2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：13名著閱讀

專題13名著閱讀

1.閱讀下面的文字，完成各題。

A執(zhí)手對(duì)丈人說(shuō)道：”泰山在上，年災(zāi)月厄，撞了高衙內(nèi)，吃了一場(chǎng)

屈官司。今日有句話說(shuō)，上稟泰山：自蒙泰山錯(cuò)愛(ài)，將令?lèi)?ài)嫁事小人，

已經(jīng)三載，不曾有半些兒差池；雖不曾生半個(gè)兒女，未曾面紅耳赤，半

點(diǎn)相爭(zhēng)。今小人遭這場(chǎng)橫事，配去滄州，生死存亡未保。娘子在家，小

人心去不穩(wěn)，誠(chéng)恐高衙內(nèi)威逼這頭親事。況兼青春年少，休為A誤了前

程。卻是A自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白立紙休

書(shū)，任從改嫁，并無(wú)爭(zhēng)執(zhí)。如此，A去得心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)xiCn害?！?/p>

張教頭道："賢婿，甚么言語(yǔ)！你是天年不齊，遭了橫事，又不是你作將

出來(lái)的。今日權(quán)且去滄州躲災(zāi)避難，早晚天可憐見(jiàn)，放你回來(lái)時(shí)，依舊

夫妻完聚。老漢家中也頗有些過(guò)活，便取了我女家去，并錦兒，不揀怎

的，三年五載養(yǎng)贍得他。又不叫他出入，高衙內(nèi)便要見(jiàn)也不能夠。休要

憂心，都在老漢身上。你在滄州牢城，我自頻頻寄書(shū)并衣服與你。休得

要胡思亂想。只顧放心去。"A道："感謝泰山厚意。只是A放心不下。

枉自兩相耽誤。泰山可憐見(jiàn)A,依允小人，便死也瞑目！”張教頭那里肯

應(yīng)承。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

xianS()三載()瞑目()

(2)文中"橫事"一詞中的"橫"，讀音與義項(xiàng)都正確的一項(xiàng)是()

A.heng橫向的，與地面平行的B.heng縱橫雜亂

C.heng粗暴；兇暴D.heng不吉利的；意

外的

(3)下列句子中的劃線詞語(yǔ)用法不同的一項(xiàng)是()

A.自蒙泰山錯(cuò)愛(ài)，將令?lèi)?ài)嫁事小人,已經(jīng)三載，不曾有半些兒差池。

B.今小人遭這場(chǎng)橫事,配去滄州，生死存亡未保。

C.小人今日就高鄰在此,明白立紙休書(shū)，任從改嫁，并無(wú)爭(zhēng)執(zhí)。

D.也，甚么言語(yǔ)！

(4)以上文段節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，作者是___________。

選文中的A指的是(人名)，此時(shí)他的性格特點(diǎn)是

【答案】(1)陷zaiming

(2)D

(3)B

(4)水滸傳施耐庵林沖委曲求全(逆來(lái)順受)

【解析】(1)考查詞語(yǔ)注音和看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。這類(lèi)題目一般

多考查多音字的注音，這就需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意不同讀音在不同

語(yǔ)境中的含義，另外注意平時(shí)多積累并熟記課本上的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

(1)xian——陷，陷害：設(shè)計(jì)傷害人；

(2)載——zai,三載：三年；

(3)瞑——ming,瞑目：閉上眼睛，指人死時(shí)沒(méi)有牽掛。

(2)考查對(duì)字音字義的理解和辨析。

"橫事"，意思是指意外的事故或?yàn)?zāi)禍。"橫"讀作"hOng",意思是不吉

利的；意外的；

故選D。

（3）考查對(duì)文化常識(shí)的理解和辨析。

A."令?lèi)?ài)"，敬辭，敬稱他人的女兒；

B."小人"，指舊時(shí)男子對(duì)地位高于己者的謙稱；

C."高鄰"，敬辭，稱呼鄰居。古代人們對(duì)鄰居的敬稱；

D."賢婿”，是對(duì)自己女婿客氣的稱呼；

故選Bo

（4）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解識(shí)記。

第一空，第二空，聯(lián)系選文中"今小人遭這場(chǎng)橫事，配去滄州，生死

存亡未保。娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠(chéng)恐高衙內(nèi)威逼這頭親事。況兼

青春年少，休為A誤了前程。卻是A自行主張，非他人逼迫。小人今日

就高鄰在此，明白立紙休書(shū)，任從改嫁，并無(wú)爭(zhēng)執(zhí)”的內(nèi)容可知，出自《水

滸傳》；《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通

過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后

為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義

從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱

情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義

失敗的內(nèi)在歷史原因。

第三空，聯(lián)系選文中"今小人遭這場(chǎng)橫事，配去滄州，生死存亡未保。

娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠(chéng)恐高衙內(nèi)威逼這頭親事”的內(nèi)容可知，A是

林沖；太尉高俅之子高衙內(nèi)為霸占林沖的妻子而陷害林沖，林沖因此被

刺配滄州。

第四空，聯(lián)系選文中"今小人遭這場(chǎng)橫事，配去滄州，生死存亡未保。

娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠(chéng)恐高衙內(nèi)威逼這頭親事。況兼青春年少，

休為A誤了前程。卻是A自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，

明白立紙休書(shū)，任從改嫁，并無(wú)爭(zhēng)執(zhí)。如此，A去得心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)

陷害”的內(nèi)容可看出林沖委曲求全、逆來(lái)順受的性格特點(diǎn)。

2.閱讀選文，回答問(wèn)題。

宋江道了一個(gè)偌，攜了晃蓋手，便投側(cè)邊小房里來(lái)?；紊w問(wèn)道：”鉀

司知何來(lái)的慌速？宋江道："哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性

命來(lái)救你。如今黃岡事發(fā)了！白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等六

人。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖并本州文字來(lái)

捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里！我只推說(shuō)知縣睡著，且教何

觀察在縣對(duì)門(mén)茶坊里等我，以此飛馬而來(lái)報(bào)你。哥哥，三十六計(jì)，走為

上計(jì)。若不快走時(shí)，更待甚么！我回去引他當(dāng)廳下晃公文，知縣不移時(shí)

便差人連夜下來(lái)。你們不可拒閣，倘有些疏界，如之奈何！休怨小弟不

來(lái)救你。”死蓋聽(tīng)罷，吃了一驚，道：”賢弟，大恩難報(bào)！"宋江道："哥哥，

你休要多說(shuō)，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。

1.選文出自古典名著《》，作者是元末明初的小說(shuō)家（人名）。

2.請(qǐng)寫(xiě)出選文中晃蓋所說(shuō)的"大恩"是什么？

3.選文能體現(xiàn)出宋江怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡(jiǎn)要

說(shuō)明。

【答案】1.水滸傳施耐庵

2.黃泥岡事發(fā)、濟(jì)州府差領(lǐng)人捉拿晃蓋，宋江借故住緝捕，先來(lái)通知

晃蓋逃走。

3.有智謀仗義濟(jì)州府差來(lái)捉拿晃蓋時(shí)，宋江先是推說(shuō)知縣睡著，讓

何觀察在對(duì)門(mén)茶坊等著，以此贏得時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晃

蓋。

【解析】文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、

文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作

品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及

書(shū)中的重要人物的名字。

(1)此題考查的是與《水滸傳》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。作者是元末明初

的小說(shuō)家施耐庵。

(2)選文中晃蓋所說(shuō)的"大恩"是黃泥岡事發(fā)、濟(jì)州府差領(lǐng)人捉拿晃

蓋，宋江借故住緝捕，先來(lái)通知晃蓋逃走。

(3)選文中的"濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖

并本州文字來(lái)捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里！我只推說(shuō)知縣

睡著，且教何觀察在縣對(duì)門(mén)茶坊里等我，以此飛馬而來(lái)報(bào)你。哥哥，三

十六計(jì)，走為上計(jì)。若不快走時(shí)，更待甚么！我回去引他當(dāng)廳下晃公文，

知縣不移時(shí)便差人連夜下來(lái)。你們不可擔(dān)閣，倘有些疏界，如之奈何!

