勞動(dòng)教育賦能兒童成長 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選勞動(dòng)教育賦能兒童成長摘要：少先隊(duì)工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要陣地，勞動(dòng)教育應(yīng)該得到高度重視，樹立大德育觀念，把勞動(dòng)教育納入少先隊(duì)工作體系和計(jì)劃，以活動(dòng)為載體，拓寬勞動(dòng)教育的途徑，實(shí)行勞動(dòng)教育的多元化評價(jià)，作為素質(zhì)教育的基本要素，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：少先隊(duì)工作勞動(dòng)教育兒童成長引言：近年來，在小學(xué)教育教學(xué)和素質(zhì)教育中，勞動(dòng)教育被一定程度弱化和淡化，與德智體美勞全面發(fā)展的教育方針有所背離，對青少年的健康成長不利。習(xí)近平總書記指出“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇髙、勞動(dòng)最偉大、勞把學(xué)校勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，開設(shè)勞動(dòng)教育校本課程，把勞動(dòng)教育納入素質(zhì)教2020年申報(bào)了省級課題《小學(xué)勞動(dòng)教育評價(jià)體系構(gòu)建的實(shí)踐研究》獲得了立項(xiàng)。在少先隊(duì)工作中，強(qiáng)化勞動(dòng)教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，取得一定的成效；讓勞動(dòng)教育成為少先隊(duì)工作的重要抓手，給學(xué)校的少先隊(duì)工作增光添彩。一、樹立大德育觀念，把勞動(dòng)教育納入少先隊(duì)工作體系和計(jì)劃務(wù)，湯溝中心學(xué)校少工委牢牢樹立大德育觀念，遵照2020年6月共青團(tuán)中央、全國少工委頒發(fā)《關(guān)于大力加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員勞動(dòng)方法。1．把培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念作為重要的育人目標(biāo)。展的美德少年。少先隊(duì)員要尊重體力勞動(dòng)，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，要親身動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉，既能磨煉意志品質(zhì)，還能培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念。同時(shí)注重激發(fā)少先隊(duì)員的勞動(dòng)興趣，只有讓他們感受到勞動(dòng)的快樂，才能夠促使孩子對勞動(dòng)產(chǎn)生欲12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選2．精心安排計(jì)劃，統(tǒng)籌好勞動(dòng)教育主題。勞活動(dòng)綜合安排，活動(dòng)更加豐富多彩，養(yǎng)成教育更有針對性。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，勞動(dòng)教育基本是月月有活動(dòng)，次次有主題。如一般三月安排植樹勞動(dòng)，四月安排參觀農(nóng)場，五月安排每日勞動(dòng)，十月到實(shí)踐基地參與秋收和宣傳秸稈禁燒，十一月學(xué)習(xí)種植蔬菜等等。圍繞“我們的節(jié)日”活動(dòng)設(shè)計(jì)勞動(dòng)內(nèi)容，讓“我們的節(jié)日”更加豐富多彩，各個(gè)班級以中隊(duì)為單位，發(fā)揮少先隊(duì)員的智慧，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，寓勞動(dòng)教育于快樂活動(dòng)之中，3．用心設(shè)計(jì)勞動(dòng)實(shí)施方案，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育價(jià)值。我最喜歡包 吃的餃子

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餃子里的準(zhǔn)備食材 包一次餃子中國文化品嘗、介紹自己最喜歡餃 吃的餃子記敘文：我最喜歡吃子 的餃子

分析、對比全班同學(xué)喜歡的餃子食材有什么不同統(tǒng)計(jì)與分析：1.全班同學(xué)喜歡的餃子食材組成及分析2.引發(fā)的思考

到菜市場學(xué)習(xí)買食材1.食材預(yù)算，費(fèi)用預(yù)算2.買食材：拍照或視頻3.制作賬單

在爸爸、媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包餃子1.技能學(xué)習(xí)2.勞動(dòng)實(shí)踐3.體會(huì)：我會(huì)包餃子了（作文）4.多樣評價(jià)

