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Word版本,下載可自由編輯高中德育工作計劃本學期我擔當初三班級學校課程教學工作,德育在學校學校課程教育中的起著特別重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作,圓滿的完成學校德育目標,提升同學的思想素養(yǎng),特制定了學校課程學科的德育工作方案如下:
一、指導思想
以當前的教育方針為指導,以初三學校課程教科書為內(nèi)容,對初三級同學進行素養(yǎng)教育,努力把同學培育成為德育、智育、體育幾方面都進展,為上一級學校輸送品德高尚的,基礎學問合格的學校同學。
二、德育目標
以造就有抱負,有道德,有文化守紀新一代公民為目標,利用初三級學校課程教學,使同學學會適應日常生活,參與生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎學問與基本技能,進一步培育運算力量,思維力量和空間觀念,能夠運用所學的學問解決簡潔的實際問題,培育同學的創(chuàng)新意識,良好共性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。
三、基本做法
(1)以引發(fā)式教學為手段,弄清各章節(jié)的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學思想和方法弄通弄懂,并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關題目,推導有關題目,使同學領悟?qū)W校課程來源于實踐,又返過來作用于實踐。熟悉學校課程中的辯證關系,從而受到初步的辯證唯物主義教育。
(2)初三學校課程的教學,使同學能夠按肯定的程度步驟進行運算、作圖或畫圖和進行簡潔的推理。培育同學的動手力量和嚴格仔細,實事求是的態(tài)度。
(3)利用相像形、正多邊形、圓等的教學,培育同學觀看、試驗、比較、分析、綜合、概括的力量,以及會用歸納演繹和類比進行合乎規(guī)律地進行推理、論證、闡述自己的思想和觀點,用學校課程中的概念原理、思想方法辯明學校課程關系,從而形成良好的思維品質(zhì)。提升同學的規(guī)律思維力量,特殊是利用勾股定理的教學,介紹我國古今學校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學技術(shù),社會生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用。從而進一步激勵同學為國家富強,人民富裕而刻苦鉆研努力學習。
(4)利用一元二次方程、二次函數(shù)、因式分解在實際計算中的應用,培育同學學習學校課程的愛好,使同學理解學習學校課程的實際意義,從而提升同學學習學校課程的自信念,樹立科學和世界觀和人生觀。
(5)嚴格要求,嚴格訓練,要求同學仔細干凈地書寫作業(yè),解題進行檢查,從而培育同學良好的學習習慣。
(6)利用一題多解,一題多證的學校課程教學,培育同學思維力量和創(chuàng)新精神。
(7)每教完一章,進行一次測試,以便發(fā)揮同學才能,鼓舞同學的點滴進步,激勵學更努力學習,確立更高的學習目標。從而促進同學學校課程素養(yǎng)的不斷提升。
(8)結(jié)合
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