休怨小弟不來(lái)救你"宋江的語(yǔ)言描寫(xiě)，能體現(xiàn)出宋江有智謀和仗義的性格

特點(diǎn)。

3.名著閱讀。

(1)如果要編一本《愛(ài)與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不

同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？

A.《魚(yú)化石》B.《北方》C.《刈草的孩子》D.《我

愛(ài)這土地》

(2)每一位有獨(dú)創(chuàng)性的詩(shī)人都有屬于他自己的意象，這些意象凝聚著

詩(shī)人獨(dú)特的思想與情感。在《艾青詩(shī)選》中，土地與太陽(yáng)是艾青詩(shī)歌中

的主要意象。請(qǐng)從這兩個(gè)意象中任選一個(gè)，結(jié)合具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)這一意

象給你帶來(lái)的閱讀感受。

(3)家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，《艾

青詩(shī)選》體現(xiàn)了這一主題，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國(guó)情懷的。

要求：舉出具體篇目(不少于兩首)。100字左右。

【答案】(1)BD

(2)示例1："土地”這個(gè)意象，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉

的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的擔(dān)憂。愛(ài)國(guó)主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主

題，把這種感情表達(dá)得最為淋漓盡致的，是他的《我愛(ài)這土地》。"為什

么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……"詩(shī)句真實(shí)而樸素，

卻是來(lái)自詩(shī)人內(nèi)心深處，來(lái)自民族生命深處，具有不朽的藝術(shù)生命力。

示例2："太陽(yáng)"的意象表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、

美好生活熱烈的不息的追求。在詩(shī)人眼中，"太陽(yáng)”是光明前途、必勝信

念的象征，它蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。比如

《向太陽(yáng)》和《黎明的通知》?！断蛱?yáng)》從一個(gè)獨(dú)特的角度歌頌了抗

日戰(zhàn)爭(zhēng)給民族帶來(lái)的新生，揭示了中國(guó)革命前進(jìn)的方向，寄托了詩(shī)人對(duì)

光明、理想的熱切追求?！独杳鞯耐ㄖ穭t是以一個(gè)更加樂(lè)觀、明朗的

調(diào)子宣告著新時(shí)代的來(lái)臨。

(3)示例：《艾青詩(shī)選》體現(xiàn)了家國(guó)情懷，如《我愛(ài)這土地》中"為什

么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……，表現(xiàn)了作者深沉的

愛(ài)國(guó)之情。如《北方》中"從塞外吹來(lái)的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命

的綠色"，這些文字表現(xiàn)了北方人民的不幸與災(zāi)難，表現(xiàn)了在敵軍鐵騎的

踐踏下奄奄一息的民眾，也能表現(xiàn)艾青的憂國(guó)憂民之情，突出了他深摯

的家國(guó)情懷以及對(duì)國(guó)家前途和百姓命運(yùn)的擔(dān)憂。

【解析】(1)本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。主題是"愛(ài)與痛"，情感要求

熾烈，直抒胸臆。

B.《北方》寫(xiě)于1938年2月，戰(zhàn)火迅雷般逼近了黃河，詩(shī)中既有"痛"

——民族的深遠(yuǎn)的苦難與土地的蒼茫所帶來(lái)的令靈魂驚醒的沉重感，又

有"愛(ài)"——"我愛(ài)這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)育了為

我所愛(ài)的/世界上最艱苦/與最古老的種族"充滿了愛(ài)國(guó)主義情操;

D.《我愛(ài)這土地》寫(xiě)于1938年秋天，此時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期，面

對(duì)這樣一場(chǎng)民族的劫難，詩(shī)人艾青一方面感受著人民的痛苦（”這被暴風(fēng)

雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”），另一方面卻又

把自己的深切的悲痛轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的永不改變的忠誠(chéng)（"我對(duì)這

土地愛(ài)得深沉"），成為"愛(ài)與痛”的凝聚；

故選BDo

（2）本題考查理解詩(shī)歌意象的能力。

解答此題的關(guān)鍵是在理解《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住"土地”和

"太陽(yáng)"這兩個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合具體詩(shī)歌來(lái)理解。例如：

"土地”這種意象凝聚著詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)和大地母親深沉的愛(ài)以及對(duì)

祖國(guó)命運(yùn)深深的憂患意識(shí)。如《我愛(ài)這土地》中"土地"象征貧窮落后、

多災(zāi)多難的祖國(guó)，寄寓著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深深的愛(ài)。"為什么我的眼里

常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉"這兩句詩(shī)真實(shí)而樸素，把這種感情

表達(dá)得淋漓盡致。

太陽(yáng)這一意象，表達(dá)了作者對(duì)自由和光明的追求?！断蛱?yáng)》這首抒

情長(zhǎng)詩(shī)由九個(gè)組詩(shī)連成，有著浪漫主義氣息和豪放的格調(diào)。"我打開(kāi)窗/

用囚犯第一次看見(jiàn)光明的眼/看見(jiàn)了黎明/——這真實(shí)的黎明啊！"詩(shī)人自

覺(jué)地發(fā)出內(nèi)心的喜悅與豪情，他"感到了從未有過(guò)的寬懷與熱愛(ài)/我甚至

想在這光明的際會(huì)中死去"。詩(shī)人艾青在明朗如瀑的太陽(yáng)下沐浴，他狂喜

地注視著那充滿盎然生機(jī)與活力的世界，看見(jiàn)那些在陽(yáng)光下笑得像太陽(yáng)

的工人、剛參軍不久的農(nóng)民、少女和傷兵，以及大量冠以脫離陰暗、沉

郁冷色調(diào)的字眼，而使用亮色和暖色調(diào)，全景式又多層面的表現(xiàn)方式,

表達(dá)了詩(shī)人對(duì)抗戰(zhàn)必勝的信念和對(duì)解放與自由的熱烈憧憬，加上大量重

疊排比長(zhǎng)短句的描述，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)象征自由、解放、博愛(ài)和智慧之"太

陽(yáng)”的熱切追求。

（3）本題考查對(duì)名著思想感情的理解。

解答本題，首先要理解家國(guó)情懷的含義。由題干中"家國(guó)情懷是一個(gè)

人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)”可知，家國(guó)情懷就是對(duì)祖國(guó)、

