英語主題活動方案（9篇）

第英語主題活動方案（9篇）

英語主題活動方案（通用9篇）

英語主題活動方案篇1

1、活動時光：

2、活動地點：

3、活動資料：

這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學(xué)們帶給良好的'英語溝通環(huán)境為目的，透過同學(xué)們的交流互動提高口語潛力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

4、組織人員：

5、輔導(dǎo)教師：

6、參加人員：

英語協(xié)會會員。

7、主辦機構(gòu)：

英語協(xié)會

8、活動設(shè)想：

體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

(2)每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動資料貼近學(xué)生實際和生活。

(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。

(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語主題活動方案篇2

第一階段：認識新的顏色

活動目標(biāo)：

1、鞏固復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的顏色單詞red,yellow,blue,green，brown,pink,purple的發(fā)音。

2、初步學(xué)習(xí)游戲的玩法，并能遵守游戲規(guī)則。

3、積極主動地參與到活動中，體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

五個小動物的指偶、吹氣球的墻飾布置（見照片）

玩法：先讓幼兒復(fù)習(xí)墻壁上氣球顏色的名稱、指偶動物的名稱和骰子上數(shù)字的名稱；然后請幼兒自己商量玩游戲的順序；最后請幼兒拿著自己的小動物根據(jù)自己投的骰子上的數(shù)字進行游戲。

第二階段：認識跟空氣有關(guān)的玩具的名稱

活動目標(biāo)：

1、鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)過的跟空氣有關(guān)的玩具的名稱bules,wind,kite,balloon,ball,bag,air的發(fā)音。

2、鞏固復(fù)習(xí)游戲的玩法，更有意識地遵守游戲規(guī)則。

3、積極主動地參與到游戲活動中，體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)單詞的圖片粘貼在墻飾上的氣球上。

玩法：先讓幼兒復(fù)習(xí)相關(guān)單詞的圖片的名稱、指偶動物的.名稱和骰子上數(shù)字的名稱；然后請幼兒自己商量玩游戲的順序；最后請幼兒拿著自己的小動物根據(jù)自己投的骰子上的數(shù)字進行游戲。幼兒每玩過一次后，教師調(diào)整圖片的順序。

英語主題活動方案篇3

一、活動宗旨：

為全面貫徹落實《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化英語教學(xué)改革，進一步加強學(xué)生英語聽說能力教學(xué)。為此，我校英語教研組專門制定了落實方案，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“校園英語風(fēng)采展示”活動。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣，擴大英語聽說活動的參與面，促進學(xué)生英語聽說能力的進一步提高。

三、活動主題：“快樂英語大家說”

活動口號：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、比賽對象：中心小學(xué)三至六年級學(xué)生，每班展示內(nèi)容，形式不限。要求每班至少兩個節(jié)目。

五、活動方式：

以班級為單位，現(xiàn)場抽簽決定出場順序，每個年級評選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

展示時間：20__年4月7日周五下午第一節(jié)課。

六、展示地點：大操場

七.展示形式及程序：

1、抽簽決定班級出場順序。

2、以班級為單位，每班依次表演完所有節(jié)目后，換下一個班級出場表演。評委現(xiàn)場打分，每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

3、選手進入展示區(qū)后，根據(jù)規(guī)定的路線及順序依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分，最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。

八、評獎辦法：

根據(jù)總成績各班評出一個優(yōu)秀節(jié)目，并給每一個參演學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（各項根據(jù)實際情況酌情打分）：

1、聲音宏亮，口齒清楚。

2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說唱時節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。

6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。

（二）評委組成：

英語主題活動方案篇4

一、活動宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：

主題：英語是通往世界的橋梁！

四、活動口號：

快樂英語，快樂生活！

我相信我能行！

五、活動要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負責(zé)，確保活動質(zhì)量。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊。

A.懸掛英語活動周宣傳條幅。

B.英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；

C.班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚。

D.宣傳報道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時評價英語活動周。

六、活動開展

1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三～五年級）英語老師負責(zé)。

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。

2.英語舞臺秀（三～五年級）童謠展示。英語老師負責(zé)。

形式：一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進行演出展示。

地點：

3.英語書簽秀（四～五年級）班主任老師負責(zé)。

形式：卡片大小、形狀不限。

每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。

4.英文影片欣賞。（三至五年級）英語教師負責(zé)。

地點：

負責(zé)人：各班負責(zé)英語老師

七、活動總結(jié)。

要求負責(zé)各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字數(shù)一二百字。

英語主題活動方案篇5

指導(dǎo)思想：

以灣金一小“第一品質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，梳理積極的金色教育核心價值觀，鼓勵每一位學(xué)生和老師追求第一流高品質(zhì)教育。

