海南省臨高縣波蓮中學(xué)2024屆物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

海南省臨高縣波蓮中學(xué)2024屆物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，以下說(shuō)法中正確的是()A．在第2s末加速度方向發(fā)生了改變B．在第2s末速度為零，加速度也為零C．在前4s內(nèi)的平均速度為零D．前4s內(nèi)，在第4s末時(shí)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)2、有一物體置于光滑水平面上，今使物體以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后物體的加速度大小變?yōu)閍2,方向與a1相反。經(jīng)兩倍時(shí)間物體又回到出發(fā)點(diǎn)。則a1與a2之比為（）A．1:1 B．4:5 C．1:4 D．3:43、下列關(guān)于摩擦力理解的四句話中正確的個(gè)數(shù)是（）①滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以相反②運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力，靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力③武警戰(zhàn)士雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時(shí)，他所受的摩擦力的方向是向上的④圖中滑塊A沿著粗糙的豎直木板向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A不受摩擦力作用A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)4、如圖，一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若保持F的大小不變，而方向與水平面成60°角，物塊也恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為()A．2－ B． C． D．5、關(guān)于速度與加速度，下列說(shuō)法正確的是（）A．速度方向向右，加速度方向可能向左B．速度越大，加速度一定越大C．速度方向變化，加速度方向一定變化D．速度是矢量，加速度是標(biāo)量6、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列情況可能存在的是（）A．物體具有加速度，而其速度為零B．物體具有恒定的速率，但仍有變化的速度C．物體的速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小D．物體的速度變化越來(lái)越慢，加速度越來(lái)越大7、如圖所示，繩子的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一重物在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（）A．轉(zhuǎn)速相同時(shí)，繩長(zhǎng)的容易斷B．周期相同時(shí)，繩短的容易斷C．線速度大小相等時(shí)，繩短的容易斷D．線速度大小相等時(shí)，繩長(zhǎng)的容易斷8、關(guān)于速度、速度變化量及加速度的說(shuō)法，正確的是（）A．速度大，加速度不一定大；加速度大，速度一定大B．速度變化量大，加速度一定大C．加速度為零，速度可以不為零；速度為零，加速度可以不為零D．加速度的大小只反映物體速度變化快慢，不能反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢9、下表是四種交通工具的速度改變情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．①的加速度最大B．②的速度變化最慢C．③的速度變化最快D．④的末速度最大，但加速度最小10、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10NA．若撤去F1，則木塊所受合力一定為B．若撤去F1，則木塊所受合力可能不為C．若撤去F2，則木塊所受合力可能不為D．若撤去F2，則木塊所受合力一定為二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）①右圖3是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖．下列說(shuō)法正確的是_______A．固定有白紙的木板必須豎直放置B．彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平面平行C．用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)必須相同D．用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)拉力的方向垂直②某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1=__________cm.在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、1個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l1．已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是10g，掛2個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧彈力F2＝________N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.8m/s2）．要得到彈簧伸長(zhǎng)量x，還需要測(cè)量的是_______________．最后該同學(xué)作出F-x曲線，得到了彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．12、（10分）做“探究?jī)蓚€(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，如果把鉤碼換成彈簧秤，則實(shí)驗(yàn)步驟是：（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端栓兩根細(xì)線．通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F1．（1）在紙上根據(jù)F1和F1的大小，畫出力的圖示，猜想合力F和分力F1和F1之間的可能關(guān)系．（3）只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向．以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤和疏漏，指出錯(cuò)在哪里．在（1）中是．在（1）中是．在（3）中是．三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）飛機(jī)在航空母艦的跑道上加速滑行后起飛，起飛速度至少為50m/s．若航空母艦上跑道長(zhǎng)為250m，設(shè)飛機(jī)在跑道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，那么(1)飛機(jī)起飛前滑行的加速度至少是多少？(2)若飛機(jī)滑行的加速度不變，為使跑道長(zhǎng)度縮短為125m，彈射裝置給飛機(jī)的初速至少應(yīng)是多少？14、（14分）圖中物塊A重10N，A和桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，當(dāng)懸掛物B重3N時(shí)，開(kāi)始沿桌面滑動(dòng)．求：（1）B物體重1N時(shí)，A與桌面間的摩擦力多大？（2）B物體重6N時(shí)，A與桌面的摩擦力多大？（3）當(dāng)A物體上再加上重10N的C物體，B物體重6N時(shí)，A與桌面的摩擦力多大？15、（13分）以初速V0＝20m/s沿直線公路勻速行駛的汽車，因緊急情況剎車，已知汽車在初速的3s內(nèi)比最后的3s內(nèi)多行駛24m，剎車過(guò)程可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)。求：(1)剎車時(shí)汽車的加速度大??；(2)汽車在中間3s內(nèi)減速行駛的距離。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、C【解題分析】

