四年級數(shù)學(xué)教師述職報告

四年級數(shù)學(xué)教師述職報告我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是四年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

大家好！我是小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)就我在過去一年的教學(xué)工作向大家進行述職報告。

在過去的一年中，我認真制定了教學(xué)計劃，按照課程大綱的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，完成了二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。通過生動有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，幫助他們掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，我注重教學(xué)內(nèi)容的安排，從簡單到復(fù)雜，逐步深入。通過實例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識。同時，我注重與實際生活的，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

在教學(xué)過程中，我運用多種教學(xué)方法，如講解、演示、討論、練習(xí)等，以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識。同時，我也注重使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，如電子白板、教學(xué)軟件等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

我注重對學(xué)生的評價和反饋，通過作業(yè)、測試和課堂表現(xiàn)等多種方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識。同時，我也鼓勵學(xué)生提出問題和建議，以便我更好地改進教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。

作為一名教師，我認識到不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的重要性。在過去的一年中，我參加了多個培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。同時，我也積極參與學(xué)校的教學(xué)研究活動，與同事們一起探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗。

在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷改進教學(xué)方法和內(nèi)容安排，以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識。我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我也將繼續(xù)教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

過去一年的教學(xué)工作讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生服務(wù)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助！

我是二年級的數(shù)學(xué)教師，今天我在這里向大家提交我的個人述職報告。在這個學(xué)年里，我承擔(dān)了二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這也是我連續(xù)第三年擔(dān)任這項工作。我始終以提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力、培養(yǎng)他們的興趣和習(xí)慣為目標(biāo)，不斷努力，積極探索。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論和實踐活動，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這些方法，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了顯著的提高。

學(xué)生興趣濃厚：我注重寓教于樂，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)生活應(yīng)用等方式，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。

家長反饋積極：通過定期與家長溝通，我了解到家長們對我工作的滿意度很高，他們普遍認為孩子們的數(shù)學(xué)能力得到了明顯提高。

有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強：盡管大部分學(xué)生都能認真聽講，但仍有少數(shù)學(xué)生上課易分心，需要我不斷提醒。

教學(xué)方法還需進一步優(yōu)化：雖然我已經(jīng)嘗試了多種教學(xué)方法，但我還想進一步探索更有效的方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量：我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法，并加強對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，以確保所有學(xué)生都能在數(shù)學(xué)上取得進步。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：我將引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們獨立思考和解決問題。

加強與家長的溝通：我將繼續(xù)與家長保持密切，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并聽取家長的意見和建議。

在這個學(xué)年里，我取得了一些成績，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！

一學(xué)期以來，本人以勤奮、踏實、謙虛、謹慎這一準則作為開展工作的準則，認認真真地做好每一項工作，現(xiàn)將工作思想作如下匯報。

忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。另外，本人繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，進一步提高了教育理論水平，同時也提高了思想的道德素質(zhì)。

本人一貫認為對學(xué)生有“愛”是教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)，“堅持愛字不放松”是全體教師應(yīng)當(dāng)具有的工作態(tài)度和工作的方式方法。經(jīng)過多年的實踐，本人在教育教學(xué)中始終堅持貫徹這個基本理念，堅持一切從愛出發(fā)，把愛貫穿于教育的全過程，使學(xué)生在老師的愛護、關(guān)懷、教育下逐步成長。另外，本人也遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生成長；要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生相信的，自己首先相信；要求學(xué)生做到的，自己首先做到；循循善誘，誨人不倦。同時，在教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)，以身作則，為人師表。

在班級管理方面，我始終貫徹班級品牌管理戰(zhàn)略，以“以誠待人、以情感人、以理服人、以章治人”為原則，力求在工作中做到嚴、細、實。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生相信的，自己首先要做出表率。為了提高班級的管理水平和學(xué)生的素養(yǎng)能力，我常常利用班會及課余時間給學(xué)生講一些先進的管理經(jīng)驗和最前沿的教育理念。同時要求班級干部要嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、積極向上、全心全意為班級服務(wù)。

