2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與法治試卷_第1頁
2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與法治試卷_第2頁
2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與法治試卷_第3頁
2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與法治試卷_第4頁
2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與法治試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與

法治試卷

一、解答題

1.(12分)綜合理解題

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出:“中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化?!?/p>

(1)新時代十年來,以習(xí)近平生態(tài)文明思想為引領(lǐng),我們努力建設(shè)人與自然和諧共生的

現(xiàn)代化,中國生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成效。

例如:。

但現(xiàn)階段我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善從量變到質(zhì)變的拐點還沒有到來,與人民群眾對美好生

活的新期待、與美麗中國建設(shè)目標(biāo)仍有不小差距。為此,我們必須貫徹理念,堅持基本

國策和基本國策。

(2)近年來,在上海、北京等地越來越多年輕人在午夜走上街頭,尋找“大件垃圾”為

主的丟棄物,撿回家,精心整理、改造后,重新使用。這樣的行為稱為Stoopingo這個

英語單詞本義是“彎腰”,意為彎腰撿拾還有使用價值的垃圾,這些年輕人也被稱為Stooper

-“垃圾獵人”。在城市里,由于搬家、裝修等原因被棄置的大件物品很多,其中不乏

有使用價值的物件。若它們被們找到,清理干凈帶回家,就可以避免被扔進(jìn)垃圾站,能

再次發(fā)揮作用。邊逛馬路、邊撿垃圾,成為這些年輕人獨特的治愈方式。

綜合運用所學(xué)內(nèi)容,試推測一下“stooping”成為年輕人獨特治愈方式的原因。

2.(10分)時政探究題

為了解我國民主與法治建設(shè)的發(fā)展情況,某校初三道法學(xué)習(xí)小組同學(xué)搜集到以下兩組數(shù)

據(jù)。

6000

5000

4000

3000

2000

1000

0

圖2國家統(tǒng)計局受理政府信息公開申請數(shù)量

(2016.2020)

(1)從圖1和圖2中,你分別得出什么結(jié)論?你得出結(jié)論的事實依據(jù)是什么?

(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)還了解到,即日起至2023年全國兩會,中國政府網(wǎng)()

聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺,以及各省區(qū)市、相關(guān)部委政府網(wǎng)站,開展第九次“我向總理說

句話”網(wǎng)民建言征集活動。你對政府工作有什么建議?對于政府工作報告,有什么期待?

歡迎來建言。

構(gòu)窿高水平

上.市場主體和JL全蠢推通鄉(xiāng)促進(jìn)區(qū)域汾

杜會主義力Q.

?場經(jīng)濟體制ISA賽高環(huán)境村源興9調(diào)發(fā)履

x幺推迸高水平afik實鹿軌業(yè)優(yōu)?健全社會保m道健91中

,品》對外開放Ml先必略博體系a國窿設(shè)

完善分正制A綠色生產(chǎn)生M.SA-

度O活方式育我育和人才回3技與創(chuàng)新

Smm

文化.旅源

n和體肓

在方面,我建言:

