有關(guān)“熱愛生命”作文指導(dǎo)

有關(guān)“熱愛生命”作文指導(dǎo)法國哲學(xué)家盧梭說過：“人生是由一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠的?！边@說明了什么呢？這正說明了人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我們必須以積極樂觀的態(tài)度去對待生活，熱愛生命。

這次作文訓(xùn)練的題目是“熱愛生命”，寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在哪一方面？可以寫哪些內(nèi)容？

“熱愛生命”這個(gè)詞語包括哪兩個(gè)方面的含義？

哪些材料可以作重點(diǎn)詳寫？哪些可以略寫？為什么？

結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心。

生命是寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。生命中充滿了無數(shù)的可能性，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的夢想和目標(biāo)。然而，生命也是脆弱的，它需要我們用心去呵護(hù)和熱愛。

口語交際是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。通過口語交際，我們可以與他人交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、解決問題。在口語交際中，熱愛生命的主題是非常重要的。我們可以通過表達(dá)對生命的珍視和對未來的憧憬，來傳遞積極的能量和啟示。

在熱愛生命的話題中，我們可以從不同的角度來探討生命的價(jià)值和意義。從個(gè)人層面來看，熱愛生命意味著自己的身體和心理健康，積極追求自己的夢想和目標(biāo)。從社會(huì)層面來看，熱愛生命意味著他人的生命和幸福，積極參與公益事業(yè)和幫助他人。從自然層面來看，熱愛生命意味著地球上的生命和生態(tài)平衡，積極保護(hù)環(huán)境和野生動(dòng)物。

在口語交際中，我們可以運(yùn)用多種技巧來表達(dá)熱愛生命的情感和態(tài)度。我們可以使用積極的語言和表情來傳遞正能量和激勵(lì)他人。例如，我們可以說“我非常珍惜自己的生命，我相信只要努力追求夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值”。我們可以使用具體的例子和故事來表達(dá)對生命的熱愛和珍視。例如，我們可以分享自己或他人的經(jīng)歷，講述他們?nèi)绾慰朔щy、追求夢想并最終獲得成功的故事。我們還可以使用適當(dāng)?shù)挠哪洼p松的語氣來緩解緊張的氣氛和增加互動(dòng)的趣味性。

熱愛生命是每個(gè)人都應(yīng)該和珍惜的話題。通過口語交際，我們可以更好地表達(dá)對生命的珍視和對未來的憧憬。讓我們一起用積極的態(tài)度和熱情去熱愛生命吧！

作文構(gòu)思指導(dǎo)、寫作技巧、文章結(jié)構(gòu)、主題確定、論點(diǎn)選擇、比喻運(yùn)用、提綱擬定

在語文學(xué)習(xí)的過程中，許多同學(xué)都曾為作文感到煩惱?？吹筋}目無從下手，不知道如何確定主題，如何展開論點(diǎn)，甚至不知道如何運(yùn)用簡單的比喻來使文章更生動(dòng)。其實(shí)，作文并沒有想象中的那么難。只要掌握了正確的構(gòu)思方法，下筆如神也并非難事。

要認(rèn)真審題，找出題目中的關(guān)鍵詞，明確文章的中心思想。這個(gè)過程就像是在茫茫大海中找到了一座燈塔，有了方向，接下來的工作才能順利展開。

在明確主題后，需要從不同的角度去思考，找出最有力的論點(diǎn)。這就像是在礦藏中尋找寶藏，需要深入挖掘，才能找到最有價(jià)值的部分。

在文章中運(yùn)用比喻可以讓讀者更好地理解作者的意圖。比喻的運(yùn)用需要貼切、生動(dòng)，能夠恰如其分地表達(dá)出作者的意思。

提綱是文章的骨架，可以幫助作者更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在擬定提綱的過程中，需要明確每個(gè)部分的主題和要點(diǎn)，以便在寫作時(shí)能夠一氣呵成。

讓我們來看一篇優(yōu)秀的作文范文，分析其構(gòu)思指導(dǎo)方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。