對(duì)民族的深情大愛(ài)。然后找出《艾青詩(shī)選》中體現(xiàn)家國(guó)情懷的篇目，結(jié)

合家國(guó)情懷的含義來(lái)分析即可。

示例1：《艾青詩(shī)選》體現(xiàn)了家國(guó)情懷，如，在詩(shī)歌《礁石》中寫(xiě)“一

個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)"，運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，寫(xiě)浪對(duì)礁石的

拍打；"不斷地?fù)湎蚪甘睦?代表著艱難，代表著惡勢(shì)力；而礁石"它的

臉上和身上，像刀砍過(guò)的一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海

洋”，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)礁石面對(duì)打擊，毫不屈服，微笑以待；"含

笑的礁石"象征了頑強(qiáng)的斗志，堅(jiān)忍不拔的毅力，不對(duì)強(qiáng)權(quán)低頭，不向暴

力屈服的精神；"礁石”是堅(jiān)強(qiáng)的正義的化身，是中華民族的象征；詩(shī)人

通過(guò)此詩(shī)表達(dá)了對(duì)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美，亦對(duì)正處在種種困

擾和擠壓中的祖國(guó)人民以深切的鼓舞。

示例2：在詩(shī)歌《向太陽(yáng)》中“太陽(yáng)向我滾來(lái)"的"滾"有"滾滾而來(lái)"之意，

表現(xiàn)太陽(yáng)光洶涌而來(lái)連續(xù)不斷，在此形容太陽(yáng)的光芒，表現(xiàn)了太陽(yáng)的氣

勢(shì)不可阻擋，氣勢(shì)磅礴，在讀者面前展開(kāi)恢宏的畫(huà)面；太陽(yáng)"使高樹(shù)繁枝

向它舞蹈，使河流帶著狂歌奔向它去"，"太陽(yáng)"是光明、希望、未來(lái)的象

征，"太陽(yáng)向我滾來(lái)"寓意著"太陽(yáng)"是從歷史的遠(yuǎn)處滾來(lái)，不管這漫長(zhǎng)的歷

史多么黑暗，又多么艱難，"太陽(yáng)"以它不可阻擋的氣勢(shì)，去展現(xiàn)光芒（光

明）。意在表明歷史是不可阻擋的，光明的到來(lái)是必然的，也表現(xiàn)出作

者對(duì)光明的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希冀。

閱讀名著《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。

①且說(shuō)李逵自到潤(rùn)州為都統(tǒng)制，只是心中悶倦，與眾終日飲酒，只愛(ài)

貪杯。聽(tīng)得宋江差人到來(lái)有請(qǐng)，李逵道："哥哥取我，必有話說(shuō)?！北阃?/p>

千人下了船，直到楚州，徑入州治，拜見(jiàn)宋江罷。宋江道：”兄弟，自從

分散之后，日夜只是想念眾人。吳用軍師，武勝軍又遠(yuǎn)?；ㄖ趹?yīng)天

府，又不知消耗。只有兄弟較近，特請(qǐng)你來(lái)商量一件大事。"李逵道："哥

哥，甚么大事？"宋江道："你且飲酒！”宋江請(qǐng)進(jìn)后廳，現(xiàn)成杯盤(pán)，隨即

管待李逵，吃了半晌酒食。將至半酣，宋江便道：”賢弟不知，我聽(tīng)得朝

廷差人貪藥酒來(lái)，賜與我吃。如死，卻是怎的好？"李逵大叫一聲："哥

哥，反了罷！"宋江道："兄弟，軍馬盡都沒(méi)了，兄弟們又各分散，如何

反得成？"李逵道："我鎮(zhèn)江有三千軍馬，哥哥這里楚州軍馬，盡點(diǎn)起來(lái)，

并這百姓，都盡數(shù)起去，并氣力招軍買(mǎi)馬，殺將去！只是再上梁山泊倒

快活，強(qiáng)似在這奸臣們手下受氣！"宋江道："兄弟且慢著，再有計(jì)較?！?/p>

不想昨日那接風(fēng)酒內(nèi)，已下了慢藥。當(dāng)夜，李逵飲酒了。

②次日，具舟相送。李逵道："哥哥，幾時(shí)起義兵？我那里也起軍來(lái)

接應(yīng)。"宋江道："兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，

死在旦夕。我為人一世，只主張忠義二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜

死無(wú)辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞

了我梁山泊替天行道忠義之名，因此請(qǐng)將你來(lái)，相見(jiàn)一面。昨日酒中已

與了你慢藥服了，回至潤(rùn)州必死。你死之后，可來(lái)此處楚州南門(mén)外，有

個(gè)蓼兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無(wú)異，和你陰魂相聚。我死之后，尸首定葬

于此處，我已看定了也！“言訖，墮淚如雨。李逵見(jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：”罷，

罷，罷！生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便

覺(jué)道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船。回到潤(rùn)州，果然藥發(fā)

身死。

4.下列說(shuō)法符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.宋江差人邀請(qǐng)李逵到楚州一同飲下毒酒。

B.宋江說(shuō)自己死后一定會(huì)葬在楚州南門(mén)外蓼兒洼，希望和李逵陰魂

相聚。

C.招安后李逵終日飲酒，好不快活。

D.李逵得知自己飲下毒酒，對(duì)宋江充滿怨恨。

5.聯(lián)系原著，概括宋江與李逵交往的三件事。

6.宋江為何一定要在自己死前毒死李逵？請(qǐng)用自己的話回答。

【答案】4.B5.戴宗介紹，宋江結(jié)識(shí)李逵，并幫他還債；李逵在

江州劫法場(chǎng)救宋江；因誤解宋江，李逵砍了梁山"替天行道"的杏黃

旗。6.宋江這樣做是出于對(duì)朝廷的忠義。因?yàn)樗靼?，李逵的反?/p>

性極強(qiáng)，得知自己被朝廷毒殺，必會(huì)再次造反，這樣不僅讓征討方臘時(shí)

付出的巨大犧牲前功盡棄，還可能給朝廷造成極大的負(fù)面影響。所以他

選擇毒死李逵來(lái)保全他對(duì)朝廷的忠心。

【解析】4.考查對(duì)文中內(nèi)容的理解和辨析。

A.有誤，聯(lián)系選文第②段中"宋江道：兄弟，你休怪我！前日朝廷差

天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張忠義二字，不肯

半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無(wú)辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死

之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名，因此請(qǐng)將你來(lái)，

相見(jiàn)一面。昨日酒中已與了你慢藥服了，回至潤(rùn)州必死'"的內(nèi)容可知，宋

江和李逵并沒(méi)有一同飲下毒酒；

C.有誤，聯(lián)系選文第①段中"且說(shuō)李逵自到潤(rùn)州為都統(tǒng)制，只是心中

悶倦，與眾終日飲酒，只愛(ài)貪杯"的內(nèi)容可知，招安后李逵終日飲酒是因

為"心中悶倦"；

D.有誤，聯(lián)系選文第②段中"李逵見(jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：’罷，罷，罷！生

