




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
告別過去800字高中作文
【篇一】
“蒲公英告別了母親,選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選擇了飛翔;雨水告別了云朵,選擇了奉獻;流星告別了宇宙,選擇了剎那芬芳?!鳖}記
記得那是一個陰天,天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶:朋友小A的歡笑,B老師的熱情教導。與同學在一起是,一同歡樂,一同痛苦。我最不想面對的一天,還是靜悄悄的走過來了,奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手,扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水,一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學校了,“某某小學畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜,似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后,同學們互相派送著同學錄,有悲痛的,有安靜的,呃,盡然還有一個開心的,那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了,他卻還這么的高興,我便詢問了他,他緩緩地說道:“蒲公英告別了母親,選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選擇了飛翔;雨水告別了云朵,選擇了奉獻;流星告別了宇宙,選擇了霎那剎那芬芳?!蔽翌D時醒悟了,也許告別何嘗不是一件好事,它標志著新生活的到來。我們告別了,但還是可以見面的,還可以祝福,如果一直這樣是長不大的。有句古話:“送君千里,終須一別,去時終須去,再三留不住?!?,讓我化悲痛為力量,給大家默默地祝福吧,并且在新生活中適應吧。
告別過去,迎接未來吧。只有告別了過去,才會有新的開始。
【篇二】
天空還飄著細雨,烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷,也似乎預示了這個遲來的結局?;厥纂y,不回首更難。細雨掀起白霧掩蓋下,那一排排灰瓦泛了青,隱隱露出它灰色的一角。
再見了,親愛的過去,記憶中不滅的矮屋。該走了!人總要學會舍棄,隱藏不舍。但是,眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中,分辨不清。
這間屋子,伴隨著我整個童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居;我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩,小雞的歡鳴縈繞耳畔;我還記得那些年的屋檐冰椎,懸掛著倒映萬物的護凌……有沒有說過,我喜歡它給人的安逸,一茲炔璧南閆,鄰里之間都能傳播開去。
但是,今天的離開,注定你我無法再見。你的門里又會是另一戶人家,有我看不到的風景。你再也聽不到我的笑聲,我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我,而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年,說不盡的難舍,也阻擋不了命運把我們從中剝離。
今天,我就將離去。在此,與你告別。我第一次擁有思念這么復雜的情愫,也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風鈴,像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧,最后一次別離。
告別你,也告別我不朽的童年:我在這兒學習行走,我在這兒學習萬物。再見了,我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅,再看一眼當年頑劣的我在上面留下的痕跡……
雨一路飄灑,正如我此刻的心情,被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著,而你,漸漸消失在我的眼底。我會學著忘記這里,但我不能忘記回憶里,你無聲無語,卻似一場春雨,剎那,濕潤心底。
再見,那年不滅的記憶。
【篇三】
明天,我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一會,可是他要走了我也沒有辦法。我很憂傷,想起了那一首我自編的詩:弟弟乘車將欲行,哥哥家里踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及哥哥送我情。
我和弟弟難分難舍,心心相印,我們就像一根線似的連在一起,可是家人就像一把剪刀似的把我們給剪斷了。我一想起以前的美好回憶就想哭,我和弟弟在今天的晚上淚流滿面。
我真想和弟弟永遠在一起,可是我們都要去學習知識,所以我們不能在一起。我的心中有弟弟,弟弟的心中也有我。我會永遠記著弟弟和我的回憶!
【篇四】
不知道從何時開始,我愛上了冬天,一種莫名的愛。看著萬物生靈在冬季里沉睡,多么安詳!要是有這么一個季節(jié)能讓我“凍結”,那該多好啊。
我終于等到了,就是這初中的最后一年,就是這一年的這一個冬季,一個有特別意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結……
寒風中,我坐在門窗禁閉的教室里,感受這44個人的溫度,寫完試卷上最后一個字,世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天,就像漫長的三個是世紀,讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來,思緒仍然進行著。
冬季的寒風將秋日的蕭瑟鎖起,告別了落葉滿地。伴隨著這一刻,我也將一些事情鎖起,同時也告別了一些事情。
記得不久前,一個寒冷的秋夜。我兩眼呆滯,失望無奈,因為誤會,因為糾纏,因為不相信,因為吝嗇于信任……同學們之間越拉越緊的死結就這樣惡化著,我被卷進了異??尚Φ娘L波。暴風雨過后,留下了需要時間去收拾的殘骸,流言蜚語滿城飛。而今,我不需要時間也告別了這些爭端,只因為上帝給了我一個冬季。
沉睡了……告別了……也凍結了……帶我到了一個沒有吝嗇與信任,沒有爭端,沒有丑惡,沒有流言蜚語的極樂世界,雖然只是短暫的停留。
這個冬季就像是帶領我跨越極限的云梯,帶著我離開過去的悲哀,走得給高更高更遠。在我登上云梯之前我要為我的過去開一個告別儀式。
過去:我走了,不是拋下你,而是將你留在這里,留在過去,因為我還要前進,不能守著你,我會回來看你的。再見了!
