七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2課件

第五章相交線與平行線復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2ACEO大眾圖標(biāo)可以看作兩個相同的“V”字型組成，下圖給出一個“V”和O點.你能利用尺規(guī)作圖補充完整嗎？DFB七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2考考你：圖中如果AC∥BD、AE∥BF，那么∠A與∠B的關(guān)系如何？你是怎樣思考的？AC∥BD，AE∥BF∠A=∠B∠A=∠DOE∠B=∠DOE一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,則這兩個角相等.或互補七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2

在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫做平移變換,簡稱平移．平移特征:平移不改變物體的形狀和大小；平移只改變物體的位置．圖形上對應(yīng)點的連線平行且相等．對應(yīng)角相等．圖形上每個點都向同一個方向移動了相同的距離.平移七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2命題定義結(jié)構(gòu)形式真假能夠把一個命題寫成”如果…那么…’的形式判斷一件事情的語句，叫做命題題設(shè)、結(jié)論“如果…那么…”★命題★七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2課堂練習(xí)1、下列命題是真命題的有（）A、相等的角是對頂角B、不是對頂角的角不相等C、對頂角必相等D、有公共頂點的角是對頂角E、鄰補角的和一定是180度F、互補的兩個角一定是鄰補角G、兩條直線相交,只要其中一個角的大小確定了那么另外三個角的大小就確定了

C、E、G

七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線22.下列生活中的物體的運動情況可以看成平移的是()（1）擺動的鐘擺（2）在筆直的公路上行駛的汽車（3）隨風(fēng)擺動的旗幟（4）搖動的大繩（5）汽車玻璃上雨刷的運動（6）從樓梯自由落下的球（球不旋轉(zhuǎn)）七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線23、辨析與比較：如圖，是兩塊相同的三角尺拼接成的一個圖形，請找出圖中互相平行的邊。A1BCDAC1ABCD∠BA1C=∠DC1AAB∥CD∠AC1B=∠DA1CA1D∥BC1若其中一塊三角尺沿著重合的邊向下滑動（如圖所示），原來平行的邊還平行嗎？你知道其中的道理嗎？七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2ABCDE1F24、操作與解釋：數(shù)學(xué)課上有這樣一道題：“如圖，以點B為頂點,射線BC為一邊，利用尺規(guī)作∠EBC，使得∠EBC=∠A，EB與AD一定平行嗎？”。小王說“一定平行”；而小李說“不一定平行”。你更贊同誰的觀點？

七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線25、探索與思考：有一條直的等寬紙帶，按如圖所示折疊時，∠1=30°求紙帶重疊部分中∠CAB的度數(shù)。ABC1234EF七年級數(shù)學(xué)相交線與平行線2已知：AB∥CD。試探索①∠A、∠C與∠AEC之間的關(guān)系；②∠B、∠D與∠BFD之間的關(guān)系。ABCDEF幾何之旅1