理教育教學相關風險工作取得了長足進展。據(jù)悉，從去年6月開始，國家有關部委就著手研究職業(yè)院校學生實習安全和權益保障問題的制度建設。在國家制度層面設計時，堅持讓保險和經(jīng)紀公司承擔社會責任，學生實習責任保險產(chǎn)品不得以營利為目標；要開發(fā)出保障范圍廣、保費低的產(chǎn)品，同時強化人員素質(zhì)、健全服務網(wǎng)絡，嚴格履行合約，提高理賠效率和服務水平；有結余就返回給職校，為職業(yè)教育改革發(fā)展提供支持。教育部、財政部、中國保監(jiān)會要求地方各部門，從國家保障和改善民生的高度，重視職業(yè)學校學生實習安全和權益保障問題；從建立職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的高度，完善職業(yè)學校學生實習安全和風險管理制度；從健全職業(yè)學校學生實習法律法規(guī)的高度，推行職業(yè)學校學生實習責任保險保障制度，使學生得到更好的安全保障和保險服務，做到學校滿意、企業(yè)滿意、學生滿意、社會滿意。2012年02月13日來源：中國青年報《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》七大目標1區(qū)域經(jīng)濟增速和城鄉(xiāng)居民收入增速“雙高于”全國平均水平2新增鐵路營業(yè)里程1.5萬公里3森林覆蓋率力爭達到19%左右4單位地區(qū)生產(chǎn)總值能源消耗下降15%左右5單位工業(yè)增加值用水量降低30%6九年義務教育鞏固率達到90%以上7城鎮(zhèn)化率超過15%據(jù)新華社電《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》近日獲批，在新的形勢下，繼續(xù)推進西部大開發(fā)計劃有哪些重大戰(zhàn)略意義？這部規(guī)劃有哪些新亮點？記者就此采訪了國家發(fā)展和改革委員會有關負責人。該負責人說，“十二五”時期，國家在基礎設施建設領域?qū)⒗^續(xù)強調(diào)交通和水利兩個關鍵環(huán)節(jié)。他說，交通建設重點解決通道建設和路網(wǎng)完善問題。鐵路建設要加快西部地區(qū)與東