活動目的：

為孩子展現(xiàn)英語風(fēng)采創(chuàng)建平臺，豐富孩子的第二課堂生活，彰顯灣金一小英語“故事教學(xué)”的特色。灣金一小開展第一品質(zhì)學(xué)生“講故事，說英語”活動，讓學(xué)生在演講故事中訓(xùn)練口語。

活動內(nèi)容：

選擇簡單，易懂，有趣的英文小故事，結(jié)合各種表現(xiàn)形式（如：動作，表情，語氣，布景或者ppt等），把英文小故事聲情并茂地演講出來并錄制成視頻文件。

活動流程：

以班級為單位進行布置以及初步評選。每班推薦2~3件優(yōu)秀作品參加學(xué)?！暗谝黄焚|(zhì)英文故事演講視頻評選”并參加12月25日的現(xiàn)場講故事比賽。

參與對象：

二至六年級

活動時間：

12月20日前完成

作品展現(xiàn)形式：

時長不超5分鐘的故事演講視頻

英語主題活動方案篇6

活動內(nèi)容:

哭和笑(CRYANDLAUGH)

設(shè)計思路：

在平時的活動中,我經(jīng)常會看到孩子們表演各種動物在卡通片里的情景.小動物們都會唱歌跳舞,也有它們的喜怒哀樂;我們的孩子對此非常喜愛,都會去模仿它們的動作神態(tài),非?？蓯?但也有一些孩子卻巋然不動、金口難開,更別說去模仿動物們可愛的表情了!我想,教師應(yīng)該以一個鼓勵者,傾聽者,支持者的身份,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的氛圍,讓他們有一個表現(xiàn)自己的舞臺,鼓勵他們大膽地作出各種動物表情的模仿,于是我設(shè)計了“哭和笑”這一活動.

要求:

1.幼兒樂意用動作、表情大膽地表現(xiàn)小動物地喜怒哀樂.

2.幼兒能正確掌握“哭和笑”的英語含義。

準(zhǔn)備:哭和笑的青蛙頭飾兩個垃圾桶兩個錄音機套圈

過程:

一、DailyTalk(日常對話)

游戲形式套圈（復(fù)習(xí)單詞）

引入語:Goodmorning,boysandgirls!Todaywearegoingtoactthem;#111nkeys!I’mM;#111nkeyMumyandyouareM;#111nkeybabies!IfIcaughttheM;#111nkeybabyshe/hewouldawermyquestion.OK!Nowsaymusicplease!Let’sgo!

二、TPR(聽口令做動作)

過渡句:Hi!Areyouhay!Nowwearegoingtodosomewarminge_ercises!Likethis!

Patyourstomck,dongdongdong!

Shakeyourhead,nonono!

Bendyourknees,yiyiyi

過渡句:Areyouhay?

Song:Haysong.(引導(dǎo)幼兒唱唱跳跳)

三、新授:哭和笑(cryandlaugh)

1.彈出笑和哭的青蛙臉譜.(引起幼兒注意)

2.幼兒跟念

3.重點指導(dǎo)r)和(f)的發(fā)音

4.幼兒練習(xí)（游戲：RUNANDTOUCH）

英語主題活動方案篇7

一、活動宗旨：

為全面貫徹落實《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》，深化英語教學(xué)改革，進一步加強全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平,市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據(jù)落實方案的活動計劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行__小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》，認真落實《臨沂市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進一步擴大英語聽說活動的參與面，促進學(xué)生英語聽說能力的進一步提高。

三、活動主題：

“快樂英語大家說”

活動口號：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、比賽對象：

全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六年級學(xué)生，每班限報10人。

五、活動方式：

各班(學(xué)區(qū))先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)進行初賽，評出優(yōu)秀選手參加全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。

決賽時間：

六、決賽地點：

七、比賽形式及程序：

1、抽簽決定出場順序。

2、比賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達(僅限五六年級)、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。

3、選手進入考場后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進行比賽。評委老師利用打分表進行打分，最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。

八、評獎辦法：

根據(jù)總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。

個人單項獎：每個單項設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。

個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(各項根據(jù)實際情況酌情打分)：

1、聲音宏亮，口齒清楚。

2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說唱時節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。

6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富，有角色的變化;眼神參與有對象感。

(二)評委組成：

自我介紹：---

自由交際：---

口語表達：---

朗讀技巧：---

才藝展示：---

英語主題活動方案篇8

活動背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在__年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動主辦單位：__學(xué)院建筑系團總支青協(xié)

二、活動參與對象：交通學(xué)院全院師生

三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動時間：__年11月25日中午

七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于__年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責(zé)人2人；（）；

活動場地負責(zé)人員（）；

橫幅1人負責(zé)（）；

海報宣傳組負責(zé)（）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場秩序維護人員（）；

簽到人員（）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（）；

后勤負責(zé)人員（）；

攝影負責(zé)人員（）。

內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負責(zé)人做好各自工作；

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水