時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！'言訖淚下"的內(nèi)容可知，李

逵并沒(méi)有對(duì)宋江充滿怨恨，李逵心甘情愿地聽(tīng)從宋江擺布，甚至被毒死

性命也不離不棄；

故選Bo

5.考查對(duì)名著內(nèi)容和情節(jié)的識(shí)記。解答時(shí)，結(jié)合自己的閱讀積累，

言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行概括即可。

宋江因?yàn)闅⑺篱惼畔б话副还俑膛浣荩谛羞M(jìn)途中梁山好漢為將

宋江救到了梁山。當(dāng)時(shí)的宋江并沒(méi)有入伙梁山的愿望，無(wú)奈之下以晁蓋

為首的梁山好漢只得遵從宋江的意愿送他下山。臨行前吳用給宋江寫(xiě)了

一封信，信是寫(xiě)給江州牢城戴宗的。戴宗是吳用的好友，信中讓戴宗優(yōu)

待宋江。到了江州之后戴宗看了戴宗的信又加上宋江名聲在外，故而兩

人成為知己。兩人正飲酒暢談，突然聽(tīng)到樓下有喧鬧之聲，原來(lái)是戴宗

手下獄卒李逵賭博輸了錢(qián)賴賬鬧事。戴宗起身下樓去把李逵帶了上來(lái)，

并向宋江做了介紹。宋江聽(tīng)說(shuō)李逵賭輸了錢(qián)，于是投其所好大方的借給

李逵十兩銀子，據(jù)此可概括為：經(jīng)戴宗介紹，宋江結(jié)識(shí)了李逵，并幫他

還債；

宋江酒后在濟(jì)陽(yáng)樓上題反詩(shī)，被無(wú)為軍在閑通判黃文炳解讀為反詩(shī),

向江州蔡九知府蔡得章告發(fā)，宋江因此被打入大牢。其后戴宗為救宋江，

傳了一封梁山泊造的假信，亦被黃文炳識(shí)破。宋、戴二人被判死刑，押

到十字路口待斬。為救二人，梁山二十余條好漢趕到江州，劫了法場(chǎng)。

李逵在不知梁山方面行動(dòng)的情況下，也獨(dú)自從預(yù)先藏身的樓上跳下，砍

翻兩個(gè)劊子手，與梁山眾人同時(shí)在法場(chǎng)里廝殺。據(jù)此可概括為：李逵在

江州劫法場(chǎng)救宋江；

李逵來(lái)到壽張縣，將這里的縣太爺?shù)墓僖麓┰诹俗约荷砩希馓旎?/p>

之下審起案來(lái)。突然有一個(gè)老漢狀告宋江，說(shuō)宋江強(qiáng)搶他的女兒做壓寨

夫人，李逵一聽(tīng)就火冒三丈了，又聯(lián)想到宋江最近和京師名妓李師師交

往甚密的不爭(zhēng)事實(shí)，不由分說(shuō)，回到梁山將"替天行道"的大旗用他那對(duì)

罪惡的板斧砍倒了，并且當(dāng)眾指著宋江的鼻子大罵。當(dāng)宋江和李逵一同

來(lái)到壽張縣當(dāng)堂對(duì)證，才搞清楚原來(lái)是有人冒充宋江為非作歹。據(jù)此可

概括為：因誤解宋江，李逵砍了梁山"替天行道"的杏黃旗；

據(jù)此總結(jié)作答即可。

6.考查個(gè)性化解讀故事情節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

結(jié)合原著有關(guān)情節(jié)和選文中“宋江道：’兄弟，你休怪我！前日朝廷差

天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張忠義二字，不肯

半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無(wú)辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死

之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名，因此請(qǐng)將你來(lái)，

相見(jiàn)一面。昨日酒中已與了你慢藥服了，回至潤(rùn)州必死'"的內(nèi)容，可從宋

江擔(dān)心李逵再次造反，從而壞了梁山泊替天行道忠義之名，之前眾好漢

做出的犧牲和努力會(huì)付之東流，已經(jīng)歸順朝廷的其他好漢也會(huì)因此遭到

牽連的角度來(lái)思考敘述。

示例：宋江認(rèn)為李逵不死，必定重上梁山，壞了梁山泊替天行道忠義

之名，那么之前梁山好漢們?yōu)槠七|國(guó)、征方臘所作出的巨大犧牲和努力

就會(huì)付之東流，而且已經(jīng)歸順朝廷的其他好漢也會(huì)因此遭到牽連，得不

償失。

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

①那大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半

空里撐將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武

松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把爪

搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀

他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山風(fēng)也動(dòng)，把這鐵棒也

似虎尾，倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是

一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。

②那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻

身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來(lái)，只聽(tīng)得

一聲響，籟籟地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定晴看時(shí)，一棒劈不著

大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半

在手里。

③那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，

卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟

在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮脫瘩地揪住，一按按將下來(lái)。那只大

蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望

大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆

黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武

松奈何得沒(méi)了些氣力，武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提

起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、

口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ?/p>

氣喘。武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒撅，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不

死，把棒撅又打了一回。眼見(jiàn)氣都沒(méi)了，方才丟了棒。

7.選文的《水滸傳》中"武松景陽(yáng)岡打虎”片段。武松為何謝絕柴大

官人的挽留，匆匆趕回家，冒險(xiǎn)過(guò)景陽(yáng)岡？

8.文中"吊睛白額虎"傷人的三大手段是什么？

9.找出相關(guān)的描寫(xiě)，分析武松的性格特征。

【答案】7.武松急于趕回家探望撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的哥哥。8.撲、掀、

剪9.示例：避開(kāi)對(duì)手鋒芒，躲開(kāi)了撲、掀、剪之后再與老虎決斗，

表現(xiàn)了武松的機(jī)智；把老虎掘在土坑里打，抓住對(duì)手要害，表現(xiàn)了武松

機(jī)智勇敢；"揪"、"按""踢"等表現(xiàn)了武松武藝高強(qiáng)。

【解析】7.本題考查名著內(nèi)容的分析。

武松是清河縣人氏，家里排行老二。武松在柴家莊結(jié)識(shí)了宋公明，

之后聽(tīng)說(shuō)自己的官司結(jié)束了，便動(dòng)身離開(kāi)柴家莊，想回清河縣老家看望

哥哥武大郎，因?yàn)閺男「改鸽p亡，是哥哥含辛茹苦將武松撫養(yǎng)成人。

8.本題考查名著閱讀識(shí)記。

由第①段"原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，

氣性先自沒(méi)了一半"可知，"吊睛白額虎”傷人的三大手段是撲、掀、剪。

9.本題考查名著人物形象分析。

由第①段"武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后""武松見(jiàn)那大蟲(chóng)

復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒”可知，避開(kāi)對(duì)手鋒芒,

躲開(kāi)了撲、掀、剪之后再與老虎決斗，表現(xiàn)了武松的機(jī)智；

由第段"武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮吃瘩地揪

住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放

半點(diǎn)兒松寬"可知，武松抓住機(jī)會(huì)把老虎按將下來(lái)，表現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢;

由第③段"把大蟲(chóng)頂花皮吃瘩地揪住，一按按將下來(lái)""武松把只腳望

大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢”可知，武松面對(duì)老虎不懼危險(xiǎn)，且武藝

高強(qiáng)。

閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

太陽(yáng)

從遠(yuǎn)古的墓瑩

從黑暗的年代

從人類(lèi)死亡之流的那邊

震驚沉睡的山脈

若火輪飛旋于沙丘之上

太陽(yáng)向我滾來(lái)....