速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，速度時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸包圍的面積表示位移，根據(jù)面積即可確定物體的位置變化?！绢}目詳解】圖象的斜率表示加速度，1s-3s內(nèi)由于圖象的斜率沒(méi)有變化，故加速度沒(méi)有變化；故A錯(cuò)誤；由圖可知，在第2s末速度為零，加速度不為零，故B錯(cuò)誤；由圖可知，前4s內(nèi)的位移為零，故平均速度為零，故C正確；由圖知，在前4s內(nèi)，離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)的是在第2s末，故D錯(cuò)誤；故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象的分析，要注意明確圖象中點(diǎn)表示物體的速度；而圖象的斜率表示加速度；圖象與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移。2、B【解題分析】勻加速過(guò)程的末速度v=a1t

勻加速的位移x1=a1t2

勻減速過(guò)程（可返回）：x2=v?2t?a2(2t)2

由題有：x1=-x2

聯(lián)立式，可解得：a1：a2=4：5，故選B.3、D【解題分析】

滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能與運(yùn)動(dòng)方向相反，故①正確；靜摩擦力只是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，受靜摩擦力的物體可以靜止也可以運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的物體若與相互接觸并相互擠壓，同時(shí)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力，故②正確；武警戰(zhàn)士雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時(shí)，所受的摩擦力的方向是向上的，故③正確；滑塊A沿著粗糙的豎直木板向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊A與墻面無(wú)擠壓，滑塊不受摩擦力作用，故④正確；所以正確的個(gè)數(shù)是4個(gè)，故D正確，A、B、C錯(cuò)誤；故選D。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是需掌握摩擦力產(chǎn)生的條件是：①相互接觸且擠壓，粗糙表面；②要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能與運(yùn)動(dòng)方向相反。4、C【解題分析】

當(dāng)拉力水平時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力等于摩擦力，即：，當(dāng)拉力傾斜時(shí)，物體受力分析如圖由平衡條件得：，，又，得摩擦力為：，聯(lián)立解得：，故選C.5、A【解題分析】A項(xiàng)：當(dāng)物體的速度方向向右，加速度的方向若與速度相同，則做加速運(yùn)動(dòng)；若相反，則做減速運(yùn)動(dòng)，故A正確；B項(xiàng)：根據(jù)可知：加速度與速度變化量和變化所用的時(shí)間有有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)：根據(jù)可知：加速度方向與速度變化量方向相同，速度方向變化，速度變化量方向不一定變化，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)：速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)晴：對(duì)于加速度與速度關(guān)系的理解是考試的熱點(diǎn)，抓住加速度的物理意義及定義式是關(guān)鍵。6、AB【解題分析】

A．物體具有加速度，但是速度可能為零，比如從靜止釋放的物體下落初始時(shí)刻，故A符合題意；

B．物體具有恒定的速率，速度方向可能改變，則速度變化，故B符合題意；

CD．加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越大，同理物體的速度變化越來(lái)越慢，加速度越來(lái)越小，故CD不符合題意。故選AB。7、AC【解題分析】

