大班游戲教案：你追我趕教案及反思

教案系列大班嬉戲教案：你追我趕教案及反思《大班嬉戲教案《你追我趕》含反思》這是優(yōu)秀的大班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的追趕跑玩法，進(jìn)展身體的靈敏溝通協(xié)調(diào)力量。

2.商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

3.使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，自愿與同伴一起嬉戲。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。[快思老師.教案網(wǎng)出處]

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

玩追趕跑嬉戲，體驗(yàn)跑的樂(lè)趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

商討嬉戲規(guī)章，增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.哨子，自制獎(jiǎng)?wù)?，一個(gè)配班老師。

2.場(chǎng)地布置。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小兵操練。

1.扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標(biāo)。

2.掃雷行動(dòng)。陣地雷區(qū)陣地

●面對(duì)雷區(qū)掃雷。(折返跑)

●背對(duì)雷區(qū)掃雷。(提示轉(zhuǎn)身)

二、沖鋒陷陣。

1.布局。

大本營(yíng)(平安區(qū))、敵營(yíng)(禁區(qū))

2.沖鋒。

聽(tīng)哨行動(dòng)：一聲長(zhǎng)哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報(bào)”。

●消逝一名敵人，提高警惕。

●消逝多名敵人，緊急躲閃。

3.營(yíng)救。

●嘗試救援，冒險(xiǎn)營(yíng)救同伴。

●商討策略，合作營(yíng)救同伴。

三、凱旋而歸。

1.嘉獎(jiǎng)歡呼。

為英勇者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎(jiǎng)?wù)?，齊聲歡呼。

2.扛槍返程。

【活動(dòng)反思】

從這節(jié)課中，可以開(kāi)出同學(xué)在課堂中樂(lè)觀主動(dòng)，課堂氣氛活躍，同學(xué)敢于發(fā)言，富有制造性。讓同學(xué)真正成為課堂上的主體，這也正是上一節(jié)課的關(guān)鍵。?

一．玩中學(xué)習(xí)

從上面的教學(xué)可以看出，同學(xué)的年齡小，在有限的?40?分鐘內(nèi)，不僅讓孩子們學(xué)到學(xué)問(wèn)，而且讓他們?cè)谳p松，快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)也看到孩子們的求知欲望高，而且表現(xiàn)欲望，制造性都表現(xiàn)的很突出，同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。愛(ài)好的重要性以往的填鴨式教學(xué)已不適應(yīng)同學(xué)的進(jìn)展，啟發(fā)同學(xué)，引起愛(ài)好，這是同學(xué)所需要的。我也發(fā)覺(jué)孩子們有了愛(ài)好，做起事情來(lái)，特殊認(rèn)真。老師并不需要為課堂紀(jì)律所苦惱，而是和孩子們打成一片，帶動(dòng)他們圍繞愛(ài)好進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二．引導(dǎo)的藝術(shù)

1.在這節(jié)課中，我并沒(méi)有講過(guò)過(guò)多的關(guān)于本課的.內(nèi)容。而是欣賞動(dòng)畫(huà)人物，并且伴隨美麗的歌聲，來(lái)熟悉。

2.老師、同學(xué)分別扮演了導(dǎo)游和參觀者的角色。

3.大家一起溝通，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

老師成為學(xué)習(xí)的組織者，師生共同來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)。在教學(xué)中，同學(xué)由好玩樂(lè)趣志趣，是我最歡樂(lè)的事情。在基礎(chǔ)訓(xùn)練新的課程體系的推行中，使我取得了一個(gè)任何時(shí)候也無(wú)法相比，充分發(fā)揮的空間。老師對(duì)每個(gè)同學(xué)應(yīng)充分了解，成為很好的伴侶。在藝術(shù)課中，陶冶同學(xué)的情操，提高想象力，制造力，提高審美力量和審美意識(shí)。在以后的教學(xué)中，還是多學(xué)習(xí)素養(yǎng)訓(xùn)練理論，鉆研課程改革的內(nèi)容，讓同學(xué)都在輕松，快樂(lè)的環(huán)境