它以難遮掩的光芒

使生命呼吸

使高樹(shù)繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)

冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下

群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話

城市從遠(yuǎn)方

用電力與鋼鐵召喚它

于是我的心胸

被火焰之手撕開(kāi)

陳腐的靈魂

擱棄在河畔

我乃有對(duì)于人類(lèi)再生之確信

10.【新題型】關(guān)于上面這首艾青的詩(shī)歌，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)

是（）

A.第一節(jié)的中心句是"太陽(yáng)向我滾來(lái)"，前面的狀語(yǔ)從時(shí)間、方位等

方面做了修飾，這一連串的修飾寫(xiě)出了情狀動(dòng)人心魄、氣勢(shì)恢宏的日出

景象。

B.太陽(yáng)的象征意義是光明、永生、未來(lái)，詩(shī)歌通過(guò)墓瑩、黑暗、死

亡等意象來(lái)正襯太陽(yáng)，通過(guò)一系列萬(wàn)物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)意象從反面來(lái)烘托太

陽(yáng)，使其象征意義格外鮮明。

C.詩(shī)中“于是我的心胸/被火焰之手撕開(kāi)"的"撕"字不僅寫(xiě)出了太陽(yáng)的

火焰之旺，也突出了"我”的決心之大。同時(shí)與前面詩(shī)句“太陽(yáng)向我滾來(lái)”

中的"滾"字遙相呼應(yīng)，使人看到了動(dòng)作，也仿佛聽(tīng)到了聲音，加強(qiáng)了詩(shī)

歌的表達(dá)力度。

D.本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的憧憬，寄托了詩(shī)人對(duì)光明的未來(lái)、

光明的社會(huì)的渴望。

11.【新題型】根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，補(bǔ)全表格。

《艾青詩(shī)選》

初期的創(chuàng)作（1937年以前）

猶豫和悲傷的籠罩：（1）、《蘆笛》

愛(ài)國(guó)主義中心意象：（4）

中期的創(chuàng)作（1937—1978）

希望與理想的追求：《向太陽(yáng)》、（2）

晚期的創(chuàng)作（1978年以后）

贊美和歌頌的情懷：（3）、《光的贊歌》

12.【綜合閱讀?新考向】用一個(gè)字點(diǎn)評(píng)名著是文學(xué)評(píng)論中常見(jiàn)的做

法，如文藝評(píng)論家周汝昌曾用一個(gè)"義"字評(píng)《水滸傳》。請(qǐng)你從以下名

著中任選一部，根據(jù)你的閱讀體會(huì)，提煉一個(gè)字評(píng)價(jià)這本書(shū)并簡(jiǎn)述理由。

（高階思維）

《艾青詩(shī)選》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》

【答案】10.B11.《大堰河——我的保姆》太陽(yáng)和土地《黎

明的通知》《鏡子》12.示例一：《艾青詩(shī)選》，一個(gè)字評(píng)價(jià)就

是"愛(ài)"。理由：透過(guò)文字可以感受到作者艾青深厚的感情，他心系土地，

魂?duì)哭r(nóng)民，他關(guān)心的只是這些，卻讓我們了解了一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人的偉大情

懷，他把一切的熱愛(ài)歸于國(guó)家，歸于社會(huì)。

示例二：《簡(jiǎn)?愛(ài)》，一個(gè)字評(píng)價(jià)就是"敢"。理由：簡(jiǎn)?愛(ài)自幼父母雙

亡，在寄養(yǎng)的舅母家中備受虐待，在孤兒院里飽受摧殘，與羅切斯特的

愛(ài)情受阻，但她從不妥協(xié)，獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)種種磨難，她敢愛(ài)敢恨，

敢于斗爭(zhēng)，敢于堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與原則，敢于追求人生的幸福。她的敢

讓她最終贏得自由與幸福。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》，一個(gè)字評(píng)價(jià)就是"鋼"。理由：鋼是

在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣，它才能變得堅(jiān)硬，什么都不懼

怕。保爾?柯察金在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期自強(qiáng)不息、意志剛強(qiáng)、勇斗病魔的精神，

正如這堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，他是偉大的鋼鐵戰(zhàn)士。

【解析】10.B."正襯太陽(yáng)""從反面來(lái)烘托太陽(yáng)”錯(cuò)誤。文中太陽(yáng)的象

征意義是光明、永生、未來(lái)，詩(shī)歌通過(guò)墓瑩、黑暗、死亡等意象來(lái)反襯

太陽(yáng)，通過(guò)一系列萬(wàn)物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)意象從正面來(lái)烘托太陽(yáng)，使其象征意

義格外鮮明。

故選Bo

11.《大堰河——我的保姆》是艾青在1933年寫(xiě)的一首詩(shī)，作者通

過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、

感激之情和贊美之情，符合"初期的創(chuàng)作（1937年以前）”時(shí)期和"猶豫

和悲傷的籠罩”的情感。

《黎明的通知》是艾青在1942年寫(xiě)的一首詩(shī)，這首詩(shī)以黎明的口吻

熱切地喚起一切事物迎接美好新世界的到來(lái)，充滿著樂(lè)觀向上的精神和

對(duì)新社會(huì)新生活的堅(jiān)定信念，充滿著對(duì)未來(lái)的美好期待，符合"中期的創(chuàng)

作（1937-1978）"的時(shí)期和"希望與理想的追求”的情感

《鏡子》創(chuàng)作于"文革"之后，這是一首詠物的哲理詩(shī)，里面融入了詩(shī)

人對(duì)人生的深切體驗(yàn)，符合"晚期的創(chuàng)作（1978年以后）”的要求。

艾青詩(shī)歌的中心意象是土地和太陽(yáng)，"土地”這一意象凝聚著詩(shī)人對(duì)祖

國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。"太陽(yáng)"這一

意象表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)光明、理想、美好生活的熱愛(ài)和追求。

12.本題考查對(duì)名著主題的理解和概括能力?？赡７掠靡粋€(gè)"義"字評(píng)

價(jià)《水滸傳》來(lái)概括《簡(jiǎn)?愛(ài)》或《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過(guò)主要人物

的性格特點(diǎn)來(lái)概括。

示例一：《艾青詩(shī)選》，一個(gè)字評(píng)價(jià)就是"光"："太陽(yáng)與火把"是艾青

詩(shī)歌中最重要的意象，艾青贊美"光"這神奇的物質(zhì)，贊美"光"帶來(lái)的社會(huì)

文明，以及"像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智哲思。

示例二：《簡(jiǎn)?愛(ài)》，一個(gè)字評(píng)價(jià)就是"尊"。理由：《簡(jiǎn)?愛(ài)》塑造了

一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的追求自己人格尊嚴(yán)的女性

形象。小說(shuō)中簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)羅切斯特的愛(ài)情故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了的那火一樣的

熱情和赤誠(chéng)的心靈，強(qiáng)烈地透露出她的愛(ài)情觀和自尊自愛(ài)。她蔑視權(quán)貴

的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強(qiáng)自立的人格和美好的理想和人生

尊嚴(yán)的追求。她大膽地愛(ài)自己所愛(ài)，然而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己所愛(ài)之人還有妻

