人教初二下冊物理期末考試卷及答案

人教初二下冊物理期末考試卷及答案一、選擇題1．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止時，兩燒杯液面相平．下列判斷正確的是（）A．甲燒杯液體的密度小于乙燒杯液體的密度B．甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力C．甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平桌面的壓強D．甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等2．非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（）A．B．C．D．3．用沿斜面的力F1=2N把物體甲拉上斜坡，用沿斜面的力F2=3N把另一物體乙拉下斜坡，兩次運動距離相同，F(xiàn)1、F2對物體所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，如果P1>P2，則（）A．W1=W2 B．W1>W2 C．F2做功比F1快 D．F2做功的時間比F1長4．如圖，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度，則能描述測力計示數(shù)F與θ關系的圖像是A．B．C．D．5．體重相同的小紅和小蓮周末去爬圭峰山，她們同時從同地出發(fā)，爬到圭峰山頂，小紅先到，小蓮后到，此過程中A．小紅做功多 B．小蓮做功多 C．小紅的功率大 D．小蓮的功率大6．一個人用同樣大小的水平方向的力拉木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面前進相同的距離．關于拉力做的功，下落說法中正確的是（）A．在粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．物體運動快的，做功較多D．兩次做功一樣多7．下列說法中，正確的是（）A．做功越多的則功率越大B．功率越大的機械，其效率越高C．功率越大的機械越省力D．功率越小的機械做功不一定少8．如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開水面．用p表示容器底受到水的壓強，F(xiàn)浮表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時間t變化的大致圖象正確的是（）A． B． C． D．9．如圖所示，動滑輪下面掛著重為5.4N的物體，現(xiàn)用2.4N的拉力，把物體勻速提升10cm，不計一切摩擦和繩重，下列說法正確的是（）A．動滑輪的重力為3NB．拉力所做功為0.24JC．滑輪組機械效率為50%D．若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上，則其機械效率將增大10．如圖，在同樣的水平面上，兩人分別去推靜止在水平面上重100N的同一課桌．小芳用10N的水平推力，課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運動；小明用20N的水平推力，課桌在水平面上也做直線運動．則下列說法正確的是A．小芳推課桌時，推力做功的功率為20WB．小明推課桌時，課桌所受的摩擦力大小為20NC．小芳推課桌時，課桌受到的摩擦力大小為100ND．小明推課桌時，課桌沿水平面也以2m/s做勻速直線運動11．利用圖中甲、乙兩種裝置，將同一重物分別勻速提升同一高度，不計摩擦及繩子的重量，則（）A．以各自的滑輪為參照物，重物都是靜止的B．拉力F甲一定比拉力F乙大C．兩種裝置的機械效率不一樣D．兩次重物增加的重力勢能不一樣12．如圖所示，拉力F=125Ｎ，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%．則下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動距離為6m B．物體重是375ＮC．拉力F做的功是250Ｊ D．拉力F的功率為25W二、填空題13．中國少林功夫名揚天下，“二指禪”絕活令人稀奇。一個重為600N的人表演時，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，兩個手指的觸地面積共為2cm2，則兩個手指對人的支持力為___________________N，這兩個手指對地面的壓強為________________Pa；若該“二指禪”絕活保持靜止1min，則兩個手指對人做功______________J.14．體育測試立定跳遠項目中，體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，軌跡如圖所示。則此過程重力做的功為_____J，重力勢能轉化為_____能。不考慮空氣阻力，機械能大小_____（選填“不變”“增大”或“減小”）。15．如圖所示，OA=AB=10cm，重物G=20N。要使杠桿平衡，F(xiàn)N=______N。此杠桿屬于_______杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。若將重物向O點移動，要使杠桿仍然保持平衡，則FB______（選填“變大”、“不變”或“變小”）16．杠桿調節(jié)平衡后，將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側的A、B處，杠桿仍然平衡，如圖所示．