2017蘇科版物理九年級(jí)14.2《變阻器》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

2017蘇科版物理九年級(jí)14.2《變阻器》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下知識(shí)和能力：1.了解變阻器的基本原理和結(jié)構(gòu)；2.掌握變阻器的使用方法；3.能夠通過(guò)變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓；4.能夠利用變阻器改變電路中的電阻值；5.提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容變阻器的基本原理和結(jié)構(gòu)；變阻器的使用方法；通過(guò)變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓；利用變阻器改變電路中的電阻值。三、教學(xué)重點(diǎn)變阻器的基本原理和結(jié)構(gòu)；變阻器的使用方法；通過(guò)變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓。四、教學(xué)難點(diǎn)利用變阻器改變電路中的電阻值；提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教學(xué)課件；熟悉變阻器的基本原理和使用方法；準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀相關(guān)教材，了解變阻器的基本原理；準(zhǔn)備好筆記本和書(shū)寫(xiě)工具。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過(guò)提問(wèn)的方式，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的電阻和電阻的計(jì)算方法，并引入本節(jié)課的主題：變阻器。2.理論講解（15分鐘）通過(guò)課件講解，向?qū)W生介紹變阻器的基本原理和結(jié)構(gòu)，包括變阻器的參數(shù)、電阻的調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)。3.知識(shí)鞏固（10分鐘）通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生討論變阻器在電路中的作用，并回答相關(guān)問(wèn)題。4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（15分鐘）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單電路實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生利用變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓。讓學(xué)生自己動(dòng)手搭建電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。5.實(shí)驗(yàn)操作（20分鐘）學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，自行操作實(shí)驗(yàn)裝置，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.實(shí)驗(yàn)總結(jié)與討論（10分鐘）學(xué)生合作討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并與理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和驗(yàn)證。7.課堂小結(jié)（5分鐘）通過(guò)小結(jié)，再次概括本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的鞏固。七、課后作業(yè)完成課堂練習(xí)；閱讀相關(guān)教材，進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)；思考變阻器在日常生活中的應(yīng)用，并做一份小結(jié)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)變阻器

-定義：一種可變電阻器件

-結(jié)構(gòu)：一般由導(dǎo)電材料盤(pán)片、滑動(dòng)觸點(diǎn)、固定觸點(diǎn)和旋鈕組成

-參數(shù)：

-電阻值：可通過(guò)旋鈕調(diào)節(jié)

-額定功率：表明變阻器可以承受的最大功率

-線(xiàn)性度：表明變阻器的調(diào)節(jié)性能

-作用：

-調(diào)節(jié)電路中的電流和電壓

-改變電路中的電阻值九、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解變阻器的使用方法和作用。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能夠積極參與實(shí)驗(yàn)操作。但是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，個(gè)別學(xué)生操作不夠細(xì)心，出現(xiàn)了一些小失誤。下節(jié)課需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。同時(shí)，對(duì)于理論知識(shí)的講解，可以適當(dāng)增加一些實(shí)例和應(yīng)用方面的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)