河南省駐馬店市西平縣2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市西平縣五年級（上）期中語文試卷一．填空題（共5小題，滿分39分）1．（8分）看拼音，寫詞語?！霸贫恕甭糜纬闪撕笠咔闀r代的一種出行方式。透過鏡頭，我們可以mànbù山間，欣賞絢麗的wǎnxiá；踏入?yún)擦郑惺茏匀坏抹huì；qiánrù海底，探索海洋的奧秘。我們可以去目睹北京jiànzhù群的雄偉壯麗；去感受江南園林tíngtáilóugé的愜意；去探訪博物館內(nèi)的qízhēnyìbǎo……借助網(wǎng)絡(luò)，將一切tǒngtǒng收入眼中。2．（5分）查字典填空。??“透”字是結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部，再查畫?！巴浮弊值慕忉層孝俅┻^，通過；②泄漏；③顯露；④達(dá)到飽滿的充分的程度?！啊妒緝骸愤@首詩我背得熟透了”中的“透”應(yīng)取第種解釋。3．（10分）讀拼音寫字。yuánjùzhíjīnglì公子筆靈合團(tuán)文樹過勝4．（12分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。心血珍寶世名興高得意眾星足智同心造句：5．（4分）將句中畫線部分換成一個詞語。（1）我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。（2）一聲炮響，聲音很大，震動了天地，我們趕緊捂住自己的耳朵。（3）他講的這件事讓人不容易相信。（4）聽到探子來報，平日是威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都?xì)馔崃?。二．選擇題（共3小題，滿分3分，每小題1分）6．（1分）下列加點(diǎn)詞語讀音、字形完全正確的一組是（）A．削皮（xiāo）嫩綠（nèn）興高彩烈民不聊生 B．侵略（qīng）勉強(qiáng)（qiǎng）生靈涂炭難以置信 C．丘陵（líng）灰燼（jìn）富麗堂皇詭計多端7．（1分）下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯誤的一項是（）A．今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該飲水思源，不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。 B．老師為了學(xué)生們的快樂成長處心積慮，不求回報。 C．她見人總愛喋喋不休地講關(guān)于她兒子的事。8．（1分）下列說法錯誤的一項是（）A．帶著問題讀可以加快閱讀的速度。 B．《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)說明做人的道理。 C．“果園里有桃樹梨樹、杏樹還有李樹、果樹種類真多??！”這句話中頓號用法正確。三．語言表達(dá)（共2小題，滿分13分）9．（10分）按要求寫句子。（1）秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改成反問句）（2）根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費(fèi)很少，價格低。1）用意思①寫句子：2）用意思②寫句子：（3）用下面成語造句，注意詞語的感情色彩。嘔心瀝血：（4）少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）10．（3分）口語交際俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睂τ诎嗉壒s，有的同學(xué)覺得老師制定就好，老師怎么說我們怎么做，有的同學(xué)不認(rèn)同這種說法，請問你認(rèn)同嗎？如果是我們來制定班級公約，你覺得應(yīng)該怎么來制定？四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分20分）11．（8分）閱讀《桂花雨》（節(jié)選）??①搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”??②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。??③我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保?）文中畫橫線的句子是“我”說的兩句話，第一句話表達(dá)了“我”的心情，第二句話表達(dá)了“我”的心情。（2）桂花曬干后可以，可以，我知道還可以。（3）“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話中的“浸”用得特別好，你認(rèn)為好在哪里？（4）為什么母親說杭州的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花？12．（12分）閱讀成全善良??①那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的對話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，正好與我同路。??②車來了，人們搶著上車，女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”他的女兒（果然竟然）也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。??③那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，讓座的姑娘流露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像（責(zé)怪怪罪）父親似的。