蘇教版五年級下冊數學 5-2 分數的加減混合運算 知識點梳理重點題型練習課件_第1頁
蘇教版五年級下冊數學 5-2 分數的加減混合運算 知識點梳理重點題型練習課件_第2頁
蘇教版五年級下冊數學 5-2 分數的加減混合運算 知識點梳理重點題型練習課件_第3頁
蘇教版五年級下冊數學 5-2 分數的加減混合運算 知識點梳理重點題型練習課件_第4頁
蘇教版五年級下冊數學 5-2 分數的加減混合運算 知識點梳理重點題型練習課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版數學五年級下冊課件5分數加法和減法第2課時分數的加減混合運算知識點1分數加減混合運算的順序

基礎導學練

(運算順序略)

知識點2整數加減法的運算律推廣到分數加減法37＋47516－18

14＋3419＋89

易錯點不能正確按運算順序計算

辨析：在計算分數加減混合運算時，如果沒有括號要從左向右依次計算。

提升點運用分數加減混合運算解決實際問題應用提升練

7．在里填上適當的數，使每個正方形四個角上的數加起來都等于1。思維拓展練

蘇教版數學五年級下冊課件6圓第1課時認識圓知識點1用圓規(guī)畫圓的方法和圓的認識1．先按要求畫圓，再看圖填空。在方框中畫一個半徑是2cm的圓，再畫一條半徑和一條直徑，并標出圓心O，半徑r，直徑d?；A導學練(1)畫圓時，圓的半徑是2cm，則圓規(guī)兩腳之間的距離是()cm。(2)在同一個圓中，可以畫()條半徑，()條直徑，所有的半徑都()，所有的直徑都()。(3)圓是軸對稱圖形，()所在的直線是圓的對稱軸，圓有()條對稱軸。(4)()決定圓的位置，()決定圓的大小。2無數無數相等相等直徑無數圓心半徑2．填表。知識點2同一個圓中，半徑與直徑的關系d(cm)3.612.5r(cm)40.752.781.81.56.255.43．看圖填空。(1)如左上圖，大半圓形的半徑是()cm，小半圓形的半徑是()cm。(2)如右上圖，長方形的長是()cm，寬是()cm。73.5844．判斷。(1)圓的半徑都相等，圓的直徑也都相等。()(2)兩端都在圓上的線段就是直徑。()辨析：忽視了應在同一個圓中。易錯點對圓的特征認識不夠導致誤判辨析：漏掉經過圓心。(3)在同一個圓中，兩條半徑就是一條直徑。()(4)直徑是圓內最長的線段。()辨析：兩條半徑要在一條直線上才是直徑。5．同學們在操場上進行套圈游戲，下面哪種站法最公平？為什么？第三種。因為圓上任意一點到圓心的距離都相等。提升點1圓的特征的實際應用應用提升練6．在下面的長方形中畫一個最大的圓，這個圓的半徑是多少厘米？3÷2=1.5(cm)答：這個圓的半徑是1.5cm。提升點2用“操作法”解決問題7．下圖中左面是正方形，右面圓的半徑是4cm，求大長方形的周長。4×2=8(cm)寬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論