四年級(jí)語(yǔ)文試題-S版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)價(jià)試題

Word四年級(jí)語(yǔ)文試題-S版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)價(jià)試題

(時(shí)間：120分鐘；滿分：100分)

【卷首語(yǔ)】：親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片湛藍(lán)的海洋，那么，我們現(xiàn)在起航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光！

【聽力測(cè)試】（5分）

請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀三遍短文，按要求作答。

1、根據(jù)短文的內(nèi)容，在下面的（）里填上合適的詞語(yǔ)。（2分）

（）的流水聲（）的交響樂(lè)

（）的稻谷（）的青蛙聲

2、文中語(yǔ)言優(yōu)美，用了不少四字詞語(yǔ)，比如、。（1分）

3、是按照順序描寫田野的。（1分）

4、短文表達(dá)了的思想感情。（1分）

【基礎(chǔ)知識(shí)】（25分）

一、看拼音寫詞語(yǔ)，我最棒。(8分)

cāngsāngjiànkāngqīwǔdàngyàng

mǐnjiéwājuéshūjídǐyù

二、辨一辨，再組成詞語(yǔ)。(8分)

唯（）暮（）微（）辰（）

維（）幕（）徽（）晨（）

hǒng（）qiáng（）tiē（）mái（）

哄強(qiáng)帖埋

hòng（）qiǎng（）tiě（）mán（）

三、按查字典的要求填空。(3分)

“戴”字用用音序查字法，應(yīng)先查()，再查()。用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫。“戴”在字典中的解釋有：①把東西放在頭、面、頸、胸等處；②擁護(hù)、尊敬；③姓。在“感恩戴德”中應(yīng)選第種解釋。在“張冠李戴”中應(yīng)選第種解釋。

四、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)站錯(cuò)了隊(duì)，把它找出來(lái)寫在后面的括號(hào)里。(2分)

1、玉米小麥高粱麥稈大豆()

2、傾訴勸告語(yǔ)言商量討論()

3、甘甜湖泊寬闊動(dòng)靜渾濁()

4、純潔認(rèn)真兇殘真誠(chéng)善良()

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)

惦念紀(jì)念懷念

1、全國(guó)人民都很（）鄧小平爺爺。

2、爸爸出差還多天了，我很（）他。

3、我們肅立在烈士（）碑前，深深地（）他們。

只有……才……因?yàn)椤浴热弧汀坏摇?/p>

李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他（）學(xué)習(xí)勤奮，（）很愛勞動(dòng)。他經(jīng)常說(shuō)：“（）做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)（）能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)?！?/p>

【積累運(yùn)用】（20分）

一、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)

1、津津有味：

2、琴棋書畫：

3、渾水摸魚：

4、掩耳盜鈴：

二、精彩回放。(10分)

1、桂林的山、、，因此，它比的泰山和的香山更讓人難忘。（2.5分）

2、孔子是我國(guó)歷史上偉大的和。他留下許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。如勸我們及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的“”（1.5分）

3、農(nóng)歷是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)古代著名詩(shī)人，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有、等。（2分）

4、讓·彼浩勒用語(yǔ)言的魅力喚來(lái)許多人對(duì)雙目失明的老人的同情，我也能在草坪邊寫個(gè)提示牌：。（1分）

5、，黃雀在后。塞翁失馬，。（1分）

6、本學(xué)期學(xué)習(xí)的送別詩(shī)中，我最喜歡詩(shī)人所作的《》這首詩(shī)，詩(shī)中我最喜歡的詩(shī)句是“，?！保?分）

三、按要求改寫句子。(6分)

1、探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴。

縮句：

2、一排排柳樹倒映在水中。

改為擬人句：

3、這位小姑娘天真美好的心靈，像一朵含苞欲放的花蕾。

改為反問(wèn)句：

[1]