2024版高考語文一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)質(zhì)量評價(jià)41語言簡明準(zhǔn)確鮮明生動

四十一語言簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(建議用時(shí)：30分鐘)1．某校決定策劃《紅樓夢》閱讀文化節(jié)，以下是宣傳海報(bào)中的一張表格，請根據(jù)項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目任務(wù)提示示例，填寫以下五處空格。項(xiàng)目名稱項(xiàng)目任務(wù)提示①模仿小說某人物的口吻，就小說某一事件發(fā)朋友圈，顯示人物關(guān)系明星瑯琊榜②精美主題簽③④選擇典型章節(jié)，通過文字和戲曲、電影對讀，欣賞《紅樓夢》的藝術(shù)性青春詩歌會⑤研究瞭望臺學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述寫法，立足文本，選擇研究點(diǎn)，寫一篇文獻(xiàn)綜述2．某重點(diǎn)中學(xué)校報(bào)《四月風(fēng)》有個(gè)《好書推薦》的欄目，請你在下面的推薦書目中選出一本進(jìn)行推薦，寫出推薦語，不超過100字?！杜瘛贰逗啞邸贰度龂萘x》《紅樓夢》《邊城》《論語》《繁星·春水》3．隨著私家車的普及，“車標(biāo)語”文化越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標(biāo)語中任選一則，只寫序號，然后寫一段鑒賞性文字，不少于35字。①距離產(chǎn)生美②你讓我也讓，心寬路更寬③別吻我！我怕羞4．閱讀下面的文字，完成題目。近來，各種題材的微紀(jì)錄片大量涌現(xiàn)。從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀(jì)錄片以小切口、短時(shí)長記錄真實(shí)、探索未知，呈現(xiàn)自然、關(guān)照社會，在講好中國故事、書寫新時(shí)代方面發(fā)揮著重要作用。美食類紀(jì)錄片向來最受歡迎。如微紀(jì)錄片《早餐中國》，不僅帶觀者吃遍全國各地，短片中更有故事有鄉(xiāng)愁，一句“只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)”不知打開了多少人的味覺記憶。美食養(yǎng)胃，國寶養(yǎng)眼。2017年，《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關(guān)話題，“國寶熱”持續(xù)至今。微紀(jì)錄片這一新型紀(jì)錄片形式正在以前所未有的速度走到每個(gè)人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方風(fēng)物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現(xiàn)給相對固定在一地的受眾。以小角度記錄人生和社會百態(tài)，為時(shí)代畫像。“真實(shí)性”，是微紀(jì)錄片的基本要求。根據(jù)上文，談?wù)剬ξ⒓o(jì)錄片“真實(shí)性”的理解。要求：語言簡明、準(zhǔn)確。5．閱讀下面的材料，完成題目。2022年2月28日，第五屆聯(lián)合國環(huán)境大會第二階段續(xù)會在肯尼亞首都內(nèi)羅畢開幕。與會代表呼吁各國政府采納專家建議，以防止全球失去更多野生動物、損失更多自然資源。大會主席、挪威環(huán)境大臣埃斯彭·巴特·艾德先生在一場高級別領(lǐng)導(dǎo)對話全會中說，“今日是載入歷史的一日”，本屆會議成果將給“重塑人類與自然的關(guān)系”提供機(jī)會。大會安排了答記者問環(huán)節(jié)。如果你是《中國之聲》報(bào)的記者，請依據(jù)中國傳統(tǒng)文化中的“自然觀”，就“環(huán)境保護(hù)”這一主題向大會主席提問。要求：①提問要提及傳統(tǒng)文化的“自然觀”，②使用一種修辭手法，③不超過90字。6．為豐富青少年的黨史“課堂”，某校積極籌備“革命薪火代代傳承”吟誦活動，計(jì)劃邀請著名詩人、校友蘇先生(現(xiàn)年68歲)出席。下面是某學(xué)生代表擬寫的邀請函部分內(nèi)容，其中正文有五處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請找出來并改正。蘇先生，敝校將于6月30日下午兩點(diǎn)，在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“革命薪火代代傳承”吟誦活動，特邀請您前來拜訪。聽聞您已年近花甲，卻依然筆耕不輟，實(shí)在值得敬佩。如果有幸，全校師生更期待聆聽拙作，現(xiàn)場領(lǐng)略您的風(fēng)采。順祝身體健康！7．在不同語體和語言環(huán)境中，同一內(nèi)容的表達(dá)方式往往不同。請將“歡迎對方按時(shí)參加”的意思按下面的限制條件表述，每句不超過10個(gè)字。