在教學(xué)工作上，我貫徹“以人為本”的理念和“以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)”的教學(xué)思想。運用多種教學(xué)方法和手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。堅持因材施教原則，認真分析學(xué)生實際情況和特點，積極探索教學(xué)規(guī)律。在平時的教育教學(xué)工作中我特別注重以下幾點：

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

積極參與聽課、評課活動。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法、博采眾長、提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

有疑必問是我在教學(xué)工作中不斷對自己的要求。對于教學(xué)中碰到的問題我虛心向老教師請教。同時經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或論文著作等提高自己的教育教學(xué)水平。我深知要給自己的學(xué)生一杯水自己必須要有一桶水這樣的道理。因此我在搞好教學(xué)工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研能力。在今后的工作中我將一如既往地以"敬業(yè)、愛崗、奉獻"為工作信條和準則以高度的工作熱情和責(zé)任心不斷提高自己的教育教學(xué)水平為實現(xiàn)教育事業(yè)貢獻自己的力量！

本學(xué)期，我擔(dān)任本校高二年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及下半個學(xué)期高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，同時擔(dān)任高三年級一班的班主任，并且負責(zé)高三年級數(shù)學(xué)科的教學(xué)及教研工作。這一學(xué)期以來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助之下，我能很好地克服工作上的諸多困難，較好地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本期來的工作總結(jié)如下：

隨著科技的不斷發(fā)展，社會的不斷進步，對教師的要求也越來越高。新的教育觀念提出，教育的根本目的是素質(zhì)的全面提高，是培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性。作為一名新教師，我充分認識到自己肩負的重任，努力提高自身素質(zhì)。因此，我積極參加各種講座、培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，充實自己，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

這一學(xué)期里，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，沒有遲到、早退等違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生。在在教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、考試，并嚴格要求學(xué)生，耐心指導(dǎo)，不斷探索、創(chuàng)新、拓展。通過一個學(xué)期的努力，取得了良好的成績。在本次考試中，我所擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)成績在年級中名列前茅。

這一學(xué)期里，我參加了學(xué)校組織的一些活動，如參加師德演講比賽并獲得了優(yōu)秀獎，參加青陽教育辦組織的“四項”比賽并獲得了二等獎。我還參加了學(xué)校組織的“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，通過這些活動，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，還深刻體會到了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。

回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在教學(xué)方法上還需要不斷探索和改進，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。在管理學(xué)生方面還需要更加嚴格和到位，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在未來的工作中還需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

這一學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力、不斷進取，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻！

我是小學(xué)一年級的語文教師，我非常榮幸能在這里向大家述職。在過去的一年里，我擔(dān)任了小學(xué)一年級的語文教學(xué)工作，并致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和語文素養(yǎng)。現(xiàn)在，我將就我的工作進行詳細的述職。

我想談?wù)勎以谡Z文教學(xué)方面的主要工作和成績。我認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，采用了多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和口語表達能力，通過朗讀、背誦、口語練習(xí)等方式，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時，我也注重與學(xué)生的溝通交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問題。

我想強調(diào)我在工作中所遇到的問題和困難。在語文教學(xué)過程中，我遇到了一些問題，比如有些學(xué)生閱讀能力較差，需要更多的指導(dǎo)和幫助；有些學(xué)生缺乏口語表達的勇氣和信心，需要更多的鼓勵和支持。針對這些問題，我采取了一些措施，比如針對學(xué)生的不同情況制定個性化的教學(xué)計劃，給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和幫助；通過課堂互動、小組討論等方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，增強學(xué)生的自信心和口語表達能力。

我想總結(jié)一下我在過去一年里的工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn)。通過我的努力和學(xué)生的配合，小學(xué)一年級的語文成績有了明顯的提高。我也遇到了一些困難和問題，但通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我逐漸克服了這些問題。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

謝謝大家！

大家好！我是年級的年級組長，今天我來為大家做一份述職報告。

我們年級共有個班級，名學(xué)生，名教師。我們年級組是一個充滿活力與朝氣的團隊。在組長的帶領(lǐng)下，我們年級組的每一位教師都在盡心盡力地工作，都在為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻。