比喻：將閱讀比作是“心靈的饕餮盛宴”，形象生動(dòng)地表達(dá)了閱讀給人帶來的豐富感受。

閱讀的益處：詳細(xì)論述閱讀對語文水平、視野、想象力、創(chuàng)造力等方面的影響。

我與閱讀：講述自己在閱讀中的親身經(jīng)歷和體會(huì)。

主題明確，論點(diǎn)鮮明。文章緊扣閱讀帶來的益處這一主題展開論述，每個(gè)論點(diǎn)都與主題密切相關(guān)。

比喻貼切，生動(dòng)形象。將閱讀比作饕餮盛宴，既符合主題，又能夠引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。

提綱清晰，結(jié)構(gòu)合理。文章按照引言、主體、結(jié)論的順序展開，條理分明，易于理解。

論述方式略顯單一。文章主要采用列舉式結(jié)構(gòu)進(jìn)行論述，盡管條理清晰，但缺少一些深度和層次感。

個(gè)性化經(jīng)歷描述略顯簡略。雖然作者在文章中分享了自己的閱讀經(jīng)歷，但描述過于簡略，未能充分展現(xiàn)出閱讀的魅力。

根據(jù)上述構(gòu)思指導(dǎo)內(nèi)容，請同學(xué)們嘗試完成以下課堂練習(xí)：

請以“手機(jī)的利與弊”為題，運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)思方法，列出你的寫作提綱。

請以“環(huán)保的重要性”為題，運(yùn)用比喻手法寫一段200字左右的論述文字。

請以“勇敢面對挫折”為題，選取兩個(gè)有力的論點(diǎn)，寫一篇500字左右的議論文。

請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的構(gòu)思指導(dǎo)技巧，自選題目和素材，寫一篇完整的作文。老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

大家好！今天，我很榮幸能夠在這個(gè)莊嚴(yán)的場合下，為大家講述“熱愛生命”的主題。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)。當(dāng)我們擁有生命的時(shí)候，我們是否應(yīng)該好好珍惜它呢？答案是肯定的。我們應(yīng)該熱愛生命，尊重生命，珍惜生命。只有這樣，我們才能夠得到真正的幸福和快樂。

那么，如何熱愛生命呢？我們應(yīng)該注意自己的身體健康。身體是革命的本錢，如果我們沒有一個(gè)健康的身體，我們很難去追求自己的夢想和目標(biāo)。所以，我們應(yīng)該保持規(guī)律的作息時(shí)間，注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉。只有這樣，我們才能夠擁有一個(gè)健康的身體。

我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)。生活中難免會(huì)遇到挫折和困難，但是如果我們能夠以積極的心態(tài)去面對它們，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不是那么可怕。相反，如果我們總是消極怠慢、抱怨命運(yùn)不公，我們就會(huì)陷入無盡的痛苦和煩惱之中。因此，我們要學(xué)會(huì)保持積極樂觀的心態(tài)，迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

我們應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間和身邊的人。時(shí)間一去不復(fù)返，如果我們不好好珍惜它，它就會(huì)從我們的指間溜走。所以，我們要珍惜自己的時(shí)間，不要虛度光陰。同時(shí)，我們也要珍惜身邊的人。無論是家人、朋友還是同事，他們都是我們生命中重要的人。我們要好好珍惜他們，與他們保持良好的關(guān)系。

各位同學(xué)、各位老師，生命是短暫的，但是它卻可以散發(fā)出無限的光芒。讓我們一起熱愛生命吧！讓我們用行動(dòng)去證明生命的價(jià)值吧！

謝謝大家！

當(dāng)我們談?wù)摕釔凵鼤r(shí)，我們可能會(huì)想到許多不同的方面。這篇文章將從《熱愛生命》入手，帶領(lǐng)大家一起探討和賞鑒這篇極具啟發(fā)性的文章。

背景概述《熱愛生命》這篇文章是由法國作家蒙田所寫，首次于1582年。它主要表達(dá)了作者對生命的熱愛以及生命的珍貴的感慨。

個(gè)人感受與想法當(dāng)我閱讀這篇文章時(shí)，我深深地被蒙田對生命的敬畏和熱愛所打動(dòng)。我感受到了作者對生命的珍視，以及他深刻的人生哲理。在蒙田的筆下，生命是寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，善待自己，盡享生命的樂趣。他的文字讓人感到一種強(qiáng)烈的緊迫感，仿佛在告誡我們：生命無常，我們應(yīng)該好好地度過每一天。