(1)在商業(yè)廣告中：_____________________________________________________(2)在給兄弟單位的請柬中：_____________________________________________(3)在給下級的通知中：_________________________________________________(4)在給專家的邀請函中：_______________________________________________(5)辦家宴長輩給晚輩口頭通知：_________________________________________8．學(xué)校舉辦了辯論賽，正方觀點(diǎn)為“中小學(xué)生背誦古代詩詞是對傳統(tǒng)文化的傳承”，反方的觀點(diǎn)是“中小學(xué)生背誦古代詩詞未必是對傳統(tǒng)文化的傳承”。下面是自由論辯階段正反雙方的一個(gè)回合，請你在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。正方一辯：中華傳統(tǒng)文化博大精深，古代詩詞是中華文化園中的一朵奇葩。要傳承傳統(tǒng)文化，就要對傳統(tǒng)文化有充分的了解和掌握，就要背誦大量的古代詩詞，否則傳承就成為一句空話。反方四辯：我方不反對中小學(xué)生要傳承包括古代詩詞的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但是(1)。正方三辯：我方并沒有說背誦是傳承古代文化的唯一方法，我們也承認(rèn)機(jī)械記憶并不是真正的傳承。但是，沒有背誦記憶我們?nèi)绾芜M(jìn)一步理解古代優(yōu)秀詩詞？沒有背誦記憶作為積淀，我們?nèi)绾问炀氄莆者\(yùn)用古代詩詞文化精髓？反方一辯：我要提醒一下對方辯友，(2)。正方二辯：對方辯友別忘了，文化傳承是指讓傳統(tǒng)文化成為我們靈魂的一部分，電腦網(wǎng)絡(luò)的記憶存儲能力再強(qiáng)，也不能代替人本身對文化的吸收理解。四十一語言簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動1．解析：第一處，結(jié)合“項(xiàng)目任務(wù)提示”中“小說某一事件”“發(fā)朋友圈”等詞句，再依據(jù)題干所給信息與《紅樓夢》有關(guān)，此處可填“紅樓朋友圈”；第二處，結(jié)合“項(xiàng)目名稱”中“明星”“榜”等詞，可聯(lián)系紅樓夢中的“名人”“金陵十二釵”來作答，任務(wù)要求可作畫、寫詩等，此處可填“確定角度，如‘金陵十二釵’等，畫系列人物并配詩”；第三處，結(jié)合“項(xiàng)目名稱”中“主題簽”，可選取《紅樓夢》眾多主題中的一個(gè)，精心設(shè)計(jì)書簽，此處可填“《紅樓夢》主題有多元性，確定一個(gè)主題，據(jù)此設(shè)計(jì)書簽”；第四處，結(jié)合“項(xiàng)目任務(wù)提示”中“文字和戲曲”“電影對讀”等信息可知，此項(xiàng)目意在通過多種形式對《紅樓夢》典型章節(jié)的藝術(shù)性加以鑒賞，此處可填“媒體大觀園”；第五處，結(jié)合“項(xiàng)目名稱”中“詩歌會”等詞，可將《紅樓夢》中典型章節(jié)、詩詞以及讀后感想等寫成詩或改編成歌詞的形式，開展一次《紅樓夢》專題活動，此處可填“改編回目、歌詞或把自己的閱讀感受寫成詩歌填上曲譜，開一場歌會”。答案：①紅樓朋友圈②確定角度，如“金陵十二釵”等，畫系列人物并配詩③《紅樓夢》主題有多元性，確定一個(gè)主題，據(jù)此設(shè)計(jì)書簽④媒體大觀園⑤改編回目、歌詞或把自己的閱讀感受寫成詩歌填上曲譜，開一場歌會2．解析：給某一本名著寫一段推薦語，目的是讓讀者對此書有所了解。作答時(shí)需要先明確是哪一本書，這本書主要講了什么內(nèi)容，有哪些看點(diǎn)。然后敘寫閱讀此書的心得體會，要求寫出真情實(shí)感，令看到的人受到感染。答案：(示例)我推薦《簡·愛》。本書是一部具有自傳色彩的作品，記敘了簡·愛受盡磨難卻始終樂觀陽光，尋求尊嚴(yán)和平等、自由，最終獲得幸福的故事。它反映了一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難，表達(dá)了一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。它帶我們走進(jìn)了一個(gè)愛與恨的世界，它所展現(xiàn)給我們的正是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。3．解析：解答此類題目，一般先準(zhǔn)確界定所給句子使用的手法，然后指出這種手法的表達(dá)效果。先明確手法。第一句中“距離”可以引申為車距，而行車安全也是一種“美”，語意雙關(guān)；第二句將“你”“我”“心”“路”巧妙對應(yīng)相連，形成了對偶；第三句賦予車以人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的手法。再明確效果。語意雙關(guān)，語言含蓄、幽默，給人以深刻印象；對偶，語言凝練，句式整齊，音韻和諧；擬人，生動形象。