我們年級組一直以來都注重常規(guī)管理，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們認真落實學(xué)校的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，注重課堂常規(guī)和作業(yè)常規(guī)，強化學(xué)生自主管理能力。同時，我們也注重教師隊伍的常規(guī)管理，加強集體備課和教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我們年級組始終把教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點。我們加強課堂教學(xué)管理，教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，我們也開展了豐富多彩的教學(xué)活動，如學(xué)科競賽、文藝比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

我們年級組注重學(xué)生的全面發(fā)展，開展了豐富多彩的學(xué)生活動。我們組織了各種形式的文藝比賽、體育比賽等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

我們年級組非常重視家校合作，通過家長會、短信等方式與家長保持密切，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，解答家長的困惑和問題。我們也組織了多次家長座談會和家長學(xué)?；顒?，加強了家校之間的溝通和合作。

雖然我們在工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。我們在教學(xué)管理方面還需要進一步加強，需要更加注重細節(jié)和質(zhì)量；我們的教學(xué)方法還需要不斷改進和創(chuàng)新，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；我們還需要更加注重學(xué)生的心理健康和思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準、更嚴的要求來做好年級組的工作。我們將繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和效果；我們也將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動和家校合作活動；我們還將繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)和管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

謝謝大家！

本班學(xué)生56人，男生31人，女生25人。通過三年級一年的教學(xué)，多數(shù)學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的直加直減，但個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，口算速度較慢，書寫比較潦草，學(xué)習(xí)成績不夠理想。在學(xué)習(xí)興趣方面，全班學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)信心較足，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成。

①認真鉆研教材，領(lǐng)會教材編寫意圖，把握教材重難點。

②在了解學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，“以書為本”，備好每一堂課。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課時，認真分析每一節(jié)課，找準重點、難點、疑點、講易點、講難點。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課后積極輔導(dǎo)，按時完成作業(yè)；做家長的思想工作，多與家長溝通；談心交流走進他們的內(nèi)心世界；培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感；努力挖掘他們的閃光點；與科任老師密切配合；在學(xué)習(xí)上給他們的小小的建議；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；增強他們的自信心。在學(xué)習(xí)上后進生都有一種自卑的心理；學(xué)習(xí)上沒有自信心總認為自己根本學(xué)不好；沒有興趣感；從而產(chǎn)生了惡性循環(huán)。針對這種心理；我采用了多鼓勵；少批評；多談心；少講大道理的方法。在半學(xué)期的時間里；我與十幾個后進生談過心；了解他們的想法；了解他們所困惑的問題；鼓勵他們大膽提問；多讓他們練習(xí)；讓他們知道通過自己的努力也可以學(xué)好數(shù)學(xué)；從而增強他們的自信心和興趣感。

重視與家長的；雙向管好孩子。孩子的進步；集體的成長；離不開教師過方的教育；當(dāng)然也離不開家庭的影響。為了更好地了解他們；更好地教育他們；我通過家長與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺向家長通報班級的學(xué)習(xí)情況；讓家長對我的教學(xué)方法及班級工作有信心；有建議可以給我打或在網(wǎng)上留言。以便我更好的開展班級工作。

經(jīng)過一學(xué)年的努力；大多數(shù)學(xué)生有了較大的進步；部分學(xué)生還取得了優(yōu)異的成績。如姜美玲同學(xué)在校級數(shù)學(xué)競賽中獲一等獎；王夢婷同學(xué)在市級數(shù)學(xué)競賽中獲二等獎；李祥勇同學(xué)獲師級數(shù)學(xué)競賽二等獎。班級被評為文明班集體和先進班級。整個班級的學(xué)習(xí)氣氛比以前更濃了；學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也比以前更好了。

班級發(fā)展不平衡；本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強；教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯贿€需提高；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。

培優(yōu)扶差不夠落實到位；本班優(yōu)生較少而差生較多；培優(yōu)扶差工作力度不夠。

時間方面抓得還不夠緊；個別學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律松散。

大家好！我是學(xué)校的，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作情況和成果。

作為一名學(xué)校的教師，我深知自己肩負著重要的責(zé)任和使命。因此，我一直以來都致力于不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；

學(xué)生的成長，積極開展課外輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，我主要做了以下幾方面的工作：