讓我看得很疑惑。??④公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。??⑤醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有（顧慮考慮）了……”??⑥我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起老人在車上幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。??⑦成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！（1）用“____”選擇括號內(nèi)合適的詞語。（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。尷尬：人滿為患：（3）文中老人對待姑娘讓座的態(tài)度是在不斷變化的：一開始姑娘讓座，老人了；感覺姑娘尷尬，老人又了；最后，下車前，對姑娘再次表示了。（4）文中還寫了“我”的心情變化，“我”一開始“疑惑”是因?yàn)椋髞怼敖K于明白了”。（5）文中畫橫線的句子描寫了女兒的什么？從中你感受到什么？（6）聯(lián)系短文內(nèi)容，說說第⑦自然段中的兩個“善良”分別指什么？五．習(xí)作（共1小題，滿分25分，每小題25分）13．（25分）習(xí)作。??題目：《二十年后的家鄉(xiāng)》??要求：想一想，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。如，環(huán)境有什么變化？人們的生活有什么變化……把重點(diǎn)部分寫具體。不少于400字。

2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市西平縣五年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．填空題（共5小題，滿分39分）1．（8分）看拼音，寫詞語?！霸贫恕甭糜纬闪撕笠咔闀r代的一種出行方式。透過鏡頭，我們可以mànbù漫步山間，欣賞絢麗的wǎnxiá晚霞；踏入?yún)擦?，感受自然的ēnhuì恩惠；qiánrù潛入海底，探索海洋的奧秘。我們可以去目睹北京jiànzhù建筑群的雄偉壯麗；去感受江南園林tíngtáilóugé亭臺樓閣的愜意；去探訪博物館內(nèi)的qízhēnyìbǎo奇珍異寶……借助網(wǎng)絡(luò)，將一切tǒngtǒng統(tǒng)統(tǒng)收入眼中。【解答】故答案為：漫步晚霞恩惠潛入建筑亭臺樓閣奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)2．（5分）查字典填空。??“透”字是半包圍結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查字母T；用部首查字法先查辶部，再查七畫?！巴浮弊值慕忉層孝俅┻^，通過；②泄漏；③顯露；④達(dá)到飽滿的充分的程度。“《示兒》這首詩我背得熟透了”中的“透”應(yīng)取第④種解釋?！窘獯稹恳粜虿樽址ǎ合炔榇髮懽帜?，再查音節(jié)。多是在知道字的讀音，不知道字形與釋義的情況下運(yùn)用此種方法。部首查字法：找出所查字的偏旁部首有幾畫→在“部首目錄”中找到這個部首→看清部首旁邊標(biāo)明的頁碼；按這個頁碼找到“檢字表”→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。“透”音序查字法：拼音是tòu，先查音序T，再找音節(jié)?！巴浮睘榘氚鼑Y(jié)構(gòu)，使用部首查字法，先查部首辶，一共10畫，除去部首還有7畫?！啊妒緝骸愤@首詩我背得熟透了”意思是：宋朝詩人陸游寫的一首詩《示兒》，這首詩我背得透徹，徹底的明白。其中“透”意思是：清晰明朗，表示對一個事物的了解程度非常詳細(xì)，非常明了。故選④。故答案為：半包圍T辶七④3．（10分）讀拼音寫字。yuánjùzhíjīnglì公園句子筆直精靈合力團(tuán)圓文具植樹經(jīng)過勝利【解答】公園：讀gōngyuán：供公眾游覽休息的園林或場所。團(tuán)圓：讀tuányuán：親屬離散后又聚集在一起。句子：讀jùzi：用詞或詞組構(gòu)成的能夠表達(dá)一個完整意思的語言單位。文具：讀wénjù：指筆、墨、紙、硯等用具。筆直：讀bǐzhí：直而長，不彎曲。植樹：讀zhíshù：植樹指種植樹木。精靈：讀jīnglíng：一種和自然合為一體的虛構(gòu)生物，他們不像吸血鬼一樣憂愁，他們悠閑的生活在一起，大部分的精靈喜歡樹木，他們熱衷于讓小樹發(fā)芽當(dāng)作消遣。經(jīng)過：讀jīngguò：通過（時間、空間、動作等）。合力：讀hélì：共同出力。勝利：讀shènglì：在比賽或斗爭中將對手打敗。故答案為：園句直精力圓具植經(jīng)利4．（12分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。嘔心瀝血奇珍異寶舉世聞名興高采烈得意洋洋眾星拱月足智多謀同心協(xié)力造句：只要大家同心協(xié)力，要不了三年五載，就可以徹底改變我們廠的落后面貌。【解答】嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血和精力。造句：她為了早日練就本領(lǐng)，嘔心瀝血地嘗試著。奇珍異寶：奇異罕見的珍寶。造句：故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶。舉世聞名：全世界都知道的事情。造句：愛迪生是舉世聞名的發(fā)明家。興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。