（1）由圖可知，杠桿A、B處受到的力的力臂lA_____lB，則GA_____GB；(兩空皆選填“>、<、=”）（2）若將兩重物同時浸沒在水中，則兩重物受到的浮力FA______FB(選填“>、<、=”）．則杠桿是否保持平衡？答：________．若保持平衡，請說出理由，若不能保持平衡，請說出哪端下沉，答：________．17．在圖中，物體A重100牛，如果不計滑輪受的重力及滑輪與繩之間的摩擦，物體A在10牛拉力F的作用下沿水平面勻速向左滑動了2米，則物體A與水平面間的摩擦力為__摩擦力（選填“滑動”或“滾動”），其大小為__牛，繩子的自由端移動的距離為__米．18．力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是_______________，另一個是___________。小明F=40N的水平壓力，將重為10N的物體A壓在豎直的粗糙墻壁上，物體A在2s的時間內(nèi)勻速下滑了0.5m，壓力F作的功為_________，重力的功率為___________。19．如圖所示，拉力F=10N，拉著一個重20N的物體在光滑水平面上作勻速圓周運動，此時小球受________(平衡力/非平衡力).若繩長0.5m，則物體運動一周，拉力做的為________J。20．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設計的最大下潛深度為7000m級，對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義。（1）我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴逼潴w積為50m3，若“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深度時它受到海水的浮力是___________N，受到海水的壓強是___________Pa，此時，海水對“蛟龍?zhí)枴泵娣e為300cm2的觀察窗產(chǎn)生的壓力是__________N.（海水的密度取1.03×103kg/m3，g=10N/kg）（2）潛水器從海底勻速上升過程中（不考慮海水溫度變化），所受海水的壓強將_________，浮力_______，（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變），由于存在海水的阻力，潛水器受到的浮力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）其重力。21．2016年5月28日，畢節(jié)市梨樹高鐵客運樞紐中心的開工，標志著畢節(jié)將迎來高鐵時代，高速列車進站前關閉動力，列車由于，要滑行一段距離；進站過程中，列車的動能逐漸（選填“增大”、“減小”或“不變”）高速列車行駛時，車體附近流速大，壓強，為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，站臺上設計了安全線．22．如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點自由釋放，滾動到Q點．在此過程中，動能先變_____后變_____，重力勢能_____．23．體重為500N的小張同學在河邊洗衣服，他靜止站在河岸時，雙腳著地面積為250cm2，他對水平地面的壓強是Pa，受到的合力是N；河水從上游快速流向下游，水的重力勢能轉化為能；在洗衣服時，有一件衣服飄向河心，這說明水流速度快的河心的壓強比水流速度慢的岸邊的壓強．（選填：“大”或“小”）24．如圖所示，物體A重100N，沿水平方向勻速拉動物體前進時，若物體A與地面間摩擦力f=60N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦，則繩端的拉力F是______N，當繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動______m。三、作圖題25．圖中的物體分別處于上浮、懸浮和下沉狀態(tài)，請畫出物體在不同狀態(tài)下的受力示意圖．（_____）26．如圖所示，小球懸浮在水中，請在圖中畫出小球所受浮力和重力的示意圖．27．如圖，有一個滑輪組，當用力F向下拉繩子時，繩端被拉下12m，重物會上升4m，諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。（_______）28．如圖所示，輕質杠桿上掛著一重物，O點是支點，畫出杠桿受到阻力F2的示意圖，使杠桿在此位置平衡時所需最小動力F1的示意圖及其動力臂L1。（_______）四、實驗題29．如圖所示，小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。（1）小鋼球滾下斜面后所獲動能的大小是通過__________（選填“高度h”或“距離s”）的大小來反映的：若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能）達到探究目的。（2）分析比較甲和乙兩組實驗可得：物體質量相同時，速度越大，動能越__________；（3）小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，他的做法是否正確？__________（選填“正確”或“錯誤”）理由是：_________________________。