二年級(jí)下冊(cè)《找駱駝》課件

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語(yǔ)文2011課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)第三單元沙漠之舟

你會(huì)讀嗎？馱著缺少哄騙跛腳

究竟腳印順著

牙齒

指點(diǎn)啃樹(shù)葉不緊不慢默讀課文,邊讀邊想：

商人走失的駱駝?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)？找一找，用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。了解特點(diǎn)

老人說(shuō)：“你問(wèn)的那峰駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？”

“是的?！?/p>

“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”

“沒(méi)錯(cuò)！”

“是不是缺了一顆牙齒？”

“對(duì)極了！您看見(jiàn)它往哪兒去了？”分角色朗讀同桌一起讀課文,邊讀邊想：

老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？理解推測(cè)特點(diǎn)依據(jù)

又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印?？匆?jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺。左邊馱蜜，右邊馱米左腳有點(diǎn)跛缺了一顆牙齒同桌討論，完成表格：因?yàn)槔先?/p>

，所以知道

。

聚焦結(jié)果

商人聽(tīng)了，按照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。果然說(shuō)一說(shuō)學(xué)了這篇課文，你有什么想法？順齒我會(huì)寫(xiě)

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