四川省射洪縣2024屆物理高一第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

四川省射洪縣2024屆物理高一第一學期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關于時間和時刻，下列說法中正確的是（）A．第5s末是時間，已經(jīng)歷了5sB．第4s是時間，共經(jīng)歷了4sC．最后2s是時間，共經(jīng)歷了2sD．3s末是時間，共經(jīng)歷了3s2、物體以初速度v0沿光滑斜面向上運動，經(jīng)時間t，速度減為零，通過位移為x，則：（）A．經(jīng)t/2時，速度為v0/2，通過的位移為x/2B．經(jīng)t/2時，速度為v0/2，通過的位移為3x/4C．經(jīng)t/2時，速度為v0/2，通過的位移為5x/8D．以上說法都不對3、下列說法中正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上B．電線對電燈的拉力是由于電線發(fā)生微小形變產(chǎn)生的C．運動的物體受到的摩擦力的方向總是與運動方向相反D．存在相對運動（或運動趨勢）的物體間一定存在摩擦力4、下列情況中的運動物體,不能被看做質(zhì)點的是（）A．研究航天飛機繞地球飛行的軌跡B．研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱C．研究從北京開往上海的一列火車D．研究懸?？罩械闹鄙w機上螺旋槳的運動情況5、一個從靜止開始作勻加速直線運動的物體，從開始運動起，連續(xù)通過三段位移的時間分別是3s、3s、3s，這三段位移的長度之比是A．1:2:3 B．1:23:33C．1:3:5 D．1:22:326、甲圖中小明用60N的水平力推木箱，沒推動，此時木箱受的摩擦力為F1；乙圖中小明用100N的水平力恰好能推動木箱，此時木箱受的摩擦力為F2；丙圖中小明把木箱推動了，此時木箱受的摩擦力為F1．已知木箱對地面的壓力為100N，木箱與地面間動摩擦因數(shù)為0.1，則F1、F2、F1的大小分別為（）A．60N，100N，100N B．0N，100N，100NC．60N，100N，90N D．0N，100N，90N7、如圖，在粗糙水平面上有質(zhì)量為m的物體，被一勁度系數(shù)為k的輕彈簧連在左側(cè)墻上，物體在O點靜止時，彈簧恰為自然長度；物體只有在A、B之間才能處于靜止狀態(tài)，則下列說法中正確的是()A．物體在AO之間運動時，受到的摩擦力方向一定向右B．物體靜止在AB之間時，離O越近，受到的摩擦力越大C．物體靜止在AB之間時，離O越近，受到的摩擦力越小D．用水平拉力將物體從A位置快速拉到B位置，在此過程中，物體受到地面的摩擦力保持不變8、如圖所示，倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè)有兩個完全相同的玻璃小球A、B沿錐面在水平面做勻速圓周運動，則下列關系式正確的是（）A．它們的線速度vA＞vBB．它們的角速度ωA＞ωBC．它們的向心加速度aA=aBD．它們的向心力FA=FB9、跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機離地面某一高度靜止于空中時，運動員離開飛機自由下落，運動一段時間后打開降落傘，展傘后運動員以5m/s2的加速度勻減速下降.則在運動員減速下降的任一秒內(nèi)（）A．這一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/sB．這一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C．這一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sD．這一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s10、一物體做勻變速直線運動，某時刻的速度為v1，經(jīng)過t時間后速度變?yōu)関2，位移為x，則物體在（）A．這段時間內(nèi)的平均速度一定是B．這段時間內(nèi)的平均速度一定是C．這段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度一定是D．這段時間內(nèi)中間位置的瞬時速度一定是11、如圖所示，橫截面為直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．在球B上施一通過球心的力F，系統(tǒng)仍保持靜止，下列說法正確的是（）A．B所受合外力增大B．B對豎直墻壁的壓力增大C．地面對A的摩擦力增大D．A對地面的摩擦力將小于B對墻壁的壓力12、人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是（）A．受的摩擦力的方向是向下的B．受的摩擦力的方向是向上的C．手握旗桿的力越大，人受的摩擦力也越大D．手握旗桿的力增加，人受的摩擦力保持不變二．填空題(每小題6分，共18分)13、在用電磁打點計時器研究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，電源頻率為50Hz，得到一條紙帶如圖所示A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,x1=1.20cm,x2=2.00cm,x3=2.80cm,x4=3.60cm,x5=4.40cm,x6=5.20cm.(1)準備的實驗器材有：電磁打點計時器、學生電源、紙帶、一端帶滑輪的長木板、小車、細線、復寫紙片、刻度尺、秒表。其中不需要的器材是_______。(2)在圖所示的紙帶上，每兩個計數(shù)點間的時間間隔是_______s，打下計數(shù)點C的瞬時速度大小是______m/s;小車的加速度大小是_____m/s2（都保留2位有效數(shù)字）。14、理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設想了一個理想實驗，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論。①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運動請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列_________（只要寫序號即可）在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論．。下列關于事實和推論的分類正確的是（__________）A．①是事實，②③④是推論B．②是事實，①③④是推論C．③是事實，①②④是推論D．④是事實，①②③是推論15、在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,得到一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,,，，.(1)為了達到實驗的目的,除了有電磁打點計時器含頻率為50Hz的電源、紙帶、小車、細繩、導線、鉤碼、長木板外,還需要的測量儀器有______；(2)電磁打點計時器所用的電源為____（填直流電源或交流電源）,打點周期為___s,圖中兩計數(shù)點的時間間隔T=______s；(3)打點計時器在打B點時小車的瞬時速度vB______m/s（計算時保留兩位有效數(shù)字）；(4)采用“逐差法”計算小車的加速度的表達式為______．三．計算題(22分)16、（12分）用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動。木棒AB長為0.6cm，在木棒A端正下方有一點C距B端0.2m。若把繩輕輕剪斷(重力加速度g=10m/s2)，求：(1)A端運動到C點的時間。(2)木棒AB通過C點的時間。17、（10分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，決定前去追趕，2S鐘后警車起動以（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少．（2）若警車能達到的最大速度是vm