30．小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．探究過程及有關數(shù)據(jù)如圖所示．ABCDE（）以圓點代表金屬塊，在點畫出圖中金屬塊的受力示意圖__________．（）分析圖中的、，說明浸在液體中的物體受到__________（填方向）的浮力；圖中金屬塊浸沒在水中所受的浮力是__________．（）觀察__________四個圖（填圖的序號）可得出結論：金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而__________（選“增大”或“減小”）．（）分析、、三個圖，說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與__________有關．31．小林同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關，做了如圖所示的實驗．（）從圖中、、、可得出：浮力的大小與__________有關．（）圖中物體受到的浮力是__________．32．如圖所示是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.5×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求：（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？（2）滑輪組的機械效率為多少？33．讓我們一起來認識生活中的簡單機械：⑴小林同學在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械，它的實質是一種杠桿，其示意圖如圖所示．使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．用力將它踩下去的過程中，動力是_______（自身的重力/腳踩的力），腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時，自身的重力是_____（動力/阻力）．⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉動．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你認為______較易損壞，這是因為按動這種開關的________較小，按動需要的力較大．⑶如下圖所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測力計和滑輪相連，不計彈簧測力計、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測力計P示數(shù)是________N，彈簧測力計Q的示數(shù)是________N．⑷高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，實質上它也是一種變形的簡單機械——斜面．螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，螺絲釘上的螺紋就像圖（甲）中形成的紋路，一圈圈螺紋的長相當于斜面的長度．仔細觀察如圖（乙、丙）所示的兩個螺絲釘，你認為，使用________螺絲釘更省力．【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．由圖可知，小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)。根據(jù)浮沉條件可知ρ甲液＞ρ球，ρ乙液=ρ球所以ρ甲液＞ρ乙液，故A錯誤；B．因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在兩杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故B錯誤；C．由G=mg、ρ=可得G=ρVg，因為ρ甲液＞ρ乙液，甲杯內(nèi)液體的體積大于乙杯內(nèi)液體的體積，所以甲杯內(nèi)液體的質量較大，重力較大，甲、乙兩燒杯相同，兩小球相同，所以甲杯對桌面的壓力較大；又根據(jù)p=可知，甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平桌面的壓強，故C正確；D．兩杯中液面相平，ρ甲液＞ρ乙液，所以根據(jù)p=ρ液gh可知，燒杯底受到液體的壓強：p甲液＞p乙液，故D錯誤。故選C。2．C解析：C【分析】物理學中規(guī)定，功等于力跟物體在力的方向上移動距離的乘積．先判斷力的大小、物體在力的方向上移動的距離相同，利用功的公式W＝Fs分析判斷．【詳解】由圖可知，AB中小華是用背背、用手抱，此時力的方向向上，桶是在水平方向上移動的距離，即沿向上的方向沒有移動距離，因此不做功；C中滑動摩擦力大于D中的滾動摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移動的距離s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合題意，C符合題意．【點睛】本題考查影響物體做功大小的因素（力的大小和物體在力的方向上移動距離）．3．D解析：D【詳解】AB．兩次的拉力大小不同，運動距離相同，根據(jù)W=Fs可知，F(xiàn)2做的功比F1做的功大，即W1<W2故AB錯誤；C．