同時(shí)，蒙田的文字也讓我感到一種溫暖的力量。他通過自身的體驗(yàn)和觀察，傳達(dá)出對生命的深深熱愛。他所描繪的生命之美好，讓我重新審視自己的生活，激發(fā)了我對生命的熱情。

深入分析從這篇文章中，我學(xué)到了許多關(guān)于人生的哲理。我認(rèn)識(shí)到了生命的無常和珍貴。生命的無常讓我們更加珍惜當(dāng)下的每一刻；生命的珍貴則提醒我們，要好好地度過每一天，不辜負(fù)這有限的生命。我學(xué)會(huì)了要善待自己，關(guān)愛他人。我們應(yīng)該尊重自己的生命，自己的健康，同時(shí)也應(yīng)該他人的生命，學(xué)會(huì)與他人共情。

蒙田的文字也讓我領(lǐng)悟到了生命的和諧與美好。他通過描繪自然、動(dòng)物和人類之間的關(guān)系，讓我看到了生命之間的相互依存和和諧共處。這種和諧與美好，讓我更加熱愛生命，更加珍惜每一個(gè)與生命相遇的時(shí)刻。

總結(jié)與應(yīng)用通過閱讀《熱愛生命》這篇文章，我不僅領(lǐng)悟到了生命的珍貴與美好，也學(xué)會(huì)了如何更好地?zé)釔凵Ｔ谖磥淼纳钪?，我將更加珍惜每一個(gè)與生命相遇的時(shí)刻，盡享生命的美好。同時(shí)，我也會(huì)將蒙田所領(lǐng)悟到的人生哲理應(yīng)用到生活中，善待自己，關(guān)愛他人，與自然和諧共處。

蒙田的寫作技巧也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的文字平實(shí)卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，讓人在閱讀的過程中不禁陷入深思。這種寫作技巧，讓我學(xué)會(huì)了如何用簡單的語言傳達(dá)深刻的道理，更加精準(zhǔn)地表達(dá)自己的思想和情感。

《熱愛生命》這篇文章給予了我許多寶貴的啟示和感悟。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷地回顧這篇文章，提醒自己要珍惜生命，善待自己，關(guān)愛他人，與自然和諧共處。我也會(huì)將這些感悟和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，讓更多的人感受到生命的美好與珍貴。

師：先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。1999年，在貴州省一個(gè)偏僻的小山村，一個(gè)只有一條腿的男子，從山溝的溶洞里，救出了險(xiǎn)些被洪水沖走的一對父子。父子倆非常感激他，說：“你缺一條腿，走路多不方便啊！以后如果有什么困難，我們一定會(huì)幫助你的?！边@位殘疾的男子笑了笑說：“我雖然少了一條腿，但我還有一雙手。”一年后，殘疾男子把自己親手種的五百多棵價(jià)值一千多元的果樹，全部送給了那對父子。村里的人敬佩地說：“真是一個(gè)身體殘疾卻非常有愛心的人！”這位殘疾的男子就是我的朋友——（）

今天我們就來學(xué)習(xí)他寫的一篇散文《熱愛生命》（板書課題）

投影：作者簡介（請同學(xué)們快速閱讀課后閱讀提示中“作者簡介”部分）

（2）生字詞（請學(xué)生先自己讀，再抽一名學(xué)生讀）

師：同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇文章，下面請同學(xué)們談?wù)勀銓@篇文章的第一印象。

師：誰來總結(jié)一下作者的寫作思路？（先談自己對生命的態(tài)度，再談作者為什么會(huì)有這樣的態(tài)度，最后告訴讀者我們應(yīng)如何對待生命）

師：從作者的寫作思路我們可以看出這是一篇議論文。論點(diǎn)就是作者對生命的態(tài)度。那么論據(jù)就是作者列舉的兩個(gè)事例。下面我們來找論據(jù)?？凑l找的又快又準(zhǔn)。（學(xué)生速讀課文找論據(jù)）