造句：球賽雖已結(jié)束，但球迷們?nèi)砸猹q未盡，興高采烈地談?wù)撝鴦偛疟荣惖那闆r。得意洋洋：形容得意時神氣十足的姿態(tài)。造句：他得意洋洋的原因竟然是語文剛剛好破及格線。眾星拱月：比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。造句：趁著這改選的時機(jī)，我們得眾星拱月，把他推上臺去。足智多謀：富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。造句：他為人機(jī)敏，足智多謀，人們稱他為“小諸葛”。同心協(xié)力：團(tuán)結(jié)一致，共同努力。造句：只要大家同心協(xié)力，要不了三年五載，就可以徹底改變我們廠的落后面貌。故答案為：嘔瀝奇異舉聞采烈洋洋拱月多謀協(xié)力只要大家同心協(xié)力，要不了三年五載，就可以徹底改變我們廠的落后面貌。5．（4分）將句中畫線部分換成一個詞語。（1）我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。理所應(yīng)當(dāng)（2）一聲炮響，聲音很大，震動了天地，我們趕緊捂住自己的耳朵。震天撼地（3）他講的這件事讓人不容易相信。難以置信（4）聽到探子來報，平日是威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都?xì)馔崃?。氣急敗壞【解答】?）“按道理應(yīng)當(dāng)這樣”可以用“理所當(dāng)然”，意思是道理當(dāng)然是這樣的，意為情理之中發(fā)生的，合乎情理的，不容懷疑（2）“聲音很大，震動了天地”可以用“震天動地”，意思是形容聲音很大，震動了天地。（3）“讓人不容易相信”可以用“難以置信”，意思是不容易相信。（4）“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢杂谩皻饧睌摹保馑际切稳菀驊嵟蚣佣艔埖卣f話、回答或喊叫。故答案為：（1）理所應(yīng)當(dāng)；（2）震天撼地；（3）難以置信；（4）氣急敗壞。二．選擇題（共3小題，滿分3分，每小題1分）6．（1分）下列加點(diǎn)詞語讀音、字形完全正確的一組是（）A．削皮（xiāo）嫩綠（nèn）興高彩烈民不聊生 B．侵略（qīng）勉強(qiáng)（qiǎng）生靈涂炭難以置信 C．丘陵（líng）灰燼（jìn）富麗堂皇詭計多端【解答】A．有誤，“興高彩烈”的“采”應(yīng)改為“采”，意思是：多形容興致高，精神飽滿；B．“侵略”的“侵”應(yīng)讀qīn；意思是：侵犯掠奪；一切對他國領(lǐng)土、主權(quán)的侵犯和對他國人民的掠奪和奴役的行動；C．正確；故選：C。7．（1分）下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯誤的一項是（）A．今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該飲水思源，不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。 B．老師為了學(xué)生們的快樂成長處心積慮，不求回報。 C．她見人總愛喋喋不休地講關(guān)于她兒子的事?！窘獯稹緼、C正確，B有誤，處心積慮指蓄謀已久，長期謀劃要干某件事（多含貶義）。用在形容林老師為我們的成長和進(jìn)步日夜操勞，不合適。故選：B。8．（1分）下列說法錯誤的一項是（）A．帶著問題讀可以加快閱讀的速度。 B．《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)說明做人的道理。 C．“果園里有桃樹梨樹、杏樹還有李樹、果樹種類真多?。　边@句話中頓號用法正確?！窘獯稹緼、B正確；C．有誤。是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句。“桃樹”后面用頓號，“杏樹”和“還有李樹”后面用逗號。本句改為：果園里有桃樹、梨樹、杏樹，還有李樹，果樹種類真多??！故選：C。三．語言表達(dá)（共2小題，滿分13分）9．（10分）按要求寫句子。（1）秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改成反問句）秦王我都不怕，難道還會怕廉將軍嗎？（2）根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費(fèi)很少，價格低。1）用意思①寫句子：他是一個愛貪小便宜的人。2）用意思②寫句子：這家的文具很便宜。（3）用下面成語造句，注意詞語的感情色彩。嘔心瀝血：李老師嘔心瀝血地培育出一代又一代的國家棟梁。（4）少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）生活似畫頁?！窘獯稹浚?）本題考查改寫反問句。將句中的否定詞改為肯定詞，或?qū)⒖隙ㄔ~改為否定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”；在句中的恰當(dāng)位置添加反問語氣詞；在句末添加對應(yīng)的疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號。改“更不會”為“怎么會”，結(jié)尾加“呢”，改句號為問號。即：秦王我都不怕，怎么會怕廉將軍呢？（2）根據(jù)詞語不同的含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費(fèi)很少，價格低。1）用意思①寫句子：他是一個愛貪小便宜的人。2）用意思②寫句子：這家的文具很便宜。（3）根據(jù)詞語的意思，造句即可。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血和精力。