3.(8分)案例分析題

航天夢,中國夢

從神十三與天和核心艙的首次徑向交會對接,到中國空間站“T”字基本構(gòu)型建成;從問

天實驗艙、夢天實驗艙成功“問天”,到載人飛船與貨運飛船形成“天作之合”;從航天

員可以在太空駐留半年之久,到兩個乘組的六位航天員太空會師……2022年中國航天,

在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出“加速度”,也為中國載人航天在而立之年鑄就了時代的

豐碑。

某中學(xué)航空航天社團的學(xué)生圍繞“航天夢,中國夢”開展社會實踐活動。他們首先參觀

航天科技展覽館,看到了衛(wèi)星飛行運行軌跡模擬臺、長征四號乙等火箭系列,感受到我

國航天事業(yè)從零起步、自主研發(fā)的發(fā)展旅程;他們聽講解員介紹了航天人的歷史使命,

即建設(shè)航天強國,同學(xué)們了解到航天人始終牢記國家利益高于一切,踐行使命與擔(dān)當(dāng),

艱苦奮斗、攻堅克難、默默奉獻(xiàn),將中國人千年飛天夢想化為現(xiàn)實。參觀結(jié)束,同學(xué)們

紛紛表示要從現(xiàn)在做起,向航天人學(xué)習(xí),讓自己的青春飛揚。

你愿意參加這樣的實踐活動嗎?結(jié)合案例,綜合運用所學(xué)內(nèi)容闡述你的理由。

2022-2023學(xué)年上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校九年級(上)期末道德與

法治試卷

參考答案與試題解析

一、解答題

1.(12分)綜合理解題

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出:“中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化?!?/p>

(1)新時代十年來,以習(xí)近平生態(tài)文明思想為引領(lǐng),我們努力建設(shè)人與自然和諧共生的

現(xiàn)代化,中國生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成效。

例如:“卜二五”期間是我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展最好的五年,全國各地環(huán)境普遍

提升,最為明顯的就是藍(lán)天變多了,空氣變好了。

但現(xiàn)階段我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善從量變到質(zhì)變的拐點還沒有到來,與人民群眾對美好生

活的新期待、與美麗中國建設(shè)目標(biāo)仍有不小差距。為此,我們必須貫徹理念,堅持基本

國策和基本國策。

(2)近年來,在上海、北京等地越來越多年輕人在午夜走上街頭,尋找“大件垃圾”為

主的丟棄物,撿回家,精心整理、改造后,重新使用。這樣的行為稱為Stooping?這個

英語單詞本義是“彎腰”,意為彎腰撿拾還有使用價值的垃圾,這些年輕人也被稱為Stooper

——“垃圾獵人”。在城市里,由于搬家、裝修等原因被棄置的大件物品很多,其中不乏

有使用價值的物件。若它們被們找到,清理干凈帶回家,就可以避免被扔進(jìn)垃圾站,能

再次發(fā)揮作用。邊逛馬路、邊撿垃圾,成為這些年輕人獨特的治愈方式。

綜合運用所學(xué)內(nèi)容,試推測一下“stooping”成為年輕人獨特治愈方式的原因。

【考點】保護環(huán)境的基本國策;生態(tài)文明建設(shè);大自然是人類的朋友;節(jié)約資源的基本

國策

【分析】本題考查的知識點是大自然是人類的朋友、生態(tài)文明建設(shè)保護環(huán)境的基本國策、

節(jié)約資源的基本國策等,解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識,綜合作答即可。

【解答】(1)本題考查中國生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。屬于開放性試題,只要切合

題意,符合題目要求,如實列舉作答即可,如“十三五”期間是我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)

發(fā)展最好的五年,全國各地環(huán)境普遍提升,最為明顯的就是藍(lán)天變多了,空氣變好了。

(2)本題考查了“stooping”成為年輕人獨特治愈方式的原因。根據(jù)教材知識,可從

“stooping”將廢棄物作為生產(chǎn)的原料被再利用,不會產(chǎn)生資源浪費和污染等等,以此分

析作答即可。

故答案為:

(1)例如:“十三五”期間是我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展最好的五年,全國各地環(huán)境普

遍提升,最為明顯的就是藍(lán)天變多了,空氣變好了。

(2)①實現(xiàn)了資源的充分利用,既節(jié)省了成本,又減少了環(huán)境污染,還保護了生態(tài),較

好地實現(xiàn)了經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的統(tǒng)一;②有利于在全社會貫徹實施可持續(xù)

發(fā)展戰(zhàn)略,努力建設(shè)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會,推動生態(tài)文明建設(shè)。

2.(10分)時政探究題

為了解我國民主與法治建設(shè)的發(fā)展情況,某校初三道法學(xué)習(xí)小組同學(xué)搜集到以下兩組數(shù)

據(jù)。

6000

5000.