師：誰來給大家讀一下喬布斯的事例？（抽一名學(xué)生讀）其他同學(xué)邊聽邊思考：喬布斯對待生命的態(tài)度是什么？從哪些詞語或句子可以看出來？（學(xué)生自由發(fā)言）師總結(jié)：喬布斯是一個(gè)成功者，他對待生命的態(tài)度是熱愛生命，他養(yǎng)尊處優(yōu)，但他并沒有因此而浪費(fèi)生命，他抓住每一個(gè)能利用的時(shí)間來創(chuàng)造價(jià)值。尤其是他病重之時(shí)更是用他超人的毅力來過好每一天。真是“時(shí)光太寶貴了，時(shí)不待我?！卑?！我們每個(gè)人都應(yīng)該像喬布斯一樣熱愛生命。因?yàn)樯俏覀儞碛械囊磺械幕A(chǔ)。如果我們不熱愛生命，那我們就會(huì)失去一切。因此我們每個(gè)人都應(yīng)該像喬布斯一樣用每一天的時(shí)間去創(chuàng)造價(jià)值。這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。才能擁有美好的人生。才能活得有價(jià)值有意義。

師：第二個(gè)事例誰來給大家讀一下？（抽一名學(xué)生讀）其他同學(xué)邊聽邊思考：杰克倫敦對待生命的態(tài)度是什么？從哪些詞語或句子可以看出來？（學(xué)生自由發(fā)言）師總結(jié)：杰克倫敦是一個(gè)苦難者，他曾是一個(gè)貧窮的淘金者而且又是一個(gè)只有一條腿的殘疾人。但他并沒有因此而放棄他的夢想——去淘金。他每天都在瘋狂地挖金礦。在他不懈的努力下終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想——淘到了金子。他雖然是一個(gè)貧窮的淘金者而且又是一個(gè)只有一條腿的殘疾人。但他卻用頑強(qiáng)的毅力和熱愛生命的精神譜寫了一首生命的贊歌。我們每個(gè)人都應(yīng)該像杰克倫敦一樣熱愛生命。因?yàn)樯俏覀儞碛械囊磺械幕A(chǔ)。如果我們不熱愛生命，那我們就會(huì)失去一切。因此我們每個(gè)人都應(yīng)該用每一天的時(shí)間去創(chuàng)造價(jià)值。這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。才能擁有美好的人生。才能活得有價(jià)值有意義。

師：通過兩個(gè)事例我們了解了作者對生命的態(tài)度以及作者為什么會(huì)有這樣的態(tài)度。那么我們應(yīng)該如何去對待生命呢？請同學(xué)們結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟談?wù)劥蠹业目捶?。（小組討論后抽代表發(fā)言）生1：我要像喬布斯一樣熱愛生命。因?yàn)橹挥袗巯眢w才能創(chuàng)造價(jià)值活得精彩有價(jià)值有意義！生2：我要像杰克倫敦一樣頑強(qiáng)拼搏！因?yàn)橹挥姓湎r(shí)間才能創(chuàng)造輝煌！生3：我要像海倫凱勒一樣珍惜每一天！因?yàn)檫@樣的人生才會(huì)充實(shí)而精彩！生4：我要像奧斯特洛夫斯基一樣用微笑面對每一天！因?yàn)橹挥形⑿χ鎸ι钪械拇煺叟c困難才能活得精彩！師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言都很好！每一個(gè)同學(xué)都對生命有著自己獨(dú)到的見解！只要同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能積極發(fā)揚(yáng)這種精神那么大家的人生一定會(huì)充實(shí)而精彩！老師相信大家一定能做得到！加油！努力！老師相信大家一定行！努力！加油！努力！相信自己一定能行！自己一定要行！自己一定要行！相信自己相信自己相信自己相信自己！

在人類社會(huì)的歷史長河中，男性和女性一直扮演著不同的角色。然而，這種角色分配往往是不公平的，男性往往占據(jù)著主導(dǎo)地位，而女性則被視為從屬和次要的。今天，隨著社會(huì)的進(jìn)步和思想的解放，我們越來越意識(shí)到男女平等的重要性。

男女平等是社會(huì)公正的體現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，無論性別如何。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，女性往往面臨著更多的障礙和挑戰(zhàn)。就業(yè)、教育、政治等方面的機(jī)會(huì)往往不如男性。這種不公平待遇不僅使女性失去了發(fā)展的機(jī)會(huì)，也阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們需要采取措施來消除這種不平等，確保每個(gè)人都能夠享有公平的機(jī)會(huì)。