如：他嘔心瀝血地寫了這本書。（4）縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?！吧倌陼r代的讀書”修飾“生活”刪除，“恰”修飾“似”刪除，“一幅流光溢彩的”修飾“畫頁”，刪除。故答案為：（1）秦王我都不怕，難道還會怕廉將軍嗎？（2）1）他是一個愛貪小便宜的人。2）這家的文具很便宜。（3）李老師嘔心瀝血地培育出一代又一代的國家棟梁。（4）生活似畫頁。10．（3分）口語交際俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睂τ诎嗉壒s，有的同學(xué)覺得老師制定就好，老師怎么說我們怎么做，有的同學(xué)不認(rèn)同這種說法，請問你認(rèn)同嗎？如果是我們來制定班級公約，你覺得應(yīng)該怎么來制定？我不認(rèn)同，我覺得班級公約應(yīng)該全班共同制定，制定時可以先想一想制定班級公約應(yīng)從哪些方面著手，可以針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面提出意見；分組進(jìn)行討論。以小組為單位先每位組員說說自己的意見，然后綜合起來討論，選出大家都贊成的公約，每個小組匯報討論結(jié)果，全班同學(xué)一起進(jìn)行表決，形成班級公約。【解答】本題考查口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。故答案為：我不認(rèn)同，我覺得班級公約應(yīng)該全班共同制定，制定時可以先想一想制定班級公約應(yīng)從哪些方面著手，可以針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面提出意見；分組進(jìn)行討論。以小組為單位先每位組員說說自己的意見，然后綜合起來討論，選出大家都贊成的公約，每個小組匯報討論結(jié)果，全班同學(xué)一起進(jìn)行表決，形成班級公約。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分20分）11．（8分）閱讀《桂花雨》（節(jié)選）??①搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”??②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。??③我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保?）文中畫橫線的句子是“我”說的兩句話，第一句話表達(dá)了“我”急切的心情，第二句話表達(dá)了“我”興奮的心情。（2）桂花曬干后可以泡茶，可以做糕餅，我知道還可以做藥材。（3）“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話中的“浸”用得特別好，你認(rèn)為好在哪里？“浸”字寫出了桂花花香濃郁，人們沉浸在花香中，桂花的香氣永遠(yuǎn)留在人們的心里，也香甜了人們的生活。（4）為什么母親說杭州的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花？家鄉(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活，成了母親生活中的一部分，表現(xiàn)出母親濃濃的鄉(xiāng)情。【解答】（1）考查句子理解與賞析?！皨專趺催€不搖桂花呢？”可以看出作者當(dāng)時迫切希望早些搖桂花，表現(xiàn)出了作者急切的心情?！鞍?！真像下雨，好香的雨呀！”是說作者搖桂花時，桂花又多又香，表示作者當(dāng)時的驚喜和愉快。（2）考查內(nèi)容理解與概括、拓展延伸。由“可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅”可知，桂花曬干后可以泡茶，可以做糕餅。查閱資料可知，桂花曬干后?？扇胨帲脕碇委熝劳?、痢疾等疾病。（3）考查字詞理解與賞析。結(jié)合句子“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”可知，“浸”寫出了桂花花香濃郁，同時也說明說明桂花迷人的原因是它不僅可以聞，還可以吃，一年四季帶給全村人花香和甜蜜。桂花的香氣不受季節(jié)的限制永遠(yuǎn)甜在人們的心里。使村子里的人的生活更加甜美。（4）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合原文及“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”可知，家鄉(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活，成了母親生活中的一部分，所以她說杭州小山上的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。表達(dá)了母親對故鄉(xiāng)深深的思念之情。故答案為：（1）急切興奮（2）泡茶做糕餅做藥材；（3）“浸”字寫出了桂花花香濃郁，人們沉浸在花香中，桂花的香氣永遠(yuǎn)留在人們的心里，也香甜了人們的生活。（4）家鄉(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活，成了母親生活中的一部分，表現(xiàn)出母親濃濃的鄉(xiāng)情。12．（12分）閱讀成全善良??①那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的對話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，正好與我同路。??