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解題分析】

時間指時間軸上的一段距離，而時刻指其上面的一個點，A．第5s末是時刻概念，指：；故A錯；B．第4s是時間的概念，指3s~4s之間,共1s時間；故BC.最后2s是時間的概念，共經(jīng)歷了2s，故CD．3s末是時刻概念，指：．故D錯；故選C．2、B【解題分析】由題，物體沿光滑斜面向上做勻減速運動，初速度為，末速度為零，則在t時間內(nèi)的平均速度為，根據(jù)推論，一段時間內(nèi)中點時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，得到經(jīng)時物體的速度為，把物體的運動看成初速度為零的向下的勻加速運動，加速度a不變，由公式得到，后一半時間內(nèi)物體通過的路程與整個路程之比為，由前一半時間，內(nèi)物體通過的路程與整個路程之比為，即經(jīng)時，通過的路程為，故選項B正確．點睛：本題的技巧是應用勻變速運動的推論和逆向思維，也可通過作速度-時間圖象求解．3、B【解題分析】

形狀規(guī)則的物體的重心不一定在物體上，也可能在物體的外部，選項A錯誤；電線對電燈的拉力是由于電線發(fā)生微小形變產(chǎn)生的，選項B正確；運動的物體受到的摩擦力的方向總是與相對運動或者相對運動趨勢的方向相反，選項C錯誤；存在相對運動（或運動趨勢）的物體間不一定存在摩擦力，還要看兩物體之間是否粗糙以及有無形變，選項D錯誤；故選B.4、D【解題分析】研究飛機繞地球飛行的軌跡時，飛機的大小和形狀是次要因素，可以忽略，故可以看做質(zhì)點，A錯誤；研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱，與其大小和形狀無關，故可以看做質(zhì)點，B錯誤；研究從北京開往上海的一列火車，其長度相對于兩地之間的距離可以忽略，故可以看做質(zhì)點，C錯誤；要研究直升飛機上螺旋槳的運動情況時，需要用到其形狀和大小，故不能看做質(zhì)點，D正確．5、C【解題分析】

根據(jù)，可得物體通過的第一段位移為：前6s的位移減去前1s的位移就等于第二段的位移，故物體通過的第二段位移為：前9s的位移減去前6s的位移就等于第三段的位移，故物體通過的第三段位移為：故有：x1：x2：x1=1：1：3A．1:2:1．故A不符合題意．B．1:21:11．故B不符合題意．C．1:1:3．故C符合題意．D．1:22:12．故D不符合題意．6、C【解題分析】

