實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略二

直擊重點1.加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)(理解)2.堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位(理解)3.實施科教興國戰(zhàn)略(運用)4.加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新(運用)舉例說理

1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科技發(fā)展的每一次重大突破,都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。認(rèn)識人類三次科技革命8世紀(jì)下半葉興起的，以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為標(biāo)志，開創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時代，從而全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。舉例說理

例1.第一次科技革命舉例說理

舉例說理

舉例說理

第二次科技革命19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉，從化工、電力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開始，使人類進(jìn)入了電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。舉例說理

1866年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機(jī)舉例說理

1876年貝爾研制成功電話

舉例說理

1879年愛迪生發(fā)明了電燈舉例說理

第三次科技革命

20世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為代表，社會生產(chǎn)和消費從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化向自動化、智能化轉(zhuǎn)變。科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)、速度加快，成百上千萬倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。舉例說理

世界第一臺電子計算機(jī)

舉例說理

現(xiàn)代化的信息中心

舉例說理

第一次產(chǎn)業(yè)革命

第二次產(chǎn)業(yè)革命

第三次產(chǎn)業(yè)革命

時間

18世紀(jì)下半葉

19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉

20世紀(jì)下半葉

代表蒸汽機(jī)化工、電力等工程技術(shù)

信息技術(shù)影響開創(chuàng)大機(jī)器工業(yè)時代，全面開創(chuàng)以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。人類進(jìn)入電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動化、智能化，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)。

三次科技革命表明：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

三次科技革命的特點和影響舉例說理

1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（2）科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。舉例說理

例2.我們與發(fā)達(dá)國家的時間差

在冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域，我們與美、日等國相差至少10－15年；在大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)域，我們與美、英、法等國相差12年以上；在飛機(jī)制造領(lǐng)域，我們與美、英、法等國相差近15年；在汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域，我們與美、日、德相差至少10年以上；計算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術(shù)是芯片制造技術(shù)，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差至少10年；

機(jī)器是“工業(yè)母機(jī)”。然而在精密機(jī)床及大型加工中心制造技術(shù)，我們與日、德相差約15年。舉例說理

(1)科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步產(chǎn)生

著巨大的影響作用。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2)目前,我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)

大的差距,還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢

的壓力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與

發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)：舉例說理

例3.

對一個13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家，靠什么來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢？

具有決定性意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)（中心）轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。

真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。舉例說理

堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位：

當(dāng)今世界,國際競爭歸根到底是教育的競爭,人才的

競爭。(2)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,

化人口壓力為人才優(yōu)勢；才能從根本上提高

中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力;

才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。舉例說理

例4.實施科教興國戰(zhàn)略：

發(fā)展教育和科技是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。實施科教興國戰(zhàn)略才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。舉例說理

例5.

中共中央、國務(wù)院2011年1月14日上午在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。中國科學(xué)院院士、金屬學(xué)及材料科學(xué)家?guī)煵w和中國工程院院士、內(nèi)科血液學(xué)專家王振義榮獲2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向他們頒獎。

舉例說理

加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素,在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一昧靠技術(shù)引進(jìn),就難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力。評價反思

精選習(xí)題1.比爾·

蓋茨曾經(jīng)說過，我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間，這說明()A．社會對人才的要求越來越高B．人才就是科技工作者C．日趨激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是人才的競爭D．知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)到來C評價反思

精選習(xí)題2.某一思想品德網(wǎng)站舉行“創(chuàng)新與科技發(fā)展”大討論，下面四個觀點中正確的有（)①觀點一：創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基②觀點二：科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新③觀點三：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂④觀點四：不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律A．①②B．③④C．①④D．①②③④D評價反思

精選習(xí)題3.教育的根本任務(wù)是（)A．讓學(xué)生掌握更多的科學(xué)文化知識B．讓學(xué)生學(xué)會生活C．培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人D．培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的情操C評價反思

精選習(xí)題4.從2001年到2006年，中共中央、國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，對為我國科技事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰和獎勵。這說明黨和國家（)

A．讓一部分人先富起來B．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力C．對我國科技事業(yè)的高