功率表示做功的快慢，若P1>P2，則表示F1做功比F2快,故C錯誤；D．由題意已知W1<W2，若P1>P2，根據(jù)可知，F(xiàn)2做功的時間比F1長，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】當測力計和杠桿的角度從0°逐漸增加到90°時，動力臂越來越大，動力越來越小，當測力計和杠桿垂直時，此時動力臂最大，動力最小，當測力計和杠桿的角度從90°逐漸增加到180°時，角度越大，動力臂越小，動力越大；由于θ不能達到180°，所以拉力不可能減小到零。故選C。5．C解析：C【詳解】AB、體重相同的小紅和小蓮從同地出發(fā)，爬到白云山頂，則有，，由可知：兩同學上樓做功：，故AB錯誤；CD、已知兩同學的做功時間，根據(jù)可知：，故C正確，D錯誤．故選C．6．D解析：D【解析】一個人用同樣大小的水平方向的力拉木箱，即拉力相等；又前進相同的距離．即力和距離都相等，根據(jù)可知，做功相等。故D正確，ABC錯誤。7．D解析：D【解析】A．由可知，不知道做功時間，做功越多的功率不一定越大，故A錯誤。B．機械的功率越大表示做功越快，而機械效率是有用功與總功的比值，所以功率越大的機械，其效率不一定越高，故B錯誤。C．機械省力不省力與功率的大小無關，故C錯誤。D．根據(jù)可知W=Pt，因此做功時間長，功率越小的機械做功不一定少，故D正確。答案為D。點睛：功率的大小取決于做功多少和所用時間兩個因素，與做功的多少、效率的高低、機械是否省力之間沒有關系。8．A解析：A【解析】【詳解】AB．在向上提的過程中，當物體還沒有出水面時，水面的高度是不變的，則容器底部所受到水的壓強不變，當物體開始露出水面時，水面開始下降，容器底部所受的壓強開始變小，當物體完全離開水面后，容器底產(chǎn)部所受壓強又保持不變，故A正確，B錯；CD．圓柱體在水面以下時，所受的浮力不變，當開始露出水面時，浮力開始變小，當全部離開水面時，浮力為零，故CD錯；故選A。9．D解析：D【解析】A．由圖知，滑輪組承擔重物的繩子的股數(shù)n=3，根據(jù)可得，，故A錯誤。B．把物體勻速提升10cm，則繩子自由端通過的距離s=3h=0.3m，拉力所做的功W總=Fs=2.4N×0.3m=0.72J，故B錯誤。C．滑輪組的機械效率，故C錯誤。D．由可得，用同一滑輪組提升物體，動滑輪的重力一定，當物重越大，機械效率越大。由題若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上，滑輪對物體的拉力變大，則其機械效率將增大，故D正確，符合題意為答案。10．A解析：A【解析】小芳用10N的水平推力，課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運動，則小芳推課桌時，推力做功的功率P=Fv=10N×2m/s=20W，故A正確．根據(jù)小芳用10N的水平推力，課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運動可知，課桌處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，課桌所受摩擦力的大小和推力相等，即f=F=10N；小明推課桌時，課桌對地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，摩擦力大小不變，仍為10N，故B錯誤．小芳推課桌時，課桌受到的摩擦力大小與推力是一對平衡力，大小相等，摩擦力為10N，故C錯誤．小明推課桌時，推力大于摩擦力，課桌做加速運動，故D錯誤．答案為A．11．C解析：C【解析】試題分析：A、甲圖中重物隨著動滑輪一起上升，以動滑輪為參照物，重物是靜止的；乙圖中重物相對于定滑輪的位置不斷發(fā)生變化，因此是運動的，該選項說法不正確．B、根據(jù)滑輪的特點，甲圖的動滑輪要比乙圖的定滑輪省力，該選項說法不正確．C、不計摩擦及繩子的重量，提升同一重物到同一高度，有用功是相同的，甲圖要克服動滑輪的重力做額外功，因此動滑輪的機械效率小，該選項說法正確；D、同一重物分別勻速提升同一高度，重物的質量和提升的高度都是相同的，因此重力勢能大小也相同，該選項說法不正確．故選C．12．A解析：A【詳解】A．繩子自由端移動距離S=nh=3×2m=6m，故A正確．B．W總=F×S=125N×3×2m=750J，W有用=W總×80%=600J，G物===300N，故B不正確．C．W總=F×S=125N×3×2m=750J，故C不正確．D．P===75W，故D不正確．二、填空題13．600N3×106Pa0【解析】【詳解】第一空．人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，即兩個手指對人的支持力為600N；第二空．與這兩個手指接觸的地面受到的壓強：p解析：600N3×106Pa0【解析】【詳解】第一空．人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，即兩個手指對人的支持力為600N；第二空．與這兩個手指接觸的地面受到的壓強：p====3×106Pa；第三空．由于人體倒立處于靜止狀態(tài)，沒有在支持力的方向上通過距離，故兩個手指對人做功為0J.14．動不變【解析】【詳解】此過程重力做功：W＝Gh＝500N×0.3m＝150J；學生從最高點到落地點的過程中，質量不變，所處高度減小，重力勢能減??