子的時(shí)候，又毅然離開(kāi)她所留戀的人和地方。小說(shuō)表達(dá)出的思想，即婦

女不甘于社會(huì)指定她們的地位而要求在工作上以至婚姻上獨(dú)立平等的思

想，體現(xiàn)的是追求尊嚴(yán)、自尊自愛(ài)。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》一個(gè)字評(píng)價(jià)就是"煉"。理由：塑造了

保爾.柯察金這個(gè)在布爾會(huì)維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中"鍛

煉”出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。通過(guò)保爾的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人

們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自

己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起"淬煉"的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇

跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)

重要主題。

13.閱讀下面《簡(jiǎn)?愛(ài)》的片段，回答問(wèn)題。

①坦普爾小姐也履行了當(dāng)初的承諾，他把全校師生都召集起來(lái)，當(dāng)眾

告訴大家，她已經(jīng)對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)所受的指責(zé)做了調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果很令她高

興，所以也還了簡(jiǎn)?愛(ài)的清白。老師們都與我握手，親吻我，同學(xué)們發(fā)

出了歡快的私語(yǔ)。

②我終于可以扔掉背負(fù)在肩膀上的沉重包袱了，我下定決心重新開(kāi)始,

一定要不畏艱辛、排除萬(wàn)難，走出一條新路。我越發(fā)努力了。幾分耕耘，

幾分收獲。雖然我的記憶力并不好，但是通過(guò)大量的鍛煉已經(jīng)有所改善，

頭腦越來(lái)越機(jī)敏了。幾個(gè)星期后，我被調(diào)到了高班。距離上次承諾不到

兩個(gè)月的時(shí)間，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)和繪畫(huà)了。

(1)結(jié)合以上文段和書(shū)中內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)期簡(jiǎn)?愛(ài)面臨的主要困難有

哪些。

(2)從上面文段可以看出簡(jiǎn)?愛(ài)的什么品質(zhì)？結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，談?wù)勥@種

品質(zhì)對(duì)她以后的人生有什么幫助。

【答案】(1)學(xué)校食宿生活條件差；校長(zhǎng)殘酷的思想控制；學(xué)校制度

的精神摧殘。(寫(xiě)到兩點(diǎn)即可)

(2)示例1：簡(jiǎn)?愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的意志讓她能夠勇敢面對(duì)、解決遇到的困難，

如在得知羅切斯特已經(jīng)有妻子后，她堅(jiān)決地離開(kāi)羅切斯特，并熬過(guò)了一

段流浪乞討的生活。

示例2：簡(jiǎn)?愛(ài)積極進(jìn)取的態(tài)度讓她總是不甘于現(xiàn)狀，追求新的生活，

比如她成為慈善學(xué)校的教師后，又主動(dòng)走出學(xué)校去做家庭教師，并且羅

切斯特家優(yōu)渥的生活也不能讓她忘記追求自由的人生目標(biāo)。

示例3：簡(jiǎn)?愛(ài)努力向上，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人生態(tài)度讓她掌握了法語(yǔ)和繪畫(huà)

等技能，成為了更優(yōu)秀的自己，所以她能在做了慈善學(xué)校的教師后，又

選擇走出學(xué)校去做家庭教師，并且能不依賴羅切斯特，保持自己的尊嚴(yán)，

追求獨(dú)立、自由、平等的人生。

【解析】(1)本題考查名著內(nèi)容。

由選文第①段"坦普爾小姐也履行了當(dāng)初的承諾，他把全校師生都召

集起來(lái)……"，第②段"……雖然我的記憶力并不好，但是通過(guò)大量的鍛煉

已經(jīng)有所改善，頭腦越來(lái)越機(jī)敏了。幾個(gè)星期后，我被調(diào)到了高班……"

可知，這個(gè)時(shí)期是幼年時(shí)期。簡(jiǎn)?愛(ài)在這個(gè)時(shí)期被送進(jìn)了洛伍德孤兒院，

繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘，面臨許多困難：孤兒院生活艱苦，在學(xué)

校吃不好，也吃不飽；教規(guī)嚴(yán)厲，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子，她經(jīng)常被罰

站，被學(xué)校很多不合理的莫名其妙的校規(guī)約束；在學(xué)校她還遇到瘟疫；

失去了好朋友海倫等。據(jù)此回答即可。

(2)本題考查名著人物形象。

由選文第①段"坦普爾小姐也履行了當(dāng)初的承諾……所以也還了簡(jiǎn)?愛(ài)

的清白"，第②段"一定要不畏艱辛、排除萬(wàn)難，走出一條新路。我越發(fā)

努力了。幾分耕耘，幾分收獲……通過(guò)大量的鍛煉已經(jīng)有所改善，頭腦越

來(lái)越機(jī)敏了……"可以看出簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)性格倔強(qiáng)、感情豐富、獨(dú)立自尊、

勇敢執(zhí)著、聰慧過(guò)人的女孩，擁有自尊、自重、自立、自強(qiáng)的人格。正

如書(shū)中所說(shuō)：她有清澈的眼睛，伶俐的口齒，熱情如火的靈魂，溫柔又

穩(wěn)重，柔情有堅(jiān)定的寧折不彎的性情。這些品質(zhì)對(duì)她以后的人生有許多

幫助。

示例一：自尊自主、叛逆反抗。簡(jiǎn)?愛(ài)在寄居的舅媽家里，和驕橫殘

暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，簡(jiǎn)愛(ài)的

童年的生活是反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神起點(diǎn)。

示例二：意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過(guò)人。在慈善學(xué)校的悲慘體驗(yàn)，表現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛(ài)

的堅(jiān)強(qiáng)和驚人的意志力。和其他孩子們一起，經(jīng)常挨餓受凍，挨打罰站。

學(xué)校里傳染病奪取了好多孤兒的生命，簡(jiǎn)愛(ài)卻憑借頑強(qiáng)的生命力在這種

艱苦的條件下呆了10年。

示例三：追求精神上的自由、平等。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)覺(jué)她深深地愛(ài)上了羅

切斯特后，在地位如此懸殊的情況下，她卻敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在

精神上都是平等的。當(dāng)羅切斯特為了試探她而假意要娶貴族小姐時(shí)，她

憤怒地說(shuō)："你以為，因?yàn)槲腋F，低賤，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有

心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如

我們站在上帝跟前是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?。

閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

(A)她的手仍一動(dòng)不動(dòng)她放在她的活兒上，冷冰冰的目光，繼續(xù)陰

森森地凝視者我。

"你還有什么要說(shuō)？"她問(wèn)，那種口氣仿佛是對(duì)著一個(gè)成年對(duì)手在講話,

對(duì)付孩子通常是不會(huì)使用的。

她的眸子和嗓音，激起了我極大的反感，我激動(dòng)得難以抑制，直打哆

嗦，繼續(xù)說(shuō)了下去："我很慶幸你不是我親戚，今生今世我再也不會(huì)叫你

舅媽了，長(zhǎng)大了也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)看你。要是有人問(wèn)起我喜不喜歡你，你怎