冬:感謝你!感謝你帶我告別過去的不如意,走向新的開始。
春夏秋冬的輪回是每個人的記憶,秋風后的蕭瑟過后就是冬天的寒冷,一切都安睡著,當報春鳥來的時候就是一個新的開始,一切終將化解,變成一縷春風在有限的空間中飄蕩。
也許遺憾和年輕總綁在一起。
不容許一點委屈等放手才懂惋惜。
靜下心來發(fā)現(xiàn)過去大半是甜蜜等回憶。
【篇五】
“你真的要走了嗎?”我呆呆地望著書桌對面那個影子,開口問道。
其實我的對面只是一堵昏暗的墻,背后窗外的街燈,把我的影子投射在那上面。于是又有了另一個我。我知道它不會回答的。誰想,我卻明明在腦海中聽到了它的聲音。
“是啊,真的要走了。不用挽留。”
“為什么?為什么!”我突然歇斯底里起來。誰愿意和一個相處了一年的身影分開呢?它是我珍藏的365個日子,那里充斥著我的驕傲,我的快樂,我的感動,我的榮譽,我這一年的一切一切。這么多的愛與淚,只因為它的離去就會消失,就不再屬于我!不行,我不愿意。
“說再見吧,我們改告別了。”對面的它不動聲色地說著。
“那你為什么不開口呢?你不是同樣離我而去嗎?”我從沖動中稍稍緩和下來,問道。
“告別也是有主動與被動之分的吧?”他緩慢而又意味深長地說。“你向我告別,會是你離我而去,而我向你告別,卻是我拋棄了你。不是嗎?”
是啊。究竟是我瀟灑地揮手向它告別,還是它短暫寒暄之后轉(zhuǎn)身絕塵而去呢?這看似無異,其實卻是我心態(tài)的寫照。
我當然想向它告別。但是我舍得嗎?
“不要因為我身上的包袱而不舍與我分別。”它頓了頓,“你看,它于我于你終究只是負累,如果每個365天你都把它們負在身上,你有那里會有力氣去邁向明天?”
“看到了嗎?我身后又有一位新朋友向你走來了?!彼娢也徽Z,又接著說。我趕緊張望,卻什么也看不見?!叭绻也坏?,那就稍等吧,你很快就會找到的在我離開之后?!?/p>
“對了,相處這么久了,你叫什么呀?”
“我有兩個名字。一個是午夜12點,一個是凌晨0點。究竟哪一個,看你自己喜好?!?/p>
我冷了。忽地明白了。原來,告別中總有開始。就像這個時刻:0點,或稱24點。當我把它稱作午夜12點時,這便是結束;但我稱它是凌晨0點時,它卻是開始
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度房屋租賃安全責任合同
- 14 健康過冬天(教學設計)2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊
- 度快遞站點承包合同轉(zhuǎn)讓書
- 新技術入股合同范本
- 2024-2025學年人教版(2024)信息技術四年級上冊 第13課 多彩的數(shù)字世界 教學設計
- 10《傳統(tǒng)美德源遠流長》第2課時教學設計-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版
- 學校書包采購合同范本
- 12熱脹冷縮 教學設計-2024-2025學年冀人版(2017)科學三年級上冊
- 4 火山噴發(fā)的成因及作用 教學設計-2024-2025學年科學五年級上冊教科版
- 供餐餐具合同范本
- 骨科睡眠護理
- 2025年高考語文復習備考復習策略講座
- 2024至2030年中國聚硫橡膠行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及未來前景規(guī)劃報告
- 天津市河西區(qū)2023-2024學年高一上學期1月期末化學試題(原卷版)
- 2025高考語文步步高大一輪復習講義65練答案精析
- 部編版八年級語文下冊全冊單元教材分析
- 粵劇中國漢族傳統(tǒng)戲劇人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作宣傳課件
- 2024年吉林省中考語文真題
- DBJ50-T-271-2017 城市軌道交通結構檢測監(jiān)測技術標準
- (高清版)TDT 1090-2023 國土空間歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃編制指南
- 全新養(yǎng)豬代養(yǎng)協(xié)議范本
評論
0/150
提交評論