A、根據(jù)牛頓第二定律得：F=m（2πn）2r，m一定，當(dāng)轉(zhuǎn)速n相同時(shí)，繩長(zhǎng)r越長(zhǎng)，繩子拉力F越大，繩子越容易斷．故A正確．B、根據(jù)牛頓第二定律得：，m一定，當(dāng)周期T相同時(shí)，繩長(zhǎng)r越長(zhǎng)，繩子拉力F越大，繩子越容易斷．故B錯(cuò)誤．CD根據(jù)牛頓第二定律得：，m一定，線速度大小相等時(shí)，繩短的容易斷．故C正確，D錯(cuò)誤．故選AC.8、CD【解題分析】試題分析：速度大，加速度不一定大，例如高速勻速運(yùn)動(dòng)的物體，速度大，但是加速度為零，加速度大，速度也不一定大，A錯(cuò)誤，速度變化量大，加速度不一定大，還要看所用時(shí)間，B錯(cuò)誤，加速度的大小只反映物體速度變化快慢，不能反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢，D正確，加速度為零，速度可以不為零，如勻速運(yùn)動(dòng)；速度為零，加速度可以不為零，如往返運(yùn)動(dòng)，C正確，故選CD考點(diǎn)：考查了加速度和速度的關(guān)系點(diǎn)評(píng)：加速度表示物體速度變化的快慢，由物體所受的合力和物體的質(zhì)量共同決定，與速度沒(méi)有直接的關(guān)系．9、AD【解題分析】

由加速度的定義式分析討論．【題目詳解】根據(jù)加速度的定義式得：；；；；故①加速度最大，速度變化最快，④的加速度最小，速度變化最慢，從圖中可知④的末速度最大，AD正確．【題目點(diǎn)撥】加速度是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最重要的物理量，對(duì)它的理解首先抓住物理意義，其次是定義式，以及與其他物理量的關(guān)系．難度不大，屬于基礎(chǔ)題．10、AC【解題分析】

根據(jù)題意F1=10N、F2=4N，AB.若撤去F1，則F2=4N<6N,木塊不能運(yùn)動(dòng)，則木塊所受合力一定為0，故ACD.若撤去F2，則F1=10N>6N，木塊可能受力平衡也可能受力不平衡，所以木塊所受合力可能不為0，故故選AC二、實(shí)驗(yàn)題11、（1）B；（2）21.83；0.98；彈簧處于豎直狀態(tài)時(shí)的原長(zhǎng)；【解題分析】（1）在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，固定有白紙的木板也可以水平放置，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平面平行，選項(xiàng)B正確；用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以不相同，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)拉力的方向不一定要垂直，故選項(xiàng)D也錯(cuò)誤．（2）由圖2可知，指針在刻度線21.8和21.9之間，估讀一位，得到結(jié)果；彈簧的彈力與掛鉤的重力平衡，兩個(gè)掛鉤的重力是0.98N，所以彈簧的彈力也是0.98N；彈簧的伸長(zhǎng)量等于彈簧拉伸時(shí)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)之差，所以還需要測(cè)量出彈簧處于豎直狀態(tài)時(shí)的原長(zhǎng)才能得到彈簧的伸長(zhǎng)量．綜上所述本題答案是：（1）B；（2）21.83；0.98；彈簧處于豎直狀態(tài)時(shí)的原長(zhǎng)；12、①中是記錄兩跟細(xì)線的方向；②中是根據(jù)F1和F1兩個(gè)分力的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖；③中是把結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置O．【解題分析】(1)在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套，通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉，使橡皮條伸長(zhǎng)到一合適狀態(tài)，然后需作出記錄的是：記下O點(diǎn)位置，兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F1的示數(shù)以及兩個(gè)細(xì)繩套的方向即F1和F1的方向；(1)在紙上根據(jù)F1和F1的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F；(3)只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向；【題目點(diǎn)撥】該實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，因此要求兩次拉橡皮筋要使橡皮筋的形變相同，即將橡皮筋拉到同一點(diǎn)，明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，從而進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)量數(shù)據(jù)等即可．三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)(2)【解題分析】

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式求出飛機(jī)起飛滑行的加速度，以及彈射裝置給飛機(jī)的初速度大小；【題目詳解】(1)由得：(2)由得：14、（1）B物體重1N時(shí)A與桌面間的摩擦力1N；（2）B物體重6N時(shí)，A與桌面的摩擦力2.5N．（3）當(dāng)A物體上再加上重10N的C物體，B物體重6N時(shí)，A與桌面的摩擦力5N．【解題分析】解：（1）依題意，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小為：f=