中班主題教案：準(zhǔn)備做大班哥哥姐姐教案及反思

教案系列中班主題教案：籌備做大班哥哥姐姐教案及反思中班主題活動(dòng)預(yù)備做大班哥哥姐姐教案主要包含了主題的造成或產(chǎn)生，社會(huì)生活，活動(dòng)目標(biāo)，語言溝通，身體運(yùn)動(dòng)，科學(xué)探究等內(nèi)容，了解大班幼兒的活動(dòng)要求，有做大班幼兒的愿望。情愿與同伴溝通并傾聽別人的敘述。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看中班主題預(yù)備做大班哥哥姐姐教案吧。幼兒園中班主題活動(dòng)：預(yù)備做大班哥哥姐姐

主題的造成或產(chǎn)生：

提起大班，中班小伴侶常常布滿了期盼之情，每個(gè)小伴侶可能有完全不同的感覺。對(duì)小伴侶來說，大班是一個(gè)新的起點(diǎn)，升入大班后，可以成為名副其實(shí)的哥哥姐姐了，大班真是一個(gè)令人向往的地方。

在“預(yù)備做大班哥哥姐姐”的課程單元中，我們和孩子一起參觀大班哥哥姐姐上課，和孩子一起歡送大班哥哥姐姐，我們還要和孩子一起給哥哥姐姐送禮物，充共享受與哥哥姐姐在一起的特殊時(shí)間。信任孩子在“預(yù)備做大班哥哥姐姐”的學(xué)習(xí)過程中，有更多的發(fā)覺，也有更多的驚喜！

主題目標(biāo)：

社會(huì)生活：

1、了解大班幼兒的活動(dòng)要求，有做大班幼兒的愿望。

2、情愿與同伴溝通并傾聽別人的敘述。

身體運(yùn)動(dòng)：

1、能樂觀參加小型的體育嬉戲活動(dòng)。

語言溝通：

1、能清晰地?cái)⑹鲎约旱囊娐労驮竿?/p>

科學(xué)探究：

1、練習(xí)視覺辨別的力量。

2、能留意和區(qū)分四周環(huán)境中物體的外形。

藝術(shù)表現(xiàn)：

1、會(huì)手眼溝通協(xié)調(diào)地使用關(guān)于工具進(jìn)行手工制作，表現(xiàn)升大班的愿望和情感。

2、能較好地留意歌曲的強(qiáng)弱對(duì)比，唱準(zhǔn)歌曲。

家長參加：

1、請家長和孩子一起談心，預(yù)備怎樣當(dāng)好大班哥哥姐姐。

2、和孩子一起爭論怎樣過好暑假生活。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、美工區(qū)布置一些折紙步驟圖，供應(yīng)手工制作的一些材料，引導(dǎo)幼兒手眼溝通協(xié)調(diào)地使用關(guān)于工具進(jìn)行手工制作，表現(xiàn)升大班的愿望和情感。

2、語言區(qū)呈現(xiàn)大班哥哥姐姐各種生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的照片、圖片，引導(dǎo)幼兒感受大班哥哥姐姐的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

主題反思：

經(jīng)過這個(gè)主題活動(dòng)的實(shí)施，幼兒接觸了解大班小伴侶，看了大班哥哥姐姐的一些勞動(dòng)、手工、智力操作活動(dòng)，聽大班小伴侶介紹自己班級(jí)活動(dòng)的要求，到大班參加告辭會(huì)，歡送會(huì)，做了禮物贈(zèng)送，觀看了大班小伴侶的作品展，具體形象地讓幼兒知道做個(gè)大班小伴侶應(yīng)當(dāng)是什么樣的，激發(fā)了幼兒升班的劇烈愿望。

原來，有個(gè)別幼兒對(duì)升大班存在一些可怕的心理，經(jīng)過這個(gè)主題活動(dòng)的實(shí)施，這些幼兒淡化、消退了這一心理，很向往上大班，認(rèn)為到大班后，可以學(xué)到許多本領(lǐng)。

幼兒通過參觀大