甲圖中，推木箱不動，靜摩擦力與推力平衡，故；乙圖中，用的水平力恰能推動木箱，故靜摩擦力達到最大值，即；丙圖中，小孩把木箱推動了，受滑動摩擦力，大小為選項C正確．故選C?！绢}目點撥】本題關鍵要抓住滑動摩擦力與靜摩擦力的判斷方法，確定摩擦力的大小，首先必須分清摩擦力的種類，是滑動摩擦力還是靜摩擦力．7、CD【解題分析】

A．摩擦力與相對運動方向相反所以無法確定其方向向左向右均有可能；故A錯誤．BC．靜止時摩擦力大小等于彈力大小，離O點越近彈簧型變量越小則彈力越小即摩擦力越??；所以B錯誤，C正確．D．滑動摩擦力f=因為過程中兩個量都沒變則摩擦力也不變；D正確．8、ACD【解題分析】

對A、B兩球分別受力分析，如圖

由圖可知F合=mgtanθ，因為兩小球質(zhì)量相等，所以它們的向心力相等；根據(jù)向心力公式有mgtanθ=ma=mω2R=m解得線速度，角速度，向心加速度a=gtanθ，A轉(zhuǎn)到的半徑較大，則vA＞vB，ωA＜ωB，aA=aB，故ACD正確，B錯誤．故選ACD．點睛：本題關鍵知道向心力的來源，受力分析后，求出合力，然后根據(jù)向心力公式和牛頓第二定律列式求解．9、AD【解題分析】

打開傘后運動員以5m/s2的加速度勻減速下降，知在減速下降任意1s內(nèi)，速度減少5m/s，這一秒末的速度比前一秒末的速度少5m/s，比前一秒初的速度少10m/s．A.這一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s．與結(jié)論相符，故A正確；B.這一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍．與結(jié)論不符，故B錯誤；C.這一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s．與結(jié)論不符，故C錯誤；D.這一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s．與結(jié)論相符，故D正確．10、AB【解題分析】

A．在t時間內(nèi)，位移為x，則平均速度為A正確；B．物體做勻變速直線運動，故平均速度等于初末速度矢量和的一半，故有B正確；C．物體做勻變速直線運動，故中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，為C錯誤；D．物體做勻變速直線運動，中間位置的瞬時速度為D錯誤。故選AB。11、BC【解題分析】試題分析：由球B仍保持靜止，所以B的合外力仍等于零，A錯；對B進行受力分析如右圖，當加上恒力F后，B對墻壁的壓力和B對A的壓力都增大B對，地面對A的摩擦力與B對A的壓力的水平分力大小相等，因B對A的壓力增大，所以B對A的壓力的水平分力增大，即地面對A的摩擦力增大，C對；由圖及共點力的平衡條件知，A對地面的摩擦力將等于B對墻壁的壓力，D對，也可把AB看成整體，整體在水平方向合力為零，得到A對地面的摩擦力將等于B對墻壁的壓力．考點：本題考查受力分析，三個共點力的平衡，整體法點評：本題學生明確三個共點力的平衡的分析方法，能靈活運用整體法和隔離法對物體進行受力分析．12、BD【解題分析】

人握住旗桿勻速上爬時，受到向下的重力和向上的摩擦力而平衡，選項A錯誤，B正確。手與旗桿間不發(fā)生相對滑動，所以人受的是靜摩擦力。手握旗桿的力越大，只是人受到的最大靜摩擦力也越大，但實際靜摩擦力的大小始終等于重力大小，選項C錯誤，D正確。故選BD?！绢}目點撥】本題考查了摩擦力方向的判斷，知道摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢的方向相反，特別注意靜摩擦力和最大靜摩擦力的區(qū)別．二．填空題(每小題6分，共18分)13、秒表0.100.240.80【解題分析】

(1)[1]打點計時器就是一種精確的計時實驗器材，故不需要秒表；(2)[2]由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔[3]根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，因此紙帶上點時小車的瞬時速度大?。篬4]根據(jù)逐差法求解加速度：14、②③①④B【解題分析】

[1]依據(jù)思維程序排序的問題，伽利略的觀點是在實驗事實的基礎上，經(jīng)過推理概括得出結(jié)論，第一步是實驗事實，即②；小球滾到右側(cè)斜面的高度與小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果無摩擦，小球上升的高度與自由放手位置相同，即第二步是③；繼續(xù)推理，在無摩擦的情況下如果改變右側(cè)斜面的傾斜程度，減小傾角，仍能使小球上升的高度與自由放