男女平等有助于創(chuàng)造更和諧的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)一個(gè)社會(huì)能夠平等對待男女時(shí)，這將有助于減少性別歧視和暴力行為。同時(shí)，這將鼓勵(lì)更多的人和參與到解決社會(huì)問題中來，從而創(chuàng)造一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)環(huán)境。

然而，要實(shí)現(xiàn)男女平等并不是一件容易的事情。我們需要從各個(gè)方面入手。我們需要改變傳統(tǒng)的觀念和態(tài)度。社會(huì)應(yīng)該更加重視女性的地位和作用，摒棄對女性的偏見和歧視。同時(shí)，政府應(yīng)該制定相關(guān)政策來保障女性的權(quán)益，提高女性的地位和參與度。教育也是實(shí)現(xiàn)男女平等的重要途徑。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的平等意識(shí)，讓他們了解男女在各個(gè)領(lǐng)域都可以有所成就。

在追求男女平等的過程中，我們也需要反思和調(diào)整自己的角色。作為個(gè)體，我們應(yīng)該積極參與到推動(dòng)男女平等的行動(dòng)中來。無論是通過言論還是行動(dòng)，我們都應(yīng)該為改變不公平的現(xiàn)象盡一份力量。我們也應(yīng)該反思自己在日常生活中是否有性別歧視的表現(xiàn)，并努力改變自己的態(tài)度和行為。

男女平等是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該從各個(gè)方面入手，努力消除不公平的現(xiàn)象，創(chuàng)造一個(gè)更加平等、和諧的社會(huì)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

這個(gè)題目是一個(gè)動(dòng)詞性的偏正短語，中心詞是“登”和“臨”，一起表達(dá)了一個(gè)攀爬到高峰俯瞰人生的意思。這個(gè)題目的可難點(diǎn)在于，有一部分考生可能會(huì)對“臨”的意思產(chǎn)生誤解，誤認(rèn)為是“來臨”的“臨”，而這個(gè)“臨”在這里是“居高臨下”的“臨”，是登上高峰俯瞰眾生的意思。所以這個(gè)題目要從“登”和“臨”兩個(gè)角度來寫作，并且要把兩者起來。

在理解題目的含義之后，我們可以從兩個(gè)角度進(jìn)行立意。

從“登”的角度：可以寫一篇奮斗攀登、不斷進(jìn)取的勵(lì)志文章，也可以寫一篇關(guān)于自然風(fēng)光或者人文景觀的游記。比如可以寫我們在攀登科學(xué)的高峰、藝術(shù)的高峰、學(xué)業(yè)的高峰等等的過程中，所看到的美麗的景色以及得到的心靈的愉悅和感悟。

從“臨”的角度：可以寫一篇居高臨下、深入觀察和思考的文章。比如可以寫我們在登上高峰之后，看到的眾生的狀態(tài)，以及對于人生的深入思考和理解。也可以寫一篇站在新的高度反思過去、展望未來的文章。比如可以寫我們在登上新的高度之后，對于過去的種種進(jìn)行深入反思，對于未來的種種進(jìn)行展望和設(shè)想。

人生就像是一座高峰，只有通過不斷的攀登，我們才能夠看到更美的風(fēng)景。每當(dāng)我登上一個(gè)新高度時(shí)，我總是會(huì)忍不住向下俯瞰，感受那種居高臨下的快感，同時(shí)也對人生有了更深入的思考和理解。

在攀登的過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候是身體的疲憊，有時(shí)候是心理的挫折。但是，只有經(jīng)歷過這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能夠真正的成長和進(jìn)步。就像那些登山者一樣，他們經(jīng)歷了嚴(yán)寒、缺氧、暴風(fēng)雪等種種困難，才能夠到達(dá)山頂，看到那最美的日出。我們也一樣，只有克服了種種困難和挑戰(zhàn)，才能夠登上人生的高峰，看到那最美的風(fēng)景。