②車來了，人們搶著上車，女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”他的女兒（果然竟然）竟然也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。??③那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，讓座的姑娘流露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像（責(zé)怪怪罪）責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。??④公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。??⑤醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有（顧慮考慮）顧慮了……”??⑥我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起老人在車上幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。??⑦成全別人的善良，何嘗不是另一種善良?。?）用“____”選擇括號內(nèi)合適的詞語。（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。尷尬：文中指那個姑娘不知所措。人滿為患：文中指車上人很多造成了困難。（3）文中老人對待姑娘讓座的態(tài)度是在不斷變化的：一開始姑娘讓座，老人謝絕了；感覺姑娘尷尬，老人又接受了；最后，下車前，對姑娘再次表示了感謝。（4）文中還寫了“我”的心情變化，“我”一開始“疑惑”是因?yàn)槔先说呐畠好黠@不高興，還有些責(zé)怪老人，后來“終于明白了”老人的女兒明顯不高興，還有些責(zé)怪老人。（5）文中畫橫線的句子描寫了女兒的什么？從中你感受到什么？描寫了女兒的一連串的動作。從中感受到女兒對父親的盡心照顧。（6）聯(lián)系短文內(nèi)容，說說第⑦自然段中的兩個“善良”分別指什么？前一個“善良”指的是姑娘給老人讓座的善良，后一個“善良”指的是老人為了不讓姑娘寒心，強(qiáng)忍著坐下，這是老人的善良?！窘獯稹浚?）本題考查選詞填空。果然：在意料之中，確實(shí)如此。竟然：表示出乎意料之外。第②段，讀句子“他的女兒（果然竟然）也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗”可知，老人謝絕了讓座，她的女兒也出乎意料地謝絕了。故選“竟然”。責(zé)怪：責(zé)備、怪罪。怪罪：責(zé)備或埋怨。第③段，讀句子“但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像（責(zé)怪怪罪）父親似的。”可知，但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)備父親似的。故選“責(zé)怪”。顧慮：顧忌憂慮，因有某種擔(dān)心而不敢去說去做?？紤]：思考探索問題。第⑤段，讀句子“我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有（顧慮考慮）了”可知，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧忌了。故選“顧慮”。（2）本題考查詞語解釋。第③段，讀句子“那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬”可知，那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些不知所措。結(jié)合所學(xué)可知，“尷尬”指不好處理，不知所措。文中指讓座的姑娘不知道怎么辦，有些窘迫。第②段，讀句子“車上早就人滿為患，那父女倆只能站著?！笨芍?，車上早就擠滿了人，那父女倆只能站著。結(jié)合所學(xué)可知，“人滿為患”中的“患”指災(zāi)患。故“人滿為患”的意思是人太多，容納不下，簡直成了災(zāi)患。文中指公交車上人很多，造成了困難。（3）本題考查內(nèi)容的理解。第②段，讀句子“老人說：‘謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！’他的女兒竟然也謝絕了姑娘的好意”可知，一開始姑娘讓座，老人謝絕了；第③段，讀句子“女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：‘好好，那就太謝謝你了！’”可知，感覺姑娘尷尬，老人又接受了姑娘的讓座；第⑤段，讀句子“老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！”可知，最后，下車前，對姑娘再次表示了感謝。（4）本題考查內(nèi)容的理解。第③段，讀句子“但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑?！笨芍拔摇币婚_始“疑惑”是因?yàn)槔先说哪莻€女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。第⑤段，讀句子“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”第⑥段，讀句子“我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情?！笨芍?，后來“終于明白了”老人的臀部有傷口，不能坐。（5）本題考查句子的分析和理解。第②段，讀劃線句子“車來了，人們搶著上車，女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群