教學(xué)方面：我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，注重課堂氛圍的營造和教學(xué)方法的改進。同時，我還積極參加各種培訓(xùn)和教研活動，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過努力，我在期末考試中取得了良好的成績，得到了學(xué)生和家長的認可和好評。

課外輔導(dǎo)方面：我針對學(xué)生的不同需求，開展了多種形式的課外輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。例如，組織學(xué)科競賽、開展文藝比賽、開設(shè)心理講座等。通過這些活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了他們的綜合素質(zhì)和自我認知。

班級管理方面：我注重班級管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力。我認真制定班級規(guī)章制度，加強與家長的溝通和，積極協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。經(jīng)過努力，我所帶班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了顯著提升。

回顧過去一年的工作，我取得了一定的成績和收獲，但也存在一些問題和不足。例如，在教學(xué)方法上還需要不斷探索和創(chuàng)新；在學(xué)科競賽方面還需要加強組織和指導(dǎo)；在班級管理方面還需要更加注重細節(jié)和個性化關(guān)懷等等。

展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，積極參與學(xué)校的各項活動和工作，學(xué)生的成長和發(fā)展需求，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予更多的支持和幫助，共同推動學(xué)校的發(fā)展和進步。

謝謝大家！

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

對于美術(shù)新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；

教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo)；

美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

交流自己印象深刻的人、事、景、物，分享各自的見聞和感受。

嘗試運用多種方法把觀察的景物寫具體，把觀察的物體寫清楚。

搜集并閱讀我國的名勝古跡的傳說故事，能講給同學(xué)聽。

我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，有許多名山大川、名勝古跡。你知道哪些祖國的名勝古跡？

交流：你準備怎樣介紹這些名勝古跡？可以講它的地理位置、自然風(fēng)光，可以講它的人文景觀，也可以講你游覽的感受。

總結(jié)：同學(xué)們講得很好。要把一處名勝古跡介紹清楚，不僅要了解它的地理位值、歷史背景等，還要了解它的自然景觀，風(fēng)土人情。要把這些內(nèi)容按一定的順序具體地、準確地介紹出來。今天我們以“頤和園”為例，看看怎樣把它介紹清楚。

這是一幅美麗的畫卷，它告訴我們這是哪里？你能用一兩句話介紹一下你所了解的頤和園嗎？學(xué)生答后教師補充。（這是北京的頤和園，是我國重點文物保護單位之一，也是著名的旅游勝地。）

（1）你準備按怎樣的順序介紹頤和園？并說說為什么？

學(xué)生討論后歸納：可按方位順序來介紹，如先介紹頤和園的位置，再介紹它的四周分別有什么景點；也可按景物的類別來介紹，如先介紹山和水，再介紹建筑物等；還可按游覽的順序來介紹，先游覽什么景點，再游覽什么景點等等。

（2）寫作中要抓住景物的特點。由于每處景物都有各自不同的特點，因此在介紹時要注意把它的獨特之處寫出來。例如頤和園中的長廊，著重介紹它長而美的特點；十七孔橋重點介紹它精美的造型；昆明湖則重點寫出湖面開闊、景色宜人的特點……越具體越好，讓讀者一讀就仿佛置身其中。

（3）寫作中要按一定的順序把觀察的景物寫具體。觀察一處景物，往往不是只看到這處景物中的一點或一個方面，而是會看到許多景物。這時就需要按照觀察的順序來寫。比如在寫頤和園時可以按照這樣的順序來寫：先寫頤和園的大門；再寫繞過大殿的一組大建筑群；最后寫湖心島上的一個建筑。其中大建筑群寫得比較詳細，其余的可以寫得簡略一些。這樣寫不僅層次清楚而且詳略得當(dāng)。

（4）寫完后要認真修改?？梢赃呑x邊改，看看語句是否通順連貫；看看重點部分是否具體生動；看看有無錯別字等。教師重點指導(dǎo)修改的方法。學(xué)生修改后教師抽樣檢查并作具體指導(dǎo)。

教師從學(xué)生的作文中選出幾篇佳作進行評講。評講時以鼓勵為主，讓習(xí)作者有成功的體驗。同時也要