答案：①語意雙關(guān)，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的。②運(yùn)用了對偶的修辭手法，不僅含蓄形象地提醒人們遵守交通規(guī)則、互相禮讓，而且體現(xiàn)出構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵。③運(yùn)用了擬人的修辭手法，用人的語態(tài)寫出在行車中應(yīng)保持一定的距離，讓人警醒，不要靠得太近。4．解析：第一段介紹的是微紀(jì)錄片的內(nèi)容，“從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀(jì)錄片以小切口、短時(shí)長記錄真實(shí)、探索未知，呈現(xiàn)自然、關(guān)照社會”，可見它記錄的是典型人物，宣傳的是地方風(fēng)物，傳承的是文化記憶，而這些都取材于百姓的日?；騻鹘y(tǒng)文化，所以從內(nèi)容上來說微紀(jì)錄片體現(xiàn)了真實(shí)性。第二段主要介紹美食類紀(jì)錄片，“微紀(jì)錄片《早餐中國》，不僅帶觀者吃遍全國各地，短片中更有故事有鄉(xiāng)愁，一句‘只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)’不知打開了多少人的味覺記憶”，真實(shí)記錄美食和與之有關(guān)的故事、情感。第三段介紹國寶，“《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中”，真實(shí)呈現(xiàn)國寶與文明的狀況。可見微紀(jì)錄片的寫實(shí)手法體現(xiàn)了真實(shí)性的特點(diǎn)。答案：①內(nèi)容真實(shí)。取材于百姓日?；騻鹘y(tǒng)文化。②手法寫實(shí)。用鄉(xiāng)愁情結(jié)喚醒美食共鳴；用文物講文物，用文物梳理文明。5．解析：本題要注意結(jié)合所給文段中大會主席的觀點(diǎn)進(jìn)行提問，大會主席的觀點(diǎn)和與會代表的觀點(diǎn)是一致的，即“與會代表呼吁各國政府采納專家建議，以防止全球失去更多野生動物、損失更多自然資源”。根據(jù)題目要求“要提及傳統(tǒng)文化中的‘自然觀’”，“天人合一”，即人與自然和諧發(fā)展。所以在提問時(shí)要整合被提問人的觀點(diǎn)和我國傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)。使用一種修辭手法，要從最簡單的開始，例如引用、比喻、擬人等。注意提問的格式，要做到稱謂得體、謙敬得體，符合新聞發(fā)布會的莊重場合。最后注意字?jǐn)?shù)要求。答案：(示例)尊敬的艾德先生：我是《中國之聲》報(bào)的記者。中國傳統(tǒng)文化中有“天人合一”的理念，今天中國又倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”。請問在全球環(huán)保的進(jìn)程中，國際社會是否會借鑒中國的經(jīng)驗(yàn)？謝謝！6．解析：①“敝?！笔侵t辭，是與他人談話時(shí)稱自己學(xué)校的用語，此處是邀請函，應(yīng)改為“我校(母校、學(xué)校)”。②“拜訪”是敬辭，看望并談話。是自己拜見別人時(shí)的用語，語境是說讓別人指教吟誦活動，應(yīng)改為“指教(指點(diǎn))”。③“花甲”指60歲，蘇先生現(xiàn)在是68歲，快70歲了，應(yīng)改為“古稀”。④“拙作”是謙辭，稱自己的作品，這里指蘇先生的作品，應(yīng)用敬辭，改為“大作(佳作)”。⑤“順?！敝^祈求豐年。語境是祝別人身體健康，應(yīng)改為“敬祝(恭祝)”。答案：①“敝校”改為“我校(母校、學(xué)校)”。②“拜訪”改為“指教(指點(diǎn))”。③“花甲”改為“古稀”。④“拙作”改為“大作(佳作)”。⑤“順?！备臑椤熬醋?恭祝)”。7．解析：(1)廣告要求有吸引力，同時(shí)要體現(xiàn)出一種禮貌，可以寫成“歡迎您屆時(shí)惠顧”；(2)請柬要求客氣，有禮節(jié)，可以寫成“敬請屆時(shí)光臨指導(dǎo)”；(3)通知要求嚴(yán)格，語氣要嚴(yán)肅認(rèn)真、簡潔，上級對下級可以是命令語氣，可以寫成“務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加”；(4)邀請函要表現(xiàn)出對專家的尊敬，可以寫成“期待您撥冗蒞臨”；(5)口頭通知，采用口語，表達(dá)對晚輩的期待，可以寫成“到時(shí)候一定要來啊”。答案：(1)歡迎您屆時(shí)惠顧(2)敬請屆時(shí)光臨指導(dǎo)(3)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席(4)期待您撥冗蒞臨(5)到時(shí)候一定要來啊8．解析：本題第一空依據(jù)“正方三辯”的反駁內(nèi)容，即“我方并沒有說背誦是傳承古代文化的唯一方法，我們也承認(rèn)機(jī)械記憶并不是真正的傳承”，可以知道“反方四辯”抓住的“可能議題”是“機(jī)械記憶”，故可以填寫“背誦詩詞并不