樣待我，我會(huì)說(shuō)，一想起你就使我討厭，我會(huì)說(shuō)，你對(duì)我冷酷得到了可

恥的地步?！?/p>

(B)"婚禮不能繼續(xù)下去了，我宣布存在著一個(gè)障礙?！?/p>

牧師抬頭看了一下說(shuō)話人，默默地站在那里，執(zhí)事地一樣。羅切斯特

先生覺(jué)得仿佛地震滾過(guò)他腳下，稍稍移動(dòng)了一下，隨之便站穩(wěn)了腳跟，

既沒(méi)有回頭，也沒(méi)有抬眼，便說(shuō)：”繼續(xù)下去?！?/p>

他用深沉的語(yǔ)調(diào)說(shuō)完這句話后，全場(chǎng)一片寂靜。沃德先生立即說(shuō)：”不

先把剛才宣布的事調(diào)查一下，證明它是真是假，我是無(wú)法繼續(xù)的?！?/p>

”婚禮中止了，”我們背后的嗓音補(bǔ)充道，”我能夠證實(shí)剛才的斷言，

這樁婚事存在著難以克服的障礙?！?/p>

”不，先生，我肯定不行，因此我認(rèn)為只有一個(gè)辦法，但要是我說(shuō)出

來(lái)，你準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆?！?/p>

"噢，說(shuō)吧！我就是大發(fā)雷霆，你也有哭哭啼啼的本事?！?/p>

“羅切斯特先生，我得離開(kāi)你”

“離開(kāi)多久，簡(jiǎn)？幾分鐘工夫吧，梳理一下你有些蓬亂的頭發(fā)，洗一

下你看上去有些發(fā)燒的臉嗎？”

“我得離開(kāi)阿黛爾和桑菲爾德。我得永生永世離開(kāi)你。我得在陌生的

面孔前和陌生的環(huán)境中開(kāi)始新的生活?！?/p>

14.從國(guó)外趕回英國(guó)阻止這場(chǎng)婚禮舉行的人是

,選段B中"一個(gè)障礙"是指

15.法國(guó)評(píng)論家歐仁?福薩德評(píng)價(jià)："簡(jiǎn)?愛(ài)是充滿生氣勃勃的個(gè)性?！?/p>

請(qǐng)從選文A、選文B中各舉一例并作簡(jiǎn)要分析。

16.請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，從情節(jié)安排的角度分析這本書(shū)的藝術(shù)特色。

【答案】14.梅森羅切斯特已有妻子15.①面對(duì)舅媽里德太太

的偽善、冷酷，簡(jiǎn)?愛(ài)直面怒斥她"可恥"，體現(xiàn)出簡(jiǎn)?愛(ài)自尊自主，有強(qiáng)烈

的反抗精神；②得知羅切斯特已經(jīng)有了妻子，簡(jiǎn)?愛(ài)選擇離開(kāi)，不愿做依

附于他的情人，體現(xiàn)出簡(jiǎn)?愛(ài)追求精神自由和平等。16.示例1：懸念

叢生。例如在作品中詭異的笑聲是誰(shuí)發(fā)出的，以及笑聲的主人與火災(zāi)之

間有什么關(guān)系，敘事懸念叢生。

示例2：選文故事一波三折，跌宕起伏。簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特歷經(jīng)波折終

于走入結(jié)婚禮堂，然而卻又被兩位不速之客打斷，情節(jié)急轉(zhuǎn)直下。這一

情節(jié)使得小說(shuō)人物矛盾激化，從而引出了下文，使有關(guān)閣樓瘋女人的謎

團(tuán)得以解開(kāi)，也為簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)羅切斯特作了鋪墊。

【解析】14.本題考查名著情節(jié)人物識(shí)記。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求

自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了

男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功

塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。

根據(jù)選文"婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存

在"，并聯(lián)系《簡(jiǎn)?愛(ài)》原文"我要提醒你，你有一個(gè)太太。先生，就是你

不承認(rèn)，法律也是承認(rèn)的"可知，在十五年前，羅切斯特就和伯莎梅森的

姐姐結(jié)婚了，并且伯莎?梅森的姐姐是一個(gè)瘋子，由于她的神志不清，所

以羅切斯特不能離婚。羅切斯特和簡(jiǎn)?愛(ài)舉行婚禮的時(shí)候，他的瘋妻子還

在，所以不能和簡(jiǎn)?愛(ài)結(jié)婚。阻止這場(chǎng)婚禮的人正是羅切斯特瘋妻子的弟

弟——伯莎?梅森。

因此，選段B中的“一個(gè)障礙”是指羅切斯特已有妻子這一事實(shí)。

15.本題考查人物形象及內(nèi)容概括。

"充滿生氣勃勃的個(gè)性"指的是簡(jiǎn)?愛(ài)自尊自主，叛逆反抗；意志堅(jiān)強(qiáng)、

智慧過(guò)人；追求平等，尋求獨(dú)立的個(gè)性。

根據(jù)選文A"我很慶幸你不是我親戚，今生今世我再也不會(huì)叫你舅媽

了，長(zhǎng)大了也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)看你。要是有人問(wèn)起我喜不喜歡你，你怎樣待

我，我會(huì)說(shuō)，一想起你就使我討厭，我會(huì)說(shuō)，你對(duì)我冷酷得到了可恥的

地步"可知，寄居在舅媽家里時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，

瘦小的她敢于和表哥扭打。簡(jiǎn)?愛(ài)的童年的生活讓我們初步了解她敢于反

抗的性格和捍衛(wèi)獨(dú)立的人格特點(diǎn)，以及充滿生氣勃勃的個(gè)性。

根據(jù)選文B"我得永生永世離開(kāi)你。我得在陌生的面孔前和陌生的環(huán)

境中開(kāi)始新的生活"可知，面對(duì)身份地位的巨大懸殊，簡(jiǎn)?愛(ài)在羅切斯特面

前不卑不亢，追求愛(ài)情的獨(dú)立自由，當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)得知羅切斯特已婚的事實(shí)后，

毅然決定離開(kāi)他，去尋找新的生活。由此可見(jiàn)其充滿生氣勃勃的個(gè)性。

16.本題考查名著的藝術(shù)特色。

情節(jié)的起伏，使讀者興趣盎然。小說(shuō)的情節(jié)雖按主人公的經(jīng)歷順序發(fā)

展，但不是平鋪直敘，在情節(jié)發(fā)展中波瀾起伏。簡(jiǎn)?愛(ài)經(jīng)過(guò)動(dòng)蕩的生活，

要與羅切斯特結(jié)婚了，但在婚禮上兩個(gè)證人突然出現(xiàn)，揭穿羅切斯特婚

姻的非法。"幸福"剛一露頭就跑掉了，逼得簡(jiǎn)?愛(ài)再一次尋找人生的道路，

當(dāng)舉行第二次婚禮時(shí)，羅切斯特已經(jīng)破產(chǎn)?？磥?lái)離奇，但卻合乎生活的

邏輯，人物的性格和作者的理想。

在藝術(shù)上，《簡(jiǎn)?愛(ài)》也有一些缺點(diǎn)。那里面有太多的情節(jié)劇式的夸

張和不可能的情節(jié)——瘋女人在夜晚的出現(xiàn)，怪笑和呼喊，以及簡(jiǎn)?愛(ài)離

開(kāi)桑菲爾德以后的流浪生涯。不過(guò)即使這些部分也寫(xiě)得很有力量，小說(shuō)