；質量不變、速度增大，動能增解析：動不變【解析】【詳解】此過程重力做功：W＝Gh＝500N×0.3m＝150J；學生從最高點到落地點的過程中，質量不變，所處高度減小，重力勢能減?。毁|量不變、速度增大，動能增大，是重力勢能轉化為動能；不計空氣阻力，其機械能守恒，大小不變。15．省力變小【詳解】[1]如題圖可知，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O是支點，G是阻力，F(xiàn)是動力，OA是阻力臂，OB是動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件得F×OB=G×OA所解析：省力變小【詳解】[1]如題圖可知，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O是支點，G是阻力，F(xiàn)是動力，OA是阻力臂，OB是動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件得F×OB=G×OA所以F×20cm=20N×10cm解得：F=10N[2]動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，可知該杠桿屬于省力杠桿。[3]若將重物向O點移動，要使杠桿仍然保持平衡，阻力不變、動力臂不變，阻力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動力變小。16．><=杠桿不能平衡杠桿右端下沉【解析】【詳解】[1]設杠桿上的一個小格為L,根據(jù)圖示可知,左邊lA=5L,右邊lB=3L；lAlB；[2]由杠桿平衡條解析：><=杠桿不能平衡杠桿右端下沉【解析】【詳解】[1]設杠桿上的一個小格為L,根據(jù)圖示可知,左邊lA=5L,右邊lB=3L；lAlB；[2]由杠桿平衡條件GA×lA=GB×lB可得,GA=GB;則GA<GB；[3]物體浸入水中時,對杠桿的拉力F=G?F浮,因為兩個物體的體積相等,都同時浸沒在水中,所以它們受到的浮力相等,即F浮A=F浮B；[4]杠桿A端：(GA?F浮A)×lA=GA×lA?F浮A×lA,杠桿B端：(GB?F浮B)×lB=GB×lB?F浮B×lB，由lA>lB可得,F浮A×lA>F浮B×lB.因為GA×lA=GB×lB,F浮A×lA>F浮B×lB,所以杠桿不能平衡；[4]由以上分析可知，(GA×lA?F浮A×lA)<(GB×lB?F浮B×lB)，左邊力和力臂的乘積小于右邊力和力臂的乘積，因此杠桿的右端下降，左端上升．17．滑動204【分析】（1）當兩物體發(fā)生相對運動時，受到的摩擦力為滑動摩擦力；（2）不計滑輪受的重力及滑輪與繩之間的摩擦，拉力等于摩擦力的；繩子的自由端移動的距離等于物體移解析：滑動204【分析】（1）當兩物體發(fā)生相對運動時，受到的摩擦力為滑動摩擦力；（2）不計滑輪受的重力及滑輪與繩之間的摩擦，拉力等于摩擦力的；繩子的自由端移動的距離等于物體移動距離的2倍．【詳解】(1)因為A.地面之間發(fā)生相對滑動，因此A與地面之間的摩擦力為滑動摩擦力；(2)不計滑輪受的重力及滑輪與繩之間的摩擦,拉力F=f，則摩擦力f=F=2×10N=20N；繩子的自由端移動的距離s=2s物=2×2m=4m.18．作用在物體上的力物體在這個力的方向上移動的距離02．5W【解析】力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上移動的距離。由于壓力在水平方向，解析：作用在物體上的力物體在這個力的方向上移動的距離02．5W【解析】力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上移動的距離。由于壓力在水平方向，而物體勻速下滑，所以在壓力的方向上沒有移動距離，故壓力F作的功為0，重力做功是：W=Gh=10N×0.5m=5J，重力做功的功率是：P=W/t=5J/2s=2.5W。19．非平衡力0【解析】只有處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，所以小球做勻速圓周運動時，速度時刻在發(fā)生改變，故小球受到非平衡力的作用；這里的拉力永遠指向圓心，與物體運動方向垂直，解析：非平衡力0【解析】只有處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，所以小球做勻速圓周運動時，速度時刻在發(fā)生改變，故小球受到非平衡力的作用；這里的拉力永遠指向圓心，與物體運動方向垂直，所以拉力做的功是0。20．15×1057.21×1072.163×106變小不變大于【解析】（1）載人潛水器的總體積為50m3，則潛水器浸沒時受到的浮力：F浮=ρ海水gV排=1.03×103kg/m3解析：15×1057.21×1072.163×106變小不變大于【解析】（1）載人潛水器的總體積為50m3，則潛水器浸沒時受到的浮力：F浮=ρ海水gV排=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m3=5.15×105N．當“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到7000m深處時，它受到海水的壓強：p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa；由可得觀察窗表面承受海水的壓力：F=pS=7.21×107Pa×300×10-4m2=2.163×106N；（2）潛水器從海底勻速上升過程中，海水密度不變，深度減小，由p=ρ液gh可知，潛水器所受海水的壓強將變小．