4000

3000

2000

1000

0

圖2國家統(tǒng)計局受理政府信息公開申請數(shù)量

(2016_2020)

(1)從圖1和圖2中,你分別得出什么結(jié)論?你得出結(jié)論的事實依據(jù)是什么?

(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)還了解到,即日起至2023年全國兩會,中國政府網(wǎng)()

聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺,以及各省區(qū)市、相關(guān)部委政府網(wǎng)站,開展第九次“我向總理說

句話”網(wǎng)民建言征集活動。你對政府工作有什么建議?對于政府工作報告,有什么期待?

歡迎來建言。

在方面,我建言:進(jìn)一步減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān),加大行政督導(dǎo)力度。

【考點】依法行使監(jiān)督權(quán):中國特色社會主義民主

【分析】本題以熱點材料為背景,涉及到依法行使監(jiān)督權(quán)、中國特色社會主義民主等知

識,考查學(xué)生分析問題,解決問題的能力,以材料分析題形式呈現(xiàn),依據(jù)所學(xué)和題意解

答。

【解答】(1)本題要求回答從圖1和圖2中,分別得出什么結(jié)論,得出結(jié)論的事實依據(jù)

是什么。分析圖一可知,2016-2020年政府主動公開信息數(shù)量增長迅猛;我國有效推進(jìn)

政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),不斷完善法治政府的建設(shè)。分析圖二

可知,2016-2020年國家統(tǒng)計局受理政府信息公開申請數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升趨勢;我國公

民積極參與民主監(jiān)督,公民的法治觀念和民主意識不斷增強。

(2)本題要求回答對政府工作的建議。答案不唯一,如:進(jìn)一步減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān),

加大行政督導(dǎo)力度,等等。

故答案為:

(1)由第一幅圖得出的結(jié)論:我國有效推進(jìn)政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)

督權(quán),不斷完善法治政府的建設(shè),第一幅圖事實依據(jù):2016-2020年政府主動公開信息

數(shù)量增長迅猛。由第二幅圖得出的結(jié)論:我國公民積極參與民主監(jiān)督,公民的法治觀念

和民主意識不斷增強,第二幅圖事實依據(jù):2016-2020年國家統(tǒng)計局受理政府信息公開

申請數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升趨勢。

(2)進(jìn)一步減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān),加大行政督導(dǎo)力度。

3.(8分)案例分析題

航天夢,中國夢

從神十三與天和核心艙的首次徑向交會對接,到中國空間站“T”字基本構(gòu)型建成;從問

天實驗艙、夢天實驗艙成功“問天”,到載人飛船與貨運飛船形成“天作之合”;從航天

員可以在太空駐留半年之久,到兩個乘組的六位航天員太空會師……2022年中國航天,

在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出“加速度”,也為中國載人航天在而立之年鑄就了時代的

豐碑。

某中學(xué)航空航天社團的學(xué)生圍繞“航天夢,中國夢”開展社會實踐活動。他們首先參觀

航天科技展覽館,看到了衛(wèi)星飛行運行軌跡模擬臺、長征四號乙等火箭系列,感受到我

國航天事業(yè)從零起步、自主研發(fā)的發(fā)展旅程;他們聽講解員介紹了航天人的歷史使命,

即建設(shè)航天強國,同學(xué)們了解到航天人始終牢記國家利益高于一切,踐行使命與擔(dān)當(dāng),

艱苦奮斗、攻堅克難、默默奉獻(xiàn),將中國人千年飛天夢想化為現(xiàn)實。參觀結(jié)束,同學(xué)們

紛紛表示要從現(xiàn)在做起,向航天人學(xué)習(xí),讓自己的青春飛揚。

你愿意參加這樣的實踐活動嗎?結(jié)合案例,綜合運用所學(xué)內(nèi)容闡述你的理由。

【考點】航空航天:勇于創(chuàng)新

【分析】本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論