的結(jié)尾乍一看來(lái)，頗像落入了俗套：一個(gè)皆大歡喜的大團(tuán)圓結(jié)局。然而

人們只要稍稍分析一下，就不難發(fā)現(xiàn)，它是完全不同于以往那種廉價(jià)的

大團(tuán)圓結(jié)局的。簡(jiǎn)?愛(ài)獲得了遺產(chǎn)，但她把它與表兄妹平分了。簡(jiǎn)?愛(ài)與羅

切斯特的處境雖然顛倒了過(guò)來(lái)，但她對(duì)羅切斯特的愛(ài)仍然忠貞不渝。雖

然羅切斯特眼瞎身殘，家財(cái)傾盡，但她毅然地嫁給了他。美貌、財(cái)產(chǎn)，

這些從來(lái)就不是簡(jiǎn)?愛(ài)所追求的。她得到的正是自己所苦苦追求的平等，

她所珍惜的東西絲毫沒(méi)有失去。

17.閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的片段，回答問(wèn)題。

“離開(kāi)桑菲爾德，我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德；——我愛(ài)它，因?yàn)槲?/p>

在那里過(guò)著豐富、愉快的生活，至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到

踐踏。我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被排斥在同光明、活力、崇高的一切

交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所萼愛(ài)的人，——同

一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)在感到自己

非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)

必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。

“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái),

成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮

小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我

的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓

你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并

不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同

你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等

的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?/p>

(1)怎樣理解"我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句

話？

(2)聯(lián)系整部作品，寫(xiě)出"我"受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、

活力、崇高的一切交往之外的兩個(gè)重要的人生階段。

【答案】(1)表達(dá)了男女主人公對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神

境界的追求。

(2)做家庭教師的青年時(shí)期；與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起

的圓滿時(shí)期。

【解析】(1)本題考查對(duì)句子的理解。

聯(lián)系名著內(nèi)容可知，因?yàn)楫?dāng)時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)和羅切斯特先生訂婚，而且已

經(jīng)到了桑菲爾德的教堂，正在舉行結(jié)婚儀式時(shí)，突然冒出了一個(gè)人。這

個(gè)人的出現(xiàn)，引出了一段往事：羅切斯特先生年輕時(shí)曾在西印度群島生

活，并且由于家族的利益關(guān)系，娶了一個(gè)當(dāng)?shù)毓媚?，但是這個(gè)當(dāng)時(shí)外表

美麗的姑娘其實(shí)是個(gè)精神病人。后來(lái)，他回到英國(guó)，一直把這個(gè)瘋女人

安置在城堡的閣樓上。當(dāng)時(shí)，他要和簡(jiǎn)愛(ài)結(jié)婚時(shí)，那個(gè)突然出現(xiàn)的人就

是瘋女人的弟弟。此人在結(jié)婚儀式上，突然宣稱，羅切斯特先生是有婦

之夫，不能結(jié)婚。于是，簡(jiǎn)愛(ài)知道了真相，決定"痛苦的離開(kāi)桑菲爾德"。

結(jié)合“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心

嗎？你想錯(cuò)了！"、"我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧?/p>

等的！"等語(yǔ)句中可知，"我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一

樣”可以看作是她追求平等、真摯的愛(ài)情的宣言，這句話表達(dá)的是女主人

公對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。

（2）本題考查句著內(nèi)容的理解。

讀完小說(shuō)，我們應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)的人生階段有所把握。她經(jīng)歷了四個(gè)階段：

①童年時(shí)期（寄人籬下和在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)）：簡(jiǎn)?愛(ài)的父親是個(gè)窮牧師,

當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就感染傷寒雙雙去世，簡(jiǎn)?愛(ài)被送到蓋茨海德莊園

的舅母里德太太家撫養(yǎng)，受盡了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在紅

房子中去世后，簡(jiǎn)愛(ài)過(guò)了10年受盡歧視和虐待的生活，一次，由于反抗

表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子，肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，

使她大病了一場(chǎng)。舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開(kāi)來(lái)，

并決定把她送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。

②青年時(shí)期（做家庭教師）；莊園男主人羅切斯特先生性情古怪，他

和簡(jiǎn)愛(ài)在日常相處中慢慢了解對(duì)方。在一次家宴上羅契斯特向一位名叫

英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡(jiǎn)?愛(ài)被召進(jìn)客廳，卻受到英格拉姆母女

的冷遇，她忍受屈辱，離開(kāi)客廳。此時(shí)，她已經(jīng)愛(ài)上了羅切斯特。其實(shí)

羅切斯特也已愛(ài)上簡(jiǎn)?愛(ài)，他只是想試探簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)自己的愛(ài)情。

③迷茫時(shí)期（得知羅切斯特先生有妻子，悲憤遠(yuǎn)離）：簡(jiǎn)愛(ài)正要和羅

契斯特結(jié)婚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還有個(gè)瘋妻，毅然出走，然后病倒荒村，正

巧被自己的遠(yuǎn)親表哥表姐救了，然后繼承了叔父的遺產(chǎn)。表哥向簡(jiǎn)愛(ài)求

婚被簡(jiǎn)愛(ài)拒絕，再次求愛(ài)，就在簡(jiǎn)愛(ài)軟肉想放棄羅契斯特的時(shí)候聽(tīng)到了

羅的呼喊。

④圓滿時(shí)期（與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起）：簡(jiǎn)回到了羅

切斯特身邊，羅切斯特此時(shí)失明了，房子也被他的瘋妻子燒了，而簡(jiǎn)卻

因?yàn)槔^承了親戚遺產(chǎn)有了體面的生活。但簡(jiǎn)還是嫁給了他。后來(lái)羅切斯

特的視力又好了。

其中青年時(shí)期（做家庭教師）和圓滿時(shí)期（與羅切斯特先生重逢，兩

人最終在一起）是"我"受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、

崇高的一切交往之外的兩個(gè)重要的人生階段。

閱讀下面名著片段，完成下面小題。

【片段一】

那只大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一

個(gè)土坑。A把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。那只大蟲(chóng)叫A弄得沒(méi)有一

些氣力了。A用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘

般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲(chóng)眼里,

口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下

口里喘氣。

【片段二】

快到日托米爾的時(shí)候，騎兵擺開(kāi)了扇面似的隊(duì)形，快馬加鞭，沖了過(guò)

去。銀色的馬刀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大她在呻吟，戰(zhàn)馬喘著粗氣，戰(zhàn)士

們屹立在馬鎰上。馬蹄下的大地飛快地向后奔馳，一座到處是花園的大

城市，向他們迎面撲來(lái)。崎兵穿過(guò)郊區(qū)的花園，沖到了城中心。“殺呀！”

——像死神一樣令人毛骨悚然的喊聲在空中震蕩。驚慌失措的波軍幾乎

沒(méi)有進(jìn)行什么抵抗。城里的衛(wèi)戍部隊(duì)一下子就