當(dāng)我們登上高峰之后，我們會(huì)看到更多的美景。向下俯瞰時(shí)，我們會(huì)看到那些曾經(jīng)忽視的美好：綠樹成蔭、鳥語花香、藍(lán)天白云、青山綠水……這些都是我們在攀登過程中所忽視的風(fēng)景。同時(shí)，我們也會(huì)看到那些曾經(jīng)我們認(rèn)為不可能到達(dá)的高度，現(xiàn)在卻成為了我們的腳下。這就像是我們的人生一樣，只有通過不斷的努力和奮斗，才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

在攀登的過程中，我們也會(huì)遇到許多志同道合的人。他們會(huì)成為我們的伙伴和助力，幫助我們攀登到更高的高度。我們會(huì)互相鼓勵(lì)、互相支持、互相學(xué)習(xí)、互相成長。這就像是在登山的過程中，我們會(huì)遇到那些愿意伸出援手的人，他們幫助我們跨越難關(guān)，一起登上山頂。在人生的道路上也一樣，我們會(huì)遇到許多志同道合的人，他們一起陪伴我們走過人生的每一個(gè)階段，共同經(jīng)歷風(fēng)雨、共同分享快樂。

我想說的是：只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠登上人生的高峰。

在眾多文學(xué)作品中，蒙田的《熱愛生命》以其獨(dú)特的視角和深入的思考，一直在我的心中留下了深刻的印象。通過解讀這部作品，我從中獲得了一些關(guān)于生命的富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。

蒙田在《熱愛生命》中，將生命視作一場旅程，一種我們每個(gè)人都必須面對的挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，生命不是一種永恒的存在，而是一個(gè)過程，一個(gè)不斷變化、不斷流逝的過程。這種觀點(diǎn)使我對生命有了更深的理解。生命的確是一種短暫而脆弱的旅程，但它的美麗和價(jià)值并不在于它的持久性，而在于我們在旅程中如何去體驗(yàn)和感受。

我更深入地思考了蒙田提出的“生命即欲望”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，生命的本質(zhì)是欲望，是追求，是尋求快樂和滿足。欲望是我們生活的動(dòng)力，是我們追求目標(biāo)、尋求滿足的原動(dòng)力。然而，我認(rèn)為欲望并非生命的全部，它只是生命的一部分。生命的本質(zhì)還應(yīng)包括我們對世界的認(rèn)知，我們的情感體驗(yàn)，以及我們的成長和變化。

蒙田在《熱愛生命》中提到，“我們最怕死亡，但死亡只是生命的終結(jié)，而非生命的敵人?！边@句話引發(fā)了我對生與死的深思。我們常常將死亡視為生命的終結(jié)，一種可怕的存在。然而，蒙田的觀點(diǎn)提醒我們，死亡只是生命的一部分，是我們生命旅程的終點(diǎn)。真正可怕的，不是死亡本身，而是我們在有限的生命中未能充分體驗(yàn)和享受生活。

在反思蒙田的觀點(diǎn)后，我認(rèn)為生命的真正價(jià)值不在于它的長短，而在于我們?nèi)绾稳ザ冗^。我們不能控制生命的長短，但我們可以控制生命的質(zhì)量。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，用熱情和愛心去體驗(yàn)生活，去追求我們的目標(biāo)。我們應(yīng)該熱愛生命，不是因?yàn)樯挠篮悖且驗(yàn)樯拿篮煤蛯氋F。

在結(jié)束這篇文章的時(shí)候，我想提出這樣的建議：讓我們借鑒蒙田對生命的理解，珍惜每一個(gè)現(xiàn)在，熱愛我們的生命。讓我們不斷追求知識(shí)和智慧，努力擴(kuò)展我們的視野和認(rèn)知。讓我們更加珍視我們的情感體驗(yàn)，用心去感受生活的美好和豐富。讓我們更加勇敢地面對死亡，認(rèn)識(shí)到它是我們生命旅程的一部分，是我們生命故事的終點(diǎn)。

讀蒙田的《熱愛生命》引發(fā)了我對生命的深入思考。他的觀點(diǎn)不僅讓我重新審視了生命的價(jià)值和意義，也讓我更加珍視我所擁有的每一天。我希望通過這篇文章，能夠激發(fā)更多人去思考生命的意義，去熱愛并珍惜自己的生命。因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)プ鹬睾驼湟暋?/p>

曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，他身處一個(gè)貧困的村莊，生活條件艱苦，但他心中充滿了對生命的熱愛和對未來的希望。他堅(jiān)信，只要努力工作，總有一天他會(huì)改變自己的命運(yùn)。

這個(gè)年輕人名叫李明，他從小就失去了父母，只能依靠自己的努力生存。他每天早上到田里勞作，晚上則讀書學(xué)習(xí)，他的生活雖然單調(diào)，但他從未放棄過對生活的熱愛和對未來的夢想。

有一天，李明在田里勞作時(shí)突然暈倒了，身體狀況十分糟糕。他被村里的人送到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，他患上了一種罕見的疾病，需要大量的醫(yī)療費(fèi)用。然而，李明并沒有足夠的錢來支付這些費(fèi)用，他只能無奈地躺在醫(yī)院的病床上。

但是，李明并沒有放棄，他堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝疾病。他開始努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，通過各種途徑尋找治療方法。他的行為感動(dòng)了醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們，他們紛紛伸出援手，幫助李明進(jìn)行治療。

經(jīng)過一段時(shí)間的治療，李明的病情逐漸好轉(zhuǎn)。他的堅(jiān)持和勇氣讓醫(yī)生和護(hù)士們非常感動(dòng)，他們開始向社會(huì)各界呼吁幫助李明。很快，李明得到了許多人的和支持，他的醫(yī)療費(fèi)用也得到了解決。

最終，李明成功戰(zhàn)勝了疾病，重新回到了家中。他的堅(jiān)持和勇氣讓他重新獲得了生命的機(jī)會(huì)。他的故事傳遍了整個(gè)村莊，成為了一個(gè)激勵(lì)人們熱愛生命、追求夢想的榜樣。

這個(gè)故事告訴我們，只要我們擁有熱愛生命的心態(tài)和追求夢想的勇氣，我們就可以克服一切困難和挑戰(zhàn)。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)持自己的信念和追求，永不放棄。只有這樣，我們才能真正地?zé)釔凵?、珍惜生命、?shí)現(xiàn)夢想。

劃出需要修改的部分，運(yùn)用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

逐句逐段地讀一讀，檢查一下還有沒有其它問題。

通讀全文，想一想文章是否真實(shí)地表達(dá)了你的思想感情。

要求：運(yùn)用修改符號(hào)進(jìn)行修改；看看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒有錯(cuò)誤；詞語是否用得恰當(dāng)；句子是否通順連貫；找出好的詞句和有毛病的地方。

將修改好的作文讀給家人聽，請他們提提意見。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

最近，“草根”一詞頻繁出現(xiàn)在大眾的視野里，先是央視“星光大道”成就了“草根歌手”阿寶，接著“中國達(dá)人秀”讓“草根舞蹈家”卓君成了風(fēng)云人物，就連央視新聞也大幅報(bào)道了“草根科學(xué)家”屠呦呦的事跡。在眾多“草根”一族成名成腕的背后，我們應(yīng)該看到些什么？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這道新材料作文的題目是“‘草根’成名”，原材料闡述了近年來“草根”一詞頻繁出現(xiàn)在大眾視野的現(xiàn)象，如“草根歌手”阿寶、“草根舞蹈家”卓君、“草根科學(xué)家”屠呦呦等。這些“草根”一族成名成腕的背后，實(shí)際上隱藏著他們各自的夢想和不懈的追求。據(jù)此，我們可以從以下幾個(gè)方面來確定文章的立意：

肯定和贊揚(yáng)：對“草根”一族的追求夢想、堅(jiān)韌不拔的精神表示肯定和贊揚(yáng)。從他們身上看到了勇氣、堅(jiān)持、努力和夢想的偉大力量。

反思與啟示：反思當(dāng)代社會(huì)對于“草根”成名現(xiàn)象的過度追捧和炒作，引導(dǎo)人們正確看待成名問題。強(qiáng)調(diào)不要盲目崇拜，要看到背后的付出和努力。

建議和呼吁：針對“草根”成名現(xiàn)象，提出一些建設(shè)性的建議和呼吁。例如提倡踏