家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位尊敬的家長(zhǎng)上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出貴重的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和協(xié)助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，方便我們能夠及時(shí)調(diào)節(jié)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上尚有諸多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。第一，教育孩子要言傳身教。“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子必定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子必定事事馬虎。你遲到，他必定遲到；你撒謊，他必定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他必定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他必定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他必定聽(tīng)老師的話等等。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師闡明一下”，后來(lái)他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有助于增進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，由于一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。例如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完畢，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；有關(guān)學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)美麗，不馬虎；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整頓書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，重要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好?！盁o(wú)以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能增進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰穎，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，此后必定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)樸家務(wù)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小，只是規(guī)定孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一種參加勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大部分同窗能夠做到，有些甚至還能協(xié)助別的同窗，但有某些學(xué)生在這首先做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到確保教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一種人的修養(yǎng)。另首先，教會(huì)孩子收拾自己的書(shū)包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習(xí)慣，將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里。鉛筆盒里的鉛筆最佳不要超出三支，橡皮只要一塊就足夠了，尚有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，由于這種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，并且會(huì)分散孩子的注意力。至于零食，我建議家長(zhǎng)最佳不要讓孩子帶零食，尚有玩具，由于孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……二、學(xué)習(xí)上要協(xié)助孩子。1.激發(fā)孩子的識(shí)字愛(ài)好?，F(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感愛(ài)好，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨處都能夠讓孩子識(shí)生字，例如：上街，能夠和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識(shí)字的愛(ài)好可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，由于二年級(jí)識(shí)字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長(zhǎng)能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子督促不夠勁，但愿家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作。2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，反映的家長(zhǎng)諸多，現(xiàn)在家長(zhǎng)都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你必定不但愿這樣，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有辦法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子主動(dòng)的、健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)原則的時(shí)候，一定要有所限制，要處罰，這個(gè)處罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)成這個(gè)原則之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)節(jié)，慢慢地就習(xí)慣了。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)協(xié)助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)理解孩子在學(xué)校的狀況，因此但愿家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最佳能檢查一下孩子寫(xiě)的字，不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽，我經(jīng)常看見(jiàn)有的家長(zhǎng)大名簽上了，但是事實(shí)上根本沒(méi)有看，上面的錯(cuò)字隨處可見(jiàn)。因此但愿家長(zhǎng)也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)某些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺(jué)家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)了。三、有關(guān)安全教育。在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎每天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說(shuō)孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)某些小事情例如說(shuō)有的同窗腿磕破了，手劃傷了，有的同窗摔到頭了等等····還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提示一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全狀況，由于學(xué)校前面是公路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，因此校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才能夠到校，不得在校門(mén)口的公路上逗留。下午4：30放學(xué)。但愿家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。做到有事先請(qǐng)假，方便老師隨時(shí)懂得學(xué)生的狀況?，F(xiàn)在已有家校通，但愿家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。分析期中考試試卷及格率78%，優(yōu)秀人數(shù)10人，40-50有幾50-60幾人分析試卷內(nèi)容最后、我但愿家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育必定是不夠的，家校結(jié)合才干使孩子不停進(jìn)步，你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，方便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)出名的教育學(xué)專(zhuān)家，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不