收集全國各地不同包餃子的習(xí)俗，全班交流，開展傳統(tǒng)文化交流會(huì)1.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化2.作文：美食里的傳統(tǒng)文化圖1動(dòng)教育做實(shí)、做真、做深。的鍛煉和提升。圖1是我們在“包餃子”實(shí)施過程中勞動(dòng)價(jià)值課的體現(xiàn)。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選二、以活動(dòng)為載體，拓寬勞動(dòng)教育途徑立體開放多元的德育陣地，以活動(dòng)為載體，讓勞動(dòng)教育豐富多彩。1．在中隊(duì)日常勞動(dòng)中學(xué)會(huì)成長。各班級對班級布置、值日情況、垃圾分類、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生狀況每天打分、每周排名、每月發(fā)放衛(wèi)生循環(huán)紅旗，并作為評比優(yōu)秀少先中隊(duì)的重要指標(biāo)。養(yǎng)成少先隊(duì)員通過自己的勞的時(shí)候，充分考慮少先隊(duì)員生活自理、愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動(dòng)等元素，讓勞動(dòng)給紅領(lǐng)巾添光加彩?；顒?dòng)的主人。2.在節(jié)日主題勞動(dòng)中展示技能。情感。共有118名“幸運(yùn)賽者”通過隨機(jī)抽取的方式，代表班級參加剝蠶豆、系鞋帶、疊衣服32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的勞動(dòng)項(xiàng)目競技，校園里掀起“勞動(dòng)”熱潮。小可愛們立馬行動(dòng)起。三下兩下就把鞋帶系好后，轉(zhuǎn)身與同伴擊掌接力……別看他們?nèi)诵?，系鞋帶的技能可不輸給大人們，嫻熟的技能贏得了場上的陣陣喝彩。五、六年級的勞動(dòng)競技賽場上，同學(xué)們沉著冷靜、有條不紊地進(jìn)行衣服折疊，他們折疊衣服又快又整齊，就像豆腐干似的那么工整，真是讓在場的老師都自嘆不如。的，也是踏實(shí)的。3.在志愿服務(wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)熱愛。我們還組織少先隊(duì)員參與志愿服務(wù)，讓勞動(dòng)精神在關(guān)愛中閃光。各中隊(duì)組織少先隊(duì)志愿活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)教育的最好的資源。紅領(lǐng)巾們走村串戶，宣傳垃圾分類，并且身體力行做示范，既教育了群眾也提高了自己。在每年的植樹活動(dòng)里，少先隊(duì)員們不僅要把樹栽好，每個(gè)小隊(duì)都要認(rèn)養(yǎng)樹苗，確保小樹栽活，還要繼續(xù)養(yǎng)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，也養(yǎng)成少先隊(duì)員的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。每年重陽節(jié)，大隊(duì)組織優(yōu)秀少先隊(duì)員到敬不僅要有一顆愛心，有勞動(dòng)觀念，還需要有一定的勞動(dòng)技能，在這樣的活動(dòng)中，最能培養(yǎng)少先隊(duì)員的勞動(dòng)榮譽(yù)感和集體合作精神。4.在課后服務(wù)勞動(dòng)中體驗(yàn)生活。動(dòng)生活體驗(yàn)。其中有個(gè)基地老師們利用課余和課后服務(wù)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校蔬菜基地，開展蔬菜采摘、培育活動(dòng)，踐行勞動(dòng)教育。在采摘的過程中，老師們告訴同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e辣老師還帶領(lǐng)大家去除辣椒的根、莖和籽，并告訴同學(xué)們辣椒的辣味與它的莖有很大的關(guān)在捆綁的過程中，不斷傳來老師的講解。有的老師告訴同學(xué)們：必須晴朗天氣，菜心曬42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選菜之后，趕緊給它澆水，因?yàn)槔χ耙呀?jīng)好幾天沒灌溉了。這兩場實(shí)踐活動(dòng)師生配合，校園一道靚麗的風(fēng)景線。子們終于走出書本世界體驗(yàn)生活了。三、實(shí)施多元評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展全面發(fā)展的重要方面。重視過程性和發(fā)展性評價(jià)，重在引導(dǎo)、貴在激勵(lì)。1.評價(jià)內(nèi)容多元化。要通過學(xué)生自評、小組互評、家長反饋評價(jià)、專兼職教師綜合評價(jià)的多元化評價(jià)方式，禮上給予表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感與組織歸屬感。2.評價(jià)主體多元化。在評價(jià)主體方面，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的引領(lǐng)作用。需要指導(dǎo)少先隊(duì)員對自己的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能應(yīng)該有一個(gè)實(shí)事求是的自評，激發(fā)少先隊(duì)員主體的勞動(dòng)實(shí)52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選之以恒的努力，來提高學(xué)生熱愛勞動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)德智體美勞的全面發(fā)展。滲透課、多學(xué)科融合課、專題講座……在一堂堂勞動(dòng)課程中實(shí)現(xiàn)知行合一、學(xué)創(chuàng)融通，力圖建立一個(gè)開放的、發(fā)展的、多維的、實(shí)踐性的勞動(dòng)教育評價(jià)體系。開展勞動(dòng)教育是新時(shí)代少先隊(duì)工作的重要使命