由于潛水器排開水的體積和海水的密度都不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，潛水器受到的浮力不變；潛水器從海底勻速上升過程中，受到豎直向下的重力、豎直向下的阻力和豎直向上的浮力，由于勻速運動，所以G+f=F浮，因此浮力大于其重力．故答案為：（1）5.15×105；7.21×107；2.163×106；（2）變??；不變；大于．21．慣性；減?。恍　窘馕觥吭囶}分析：高速列車進站前關閉動力，但列車由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前滑行一段距離；進站過程中，列車質量不變，速度變小，故動能減小；流體的壓強與流速有解析：慣性；減小；小【解析】試題分析：高速列車進站前關閉動力，但列車由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前滑行一段距離；進站過程中，列車質量不變，速度變小，故動能減??；流體的壓強與流速有關，流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．列車在高速行駛時，車體附近流速大，壓強小，外側的空氣流速小，壓強大，在內(nèi)外壓強差的作用下易把人壓向列車，造成安全事故，故為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，站臺上設計了安全線．【考點定位】慣性；壓強與流速的關系22．大小先變小后變大【詳解】（1）小球由軌道的P點自由釋放，在運動到軌道最低點的過程中，小球的質量不變，高度降低，重力勢能變小，速度越來越快，動能變大；（2）在小球由最低點解析：大小先變小后變大【詳解】（1）小球由軌道的P點自由釋放，在運動到軌道最低點的過程中，小球的質量不變，高度降低，重力勢能變小，速度越來越快，動能變大；（2）在小球由最低點滾動到Q點的過程中，小球質量不變，高度變高，重力勢能變大，速度越來越小，動能變小．23．2×104；0；動；小【解析】試題分析：（1）∵人站在水平地面上，∴對地面的壓力：F=G=500N，站立時，對地面的壓強；此時因為人靜止，受到的重力和支持力是一對平衡力，受到的合力解析：2×104；0；動；小【解析】試題分析：（1）∵人站在水平地面上，∴對地面的壓力：F=G=500N，站立時，對地面的壓強；此時因為人靜止，受到的重力和支持力是一對平衡力，受到的合力為0；（2）河水從上游快速流向下游，河水的重力勢能轉化成動能；（3）河中心的水流速度快、壓強小，岸邊的水流速度慢、壓強大，衣服被壓向河中心被沖走．考點：壓強的大小及其計算；力的合成與應用；流體壓強與流速的關系；能量轉化的現(xiàn)象．點評：本題考查了學生對壓強公式、二力的平衡條件、重力勢能和動能的轉化、流體壓強與流速的關系，解決了小張同學洗衣服時遇到的問題，體現(xiàn)了學以致用，好題！24．1【分析】由圖中滑輪組可知，n=3，由于不計繩重、摩擦及滑輪重，根據(jù)滑輪組的省力公式得到拉力大??；根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體運動的距離的對應關系得到物體運動的距離?！驹斀狻縖1]解析：1【分析】由圖中滑輪組可知，n=3，由于不計繩重、摩擦及滑輪重，根據(jù)滑輪組的省力公式得到拉力大小；根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體運動的距離的對應關系得到物體運動的距離。【詳解】[1]由圖可知，與動滑輪相連的繩子段數(shù)是n=3，因不計繩重、摩擦及滑輪重，則繩端的拉力[2]物體運動的距離為【點睛】本題考查滑輪組省力公式的應用，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對動滑輪上繩子段數(shù)的判斷。三、作圖題25．作圖要求，上浮F>G；懸浮F=G；下沉F<G【解析】浸沒在液體中的三個物體都受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上．對于上浮的物體，向上的浮力大于向下的重力，合力向上，所以物體向上運動；對于懸浮的物體，它處于平衡狀態(tài)，受到的浮力和重力是一對平衡力，兩個力大小相等方向相反；對于下沉的物體，向下的重力大于向上的浮力，合力向下，所以物體向下運動．故答案為26．如下圖所示【解析】試題分析：由題意可知，小球懸浮在水中，物體所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標出F?。晃矬w的重力與浮力大小相等，方向相反，作用點都在重心，同理做出重力的示意圖，這兩個力是一對平衡力，故作圖時兩條線段長度要相等如上圖所示。【考點定位】力的示意圖27．【解析】【詳解】用力F向下拉繩子時，繩端每拉下12m，重物就上升4m，則作用在動滑輪上繩子段數(shù)：，所以繩子的固定端應從動滑輪上開始纏繞，依次繞過各個滑輪，最后拉力F向下，如圖：28．【解析】【詳解】如圖的杠桿，阻力是物體對杠桿的拉力，故方向與重力的方向相同，即F2豎直向下；在杠桿右端端點施加力，并且垂直于點O與此端點的連線（即為動力臂L1）時，動力臂最大，在阻力、阻力臂一定時，此時F1最省力，方向斜向上，如圖：四、實驗題29．距離s不能大錯誤兩球的質量不同，高度也不同，不符合控制變量的實驗方法【解析】【詳解】第一空．實驗中，小球從斜面滑下，到達水平面撞擊小木塊，推動木塊做功，木塊被推動的距離越遠，說明小球所具