體育活動教案：墊子上的游戲教案及反思

教案系列體育活動教案：墊子上的嬉戲教案及反思《體育活動教案《墊子上的嬉戲》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

幼兒園體育活動教案：墊子上的嬉戲

設計意圖：

在日常生活中，發(fā)覺孩子們喜愛利用器械機械體育活動，尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂此不疲?！队變簣@訓練指導綱要》指出：要有幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的溝通協(xié)調(diào)性、靈敏性。為調(diào)動幼兒參加墊子上運動的愛好，依據(jù)大班幼兒年齡特點好而進展需要，我設計一節(jié)快樂的體育活動《墊子上的嬉戲》。在活動中創(chuàng)設了形式多樣、好玩而富有挑戰(zhàn)的嬉戲，吸引幼兒參加，并通過墊子的不斷變化，熬煉幼兒的運動技能，進展身體動作的溝通協(xié)調(diào)力量和靈敏性。增加幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信念，充分體驗到一物多玩及運動的歡樂。

活動目標：

1.樂觀參加墊子上嬉戲，熬煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的溝通協(xié)調(diào)力量和靈敏性。

2.能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作嬉戲的歡樂。

3.對科學活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

4.培育幼兒觀看力量及動手操作力量。

活動預備：

墊子若干，背景音樂。

活動過程：

一、開頭部分

1．師幼問好。

2．老師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，仿照各種小動物（圍著操場由慢到快，又快到慢的速度）。

二、基本部分

1.老師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的松軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。

2.幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。

3.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。

4.老師與幼兒一起仿照幼兒師范動作，親熱的與墊子玩耍。

5.請幼兒將全部的墊子擺成一排，提問：墊子像什么？幼兒回答。

6.請幼兒按挨次一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。

7.老師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化

三、終止部分：

幼兒到老師面前找一舒適的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最終師幼再見。

活動反思：

1、器械運用的獨創(chuàng)性：大膽地將常見的運動關心器械--墊子作為本活動的主要運動器械，并貫穿、運用于活動的全過程，體現(xiàn)了一物多用、平安簡便的優(yōu)勢。

2、幼兒活動的自主性：本活動轉(zhuǎn)變了幼兒園體育活動較多的在老師的示范與口令下練習的現(xiàn)狀，給了幼兒充分的自主探究、活動的空間。幼兒在與器械、同伴、老師的樂觀互動下，各種玩法別出心裁，有效地擴展了運動思想，提高了運動愛好與力量。

3、活動過程的層次性：本活動由幼兒自發(fā)的好動好玩開頭，逐步引導鼓舞幼兒去大膽嘗試。在取得初步的感性熟悉之后，通過變換墊子的擺放方式，增加活動量與活動難度，探究多種新穎獨特的熬煉方法。活動由幼兒自發(fā)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W習，幼兒的潛能逐步發(fā)揮，不僅機體得